摘要：沾益高中高二女生服毒身亡，质疑青春期心理教育缺失
特约记者张又平陈文4月15日晚11点左右，沾益县一中二年级女生小萍留下了一张主题为“学习压力大”的遗书，躺在学校偏僻的角落里。夜深人静的校园。他服毒身亡，年仅19岁。
警方调查显示，这个在老师、学生和家长眼中的好女孩的自杀主要是因为情绪变化。
从小学到高中，小平多次荣获“三好学生”、“优秀班主任”等称号。直到那次事故发生之前，她的成绩仍然在班级平均水平以上。少女的去世，让亲人深感悲痛，也让师生们留下无尽的遗憾。这也让世人好奇：—— 青春期的孩子如何涉过心灵深处的暗礁？
她离开得那么突然
“太突然了，我没想到她会这么做！”小平的同学回忆道。 4月15日是星期日。根据沾益一中的规定，即使是周末，学生也必须晚自习。小萍和同学们一起学习到晚上10点30分，才回到宿舍。大家把家里的垃圾收集起来，拿到楼下的垃圾站扔掉。说完，小萍转身告诉室友她要出去一段时间，让他们先回宿舍。她的话还是一如既往，带着几分俏皮，听不出任何异常。
当晚，小平没有回宿舍。因为是周末，室友们并没有在意。第二天是周一，意味着又一周的繁重学习开始，室友们也早早起床去上课。早上7点左右，在上课的路上，一位同学突然看到实验楼后面的草坪上，一个女孩蜷缩着一动不动。消息很快传到了学校，当老师赶到时，发现女孩已经没有了呼吸。
学校领导决定立即报警。西平派出所民警赶到后确认女孩已死亡，并封锁了现场。经询问和辨认，确定此人为该校二（4）年级学生小平。一名高二女生去世，校园顿时充满了紧张气氛。为了不影响学校正常教学秩序，警方勘察现场后将尸体转移至沾益县医院。
父母眼中的好女儿
小平从小学一年级起就担任班长，一直是班干部。初中时，她获得了市级三好学生荣誉。两年前，她以优异的成绩考入沾益一中。在小萍的母亲崔桃花眼里，女儿是一个懂事、孝顺的孩子。虽然出身不好，但大家都为小萍感到骄傲。她的家人认为她进入大学是理所当然的事情。
事发前一周的周末，正在寄宿学校读书的小萍回到70公里外的家，帮父母干了一天的农活。在拿着生活费出门之前，崔桃花还叮嘱女儿，“天气越来越冷了，一定要多穿点衣服。”小萍告诉妈妈，下次回家要买点苦瓜（妈妈最喜欢的蔬菜）。给妈妈做吧然后，妈妈目送小平拿着小红包走开。
我第二次听说女儿的消息是在10天后的16日早上。崔桃花把沾益一中的两位老师迎进了家，并礼貌地告诉她：“你小萍犯了一个小错误，她的父母需要去学校处理！”面对老师的突然来访，她心里有些不舒服。你放心吧，想想我女儿一直都懂事乖巧，不会有什么大问题的。她还推理，家里有很多农活，能做就不做。老师们接着说他们必须去。学校委托他们去接家长，他们需要去派出所了解情况。崔桃花又问道：“我女儿怎么了？”但两位老师怕她太伤心，一直没有说出实情。
下午3点左右，崔桃花和丈夫来到沾益县西坪派出所。民警详细询问情况后，告诉了他们小平已经死亡的真相。当夫妻俩赶到医院看到女儿的尸体时，他们相信这是真的……
身上的遗书承认自己“压力太大”
经询问，知情人告诉小萍父母，女儿生前在身上留下了遗书。她声称自己学习压力太大，成绩下降，不想活了。希望我走后，父母能好好照顾妹妹（还在上初二，家里只有两个妹妹）和上学，不要在她身上浪费钱。
然而，小平的父母并不相信女儿会因此而自杀。因为在班级里，女儿的成绩属于平均水平以上，而且成绩并没有下降。在沾益一中，以这个成绩考上大学并不困难。随即，他们从知情人处获悉，警方对大量人员进行了深入访谈，发现小平自杀的主要原因并非学习压力，而是情绪变化。同学们举报小平早已爱上了另一个男孩，但由于种种原因，最终被拒绝。自尊心极强的她，在感情受挫后感到非常绝望。她曾经向亲密的同学吐露过自己的感受。但谁也没想到，她会因此而选择自杀。
崔桃花接到警方的消息，女儿服毒自杀。她和家人虽然心存疑虑，但对这样残酷的事实却深信不疑。
家庭成员与学校责任纠纷
“学校给了一个好人，现在她走了，你把我女儿还给我吧！”昨天，小平的父母仍在与学校交涉，心情久久不散。他们认为，女儿在学校寄宿，校园里出了事，学校有不可推卸的责任。他们对小平的死亡提出了三个问题： 小平直到一天晚上才被发现死亡。学校如何管理寄宿学生？事发后为何不尽快通知家人？学校为何不主动承担责任？
当记者带着死者家属的三个问题采访学校一位负责人时，他表示自己已经好几天没睡好觉了，一直为这名学生感到悲痛。 “就像拔牙一样疼。”他说，老师们对学生宿舍进行巡查，但由于人力物力有限，不可能对每个房间都进行仔细检查。加之当时是周末，小萍选择了一个稍微偏僻的角落自杀，所以当晚她并没有被发现。警方介入调查后，现场处于警方控制之下，学校没有权力过多干预，很难立即通知家人。至于责任，需要警方最终的调查结果，然后再通过正常的法律途径确定结果。
目前，学校已将小平的家人安置在招待所，并多次配合警方向家人说明真相。大家都希望小平的自杀不会牵连其他当事人（小平喜欢的男孩），避免更多的不幸。
悲剧凸显心理教育缺失
直到昨天，小萍的父母和亲戚还带着女儿的照片留在沾益县。崔桃花和丈夫眼里还留着泪水。一个懂事善良的女孩突然去世了。他们想不通。他们甚至愤怒地要求学校“还我女儿！”崔桃花甚至跑到小平的教室里默默哭泣。班上的同学也都理解她。他们去另一个教室上课，走出教室门，时而回头看看不幸的母亲。
在老师和同学眼中，小平是一个自尊心很强的孩子。她对同学很友好，很少说话，有时还很自卑。她的学习成绩并没有像遗书中所说的那样下降，而是稳定在高于平均水平的水平。
学校一位负责人在接受记者采访时表示，如果学生出了什么事，全校师生都会感到难过，没有人愿意看到这样的事情发生。他还直言，这件事需要反思和总结。如果学生解不开心结而选择自杀，那一定是他们的心理出了问题。学校设有心理咨询室，但前来咨询的学生很少。学校老师也很难了解每个学生的心理。
国家二级心理咨询师赵玉林表示，青春期的孩子正处于成长的过渡期，容易出现心理问题。除了来自外界（学习、生存等）的压力外，学校应对学生进行有效的心理教育，解开孩子的心结，这是预防不幸事件发生的更好方法。然而，许多学校开设的心理咨询室并没有发挥应有的作用。正是这种教育的缺乏奠定了悲剧的可能根源。