现阶段，我国的早期教育已经成为一种灌输知识和技能、急功近利、劳累孩子身心的片面训练。忽视了以儿童发展为基础的早期教育的核心价值，忽视了早期教育的科学规律。华东师范大学特殊教育学院教授李继美在近日举办的“幼儿发展高层论坛”上明确表达了自己的观点。
目前，一些机构利用社会和家长的误解，打着培养“小神童”、“小天才”的旗号来吸引眼球，但实际上却在赚取数千元的学费。这种推翻努力，把早期教育当作一门生意或产业，误导了孩子的发展。
专家强调，幼儿期是玩耍和探索的时期，也是孩子掌握四项关键技能的时期：社交和情感、身体发育、认知和语言。因此，早期学习应根据儿童身心发展规律，为儿童健全人格的形成和一生健康、安全、幸福的生活打下坚实的基础。
全国政协教科文卫体委员会副主任魏宇指出，幼儿认知能力、健康、快乐情绪、社交能力、强健体魄和健康精神对一个人的一生非常重要。它不仅影响孩子们后续的学业，也是他们事业成功、成为一个负责任的合格公民的先决条件。即使某些方面可以在以后进行补救，但对儿童早期发展的忽视或采取不当的措施也会造成高昂的代价。 （记者苏婷）
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