厌学是学生对学习的一种消极情绪，表现为消极对待和逃避学习，对家长和老师的学习要求采取各种形式的对抗。
孩子厌学有两种情况：
1.【是怕困难的体现】怕困难可以说是孩子学习过程中的一个瓶颈。在学习过程中，如果他们不懂，不会，就不去尝试解决，而是选择回避和退缩。主要是学校和家长对孩子施加的双重学习压力：一是繁重的作业压力；二是父母给孩子的压力。孩子被这两种压力压着，遇到一点挫折就会怀疑自己的能力，害怕自己不是这块料，心里就有更多厌学的理由，就会坚定厌学的选择。
2.【孩子的游戏性太重】这种孩子还没有真正把心转到学习上来，还整天想着玩，还没有脱去稚气。我觉得枯燥的学习不能给我带来快乐，觉得只有玩才会快乐。自娱自乐的孩子有很多种。造成这种现象的原因是：孩子缺乏生活乐趣，父母陪伴孩子的时间少，与孩子的互动少。渴望孩子的父母给不了。在无聊的书房里。孩子选择自娱自乐，也是孩子调节内心压力的正常心理需求。
其实爱玩的孩子都很聪明。关键是怎么引导，引导什么。还要看家长正确的教育态度。
制定一个可行的教育计划，一步一步的实施，一点一点的改变。
1.在生活中，家长不仅要为孩子做计划，还要多花时间倾听孩子的学习烦恼，多与孩子沟通。父母在与孩子沟通时，首先要与孩子建立平等、尊重的信任关系。只有让孩子相信自己，才会让孩子说自己的一切。做决定的时候征求孩子的意见。对孩子的学习方法给予指导，让孩子知道科学的学习方法，让孩子学习是为了乐趣，而不是为了学习。这时候家长要降低对孩子成绩的期望值，让孩子意识到学习过程的重要性，从而激发孩子的学习兴趣。要让孩子知道学习的重要性，孩子要知道为什么学习，起点的青少年发展计划会告诉你答案。
2.改善孩子的学习环境，让孩子在轻松的环境中学习。让孩子在轻松的环境中快乐地学习知识。不要给孩子定太高的目标。给孩子一个他在每个阶段都可以通过一定的努力达到的目标。这样会让孩子的心理非常放松，不会造成孩子厌学。
3.锻炼孩子坚强的意志，让孩子在繁重的学习面前不会被困难压垮。当孩子产生厌学情绪时，就要锻炼他们的坚强意志，让他们尽快克服厌学情绪。
4.在孩子厌学的时候，要采取蜜糖般的方法，让孩子主动学习。不要因为孩子只取得了一点点进步就失去耐心。只要孩子有进步，哪怕是一点点，也是成功的。
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