理想型
沉浸在理想的国度里，志向高远，志向低，不愿意脚踏实地做平凡的工作。看看这座山的高度，在做一件事之前先想第二件事是不现实的。
自卑型
我觉得自己凡事都不如别人，受不了别人的冷遇。我总觉得自己是个局外人，郁闷、自暴自弃。
锁紧型
有些年轻人意识到自己的想法和情感与别人不同，不容易被别人理解。因此，他们往往把自我体验藏在心里，不愿意向别人表达自己的感受。
失意型
挫败感是人们的期望无法实现、某些需求没有得到满足时所产生的沮丧心理体验。它导致一些人产生异常的自我评价和期望，从而导致个人社会适应的紊乱。
嫉妒型
这不但妨碍了别人，也害了自己，对成长极为不利。
仅类型
考试往往以课本、条款为主，牢固地奠定了“分数第一”的心理基础。在这种“分裂”心态的控制下，人们别无选择，只能为“分裂”而苦苦挣扎。
胆怯型
有这种心态的人，过于谨慎、谨小慎微，往往想得太多，犹豫不决，遇到一点挫折就退缩，不想有所作为。具有这种心态的人，一般性情脆弱，对创新和才华漠不关心。
情绪化
青少年的情绪变化呈两极性，容易情绪激动、喜悦、兴奋、兴奋。同时，也容易出现悲观、沮丧、悲伤、沮丧的情绪。对于青少年的这种正常心理活动，在行为过程中对其进行正确引导，减少不良影响非常重要。
习惯性的
习惯的形成首先是自己养成的，其次是受传统的影响。由于长期形成的慢节奏、求稳怕乱、安于现状的保守心理习惯，就出现了这种阻碍人才成长的坏习惯。
无聊型
每当遇到挫折、困难或不如意的事情时，就不得不埋怨别人，感叹自己“才华不被赏识”，后悔自己“藏才”，怨声载道，对生活失去了兴趣，失去了追求美丽的事物。这种无聊会消磨人的志向，是成功的致命伤。
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