文学艺术作品对青少年世界观、人生观、情感、人格的形成有着重大影响。阅读青少年优秀文学艺术作品，是帮助青少年树立道德的重要途径。
含有性描写的文学艺术作品一般可分为三类。第一类是思想艺术品质较高或较高的文学作品。虽然含有性描写，但都是为了更深刻地揭示人物的性格和内心，或者表达当时的社会场景，具有认知价值。年轻人应该读这类作品，但一定要正确理解，避免孤立地看待性描写。第二类是具有一定思想艺术品质的文学艺术作品，或者具有一定社会认知意义的作品，其中含有性描写，但这些描写是露骨、庸俗、不雅、淫秽的。青春期最好不要读这些作品。第三类是色情小说、色情影片。小报等等，这些东西其实不算文学艺术作品。它们既没有思想价值，也没有艺术价值。它们只是对赤裸裸的丑陋的令人厌恶的描述。它们严重腐蚀青少年健康的性心理，青少年必须坚决抵制。
良好性道德的养成是一个长期、渐进的过程。必须通过日积月累的反复练习和积累来逐步培养。同时，在这个过程中，要注意抵制不良习惯的影响。如果你已经养成了一些坏习惯，你就必须努力改正它们。总之，良好的性道德行为是良好的社会环境、舆论、教育内化为个体意识的结果。这是一个微妙的过程。青春期打下的基础将在一生中带来回报。
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