四川考生：风，可以穿越荆棘
人生如风。
这是多么永恒的比喻啊。你可能会觉得它来得匆匆，去得匆匆，不留痕迹；但我踏遍了山川河流，筛选了时空中所有的碎石，找到了这个比喻的真正含义：
唯风，可以穿越荆棘。
狄金森将生活描述为栅栏的内部和外部，当我们一层又一层地攀爬时。
事实上，这些层层栅栏布满了荆棘，当我们穿过它们时，我们常常是遍体鳞伤，身心俱疲。这时，你看到风呼啸着掠过墙壁，在空中留下了壮观的痕迹。
我们在这永恒的人生旅途中行走，在风风雨雨中奔跑，在挫折中死去。 NB021#悲伤缠绕全身，痛苦无处不在。我们很累，却没有办法停下来；我们很苦，但没有办法避免。烈日暴雨来了，飞沙石来了。我们满身伤痕，却还要面对一片片荆棘丛林。
梭罗说：“在这里可以听到河流的喧嚣。那股已经失去名字的古老的风在我们的树林里沙沙作响。”或许回望远古，我们就能明白生命如风的真谛。
苏轼看到了风。这位曾经辉煌的学者，因黄州诗案而开始走向没落。他流落各地，历尽艰辛。赤壁月夜，他心灰意冷，望着“江上清风山间明月”，做了仙鹤舞的梦。面对深如河流的失望，他看到风在山顶呼啸盘旋，然后带着撕裂身体和骨头的痛苦穿过黑暗的荆棘林。刹那间，他心中的凝滞和纠结的痛苦，都随风消散了。挫折和痛苦只能被遗忘。
顿悟。
于是他脱离了红尘，将自己的热爱倾注于山水之中，最终他的文坛名声永垂不朽。然而，那一夜的风已经输给了岁月，无人能见……
梵高看到了风。他懒洋洋地躺在向日葵地里，苦苦挣扎着一个难题和痛苦：他费尽心血画出来的画，没有一件能被人看懂，也卖不出去！对于一个视艺术为生命的人来说，没有人欣赏他的艺术，就像没有人珍惜他的生命一样。这是一种被人轻视、被鄙视的巨大痛苦！这是人一生中最大的挫折！
幸运的是，他看到一阵风吹过向日葵田。狂风被挡住，愤怒地咆哮。但他们仍勇往直前！向前！尽管被招摇的树枝撕裂，他们还是成功了。
所以他成功了。
《向日葵》等画作是在他去世后不久创作的，至今仍是无价之宝。
……
关于风的故事有很多。
当风吹过一个又一个寂静的荆棘林的号角时，相信很多明眼人都看出了它所传达的信号。
唯风，可以穿越荆棘。
只有向风学习，我们才能藐视一切挫折，让痛苦消失，让幸福充满旅途！
简要回顾
这位考生以“风”为载体，将感情寄托在“风”上，表达了自己要“向风学习”、“鄙视一切挫折，让痛苦消失，让幸福充满旅途”的坚定信念。作者让“风”在文中连贯使用，不仅创造了一个迷人的标题，而且以风作为隐喻，将标题紧密地联系在一起，创造了一个富有哲理的开端。然后考史，评古今，论中外，摆事实，讲道理，比喻。他分别列举了狄金森、苏轼和梵高的感人事例，表达了他对风这个概念的热爱。所谓“唯有风，可以穿越荆棘”，就是说只有不畏挫折，才能化解痛苦，才能充满人生旅途的欢乐。不仅如此，作者还引用了著名作家梭罗关于风的名言，使文章更加迷人、芬芳。
全文立意新颖，诗意丰富，自始至终呼应，结构严谨。值得满分。 （唐惠忠）