云南考生：山水的挫折
山之仁，在于容天上的古木，也在于田里的草木；生出豺狼的凶猛咆哮，滋养着微弱的尖叫声；或双手相握，让流水变成湖泊；或劈开身体，让瀑布倒挂前川……山谦卑而安静地矗立着，默默地承受着时间的风沙之痛和人类的不当行为给它带来的挫折。
水的流动更像是对智慧的追求，具有张扬的个性，流动是它唯一的命运。它不去想如何面对那些挡路的顽石，而是轻轻地绕过它们，只让几缕青苔教会岩石流水的意义。它永不溶解，让落叶和人粪随水流淌，却不让它们在水面上发芽，只用无尽的孤独告诉它们水流的意义。水之心中，无他亦无此。当遇到曲折时，一颗痛苦的卵石就会被汹涌的水所取代。
山与水并肩而行，让灵魂在时间的风沙中得到锤炼、轮回、邂逅。 “你为什么还要动？”单问：“万千沃土不值得你去耕耘吗？万千挫折不值得你去面对吗？万千痛苦不值得你去下决心吗？”水没有回答，但依然放大了疼痛。卷起千层浪花，淹没了村庄，变得如此凶猛。
“为什么我不想面对挫折？为什么我不想解决痛苦！”水说：“只是我要融入大海，我要放大痛苦，在无尽的流动和消失中教导人们，用幻灭的海洋来告诫人们要谦虚，做人。” ”。
山没有回答，它只是张开双臂，让人们躲进它的怀里，让水在山脚下盘旋，让果子长在树上，让人们生存。
“有多少希望之山，就有多少失望之海。”单说：“我要面对挫折，化解痛苦，给人们一个家，承受一切风霜。”山静水流。
水面前所未有的凌乱，两岸的风景只是海浪卷起时的告别；水里的鱼，只是一转身就告别了。在水中，一切都结束了，所有的痛苦都显得巨大。
山与水相望。
“其实，你我并不是对立的。”单说：“我们都在等待。等待一个能理解无奈而不放大痛苦的人；等待一个能默默读懂山顶水流、念山水影旁的人！”
山开始流动，水开始寂静。
水开始强劲，面临挫折。
山体开始衰弱，加剧了疼痛。
简要回顾
在高考作文等级评分标准中，“创新”被列为“发展等级”的重点。 《风景的挫败》在这方面提供了一个很好的例子。
文章巧妙地运用拟人、象征、隐喻等手法，赋予山水理性的思考和鲜明的个性。山的博大、包容、坚韧，水的自由、任性、张扬，在文中表现得淋漓尽致。山用宽容化解痛苦，让万物在希望中自由生长；水用放纵来放大痛苦，让人在幻灭中找到生命的真谛。他们不同的态度激发读者从多个角度去理解和思考，无论是化解痛苦还是放大痛苦。痛苦只有一个目的：丰富自己的人生，坚定前行！
在语言表达方面，有些句子显得困难，这是一个明显的短板。 （唐惠忠）