丽丽流着泪，又坐到了我身边。我静静地看着她，等待她平静下来。
她是我们班的语文课代表。她入学时学习成绩优秀，但入学后考试成绩一直处于平均水平。看得出来她承受的压力很大，脸上总是绷着一张脸，守着自己。最近，她与同岗位、同宿舍的同学发生了几起冲突。每次她给父母打电话。诉说你的委屈，请你的父母来。她的母亲多次来学校处理这些事情，苦不堪言。她希望我能多和她的孩子说话。
今天，我特地再次来找她，希望能听听她的声音，帮助她走出阴影。
她哭了一会儿，感觉好多了。她有些尴尬地看着我。我问她：“看来你受了委屈，你能告诉我发生了什么事吗？”她详细地回答了我。说着说着，她又忍不住哭了起来。原来，从高一开始，她就交了几个好朋友。后来，由于一些矛盾和误会，双方开始发生争执。从此以后，她和这些好朋友每天都是怒目而冷的对视。讽刺是家常便饭，今天还因为学生值班的问题发生了争吵。正当她诉苦时，她的手机响了，我示意她接电话。我看得出那是她的母亲。他们简短地交谈了几分钟，她的母亲尽力安慰她并提供支持。过了一会儿，丽丽来了，不知什么原因，拒绝了妈妈来学校。她告诉妈妈，她这次不来了，她在班主任办公室。看得出来，她的母亲非常关心她。
挂断电话后，她向我解释了电话的内容，我微笑着听她说。后来我问她和同学发生的争执以及她的想法和感受。目的是引导她充分发泄负面情绪，同时也了解她的心理状态。为了了解她的家庭支持系统，我请她谈谈她的家庭情况。她的父母都受过中等教育。他们从小就非常爱她。她的父母会帮助她处理生活中的一切。我只是希望她能够专心学习，将来能考上更好的大学。大学。她还谈到了自己的成长经历。她现在没有很多朋友。她以前有一些好朋友，因为中考去了不同的高中，所以联系不多。我感觉莉莉是一个被家人保护的人。非常优秀的一个女孩，自尊心强，比较内向，依赖性很强，尤其是对妈妈。