只要细心观察,你就会发现孩子是天生的学习者。他们不仅接受你教给他们的东西,而且还会有意无意地模仿你的语言和行为,有时甚至模仿你的思维方式。他们会观察自己能接触到的一切,并迅速将其转化为自己的。
一滴水、一粒沙、一朵花,这些在我们眼中平凡的事物,对他们来说却变成了拥有无限神秘的魔球。所以每当我的宝宝一脸稚气地问我问题时,我常常想,到底是谁启发了谁的智慧呢?
孩子是父母的一面镜子,他之所以没有我们想象的那么聪明,很大程度上是因为我们自己还没有达到那个水平。
当孩子们乘着想象的翅膀飞得越来越远时,我们能否站在更高的高度,为他们打开兴趣之门,带领他们领略宇宙、自然、生命的美好与神秘?在生命的最初几年,孩子一天生长一岁。它们就像海绵一样,吸收多少,给予多少。当我们自己的资源很贫乏的时候,我们怎么能要求我们的孩子达到我们期望的高度呢?事实上,孩子的理解能力远远超出我们的想象。他知道如何实现自己的目标,知道如何在不同场合表现出不同的行为,也知道如何灵活运用所学的知识。
作为父母,我们要想教育孩子,首先要教育自己。如果我们想让我们的孩子成为神童,我们首先必须有高的智慧。这种智慧不仅是完整的知识体系,更是沟通方法的技巧。重要的一点是,父母自己要知道自己要引导孩子成为什么样的人,要有观念意识。以琪琪为例。他现在还不到四岁。他看不懂几个汉字,算术也不是很好,英语也不太懂。不过,他班上的很多孩子已经很“厉害”了。当谈到艺术表演、说话、做事时,即使是我这个成年人,有时也会感到羞愧,但我们不在乎,因为我更关心的不是背诗、读书、做算术,而是他是否能否适应集体生活以及是否能应对这种情况。各个学科的知识培养了一个初步的兴趣,是否能够有良好的学习习惯和对各种事物的好奇心。
教育孩子是一个与孩子一起成长的过程。琪琪是一个爱问问题的孩子。谁也不知道他那古怪的小脑袋里随时会冒出什么奇怪的想法。我的原则是认真对待他提出的每一个问题,并尽可能客观地回答。并随时准备和他一起去查阅书籍和资料。有时候我很感激我的孩子,因为他给了我再次学习的机会,让我知道我所拥有的知识是多么肤浅。如果不是他的提问,我恐怕永远也不会去深究我人生中的很多问题。因为我要教他,强迫自己看一些书,学一些东西,思考一些问题,所以我产生了很多想法和话语。在和孩子不断学习的过程中,我不仅在知识上努力提升自己,同时也看到了孩子身上很多我们平时忽视的缺点和不足。
对于不同的个体来说,方法是死的,思想是活的。照顾孩子不仅仅是安排他的衣食住行。还需要我们有百倍的耐心和辨别事物的能力,对不同的孩子进行不同的教育和引导。每个孩子的成长都是不同的。记得以前我也曾担心七七的睡眠问题,试图寻找万能法宝,但后来发现他在睡眠方面缺乏通用性。包括他未来的成长,他也有很多自己的特点,只能根据他的喜好、性格特点等因地制宜。
所以只要我们愿意去关注,通过父母之间的沟通,通过与孩子的玩耍,通过报纸杂志等,父母的智慧就会在生活中一点一点成长。很多事情了解了才叫知识,真正做到了才叫智慧。