2007年高考作文题练笔及点评
全国论文论文题（四川、陕西）
两个好朋友A和B吵架了。 B 打了A。A 在沙子上写道：“今天我的好朋友打了我。”再次出门时，A不慎掉进河里，B救了他。石头上刻着“今天我的好朋友救了我的命”。 B问A为什么这样记录，A说：“写在沙子上，希望大风能帮我忘记；刻在石头上，希望雕刻能帮我记住。”
生活中，有很多事情可以忘记，也有很多事情需要记住。请以“遗忘与记忆”为题写一篇不少于800字的文章。提出自己的想法，选择自己的风格，并制定自己的标题。书面内容必须在主题范围内。
优秀练习：
一半是忘记，一半是记住
杜冬梅四川省新津中学2003级14班
你从遥远的谒嘉飞来，你从浩瀚的历史长河呼啸而来，你身上的古墨书香弥漫在迷蒙无奈的世界。哦！你们一个叫遗忘，另一个叫记住。
徘徊在人类精神的边缘，未知的探索，一次次的遗忘，一次次的回忆。风烟一散，一切又是那么和谐。那些所谓“四界空”的禅宗教义，是那么的近在咫尺，触手可及。似乎每一片落叶都那么平静、悠闲，因为它承载着来生的期盼。或许，这一生的遗忘，注定会在下辈子被铭记。
我知道你是其中之一。记忆是为了那个被忽视和遗忘的时刻。历史教会我们记住，但我们也学会一笑置之。那些战火纷飞的年代，那些悲惨的社会场景，给我们的记忆留下了一个缺口。让痛苦随着我们的任性一一消失吧！
我习惯了孤独的生活，但又放不下。也许就像电影里说的那样：“你限制了生活的自由不是真正的自由，我限制了自由的生活也不是真正的生活。” “一切事物都有它的起源。谁能找到一个法则来限制我们的思想，让那些该被遗忘的时刻消失，让那些该被铭记的事情留在历史的史册中。
前世被遗忘的可能是为了记住，而记住的目的可能是为了今生的忘记。一切都是矛盾的。如果我们能够绝对区分善恶、是非，那么记忆就毫无价值，遗忘也可能不复存在。朦胧的世界教会我们用平常心对待复杂的事物。
水能洗去沙滩上的痕迹，石头会记住永恒的誓言。方式不同，存在的时间也不同。广阔的大地学会了遗忘，也学会了记忆；潺潺流水学会了遗忘，也学会了记忆。忘记前世的烦恼，记住今生的喧嚣。也许我们也应该放手，学会如何在痛苦中遗忘和铭记。
记住和遗忘属于人的本能，但一不小心就会把本能颠倒过来、放错地方。在理性的照耀下，我们或许能够学会如何把握它。你承载着悠久的历史，你深深的足迹跨越千年。漫长的岁月，随着水车的转动，源源不断的水流进进出出。那些自由流动的水滴在阳光下显现出来。如此耀眼。
你看见了吗？一半的水滴说忘记，另一半说记住。
【评论】
本文的亮点在于作者用理性思维辩证地分析了“遗忘与记忆”的关系，可以说是循序渐进的分析。
合理运用拟人手法，使读者在阅读时感到更加熟悉。本文没有用名言来装饰它的外表，也没有用大量的编排来增加文章的气势。而是用简单的语言诠释了一个深刻的道理：“忘记前世的纷扰，记住今生的喧嚣。也许。我们也应该放手，学会如何在痛苦中遗忘和铭记。”逻辑简洁，写作结构严谨。
在写文章的过程中，我始终不忘抓住主题。文章从前到后连贯，一口气完成。堪称课堂作文的成功之作。尤其难能可贵的是作者文笔中流露出的理性光芒，既不极端也不温和。这种冷静分析问题的态度是极其难能可贵的。
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