叛逆是青少年心理成长和成熟过程中的一个特殊时期。很多家长觉得这个时期很难和孩子相处，意识到孩子在这个时期特别敏感、浮躁或者“不听话”。
因为在这个时期，孩子的身心发展迅速，孩子的自我意识在增强，性格因素也越来越强，所以不会再听从父母。所以，对于这个时期的孩子来说，父母放下很多对孩子的管理、要求和期望的习惯是明智的。
那么，怎样管理叛逆期的孩子呢？
我们需要从六个方面来分析和解决。
第一，观察沟通。就是观察孩子和自己交流的方式。很多时候，父母必须超越自己的角色，站在第三者的角度去观察孩子叛逆的问题。并从不同角度对待孩子，进行有限的迁就。
第二，保持冷静。心急的家长要提醒自己保持冷静，等孩子冷静下来再沟通。
第三，求教。在管教孩子时，你有时应该征求别人的意见，以开阔你的思路。最好能和孩子的老师加强沟通，了解孩子平时在学校的表现。
第四，开放自己。当家长发现孩子的兴趣会影响功课时，不要马上禁止。最好能多了解一下情况。比如陪孩子去电玩中心，和孩子讨论自己的偶像，提醒孩子该学什么，不该学什么。只有走进孩子的内心世界，
为了更好的相处。父母和孩子相处融洽，孩子就不会叛逆。
第五，不断尝试。父母应该经常改变管教孩子的方式。孩子小的时候，一般只是说说，听听。进入中学后，要尝试双向沟通，多听听孩子的建议。一旦发现某种方法行不通，就要随时改变方法，不断试验。
直到找到有效的方法。
第六，实践经验。是通过实践和体验来化解孩子的逆反心理。比如你有一个特别喜欢打游戏不爱看书的孩子，很多家长会在他面前捧着书，也无济于事。
其实我们可以在家里他喜欢去的每个角落放一本书，这样会更好。
你也可以讽刺她。这些书是成人的书。孩子看不懂。妈妈去做饭了。你帮她把它们放好。妈妈忙完来看他们，他会很好奇。“哼，妈妈，我不想读它们。我必须读它们。”
其实，此时，她的内心已经渴望读书了！
等你再来看的时候，她会说，妈妈，对不起，你的书我都看了！
越是叛逆的孩子，越是说明这个孩子有自己的独立自主的思想，有自己的主观意识，能够自己决定自己的行为和方向。虽然孩子的年龄还小，考虑问题不够周全，有时候甚至很是肤浅。但是，我们家长和老师需要明白的是，
这样的孩子一旦能够引导好、配好好、理解好，在安全的基础上给与他们充分的尊重和信任，同时给与适当的调控，我们相信，这样的孩子未来都是有成就的，起码可以自己养活自己，因为他们有很多自己的想法，
有很多自己的梦想，有梦想就是最好的发展动力。
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