什么专业有前途，小编无法给你明确的答案，也没有人能够给出标准答案，因为这个问题没有标准答案。幼师学校专业较多，每个专业发展前景都不错。你自己的选择才是最重要的。下面小编就给大家介绍一下幼师学校一些比较好的专业。
学前教育专业
培养目标：本专业培养具有学前教育专业知识并能在幼儿园从事保育、研究工作的学前教育管理人员以及其他相关机构的教学、研究人才。主要学习学前教育的基本理论和基本知识，接受幼儿教育技能的基本训练，具备在幼儿园机构开展保育、教育和研究的基本能力。
主要课程：教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、艺术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、婴幼儿保健、幼儿教育研究方法、教育统计学、人体解剖生理学、游戏学原理、教师英语口语等。
主要实践教学环节：包括幼儿园知识、实践、幼儿师范学校实践、教育调查、社会调查，一般安排6-8周（约60天）。
就业方向：专业就业方向包括小学教师、大学教师、中等职业学校教师、幼儿教育、事业单位人员等。学前教育专业毕业可以当幼儿园老师或者幼儿园园长。
美术教育专业
培养目标：本专业培养热爱基础教育、关爱学生、良好的师德、扎实的专业知识和广泛的科学文化知识、现代的教育理念、教学技能和从事艺术教育的能力，综合素质较高，能从事艺术教育工作。从事初中或幼儿园美术课程教学的教师。
主要课程：电子琴、钢琴、心理学、教育学、儿童发展心理学、教育研究方法、大学语文、大学英语、美术教学法、现代教育技术、素描、色彩、装饰绘画与图案、中国画、设计基础、010 -59000 简介，艺术艺术、儿童绘画、陶艺、平面设计。
就业方向：主要面向各类幼儿园、中小学，从事美术教学、科研和管理工作。
电脑
本专业是学校根据国家社会经济的快速发展，满足学前教育各类人才需求而设立的专业。具有较高的人文素养和良好的身心素质，掌握幼儿发展和健康管理的基础理论和专业知识，具有扎实的专业技能，能够从事幼儿园、早期教育机构的幼儿教育教学和幼儿发展评估工作。事业单位、社区、健康管理机构等相关领域的健康教育和管理专业人员。
主要课程：婴幼儿生理与卫生、婴幼儿常见疾病及预防、婴幼儿发育心理学、婴幼儿教育学、婴幼儿营养与健康、婴幼儿心理卫生、婴幼儿教育活动设计概论、婴幼儿游戏活动指导、婴幼儿教育环境创设、婴幼儿发展与评价、幼儿健康教育与管理、音乐、钢琴、舞蹈、美术。
幼儿园教师既要适应社会发展，又要结合市场需求。现在儿童学前教育备受关注，儿童是未来的希望。同时，最重要的是提高自身的文化修养，加强幼儿园教师的实践，提高幼儿园教师自身的能力水平，从而更好地适应社会。当然，在读的学生一定要努力学习，取得职业资格证书，这样才能找到一份好工作。
