这是一道多项选择题。我想问：高三的时候，我应该如何成长？答：快乐、悲观、张扬、积极、叛逆、隐忍、坚持、放弃、在苦难中徘徊、勇敢拼搏……你可能在暴风雨中面临挑战，也可能在失败中学会坚强和隐忍。无论你的选择是什么，高三都是成长的奋斗年。
俞敏洪曾在《赢在中国》中提出小草大树的理论：“人的生活方式有两种。第一种是像草一样生活：无论你长得多，你仍然不会长。”很大，人可以踩上去。”你不会造成痛苦，因为人们自己没有见过你，所以我们每个人都应该像一棵树一样成长。即使我们现在什么都不是，只要你有树的种子，即使你踩在土壤上，你仍然可以从土壤中吸收养分。两三年你可能不会长大，但十年、八年、二十年你一定会长成参天大树。树生时是美丽的风景，死后仍是栋梁。天赋。走在高三坎坷的道路上，我们每个人心里都应该怀有一颗树的种子，无论风雨浸湿你的眼睛，还是寒风划破肌肤，你应该昂首挺胸，坚决面对属于高处的荆棘。于是，我们渐渐有了树干，高大而粗壮，粗糙的手臂上虽然能看到一些伤痕，但被人羡慕地瞧不起。
或许，在高三的旅途中，我们无法像俞敏洪所说的那样成长为一棵参天大树，但只要我们时刻怀揣着这颗梦想树种，我们就一定能等到太阳升起的那一天。在我们的绿叶上闪闪发光。闪烁着明亮的绿色光芒。
超越——今天比昨天好
作为一名高三学生，不要幻想一飞冲天。这是不属于高中生的奢华幻想。超越的意义就是今天比昨天知道更多，更稳定，收获更多。我们应该多练习那些“一些”，而不是等待快速关节。当小步的超越成为一种习惯时，你会发现，从你学会超越的第一天起，你已经走了很长的路。
高三时，我的成绩很好，被老师视为“重点培养”对象。对于我来说，我学习比较轻松，很少熬夜。在别人眼里，我总是轻松学习，轻松生活，轻松取得好成绩。他们都说我的好成绩来自于我聪明的头脑。每次听到这句话，我总是会心一笑。
高三第一次大考结束时，我以优异的成绩吸引了很多人的注意。高三召开总结会，勉励同学们。班主任让我和大家谈谈我的学习经历，我很高兴地答应了，因为我想借此机会谈谈大家认为我的好成绩来自于我聪明的头脑。
我从刘勇的一本《超越自己、肯定自己、创造自己》开始谈——。这本书没有讲大道理，也没有华丽的辞藻，但简单的句子却深深地印在了我的心里。全书前半部分，有刘墉写给儿子的46封信。每封信都是一个灵感和智慧！刘勇说：“超越的意义在于，在超越别人之前，首先要超越自己；超越自己时，对数量的不必要的追求是虚假的超越。只有有意义的超越，才能每天积累起来，成为一个大的飞跃。”
我继续说道：“很多同学都认为我成绩好是因为我资质好、聪明，其实我们都一样，我只是每天明确自己要超越什么。—— 今天我明白了数学题昨天做错了，今天会努力争取，比昨天少了一个完形填空错误……超越不是简单的做铺天盖地的题，而是真正一步步往上爬，如果你认识同类型问题，你不可能做一百个相同的问题。它会错；不，没有一个问题是对的。所以为什么不抓住我们宝贵的时间，把它花在超越那些微小但珍贵和重要的部分上。
“仔细想想你的学习，你每天的努力和努力达到了预期的效果了吗？曾经有一个同学向我抱怨，他每天课间认真背英语单词，一刻也不松懈。现在今天背50个单词，明天我会在前一天的基础上背100个单词，等等。但是当我遇到考试时读过的单词时，我还是不知道它们的意思。我问他，你每天背的单词你真的记得吗？ “什么意思？或者在具体语境下怎么用？”他摇摇头说，他只是觉得每天读很多字很充实。
“我们总是把进步、超越这样的词和大量联系在一起，总想一口吃掉一个大胖子，就像刚才那位同学提到的那样。其实‘跨界’这个词本身很简单，它只需要我们每天只需要进步一点点。何乐而不为呢，正如刘庸所说，有意义的超越才是真正的超越。我们总是忽视那些微小的进步，认为它们没有盛装打扮，没有耀眼夺目，没有那么突然。那些大的进步，来得让人意外。但是我们等了很久，还没等到大的进步惊人地到来。这说明我们有问题。其实我们也不是不知道如何努力或超越，但支付方式不对，而回报却是很久才来的。”
成长感悟：用放大镜般的心态去看待每天迈出的小步伐。这种超越一定会变得伟大而坚实。
跨越——偶尔的后退是能量的积累
有一个人出现在2004年雅典奥运会上。他以破纪录的成绩，成为夺得奥运会跨栏冠军的“亚洲第一人”。他成为中国乃至亚洲田径史上的奇迹。从此，人们记住了——刘翔这个名字。
四年后，他肩负着13亿中国人民的期望亮相北京奥运会，但梦想却破灭了！他因伤不得不退出比赛的事实很快通过电视直播传遍了全世界。刘翔的名字也瞬间发生了天翻地覆的变化。
告别赛场13个月后，刘翔选择在2009年重返上海赛场，并在上海大奖赛上获得110米栏亚军。当刘翔和特拉梅尔并驾齐驱冲过终点线时，整个体育场爆发出一阵阵欢呼和掌声。毫无疑问，挫折让他变得更加坚强。
小燕，我的师弟，高中生，刘翔的铁杆粉丝。他说，9月20日，他在看比赛时哭了。他没想到体育的力量可以如此强大，以至于牵动他的心。刘翔的复出，为他的人生画册增添了浓墨重彩的一笔。
小燕是一名复读生。对他来说，急躁是学习上的致命缺陷。上次高考的失败对他打击很大，也让他对大学梦的渴望更加强烈。但人们常常有这样的想法：如果心里默默地坚持着一个梦想，就会觉得现实的动荡随时会把它夺走。于是在9月底的一次考试中，小燕的成绩一落千丈，从年级第100名跌落到了年级第200多名。这对他来说是一个残酷的打击。他打电话告诉我：“你知道吗，那是我人生第一次把考试当作高考，所有的排名和希望都巧妙地转化为一张进入中国人民大学的护照。”
这样的压力让他崩溃了。当时他伤心得连饭都没有吃。要知道，高三才刚刚开始。我打电话劝他，他什么也听不进去。他只告诉我末日即将来临，他平时积累的成绩就像糖衣子弹一样。这时，外壳脱落了，露出了他狰狞的面容，向我诉说着他的缺点和傲慢。
9月20日，周日，小燕知道刘翔进入了110米栏决赛，于是她逃离了繁杂的书本，早早地坐在了电视机前。小燕说，比赛之前，她只觉得刘翔很强，没想到他蛰伏了13个月，竟然获得了亚军。 “我当时就哭了，让我震惊的不仅仅是这场比赛，而是他赛后说的那句话：‘也许这就是命中注定的，那时候退一步只会让我变得更强，让我变得更强。’”我有机会冷静下来思考我的未来。你要做好准备，因为生活中可能会遇到很多障碍，你需要有足够的勇气去面对它们。”
看完那场比赛，小燕又给我打电话了。没有放弃自己，他很平静地对我说：“当时我总觉得我和刘翔很像。但唯一不同的是，他没有想到生活中遇到的困难和阻碍。” “这些事情很可怕，但我却以一种跳跃式的态度去面对；但我也只是顺从。从现在开始，我要像刘翔一样，冲破障碍，不断前进。”
现在小燕已经学会了从退缩中重新找到前进的勇气。
成长感悟：生活和学习中遇到的困难就像赛道上的障碍。这个时候，我们不应该只在自己下棋的行动指南中寻找一种自怜的态度，而应该努力寻找那些让我们快乐的事情。扫清了相反方向的障碍并全力跨越之后，前方的路更加绚丽。
改变——适合与不适合
每个人都可以做出改变，但并不是每个人都愿意这样做。更重要的是这个改变是否适合他们。改变就像制作一件时装，改变你习惯的纹理、图案和颜色，让你的风格更符合社会的进步和大众审美的要求。但有时候，坚持自己的台词可能会成为一种原创，新颖但不突兀。
适合和不适合之间有一种难以捉摸的默契。它们有时在我们的生活中扮演着一点暧昧的角色，但它们却让我们看到了它们存在的意义。这些变化也适用于高中生。在高三的环境下，如果你让适合与不适合融入你的内心，让你成功，你就会在高三成为一个可以改变你命运的人。
其实，高三的气质和性格此时就已经“定天下”了。想要在各个方面改变自己是很困难的。改变意味着打破不适合你、阻碍你学习和进步的习惯。
如果你确实没有早起的习惯，也不要因为“我高三了，别人都起得这么早”之类的理由，打乱你的计划。你本来应该七点起床，但你坚持要六点三十分起床。也许你节省下来的半个小时，读了很多古汉语释义和英语单词，做了一道数学题，两道完形填空题，两道方程平衡。但如果这半个小时对你的生物钟起到负面作用，你后续的学习就会受到干扰。如果上课时精神不好，早起半小时所获得的知识就会在与周公较量的过程中慢慢消失。这真的会让你付出你的妻子和你的军队的代价。
现在你可能会想，如果我们继续坚持自己的风格，是否能够获得我们想要的突破和成就？如果你在学习或者生活中已经有一个固定的习惯，比如晚上早点睡觉确实会让你第二天精力充沛，那就去睡觉吧。不要因为听到周围的同学说开夜车而责怪自己没有花时间好好学习。停下来想一想。如果你有一些对你产生积极影响、适合你自己学习和发展的习惯，那么就努力改善它们，不要埋葬它们。需要提醒的一件事是，我们并不是提倡你早睡晚起。你必须慢慢调整你的生物钟，与高考同步。提前适应比临时调整要好。因此，如果你属于“夜猫子”一族、“百灵鸟”一族，就得注意了。
但当有些习惯妨碍或不适合你的学习时，及时改变才是正确的选择。高三的时候，班上有一个同学，学习非常刻苦。他有一本批改本，有错的题都抄在里面巩固。这很好，但是当他在英语完形填空时犯了一个错误时，他仍然复制了整篇文章；当他在中文阅读中遇到错误时，他也将整篇文章抄下来，然后反思错误。同学们都被他的做法惊呆了，甚至问他，你认为那些正确的句子和选项需要抄吗？他很高兴，说已经习惯了写作的充实感。他不仅能练习书法，还能把错误整体呈现出来，加大批改力度，强化记忆。其实这个方法并没有什么错，但是在光阴似金的高三，这意味着你要花很多时间去犯错误。所以我们建议他只复制错误的部分。一开始他很不习惯，总觉得少了点什么。他记不清自己犯错的具体场景了。但随着时间的推移，当他意识到事半功倍时，他就改变了自己的习惯，取得了不错的成绩。
事实上，改变就是与自己的习惯作斗争。因为有些习惯你已经养成太久了，一下子放弃它们感觉不舒服，你就会一直拖着它们，直到它们成为一种负担。因此，你需要在心里安装一个智能探针，检测行李中那些让你加速的习惯，警惕那些让你慢下来的习惯。所以现在就换掉你行李里的东西，保留那些真正能带你去遥远地方的东西。事实上，改变只需要一些简单的信念即可消除坏的并保留好的，并识别和填补空白。
刚才我在说我的同学，现在我在说我自己。作为一名高三学生，我一直在与自己的弱点作斗争，所以我用自己的韧性和任性克服了一些弱点，总结了一些经验。
改变自己，从最小的深度开始，结果将会是突飞猛进的。我有一个习惯，每次考试都会收集试卷，用订书机装订起来，然后把它们放在一个非常精致的文件夹里。第二次试卷发出后，比较两次考试。当然分数是需要比较的，但我比较的更多的是错误点和错误的可避免性。对于数学，我会问自己，为什么这次选择题做错了，而上次却做对了？真的是因为无能还是因为粗心？如果我以前把所有事情都做对了，那么我就有可能每次都做对；对于语文，我会重点关注作文的分数，然后“折磨”自己，为什么这次比上次高了五分？是因为字体更整齐，内容更丰富，还是文字更吸引人？如果这次能比上次高五分，下次就有可能高五分。随着时间的推移，我在阵营中稳步扎根，在自己和自己的横向比较中慢慢取得了进步。
成长感悟：突破束缚，在改变的过程中看清什么适合自己，争取最好的可能性，并为自己创造这种可能性。这种可能性可以在变化中转化为必然，对你有帮助。
汲取——男女生互取之长
高三的女孩子，踏实、包容、矜持，就像白杨一样。有时常被别人说，他们的耐力没有男生强，成绩不容易突飞猛进。但在高考这样复杂的战场上，他们却能稳取胜，成功卫冕；而高三的男生，暴露又张扬。他们可能会怀着乐观的心情冲到前线。它们更像是生长在热带雨林中的仰望天空的树木。他们可能会突然长得很高，脱颖而出，但由于缺乏稳定的情绪，他们长期处于前列。短时间内，我的学习信心和动力就会动摇，最终会尝到自己陷入的烂果，垂头丧气。植物世界中这两棵树的生长规律，在一定程度上与高中时的两类人：女生和男生是一致的。他们需要“取长补短，共同进步”。这听起来像是一个很俗气的说法，但却是一个非常有用的法宝。
我和我的同桌曾经在高三经历过这样一段特别的时光。她的成绩非常稳定，在班里总是排在前五名。相对来说，我的成绩不太稳定。当我表现好时，我可以进入前三名。我趁机取笑她。有时我的表现不正常，我就会摔倒。到最后面。有一次，当我嘲笑她考试考得不好时，她很生气，不理我。那句话是这样的：“如果你像你一样上下，如果你高考失败了，你就没有精力来嘲笑我。”这句话对于当时的我来说是极具杀伤力的。那把武器刺痛了我的心，鲜血直流。
从那一刻起，我意识到我们有多么不同，差距有多么巨大。
我想到了她那稳定如直线的分数和排名，也想到了我自己总是坐过山车的分数。又刺激又惊险，我不时冒出一身冷汗。之后我好声地向她道歉，并打着“取长补短，共同进步”的旗号与她深入讨论学习问题。如果你不讨论，你就不会知道。如果你讨论它，你会感到震惊。我无法形容她的细致和用心。她把我考的每一张试卷都当成一个案卷，这让我很郁闷。她时不时地问我，为什么同样类型的题，你上次做对了，这次却做错了。我会淡化它，并不负责任地将其归咎于粗心。这时候她就会发现类似的新题让我做。在大多数情况下，我会继续犯错误。她告诉我，这是因为我对这类问题的理解根本不扎实，当时做对了可能只是运气。她说她讨厌这样的运气题，因为高考不相信运气，而是相信实力。于是她找出了我所有的“运气问题”，并告诉我，这些都是我成绩坐过山车的原因。有时我被她“羞辱”得羞愧难当，但心里却暗自佩服她的老练和细致。
既然别人帮助了我，我也会帮助别人。有时，她会花很长时间解决一道数学题。虽然她成功了，但是她用的方法却非常愚蠢。男孩的大脑更活跃。有时她需要20分钟才能解决一个问题，而我却需要几分钟才能改变我的想法。这对我来说是一个展示自己技能的好机会。我会耐心地给她解释为什么要这样转变思维，如何寻找捷径。这种灵感也让她尝试了更多新方法，节省了解题时间。
这种互相支持，让我的成绩曲线拉直了很多，也让她的成绩直线上升了好几个位置。我们就这样互相帮助了一年，完成了高考，考上了我们心目中的一流大学。
成长感悟：上帝创造人类时，赋予了不同角色不同的优势。男性灵活、有创造力、有突破潜力；女性坚实、厚重、耐久、发育稳定。因此，当我们通过沟通和学习将这些优势叠加起来时，就得到了1+12的双赢效果。这种效应对男女学生的工作和学习都产生了深远的影响。
竞争——惺惺相惜
蹦极起源于南太平洋原住民的成人仪式。把自己交给绳子，跳进海里，就意味着你已经成年了。高考也是一场蹦极。把自己绑在一根叫高考的绳子上跳下去。只要你敢于跳下去，你就会成功。但想象一下，如果你独自一人在茫茫大海的蹦极台上，没有对手，没有力量催促你，你还会跳吗？
现在，每一位高三学生都在为六月份的最后一场“蹦极比赛”进行自我训练。因为别人在跳舞，你就跟着他们一起跳。起初你会感到害怕和尖叫，但当你看到有些人养成了习惯并享受它时，你就会继续朝着他们的方向前进。
有一天，在大学的一次谈话中，每个人都谈论了他们高中四年级的经历。住在我上铺的哥哥特别提到了当时班上的竞争氛围。有一个故事让他印象深刻。大致意思是有一个很弱的孩子，在高中的时候总是被一个强势的男生欺负。他决心学习空手道，以便有一天能打败他。经过三年的刻苦训练，他成为了空手道三级高手。那个欺负他的家伙吓得不敢来学校了。但后来两人终于见面了，他也放开了那个他无数次决定要报仇的人。有人问他为什么，他回答说：“三年前，我把被他教训一顿当作一种耻辱，我觉得只有狠狠地打他一顿，才能洗刷掉这种耻辱。就是这个感觉。”羞耻感给了我进步的动力。”动力，否则我怎么能有今天的成功呢？”
他说这个故事给了他很大的启发。正是心中有一个竞争对手，才给了他进步的动力和攀比的目标。有时学习上的懈怠是难免的。我总是想放松一个晚上，看看小说，看看电影。但当他看到成绩比他好的同龄人还在皱着眉头，把心思沉浸在化学试剂里，把心思包裹在几何图形里时，他觉得这样做是巨大的浪费时间，他必须坚持下去。金继续学习。
他说，现在回想起来，如果没有这样的竞争氛围，或者这么多人一起学习的共同推动，高三结束时他可能已经读了厚厚一摞小说，读了好几个G。对于记忆中的电影电视剧来说，高考成绩也可能会相应严重“缩水”。
那些小说和电影他保存了很久，高考后的第二天就开始慢慢欣赏，心里很感动。他激动地说：“我用自己的努力和奋斗证明了自己配得上看到这些东西，而埋藏在心里的深深的感激尤其是对我的对手——，那些跑在我前面的人和我努力过的人。”超越。有人在我后面追赶我。”
成长感悟：高考就像蹦极或者长跑。你不应该孤军奋战。对手给你压力的同时，也给你内心的鼓励和安慰。我们的眼睛之所以长在前方，是为了让我们不断向前看，因为前面总有人，而你的目标就是超越他们。
承担——磨难挡不住内心的强大
我曾经在网上看到过这样的报道。他本来就绝望、消极，不习惯在别人异样的目光下学习。然而，他的心理却很坚强。他向往大学，突破生活和身体给他带来的不公。今年高考，他以639分的成绩，以高出重点线34分的成绩考入宁波大学经济管理系，实现了美好的梦想。他叫屠焕杰，一个无臂男孩，用双脚筑起大学梦。
我是在网上偶然看到一个高考题目，才知道屠焕杰的故事的。他是一个有责任心的人。当困难来临时，他没有选择退缩，也没有选择永远消沉。他失去了手，但他的脚仍然有力。他相信，双脚会理解他，帮助他完成原本由双臂支撑的梦想。他练习用脚写字、穿衣。有时他会写一个字一个小时，穿一件衣服要花很长时间。当他满头大汗、腰酸背痛的时候，他始终相信自己的内心。他相信这样一句话：“上帝关上一扇门，就会打开一扇窗”。命运的坎坷，生活的艰辛，都无法抗拒他内心的力量。一个人的力量并不是与生俱来的。来自于对生活的感悟和感恩，他对自己的命运心存感激。他说：“上帝还是眷顾了我，只是拿走了我的双手，给了我健康的身体和健全的心灵，让我还能活着，还能有所作为。”
看看屠焕杰的故事，回忆一下他高三时期的奋斗史，相比之下确实相形见绌。高三那年，我心情郁闷，郁闷，无聊。遇到不懂的知识点我就会在心里骂自己。如果我考试考得不好，我就会责怪老师和同学，有时甚至会和父母吵架。一点点的不满就会扰乱你的心情，一点点的痛苦和沮丧就足以让你自己崩溃。高三那年，我是一个脆弱而敏感的人。我什至想过一个人去远方旅行，放飞思绪。其实，这些与屠焕杰的经历相比算什么？没有那么多的苦难，没有那么多的波折，我们却一次又一次的抱怨累，累。
事实上，我高三的经历让我明白，我们的心往往比我们想象的更强大，因为它支撑着我们整个生命系统的运转。所以，当你失意无助的时候，当你困倦无力的时候，当你陷入困境的时候，用“屠焕杰”这三个字作为你的座右铭，你内心强大的部分就会闪闪发光。没有你不能承担的责任，因为你害怕你没有赋予它你本可以指挥的力量。
成长感悟：苦难是一块试金石，潜入你的内心，考验你内心的坚韧程度。有些人的心看到了，就会惊慌失措，打乱自己的节奏；有的心见了，不卑不亢，强烈跳动。于是，磨难在惊慌的心中找不到正常的节奏，于是徘徊不去；但在坚强的心里，测量成功完成，回到了原来的路线。苦难可以用最简单的方式造就一个人，也可以摧毁一个人。
一棵树，一场蹦极成人礼……原来我心中的大树，诞生了那么多的故事。它们就像温水，滑进我们的喉咙，尽情地滋养我们；它们也像锋利的针，刺穿我们粗糙的皮肤，刺激我们麻木疲惫的心。它们被放置在高考的精密滤纸之上，等待着我们用自己的姿态穿过那些复杂的网络，到达成功的彼岸。