当我们通过某些经历成长时，对同样的事件我们的经历就会有所不同。我们的经历可以让我们的人生目标更加清晰。那么你想知道如何写你的经历吗？以下内容是我们为您整理的对地球故事的感想。我们希望您能从中找到有用的内容！
对地球故事的思考（第一部分）
今天，我读完了美国著名作家方龙1932年的作品《地球的故事》。我从这本书中学到了很多东西。
方龙是美国著名的人文主义大师。他写有历史、文化、文明、科学等方面的著作，善于运用文学手法、图画文字，将自然地理学的规律和人文地理学的各种形态展现在读者面前。
整本书中我最喜欢的章节是“中国：东方文明古国”。我非常喜欢这一章，也许是因为我有点偏爱自己的国家，但不可否认的是，我从这一章中学到了很多东西。虽然我也是黄皮肤黑头发的中国人，但今天这一章才了解了我国京都的历史。北京作为天朝帝都，已有850多年的历史，见证了无数的荣辱兴衰。在这里，我想谈谈“衰落”。 《中国：东方文明古国》中，“衰落”是从清朝的岛屿政策开始的。清政府锁国境，百姓埋头田里，不问世事。清朝与世隔绝，并不知道西方工业革命正在如火如荼地进行。直到1840年鸦片战争爆发，才发现自己已经不是西方人的对手了。
除此之外，《地球的故事》让我受益匪浅的还有很多。我认为这是一本非常好的书。
对地球故事的思考（第二部分）
在这次红领巾爱读书做越秀读者活动中，我借了《地球的故事》这本书。我从小就不怎么喜欢读书，一提到读书就头疼。但这本书我只看了几页，就被它深深吸引，一口气读完了。
这本书写了一些有趣的地理知识。作者亨德里克威廉房龙（Hendrik Wilhelm Van Loon）写得非常有趣且易于理解。无论是富饶的法国，神秘的印度，还是独特的美国，房龙都把它们写得惟妙惟肖，引起了我的兴趣，彻底改变了我们对地理的偏见。
本书中，虽然必要的术语和数据仍然存在，但增加了更加生动、超凡的表达方式。方龙笔下的世界真是丰富多彩啊！
此外，这些历史也让我知道，人类的暴力活动也会造成地球的破坏：人类无限制地砍伐树木，导致水土流失、山体滑坡；人类无节制地砍伐树木，导致水土流失、山体滑坡；人类改变物种，有意无意地导致物种消失或引入。我意识到人类对地球的过度开发已经太过分了。这不是一种自残、伤害我们的地球母亲吗？
记得有一次，爸爸妈妈带我去野外露营。上山时，看到几十个人在河边砍树，把树切成段，装上大卡车运走。那一刻我很想上前阻止他，可惜我没有这个能力，只能呆呆的看着眼前的一幕。他们占据的每一棵树都在伤害大地，他们占据的每一刀都在伤害我的心。
他们为什么要这样做？仔细想想，如果我们美丽的地球被人类破坏了，我们还会有这么美好的生活吗？地球母亲给了我们那么多好的资源，我们却伤害了她。我们配得上她吗？想一想，如果有人这样伤害你，你会作何感想？让我们一起保护地球。不要让这句话仅仅成为一句口号。我们一定要以实际行动保护她，绝不让她再受到伤害！让我们行动起来吧！
对地球故事的思考（第三部分）
有一个瘦弱胆怯的乡下小男孩，他能和动物说话。他曾经在山林里捡到一只真正的小虎崽，他打算把小虎崽放回大自然。最后，在放生小虎崽的过程中，小男孩“虎崽”学会了尊重和关爱生命，成为了一个勇敢的小男孩。他叫什么名字？他称——为“小虎”。
20世纪50年代，湖南某地湾子正在开展一场轰轰烈烈的“打虎行动”。这次行动中，恰巧“虎崽”和狗虎崽在山林中。我遇到了一只真正的小老虎。幼崽的母亲去世了，幼崽成了孤儿。于是我和明旺老师采取了救援行动，让全村人都成为了华南虎的朋友。正当他们和睦相处时，邻村的猎人发现了华南虎，射杀了华南虎和幼崽。
读完这个故事，我感到悲伤。没想到当时的人们是如此的残忍和无知。人类砍伐了大量树木，开垦荒地种植粮食。他们砍伐了大片森林来种植粮食，野生动物的家园也被毁坏了。野生动物怎么可能不来吃庄稼、破坏粮食呢？然后，猎人到处捕杀吃庄稼、浪费食物的野兽。那些野兽，恰好就是老虎的口粮。杀掉这些野兽，就等于拿走了老虎的所有口粮。老虎怎么可能不下山吃人呢？这都怪，不然就得怪人类自己了！地球不是我们的私有财产，它是这个本已脆弱的星球上所有生命的共同家园。我们要珍惜、尊重地球上的一切生命！
对地球故事的思考（第四部分）
今天，我们学校举办了一场名为“我是越秀读书人”的活动。我读了一本有趣的书，名叫《地球的故事》。本来我一直对地理书籍敬而远之，但这本书深深地吸引了我，让我着迷。
这本书与其他地理书籍不同。例如，它一开始描述了法国。法国人是一个自私而骄傲的国家。这样可以激发读者进一步阅读的兴趣。即使像我这样不懂地理的人也有兴趣阅读整本书。一开始我对法国人有各种各样的猜测：法国人世世代代都这么自私，法国人因为身体原因而自私等等。但是，读完这一章后，我意识到法国人是自私的因为他们的地理环境。当德军进攻德国时，阻碍德军前进的只是法国复杂的自然障碍。作者还运用了生动的比喻。例如：他在描述月亮时，没有用简单无聊的数字来表达，而是用了一个更贴近的比喻：如果你坐火车去月球，等你到达月球时，你的十七代孙子就已经没有了。不再存在于这个世界上。如果你坐火车去太阳，当你到达那里时，你的第37代孙子将不再活着。多么贴切的比喻啊！
读完这本书，我想对全人类说：住手吧！放下手中的斧头，放下手中的电锯！看看这大地母亲，伤痕累累却依然滋养着我们！不要再伤害她了！别再破坏大自然赋予我们的绿色了！
对地球故事的思考（第五部分）
《地球的故事》一书的作者是方龙。本书内容主要围绕人类生活，以讲故事的形式呈现人类关心的问题。整本书让人有读地理的感觉。就像读小说一样容易理解和记忆。
本书的内容分为两部分。第一部分是人类的家园，第二部分是人类的故事。本章第一部分介绍了许多国家的历史和地名，例如“中国：古老的东方文明”和“新西兰：美丽的岛国”等章节。第二部分写以前衰落的民族和文明，如《埃及：征服与抵抗的故事》、《爱琴海：突然消失的文明》等章节。全书用212页的篇幅介绍了我们赖以生存的地球的历史，让我们了解了我们赖以生存的——个地球。
地球是人类的家园。我们要善待地球，坚持科学，不迷信。我们对地球的认识仍然是初步的、肤浅的。长大后我们一定要努力学习，掌握知识，为科学做出贡献。
如果你想了解地球的故事，我向你推荐这本书。你一定会学到很多东西。
对地球故事的思考（第六部分）
《地球的故事》的作者是方龙。他的文笔非常深刻、感人。我真的很喜欢读它。下面我就讲一下。当我读完这本书的时候，我感觉自己仿佛进入了这个世界。我跟随主角冒险，从中受益，与他一起欢呼，与他一起玩耍。记得有一次，我们来到伽利略爷爷身边，仔细地打量着这位著名的人物。我们看到他正在仔细地看着一部望远镜胶片，就好像他打算自己拍一部一样。
《地球的故事》这本书讲述了许多简短的科学故事和科学知识。有关于火山的故事，有关于世界名著的故事，有关于世界名人的故事，还有关于细菌的故事。这些故事让我读得津津有味，让我想读更多。读完这本书，我感觉受益匪浅。它告诉我们关于臭氧空洞和火山的知之甚少，并告诉我们它们的危险。告诉我们如何逃离灾区。地球的故事告诉人们：你不能破坏自然。如果破坏自然，就会受到惩罚。我喜欢读这本书，因为它给我带来了无尽的知识。
对地球故事的思考（第七部分）
读完《地球的故事》这本书后，我感觉我的全身都充满了知识带给我的力量。
这本书的作者是亨德里克威廉房龙(Hendrik Wilhelm Van Loon) 老师。本书重点关注地球上的多个大陆和一些特殊国家，包括欧洲、意大利、亚洲、俄罗斯等国家。还介绍了该地区的人文、历史、资源、地理环境等知识，书中还包含了很多哲理。
吃饭的时候，我想考考爸爸，看看他是否懂得这些知识点：爸爸，你知道中国更大还是加拿大更大吗？爸爸挠头：中国应该更大！我笑得直不起腰了，哈哈！你不知道吗，加拿大比我们国家还大！然后我就很准确的告诉爸爸加拿大和中国的面积。爸爸听后好奇地问：你怎么知道这么多？我自豪地拿出了我的秘密武器。爸爸知道后，变得非常好学。我逐句给他解释了书上的知识点：俄罗斯比加拿大大。
这本书还谈到了许多深刻的道理，比如我们不仅已经在这里（地球）生活了很长一段时间，而且我们将永远生活在这里。那么，为什么我们如此不耐烦、如此匆忙呢？不仔细读这本书，你就不会明白这么深刻的道理。
我们的目标不是招揽，也不是做慈善，而是合作。这么说吧，我们仔细分析一下：不断的询问，只会让别人讨厌；不断的询问，只会让别人讨厌；做慈善只会让无家可归的人更加依赖他人；只有合作，不仅能获得利益，还能让别人学会自力更生，使人成为一石三鸟的好东西不是吗？所以只有合作才能让人讨人喜欢！
书中这样的句子还有很多。那些看似深奥的道理，只有通过阅读才能彻底领会。你应该读这本书。读完后，您将体会到阅读的乐趣和知识的力量！
对地球故事的思考（第八部分）
五大洲、四大洋，风景秀丽，充满生机。这是太阳系中唯一出现过生命的星球，——地球！
读完《地球的故事》这本书，我更加爱上了我的家乡星球：辽阔古老的亚洲，生机勃勃的非洲，科学先进的欧洲，神奇而特别的澳大利亚，美丽可爱的美国！
其中，神奇而特殊的澳大利亚尤其引起了我的注意！澳大利亚是澳大利亚的简称。澳大利亚虽然没有优势，但内陆地区几乎都是沙漠。然而，正是因为其“与世隔绝”的地理环境，对当地的动植物产生了影响，让澳大利亚成为了“活化石博物馆”！植物中，如金合欢、贝壳杉、桉树等，对于科学研究具有很大的价值。动物中，袋鼠和鸭嘴兽算得上是这里的“招牌”了！袋鼠属于有袋动物纲。这是一个非常可爱又善良的妈妈。它经常把自己的孩子放在自己的育儿袋里。鸭嘴兽是单孔目动物，属于低等生物，但也相当可爱！
美洲也是一个非常有趣的大陆！可以说，美国是大自然的宠儿。地形近乎完美：南北大陆对称，均为三角形。唯一的区别是南美洲的三角形比北美的三角形稍微偏东一些。它不仅非常美丽，有“地球之肺”之称的亚马逊雨林；它也非常富有，被誉为“金城”！拥有极为丰富的资源，如介质、铁、石油、铜等。
地球是如此美丽、如此丰富、如此神奇、如此古老。然而，地球母亲正在遭受肆意砍伐、毒气、猎杀动物、乱扔垃圾……我们必须保护我们的家园，从身边的小事做起，比如不浪费、不乱砍伐。不捕猎、不丢弃……让我们行动起来，保护这颗——地球，太阳系中唯一出现过生命的星球！
对地球故事的思考（第九部分）
今天，我读了一本书，名叫《地球的故事》。让我感受到了地理知识的无限乐趣，一口气读完了。
这本书讲述了地球和人类的故事，也融入了一些相关的历史。比如我们的母亲中国，从这本书中我了解到中国是东亚的一个大半岛，是一个幅员辽阔、资源丰富的国家。长江和黄河将中国分为华北、华中、华南三大区域。北京冬冷夏热，温差较大。华中地区地处黄河和长江之间，东部平原肥沃，中部山区，长江蜿蜒穿山而过。华南地区多山，而广州是华南地区最重要的城市。这本书不仅介绍了中国，还介绍了澳大利亚这个被大自然遗忘的国家，以及横跨欧亚大陆的俄罗斯……
另外，我还从这本书中了解到，人类严重破坏了自然，自然正在愤怒地进攻。人类大规模砍伐树木，造成严重的水土流失和沙尘暴；人类大量开采煤炭、铁矿石等资源，对地球表面造成严重破坏。人类的战争也毁灭了自然，战争也毁灭了世界。大自然笼罩在硝烟之中，原本生机勃勃的小花小树都黯然失色。大地母亲在悲伤地哭泣，山河在愤怒地咆哮。作者方龙还在文末写道：我们不仅长期生活在这里，而且还将永远生活在这里。那么，为什么我们如此不耐烦、如此匆忙呢？这句话实在发人深省。
生活中，也有这样微妙的例子：——人乱扔垃圾，美丽雄伟的山峰上却堆满了垃圾。当我在河边玩耍的时候，我看到的不是自己清晰的影子，而是浑浊的污水。
读完这本书，我想呼吁：爱护自然！让人类生活更美好！
对地球故事的思考（第十部分）
今年，我读了方龙的《地球的故事》这本书。他告诉我深刻的道理，至今我仍记忆犹新。
这是一本关于人与地球的地理书。方龙在书中按国家、国家讲述地理知识，但与其他地理书籍不同的是，他没有列出国家的人口和面积，而是讲述故事。这个国家的地形、地理位置和气候如何？人类如何改造和利用这片大陆上的自然？人类如何在这片大陆上生活，当地的风土人情和历史又是怎样的。我们原本觉得枯燥甚至头疼的地理知识，通过他的讲述，变得有意义、有趣、新鲜，让我们不知不觉地爱上了地理。
本书还从地理学的角度反映了人与地球的关系。正如书中所说：“我们已经‘索取’了数百年，现在我们也应该‘付出’了数百年。”书中多次从不同角度指出，恶劣的地理环境会影响人类的生存，反过来，人类的生活也会影响地球的环境。人类决不能污染地球，必须与地球和谐相处，否则就会受到大自然、地球的反击和惩罚。这就是这本书告诉我们的简单而深刻的道理。
方龙用平易近人、栩栩如生、精彩绝伦的文笔，为读者带来了深厚的地理知识和理解，以及宽容的思想品质。读者不仅学到了丰富的知识，还得到了精神的滋养。著名郁达夫曾这样评价他：“他的文笔中充满了鸡肋的科学常识，使读他的书的人，无论大人还是小孩，都感到厌烦和健忘。”这真是太好了，我真的想没有其他词语来形容它了。
《地球的故事》是我们人类的故事。让我们共同努力，维护美丽的故事，让这些故事永远不会结束！