异性同学之间交往是很正常的事情，但是一定不能全心投入其中。男女学生之间存在性别差异，人的一些潜意识往往是在与异性的交往中被发现的。
1、宜笼统，不宜具体。
青少年与异性同学的广泛交往，促进和帮助自己的学习和思维，也有利于情绪的提升。在异性同学之间长期的排他关系中，谈话由简单到深入，由一般到特殊。这将从正常的同学关系发展为“一日不相见，犹如隔三秋”的爱情。广泛的异性交往可以避免双方陷入早恋的误区。
2、宜短不宜长。
青少年中两个异性学生的约会时间不宜太长。有的同学从初中到高中一直形影不离。长此以往，在一起、相爱就在所难免了。如果在与异性学生交往时注意接触时间较短、范围较广，从而了解具有各种才能和气质的异性学生，这对人更有利。
3、稀疏优于密集。
异性同学之间交往是很正常的事情，但是一定不能全心投入其中。男女学生之间存在性别差异，人的一些潜意识往往是在与异性的交往中被发现的。与异性交往过于频繁，会激发人的激情，激发人的冲动。因此，男女学生之间的交往频率应该较低，这样有利于孩子的健康成长。
由于青少年性意识的觉醒，他们对异性产生好奇、关心、崇拜、愿意接近等现象，都是正常现象，家长无需大惊小怪或粗暴干涉。但我们也应该提醒正处于青少年时期的孩子：友谊，姓“友”，指朋友之间的友好交往；爱，姓“爱”，是指自己与所爱之人之间的心与心的关系，并进一步告诉孩子，当你感受到对方有强烈的吸引力，产生与对方在一起的欲望时，你要注意，千万不要跨越友情的界限，步入早恋的误区。
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