《成语故事》体验篇（一）
在这个五一假期里，我读了很多书。其中，我最感兴趣的是《小故事大道理》中的《狐狸与葡萄》和《偷光》。
《狐狸和葡萄》的故事主要讲述了一只狐狸想吃长得很高的葡萄的故事。因为它太矮了，它怎么跳也摘不到葡萄。后来它发现，青葡萄一定又酸又涩，难吃。读完这个故事，我才知道“吃不完的葡萄是酸的”这句话就是出自这里。用于批评某人得不到某事，然后说这件事不好。这只是一个自我安慰的想法。
《查墙偷灯》讲的是一个名叫匡衡的年轻人，他非常好学，爱读书，但家里很穷，买不起书。于是他只好去别人家借书。但有书的富家却要求匡衡帮他打扫干净，才把书借给匡衡。还限制他白天工作，晚上读书。于是匡衡拿着书，晚上到柴房里看。但没有光他怎么能读书呢？他必须在别人的墙上凿一个小洞，让光线进来才能阅读。匡衡刻苦学习、进取的精神值得我们学习。
让我深思的是：现在这么好的学习环境我们为什么不珍惜呢？有些人浪费时间得过且过。我觉得这个短暂的假期让我受益匪浅。看来我的知识“口袋”里又多了一点知识。我会继续努力获得更多。
《成语故事》体验第二部
《成语故事》是我六年级时在学校读的一本课外书。虽然是一本课外书，但不亚于语文课本。这些信息不仅很有趣，而且还可以学到很多成语。
本书中每个成语都有一个小故事，语言通俗易懂。它不像成语词典那么深奥。以《老马识路》为例！
其中一段写道：“天越来越黑了，士兵们在寒风中瑟瑟发抖，仿佛点燃了火来取暖，但他们带来的火却被风吹灭了。好不容易才把火吹灭了。”队伍集合完毕，一起等到天亮查看，人马散乱，残缺不全，而且大家士气低落，情绪低落。
管仲觉得这样的情况再持续下去，就有全军覆没的危险，于是急忙下达命令，赶紧寻找退路，但来来回回都闪不开。 ”这短短的一段话，生动形象地描述了齐军几乎陷入绝境的处境。让我们也好好理解一下这篇文章吧。
还有《自食其果》中：“这是丘君，手里拿着拐杖，一气之下，用力打了和尚的头，说道：‘照你说的，我打你是因为我爱你，不，打你就代表我不爱你，所以我要打你，请原谅我！’”这段话的每一个字都充分表明这是和尚自找麻烦。
有些信息，例如字典中的信息，是古汉语的。如果你对古汉语感兴趣的话，应该多关注一下。解读是整个故事的精髓，也就是成语的意义。
这里的材料很容易理解，并且抓住了这个成语的中心思想。它不像字典，让人不愿意读。即使你读了它，你也可能无法完全理解它。
总之，《成语故事》是小学生学习成语的好帮手。从某种意义上说，它不再是一本书。它是我们小学生学习的亲密战友。如果没有它，学习成语就会变成一件很无聊的事情。
在此，请允许我说：《成语故事》真是一本好书。如果你是小学生，那么绝对值得一读！不管你喜不喜欢，读完你就会明白。
《成语故事》体验篇三
我读了《成语故事》，让我受益匪浅。
本书有82个成语，由短篇故事组成。它们按照第一个单词的语音顺序排列。有的成语很容易理解，比如胸怀自信，有的则需要追根溯源才能明白其中的奥妙，比如塔临水，甚至有的失去了原有的好处，比如东奔西走。
我最喜欢的成语之一是“八仙渡海”。
故事讲述了八仙渡东海赴蟠桃宴的故事。八仙有的把葫芦变成扁船，有的用篮子当船，还有几位仙人也把自己的宝物扔进海里，变成了渡河的工具。
最有趣的是张果老。他从小盒子里拿出一头纸驴，吐了口唾沫，一记，它就变成了一头活泼的小毛驴。然后他就骑着毛驴过河。在渡河的过程中，大家各显神通，最后都成功渡河登陆。这个成语的意思是比喻每个人展现自己的潜力和能力。
成语是古人智慧的结晶，是人类在漫长历史中积累的文化符号。
读完这个成语故事后，说话的时候就用我读过的成语。我妈妈常说：你的用词能力还不错。
在写文章的时候，我也会使用这些习语，让我的文章读起来朗朗上口。老师还表扬了我的写作能力，文章非常生动。
这是我从读《成语故事》中学到的。希望你也能花时间学习更多的成语，这将大大提高我们的口语和写作能力。
《成语故事》体验篇四
我的小书桌上总有一本厚厚的《成语故事》。今年暑假读了这本书，受益匪浅。
《成语故事》是中国经典名著之一。它收录了数千个精选的成语，每个成语后面都有一个有趣的故事，介绍该成语的含义。这些故事可以帮助我更好地理解成语的含义，也可以让我更熟练地使用成语。
成语是人类文明的精髓。它们在古代自战国时期就被人们所使用，至今仍然流行。许多人喜欢在作文或说话时使用一些成语。为什么成语几千年没有被时代淘汰？因为成语可以把一长串单词的意思浓缩成几个简单的单词，而浓缩就是本质。暑假期间每周日晚上八点，央视一套都会播出《成语大会》节目，所以每天晚上这一天，我都迫不及待地打开电视，坐在沙发上聊天和里面的小孩子们。队员们一起猜这个成语。通过一次又一次的“成语大会”节目，我对《成语故事》这本书更加感兴趣了。而且每次，我都能学到一些新的成语，丰富我的知识。
《成语故事》这本书给我带来了很多好处，它让我的作文变得更好。有些平时无法表达的意思，现在可以通过习语更容易地表达出来；而且我的作文中有些长串的单词，用一个成语就能表达清楚，减少了一些不必要的废话。
总之，《成语故事》这本书让我在阅读中积累知识，在快乐中成长。
《成语故事》体验篇五
相信大家都读过《成语故事》这本书，我也不例外，因为它是一本经典的好书。
古人说得好：读万卷书，下笔如神。一本好书就像一艘船，引领我们到达智慧的彼岸。读它们可以开阔我们的视野，丰富我们的知识，引导我们明白道理，教会我们做人；阅读它们可以提高我们的阅读能力，帮助我们养成良好的学习习惯。
我们学校开展了读书月，我班读了《成语故事》。读这本书告诉我们许多由来已久的成语，如羊有难、齐心协力、狐假虎威、刻舟当剑、等兔子、欺人太甚等。耳朵偷铃、惊鸟、杯中蛇影……
读完这本书我受益匪浅。这本书包括关于与他人打交道的章节、关于坚强意志的章节和关于求知的章节。每一篇文章都给我们一种教育，每一篇文章似乎都在教导我们。本书中的一些故事讲述了人们犯下看似愚蠢的错误却造成严重后果的故事。然而，我们却没有注意到我们有时会犯这样的错误。本书告诫我们不要犯上述故事中的经典错误，也不要像故事中的人那样心胸狭窄、鲁莽行事，也不要像故事中的坏人那样明知故犯。这本书还可以教会我们很多做人的道理，从而塑造优秀的我们。
每个故事都告诉我们如何做人、如何做人。播下一种习惯，收获一种性格。播种一种人格，收获一种方法。让我们一起播种，一起收获！让我们一起学习吧！
《成语故事》体验篇六
你最近读过什么书吗？我没有偷懒，我看了《成语故事》这本书。
这本书讲述了一些发生在古代的故事。在故事中，它可以告诉我们许多成语，帮助我们了解更多的道理，学习更多的知识。书中有很多有趣的故事。我觉得最有趣的故事就是课堂上的恶作剧，所以下面我就给大家讲讲吧！
春秋战国时期，鲁国有一位工匠，姓公叔，名班，世称“鲁班”。
鲁班发明了很多东西，比如勾酒、攻城使者的梯子等等，鲁班甚至还设计了自己的家。
有一天，一位年轻的木匠拿着一把小斧头经过鲁班家门口，对门前的老人说：“别以为我的斧头不起眼，但不管是什么木头，只要到了我的手里，我就可以像这样用斧头敲出非常漂亮的图案了！”老人们根本不相信，认为他太吹牛了。他回答道：“恐怕你一个人做不到吧？” “没什么问题，我是鲁班的徒弟！”老人们哈哈大笑，笑着说：“这就是鲁班的家啊！”小木匠听后，红着脸羞愧地离开了。
这个故事告诉我们，生活中一定要谦虚，因为谦虚使人进步，骄傲使人落后。我想做一个生活中谦虚的孩子。如果有不懂的问题，应该虚心向别人请教。不要假装明白。别像书里的小木匠一样！
儿童故事延伸阅读
《成语故事》600字精选及本站精选栏目推荐：《成语故事与印象》。
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读完《成语故事》第一部后的感想
成语少则四五个字，多则七八字。它有着丰富的意义。如果写在文章里，用得好，那就如同画龙点睛。这句成语读完后，深深地印在人们的脑海里。
记得《中国成语故事》里有一个成语故事——按图寻吉的成语故事。春秋战国时期，秦国有一个人，名叫孙阳，善于占星，着有《马书》一书。但他有一个资质较差的儿子，却想继承父亲的事业，所以他将《相马经》读得透彻。有一天，他按照书上写的特征去寻找千里马。最后，他找到了一只与书中所写的千里马特征非常相似的蟾蜍。是啊，要学好读马，就必须去看马、养马。”这句成语的意思是事物是僵化的，不能灵活变通。
读完这句成语后，它深深地印在了我的脑海里。明白了这个成语的隐喻意义后，我在以后的学习中会多动脑，多注重实践，而不是生搬硬套。做数学题时，需要灵活巧妙的计算，这样才能找到最佳答案。阅读中文时，要仔细找出文章的关键词、句子和中心，这样才能更好地理解文章。
你可以在学校、家里、书店、图书馆阅读很多书籍。书籍丰富了我的大脑，我每天都在进步。
看完《成语故事》第二部的感想
“雪袋里的萤火虫”、“负薪杭角”、“悬梁”、“偷光”……这些都是《中国励志成语故事》中精彩的故事。每个成语故事都充满精彩。正能量。其中，最让我鼓舞的两个故事是《悬梁刺》和《墙偷光》。
《敲吊梁》讲述了东汉政治家孙敬读书时害怕打瞌睡的故事。他用一根绳子把头发的一端绑起来，另一端绑在横梁上。刚一打瞌睡，头发就被绳子扯得生疼，他就醒了。趁着苏秦正在午睡，他用锥子刺了他的大腿。看看他们俩学习多努力啊！至于我，不管怎样，只要我觉得困了，我就会睡着。记得有一次，我的作业才写到一半。我的眼睛困了，我就把笔扔掉，上床睡觉了。本来想睡一会再起床把工作做完，但是和朋友们疯狂玩了一整天，天一亮就醒了，昨晚又犯懒了。一到教室，我就冲呀冲，心里慌了。想想古人吊梁刺屁股，看我得过且过，真丢脸！今后，我一定要牢记孙敬、苏秦宣良的学习精神，努力学习，努力学习文化科学知识。
我还被匡衡的“断壁偷光”的故事所感动。匡衡家里穷得连一根蜡烛都买不起，就在墙上凿了一个小洞，利用隔壁的一点灯光来读书学习。然而他却成为了西汉时期的著名学者。于是在明亮的灯光下，我就会自觉地做作业、看书、练字、画画。有一次，我沉迷于看《十万个为什么》，奶奶半夜骂我不关灯，浪费电。我吐了吐舌头，告诉自己白天要多读书、多学习。
我爱读书，读书使人懂事，读书使人明智。文化知识使人受到良好的教育，读书学习使人实现梦想。同学们，读书的号角已经吹响了。大家都来读书吧，因为读书是通向理想的桥梁。
看完《成语故事》第三部的感想
成语是古代智慧的结晶，是汉语的精髓。一个成语，浓缩了一段历史；一个故事诠释一种智慧。
成语是汉语的瑰宝，是中华五千年文明智慧的结晶。成语语言简洁全面、简洁生动、深刻隽永。每一个成语的背后，都有一个精彩而生动的故事。
假期里，我读了《中国成语故事》这本书。这本书言简意赅，生动地告诉我们什么是好，什么是坏，什么是勤奋，什么是努力。在这里，我可以领略《曹冲称象》中曹冲的机智； 《井底之蛙》中青蛙的可笑； 《狐假虎威》中狐狸的狡猾； 《悬腿》中孙静、素素的勤奋； 《愚公移山》中小偷的愚蠢； 《愚公移山》中愚公移山的毅力……
给我留下深刻印象的是《断壁偷光》中的匡衡。他勤奋好学，特别喜欢读书。尽管匡衡家里很穷，连蜡烛都买不起，但为了晚上看书，他偷偷在墙上挖了一个小洞，借助邻居的灯如饥似渴地读书，直到邻居关灯去读书。床。他放下书，休息了。为了多读书，匡衡无偿为财主打工，请求财主借书给他，财主答应了。从此，匡衡白天工作，晚上读书。尽管很累，我还是争分夺秒地看书。就这样，匡衡积累了越来越多的知识，后来，他终于成为了一个有学问的人。
读完这些成语故事，我很佩服匡衡在如此艰苦的环境下刻苦学习的能力。现在我们的生活条件这么好，我们就应该更加努力学习，成长为像匡衡那样的有学问的人。
看完《成语故事》第四部的感想
以前，我对成语知之甚少，一度认为成语是很无聊的东西。然而，读完《成语故事》后，我感觉自己对成语的了解太少了。原来成语这么有趣，可以把人们凝聚在一起。它给了人们很多知识，不愧是我们中华民族的文化瑰宝。记得《成语故事》里有这样一句话：“骄傲的兵，就会被打败”。
上面写着：韦丞相是我国汉代的一位名臣。他曾担任过许多职务。据说他很小的时候就读过《周易》，文章写得很好，很有见地。公元前65年，匈奴进攻汉朝。匈奴大败，北逃。当时，汉宣帝正准备追击打败匈奴。当时，魏祥为宰相。
魏祥对皇帝说：“我听人说，兵有四种：义兵、义兵、贪兵、狂兵。又说义兵打仗必胜，义兵一定能克敌制胜。”敌人的攻击，贪财的士兵不能，如果懂得战斗，傲慢的士兵一定会失败。皇上听后觉得有道理，就放弃了追捕他的念头。后来人们根据这句话总结出了“骄傲之兵必败无疑”这个成语。读完之后，我发现魏总理真是博学多才。他用几句话让汉宣帝知道了骄兵必败的道理。
但我不就和汉宣帝一样了吗？只要我做了好事，比如今天老师表扬了我，回到家我就会自豪地告诉父母，但父母往往只会说：“我知道了！”现在想想，还真是尴尬。成语故事是我国历史上不可磨灭的一部分。每一个成语的背后都有一个精彩的故事，其中蕴含着丰富的知识和人生哲理。大家快来读《成语故事》吧！
读《成语故事》第五章的感想
我读了《成语故事》这本书，这本书以成语为标题讲述了一个故事，最后给出了成语的含义。
我读了成语故事《三分入木》，讲的是王羲之在池塘边苦练书法，直到整个池塘全黑，小鱼小虾都无法生存的故事。王羲之为了练好书法，经常在池塘边练字。在做其他事情的时候，总是要思考这些字体的结构和部首，体会汉字的气势。王羲之经常在衣服上写字。时间一长，他的衣服就被撕破了。有一次，当朝皇帝要到北郊祭祀时，让王羲之把贺词写在木板上，然后请工匠雕刻。工匠在雕刻时，惊讶地发现墨水渗入木头，用刀雕刻了三分钟，字迹依然清晰。工匠不禁感叹：王羲之的书法真是入木三分啊！
《树林三分》的故事启发我们，无论是学习知识，还是钻研某项技能，都要努力学习，全身心投入，认真思考。随着时间的推移，我们一定会有所成就。这个成语的意思是形容书法的力量。它也用来描述讨论和深刻的见解。我认为王羲之的书法可以说是有史以来最好的书法，千古杰作。我很敬佩他练习书法的精神，值得我们学习。
读完《成语故事》第六章的感想
成语一直对我有很强的吸引力。拿到《中国成语故事》这本书后，我就迫不及待地看了起来。我父亲告诉我； “看成语故事的时候，不能全部吞下去，要慢慢体会其中的意义。”中国的成语里蕴藏着精彩的故事，蕴藏着一段中国历史和传统美德。通过阅读这本书，我们小学生不仅可以增加词汇量，还可以提高智力和品格。我们需要在作文中使用更多的成语，这样才能起到画龙点睛的作用！书中“乱于补数”这个成语故事让我受益匪浅。
这个故事主要讲述了：战国时期，齐国齐宣王喜欢听大禹演奏，有三百多个善于演奏大禹的人给他演奏。齐宣王喜欢热闹，总想在人前展现自己王者的威严，所以每次他想听豫奏，他就叫三百人一起为他奏豫。南郭老师听说齐宣王有这个爱好，就去找齐宣王吹嘘他弹得多么漂亮。齐宣王毫不犹豫地接受了他，并把他加入了三百人的虞棋队伍中。随后，南郭老师与三百人一起为齐宣王演奏。轻松享受舒适的条件，优厚的工资和奖励，南郭老师感到无比自豪。随后，齐宣王去世，齐愍王继位。齐旻王也喜欢听《禹》的演奏，但他喜欢将《禹》一一弹奏给他欣赏。南郭老师急坏了。他就像是热锅上的蚂蚁。他觉得这次自己绝对活不下去了，于是收拾行李连夜逃走。
我以为作弊离我很遥远，但它却真实地发生在我身上。比如，我在上课背课文的时候，口型对不上，不敢出声，也不敢抬头看老师。最终，我还是欺骗了自己，伤害了自己。
读完《杂记》这个故事，我悟出了一个道理：知道就是知道，不知道就是不知道。无论做什么，我们都不能采取欺诈手段。没有真才实学，最终是站不住脚的。
读《成语故事》第七章的感想
在这个五一假期里，我读了很多书。其中，我最感兴趣的是《小故事大道理》中的《狐狸与葡萄》和《偷光》。
《狐狸和葡萄》的故事主要讲述了一只狐狸想吃长得很高的葡萄的故事。因为它太矮了，它怎么跳也摘不到葡萄。后来它发现，青葡萄一定又酸又涩，难吃。读完这个故事，我才知道“吃不完的葡萄是酸的”这句话就是出自这里。用于批评某人得不到某事，然后说这件事不好。这只是一个自我安慰的想法。
《查墙偷灯》讲的是一个名叫匡衡的年轻人，他非常好学，爱读书，但家里很穷，买不起书。于是他只好去别人家借书。但有书的富家却要求匡衡帮他打扫干净，才把书借给匡衡。还限制他白天工作，晚上读书。于是匡衡拿着书，晚上到柴房里看。但没有光他怎么能读书呢？他必须在别人的墙上凿一个小洞，让光线进来才能阅读。匡衡刻苦学习、进取的精神值得我们学习。
让我深思的是：现在这么好的学习环境我们为什么不珍惜呢？有些人浪费时间得过且过。我觉得这个短暂的假期让我受益匪浅。看来我的知识“口袋”里又多了一点知识。我会继续努力获得更多。
关于6个成语故事在与他人合作、交流时，我们经常需要自己写文档。在写作之前，我们会参考大量的范文。一篇优秀的范文可以让我们在处理文档时更加得心应手。那么我们可以从哪里开始样本论文呢？考虑到您的需求，小编特意编辑了《成语故事》供您参考使用。请大家收藏并分享。
关于成语的故事（第一部分）
[拼音]zh shu hu jio
【释义】指说话时做出各种动作。形容说话时傲慢或得意忘形。
【朗读】清曹雪芹《红楼梦》第二十二回：“只见宝玉跑到屏灯前，比划着批评。”
【同义词】指手划脚、指手画脚
[用法] 联合形式；用作谓语和状语；带有贬义的
【成语故事】：
贾家很热闹。贾母设宴庆祝她的生日。贾政和贾母一起玩，猜谜语、讲笑话。大家都很高兴。贾政因故离开后，宝玉就变得十分嚣张。他跑到屏风灯前，指指点点地批评，说这句话不好，那一句破得不恰当，活泼得像一只开门锁的猴子。
[句子]：
1. 他们的成年人说话就像电影里打手势一样。
2、你总是叫别人做这做那，你自己为什么不做呢？
3、老王不成天专注于生意，而是喜欢给年轻人的工作出谋划策。
4. 里面有五六群人，打着手势，大声说话，在人流中寸步不让。其他人排成一排行走，脚后跟重重地敲打着打蜡的地板。
5、能力越差的人，越喜欢在别人面前指手画脚。
6、如果你袖手旁观，闭上眼睛听，却要指手画脚、发号施令，那么十有八九会失败。
7. 如果你不理解，不要批评别人的工作。
8、生命不过是一个行走的影子。一个笨手笨脚的演员在舞台上打着手势，出现了一会儿，又悄无声息地退了下去。这是一个傻瓜讲的故事，充满喧嚣和骚动，却找不到任何意义。
9、一些吃饱了没事干的外国人在指挥我们的事情。
10.虽然她只是学生会的新成员，但她已经引起了人们的关注，因为她凡事都有发言权。
11. 有人大声说笑，有人打手势，有人提问但没有人回答，有人从房间的一端打电话到另一端。
12.如果你的朋友回来告诉我们如何教育孩子，那么我会告诉他少管闲事。
关于成语的故事（第二部分）
拼音：
芒翁门月
成语故事：
古时候，有一个先天失明的人问太阳是什么样子。有人告诉他太阳就像一块铜板。当盲人回到家，发现铜板可以敲响时，他把钟声误认为是太阳。有人告诉他太阳不会发出任何声音。它像蜡烛一样有热量，所以他回家把蜡烛当作太阳。有一天，他发现仪器看起来像一支蜡烛，以为是太阳。
来源：
宋代苏轼《余语》云：生盲者不知日，问之者有眼。或有人告诉他：“太阳的形状就像一块铜板。” ’敲一下锅，就会发出声音。当他听到这个消息时，他以为那是太阳。或者告诉他：“太阳的光就像蜡烛。” ’你可以通过触摸蜡烛来获得它的形状，你可以把它想象成第二天的太阳。日与日亦远，日不觉其异，故如人未曾见过而求之。
解释：
比喻仅凭片面的认识或片面的经验对事物作出轻率的判断。
用法：
作为宾语或定语；指的是看一个问题并从一个部分到另一个部分进行概括
相似词：
盲人摸蜡烛盲人摸蜡烛
例子：
盲人蒙水因喜欢龙而以他的名字命名。
清代赵翼《楚碑歌》
成语故事（第三部分）
成语故事：酒池肉林：成语故事
商朝后期的皇帝大多是淫荡暴虐的领主，一味追求安逸幸福。商朝的贵族也喝得太多了。据现代分析推测，由于当时的酒器、饮酒用具多为青铜，其中含有锡，溶解在酒中，商代人饮酒后中毒，身体状况日益衰退。商朝末年的纣王是一个好色好酒的人。据《殷史》记载，周以酒为池，以郡肉为林。他让男人和女人赤身裸体地互相追逐，喝了一整夜。后人常用“酒池肉林”一词来形容生活奢侈、纵欲过度。商纣的暴政，加上酗酒，最终导致了商朝的灭亡。周代，商贾聚集场所颁布了严格的禁酒令。古代以酒毁事、损国的例子不胜枚举。楚恭王与晋军在鄢陵交战。楚国败了。楚恭王也被箭射中眼睛。为了准备接下来的战斗，他召来了大司马子凡前来商议此事，但子凡喝得酩酊大醉，未能前来。楚恭王只能对天叹息，说是天败了我。他杀死了因酗酒错过战斗的儿子。他没有办法，只能返回法庭。有时候，皇帝因酗酒而惹上麻烦，也是一件好事。例如，齐桓公因醉酒丢了帽子。齐桓公羞愧三日不上朝。当粮食短缺时，管仲不得不亲自出面，开办公仓赈灾。灾难受害者。受害者们欣喜若狂。当时流传的一首民歌曰：（齐桓公）何不再丢帽子！
成语故事（第四部分）
【拼音】l lng zh hn
【成语故事】公元前262年，秦昭王派大将白起率军攻打韩国，秦军俘获野王。上党护将冯亭将上党献给赵国，以换取保护。赵孝成王在平原君赵胜的建议下接受了上党。结果秦昭王派白起攻打赵国，在长平歼灭赵军四十万。司马迁评价平原君威力强大，以至于他变得愚蠢。
【出处】俗话说：‘权力使人昏厥。 ’平原君（赵胜）背叛冯亭异端，致赵氏四十万余人陷长平，邯郸数人被杀。
《史记平原王庾庆列传》
【释义】令：使；使；志： 原因；昏：迷茫、混乱。因贪图私利而失去理智，忘记一切。
【用法】作谓语和定语；指对金钱的贪婪
【同义词】见利忘义、利欲熏心、利智者
【反义词】见利思义、舍生取义
【同韵词】一群人可以夺金，一个饥饿者可以推荐它，一时的黄金，勇闯三军，妙用在于一念，岁月流逝深入，九妄三真，佛口蛇心，水地宝，革旧更新，……
【成语举例】如果国家的无知之人独自在国家，他们将无法免受尖锐影响所造成的诱饵的影响。
张秉林《警告那些对待间谍的人》
【其他用途】
将这样的公司、厂家、“认购信”形容为“丽灵之环”一点也不为过！今天，我们将这封“求购信”公之于众，不仅是为了给大家敲响警钟，也是为了通过公开舆论来惩罚这些胆大包天的人！
一个人的优点有的时候可以让人心昏，也有的时候他的美貌可以让人心昏。
他胆子越来越大，手伸得越来越长，屡次成功，于是他就越来越肆无忌惮。
成语故事（第五部分）
最长的腿——一步登天
最高的人——站得高高的
最大的嘴——能说会道
最大的不同——天壤之别
最大的改变——翻天覆地
最长的一天——像一年一样的一天
最短的季节——一日三秋
最长的腿——一步登天
最高的人——站得高高的
最大的眼睛——看世界
最公开的事情——大家都知道
最珍贵的东西——稀有
最奇怪的想法——异想天开
最大的嘴——能说会道
最神秘的动作——难以捉摸
最重要的词——一字九字
最厉害的小偷——偷窃并取代他人
最大的不同——天壤之别
