教育部发布了《关于发展幼儿园& ldquo小学& rdquo《专项治理通知》明确提出，要坚决禁止幼儿园提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容，那么孩子还能学英语吗？
很多幼儿园教英语、语文、数学都是死记硬背。英语和传统的应试英语教育模式是一样的，但是对于幼儿来说，这样的死记硬背是没有用的。孩子的语言学习靠的是记忆，是环境。如果没有语言学习的环境，他们学过的英语肯定要还给老师，死记硬背的学习方法增加了孩子的压力，违背了孩子的身心发展规律和认知特点，对孩子的成长不利。这是教育部的初衷。
不是孩子学不了英语，而是要科学地学英语。在幼儿时期，儿童的语言学习能力较强，大脑中的语言区——布洛卡区非常活跃。这时候他们接触到的语言可以直接储存在语言区，直接使用就很灵活了，就像母语一样。但7岁以后，布洛卡区的活动逐渐下降，12岁以后完全关闭。这时候语言只能储存在记忆区，只靠分析和记忆来学习就不是很灵活了。
遵循儿童语言发展规律，儿童英语学习重在英语环境。如果孩子处在中英双语的环境中，英语环境和汉语环境是一样的，那么孩子自然可以习得这两种语言。有些孩子从小就会双语甚至三语，就是这个道理。因此，我们应该尽力为孩子提供一个英语环境。
要提供和中文一样的英文环境，大部分家长做不到。他们的英语水平有限，幼儿园不专业，有些课程很专业。
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