其实孩子的诉求很简单：被尊重，被爱，被平等对待。
如果孩子出现心理问题，家长要第一时间发现自己在教育上的问题。你为孩子做过以上的事情吗？
有缺点就要带头向孩子坦白承认，从自己做起，改善亲子关系。这让孩子觉得自己受到了尊重，受到了平等的对待。
不要说教，记住。
和孩子聊聊他(她)小时候有趣的故事，告诉他(她)小时候有多可爱多善良。也可以给孩子回忆童年，这是孩子感兴趣的事情。只要记住，不要和现在比说教。
很多孩子不喜欢和父母交流是因为不管他(她)跟你说什么，你都只关心他(她)的学习和他(她)的缺点。
说话的时候，最好带点幽默。放下架子，让孩子看到你的改变！加油！
怎样开导孩子的心理问题？
第一，让孩子优化情绪
心理学家认为，情绪在学习过程中起着非常重要的作用。同样的事情，不同的视角，不同的情绪，不同的结果。家长要教育孩子学会转移情绪，让孩子把情绪调整到最佳状态，这样才能玩得更好。
紧张的时候，可以让孩子听轻音乐，哼小调，弯腰，讲趣事，幽默风趣。深吸一口气，看着考场的窗外。通过这些，我们可以调整自己的心理，优化自己的心情。
第二，让孩子自己减压。
让孩子在考试前降低心理预期，不要总想着一定要考什么名牌大学。让孩子知道高考不是人生的全部，而是一个阶段，一次经历。只要你以平常心对待考试，发挥自己的水平，就是胜利。
把高考当成机遇和挑战，以积极的心态去面对。
第三，让孩子增强自信心
如果自信不能让孩子成功，那么失去自信一定会导致失败。不管孩子的成绩是不是特别拔尖，或者和其他孩子有一定差距，都不要忘了让孩子每天自信的起床。无论如何，每个人都有自己的优点和缺点。
高考前要告诉孩子，不要因为自己的不足而过分自责，要多想想自己的优点和潜力，从而激发自信心。
四、让孩子保持平常心
古训有言：“不以物喜，不以己悲。”无论如何，都要孩子保持一颗平常心。让他保持一颗平常心，坦然面对一切可能发生的事情，这不仅仅只是对高考而言，这样无论将来孩子面对怎样的困难或挫折，都能泰然处之，
并且最终一定能收获自己的美好人生。
五、让孩子积极暗示
积极暗示可以强化孩子的信心，然而消极暗示会降低孩子的信心，徒增烦恼。家长应该启发孩子，在考前根据自己的情况，进行积极暗示。比如：“这样的考试每个人都会紧张，谁在考试时调整得快，谁就能考的更好。
”“我一定可以的！”“我进步大！”“我喜欢挑战！”通过良好的自我暗示，可以驱散忧虑，克服怯懦，回复自信，吧自己的心态调整到最好。
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