虚荣心导致攀比心理
王俊丽太原市城城中学教师
我发现，每隔一段时间，班里的孩子们就会流行一种新玩意，比如多功能铅笔盒、可以随意弯曲的长铅笔、奇形怪状的记事本等等。这些东西与学习没有直接关系，但却比风更快地在学生中流行起来。之所以出现这种追求新奇、时尚的现象，是因为独生子女受到父母的“表扬”，虚荣心过强，攀比心理日益增长。
细究起来，根本原因是成年人的价值取向出现了问题。拥有豪宅、豪车、名牌服装等奢侈品被视为成功人士的象征。这种价值镜子也反映在校园里，出现在那些尚未成年、判断力差的人身上。学生的困扰，让老师和家长非常头疼。
目前没有办法避免污染
太原市五年级学生云丽的家长张晓妮
有些学习用品太香了，会让人窒息。那些色彩鲜艳、装订精美、学习用品花哨的，使用的化学物质较多，如粘合剂、塑料、油漆等。涂改液和胶水本身含有大量有害化学物质。物质。相关方面尚未制定严格的行业标准，对铅含量等污染指标也没有明确的限值。市场上很容易买到劣质的学习用品。儿童在使用过程中不经意的吮吸、咬咬肯定会对健康造成危害。负面影响。
扔掉不用的学习工具不仅可惜，而且还会污染环境，是社会资源的巨大浪费。父母不心疼，孩子跟着做也不会心疼，不利于孩子养成节俭意识。
请尽量放松心情
卢红省教育科学研究院基础教育教研室
每个学生不同，多备MP3、MP4，听音乐、做作业，只要不影响学习即可。对于孩子的不正当要求，老师和家长都不太认同，所以我觉得可以放手。随着时代的发展，使用一些新的工具来提高学习兴趣也就不足为奇了。但使用必须受到限制。
根据科学的认知规律，一心一意肯定比三心二意要好。原则上，小学阶段就应该养成标准化的学习习惯。初中和高中的不同学生可以区别对待，因为小学的孩子不能一下子学到很多东西，他们不知道该选择什么。高中应提倡教师个性化教学，而不是军事式教学。听说山西省实验中学有的班级会布置难易两套作业。老师并不特别强调全部完成，而是让学生量身定制作业。主要目的是引导孩子开阔视野，督促孩子掌握更多知识。我们非常同意这种“复杂性”。