导语：虽然现在家长的思想越来越开放，但当听到孩子涉嫌与某同学走得太近时，还是会进行多次审问。然而，从科学的角度来看，男女学生有什么区别呢？其心理意义又如何呢？看看下面。
男女同学交往的好处至少可以体现在以下几个方面：
首先，智力方面。男孩和女孩之间的智力类型存在差异。当男孩和女孩经常互相学习、互相影响时，就能取长补短，取长补短，提高智力活动水平和学习效率。
其次，情感方面。人际关系中的情感是丰富而微妙的。与异性交往中所获得的情感交流和感受，往往是同性朋友所没有的。这是因为两性之间的情感特征存在差异。女孩子的情感更加细腻、温柔、富有同情心，她们的情绪充满了镇静的力量。这样，男孩的忧虑和失意可以在女孩平和的心情和同情的目光中找到安慰；而男生外露、大胆、温暖、有力的情感可以消除女生的悲伤和疑虑。
最后，还有个性方面。如果我们只在同性范围内交往，我们的心理发展往往会变得狭窄，而且远不如同时与同性和异性进行多次交往来丰富我们的人格。多重的人际交往，可以让差异较大的性格相互渗透、相得益彰，使性格更加豁达开朗，情感体验更加丰富，意志更加坚强。一位保加利亚心理学家曾经说过：男人真正的力量是他的刚毅加上一丝女性的温柔。
我们都有这样的经历：一般来说，有异性的活动比只有同性的活动更快乐，活动更有热情，玩得更有劲，做得更好。这就是心理学中的“异性效应”。当异性参与某项活动时，异性之间心理亲近的需要得到满足。结果，他们从彼此身上获得了不同程度的快乐，激发了内心的热情和创造力。虽然健康的两性性交对我们的成长有很多好处，但我们一定要把握好两性性交的尺度，防止“过多”和“不足”。
然而，如何与异性建立正常的关系呢？
首先，我们要端正态度，培养健康的沟通意识，淡化对方的性别意识。如果你有天真无邪的想法，那么在交往中自然就会大方。
其次，要广泛沟通，避免个别接触。沟通的程度宜浅而不宜深。广泛的接触，有助于我们更多地认识和了解异性，对异性有一个基本的整体把握，学会辨别异性。有些人看起来是迷人的小帅哥，但在感情中你会发现他很浮华。有的人学习成绩优秀，但性格傲慢、专横。如果只有有限的、小范围的个体交往，就难免“只见树木，不见森林”。你对异性的认识不仅会受到限制，而且还可能存在偏见。因此，我们非常有必要利用每一次集体活动的机会，有意识地在更广阔的人际范围内进行交流。
第三，关系要远而不远。密切关注两个人之间的心理距离，拒绝那些让彼此感觉过于亲密而导致情绪波动的接触。如果我们在交往过程中发现对方有不对的地方，我们一定要调整自己的态度，让关系恢复到平静、从容的状态。这样更有利于我们的成长。