在我看来，高中生的座位安排与他们看清事物的能力有关。
也关系到与不同的高中生相处是否合理。
跟高中生的海拔高度关系比较大~
显然，如果你聪明的话，一看就明白了。座位的安排完全是物理的。是根据每个高中生的视力、身高、在一起说话太多是否影响其他人正常上课等情况来决定的。
男女生关系可能存在歧义~可以适当调整
但说到心理特征，你不觉得这个词太虚无了吗？这句话是不是太严肃了？
高中生的心理特征目前尚未明确区分。怎样才能说高中生的心理特征对相处有影响呢？
大学里出现了很多精神异常的学生。这是非常清楚的。但不能说这些高中生的心理扭曲已经形成。
所以，高中还是属于初中。请不要僵化地将大学研究课题融入到高中学习和生活中。
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