幼儿园圣诞节主题活动计划。
为明天做准备的最好方法就是集中你所有的智慧。根据我们为自己设定的目标制定计划非常重要。制定计划可以确保Envy 的成功。无论是日常工作还是学习，都需要有一个完整的计划。您知道从哪里开始编写工作计划的最佳位置吗？请阅读以下小编精心整理整理的幼儿园圣诞主题活动方案。您不妨参考一下。希望你喜欢！
幼儿园圣诞节主题活动计划（一）
幼儿园圣诞节亲子活动计划，圣诞节和孩子一起在幼儿园做游戏，不仅可以让孩子了解圣诞节的节日，还可以增进亲子关系，也可以让家长了解孩子在幼儿园的生活。
1 幼儿园圣诞亲子活动计划：活动基本介绍
1、活动时间：20年12月25日____
2、活动形式：各班级集体活动
3、活动目标：
通过开展圣诞节亲子趣味活动，孩子和家长可以体验庆祝圣诞节、迎接新年的喜悦，加强家长与孩子之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。培养孩子参与运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
4、活动地点：幼儿园操场
2 幼儿园圣诞节亲子活动计划：活动流程
1. 主持人致开幕辞，宣布可爱的孩子们入场。
2、热身活动：播放背景音乐，主持人带领家长和孩子一起活动身体，跟随音乐的节奏，自由放松，有助于改善活动气氛。 （背景音乐可以是德国儿歌Schnuffelserrychristmsa，可以给孩子们送礼物。
活动结束
活动在《圣诞快乐》的歌声中结束
幼儿园圣诞节主题活动计划（下）
活动时间：20年12月25日__
活动地点：大班教室
活动目标： 1、让孩子了解圣诞节是西方国家的重要节日。
2、通过亲子活动增加节日气氛，给孩子留下快乐的回忆。
3、通过游戏活动，孩子可以增强身体素质，提高身体灵活性。
参加者：所有儿童及其家长。
活动流程：
1、班主任致辞：
亲爱的爸爸妈妈们和可爱的宝宝们： 今天是12月25日，西方国家的一个重要节日：圣诞节。圣诞节在欧美国家已经成为公共假期，有点类似于中国的春节，是家人团聚的日子。圣诞节，有圣诞老人分发礼物，有绿色的圣诞树，还有写满祝福的圣诞贺卡。今天，我们在这里庆祝圣诞节，迎接即将到来的20__年。祝所有家长和宝宝圣诞快乐，新年好运。
今天的活动一共安排了八个项 1、包纱。 2. 夹住球。 3.享受深蹲的乐趣。 4、小脚接力踩在大脚上。 5.拉尾巴。 6.贴在鼻子上。 7.音乐椅。 8. 演奏《爵士进行曲》。
由于班上孩子较多，时间有限，孩子无法参加所有活动。但第一次捻线活动吸引了所有孩子和家长的参与。在今天的活动中，前三名将赢得每件物品，奖品是一个小儿童玩具。我和卢老师轮流组织活动，张老师负责摄影。活动结束后，幼儿园会给每个孩子赠送一份圣诞礼物。下面活动开始啦！
2、游戏活动
(1)包缠纱
郝老师：活动的规则是：每个家庭发一根毛线，孩子们负责把毛线拉长，家长把毛线包成球。第一个结束而不分手的人获胜。前三个家庭获奖。穿完头发后，先把纱线拉好，只握住纱线末端，不要缠绕。听我的启动命令，然后重新启动。
（二）、捏球（亲子）
方法：用线棒将球夹入盆内。时间限制为1分钟。最多的玩家获胜。
规则： 1. 禁止用手握住。 2. 掉在地上的不算数。 3、他人不得帮忙。
参赛小朋友：1、孙一飞、何淼、宋亚欣、孟宇
2.潘一凡、方博宇、江泽浩、杨震
（3）蹲趣（幼儿）
形式：幼儿手拿图片，站成一圈，边蹲边说“__蹲下，__蹲下，__完成__蹲下”，然后被叫到的孩子继续。
规则： 1.根据你手中的小动物的名字。
2、接力赛中的孩子要快速接起。
参赛小朋友：柴雅倩、刘雨欣、李佳莹、刘占硕、岳欣然
石淼、孙家驹、徐乐、张志恒、常映月
（四）小脚踩大脚接力（亲子）
郝老师：这次活动共有12个家庭参加。赛事内容与4x1接力赛类似，只不过我们的接力是3x1，即每组有3个家庭进行接力。孩子的脚踩在大人的脚上，孩子手里拿着一个海洋球。走到第二组对应的家庭，把球递给对方家庭的孩子。第二组家庭走到对面，把球递给第三组家庭的孩子们。第三组家庭走到最后，放下手中的球，拿起桌上的手铃摇了摇。活动结束了。本次活动每次有四个家庭出发，最先到达终点的家庭获胜。
参赛小朋友：1、孙一飞、何苗、孟宇2、宋亚欣、潘一凡、杨震
3. 方博、于兰、景宇、徐乐4. 江泽浩、周博文、刘雨欣
(5)拉尾
郝老师：在每个孩子身后放一条尾巴，站稳。哨声响起后，孩子们要尽力去拉别人的尾巴，不要让别人拉自己的尾巴。尾巴被拔掉的人就被淘汰，直到最后剩下的三人获胜。
参赛小朋友：蓝景瑜、周思妍、徐乐、周博文、李佳莹、刘雨欣、齐家红、时淼
（六）、贴鼻子（亲子）
方法：蒙住家长的眼睛，根据孩子的指令探出鼻子，选出最准确的前三名。时间限制为1分钟。
规则： 1. 孩子可以使用密码跟随父母。
2. 孩子不准带领父母到黑板前。
参赛小朋友：齐嘉宏、钟嘉慧、孙家驹、潘欣妍、张志恒、岳欣然
(7) 玩抢椅子游戏。 （小孩子）
郝：一共8个孩子，但只有7把椅子。铃声响起后，孩子们围着椅子转圈。如果铃声快，就快点；如果铃声快，就快点；如果铃声很慢，请放慢速度。铃声一响，大家就到椅子上坐下，每张椅子一个孩子。没有坐在椅子上的孩子被淘汰。下次有7个孩子6把椅子时，每次淘汰一个孩子，移走一把椅子，直到剩下最后三个孩子获胜。
参与儿童：
周博文、常映月、柴雅倩、刘占硕、钟嘉慧、潘欣妍、周思妍、蓝靖宇
（8）全体幼儿表演《爵士进行曲》
三、活动总结及奖品发放
（一）发放各类奖品。
（二）总结及放假安排。
幼儿园圣诞节主题活动计划（三）
一、活动目的：
1、让每一个孩子和家长充分体验亲子游园的快乐和乐趣，加深亲子之间的理解和沟通，家长重视对孩子行为和能力的引导。
2、让孩子在游戏活动中学习英语、展示英语，提高孩子的学习兴趣，增强使用英语的意识。
3、通过活动，孩子可以开阔眼界，感受西方节日的文化氛围，体验参与活动的乐趣。
2、活动时间：
20年12月22日__ ——24
三、活动准备：
1.将圣诞节内容融入英语活动中。各班老师一起学习英文歌曲和群舞《JINHLE BELLS》、《ERRY MAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TOERRY MAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。
4）狂欢节，全场随着狂欢音乐起舞，音乐结束时燃放烟花。
3. 10:00——11:00 游园活动
进行各种英语游戏和表演。英语游戏体现了圣诞节的元素，引导孩子尽可能多地说英语。
幼儿园圣诞节主题活动计划（第四部分）
幼儿园的圣诞主题活动有哪些？
圣诞节马上就要到了。怎样才能让我们的孩子度过一个快乐的假期呢？让我们大家分享我们的想法。我收集了一些给大家看一下。
1、孩子与家长、老师之间的神秘送礼活动。提前抽签得到其他孩子或老师的名字，然后准备礼物，写下名字挂在平安夜的圣诞树上，然后再去找自己的礼物。
2、幼儿园举办了别具一格的“欢乐总动员迎新年亲子活动”，真正让孩子们感受到了迎新年的节日气氛，在孩子们的内心深处留下了美好的回忆！
活动分为两部分：第一部分为集体表演活动，由身着圣诞装的新年老人和盛开的春姑娘主持，斑点狗、蝴蝶仙子、小蚂蚁和天使姐姐装扮成幼儿园老师。带领孩子们唱着欢乐的歌曲，跳着喜庆的舞蹈。这让孩子们感觉仿佛置身于童话王国。第二部分是亲子游戏，家长带着孩子到老师预先安排的游戏场地进行游戏。孩子们玩完游戏后，他们会得到一份可爱的小礼物。更让孩子们开心的是，过年期间，老人还拎着他的魔法袋给孩子们送礼物，而大麦町狗、蝴蝶仙子、小蚂蚁、天使姐姐则贴上了漂亮的贴纸。到处都有孩子。孩子们离开幼儿园的时候，过年的爷爷还在门口送了他们一盒盒精美的糕点。就这样，孩子们度过了一个美好、快乐、童话般的早晨。
3、结合圣诞节开展“圣诞快乐”游戏活动。老师布置活动室庆祝新年，准备圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子们在里面自然地开展活动。在游戏过程中，我们练习了问候MerryChristmas；我们练习了“我想要”这句话；我们还学唱了一首新歌：《新年快乐》。活动非常自然、有意义。
4、活动室的每个角落都闪烁着欢乐的烛光。身穿圣诞服装的主持人来到孩子们中间，宣布圣诞晚会开始了！让我们一起狂欢吧！孩子们齐声唱起圣诞歌曲，
紧接着，孩子们戴上了自制的口罩，活动室里突然出现了各种小动物。他们都出现在舞台上，跳起了兔子舞。
5、灯光闪烁，伴随着《同一首歌》的背景音乐，孩子们聚集在圣诞树周围，为亲人送上最美好的祝福。当家长们看着载歌载舞的孩子们，听着他们真挚的话语，歌声：亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了。又一年过去了。我们已经长大了，您的关怀陪伴着我们成长。今天我想说，谢谢你！我们可以清楚地看到父母眼中的泪水。曾经不懂世事的孩子，竟然能如此乖巧懂事，怎么能不让人感动呢？
圣诞老人和圣诞小孩的到来增添了几分圣诞气氛。他们精彩的《铃儿响叮当》表演吸引了观众的目光。当孩子们看到期待已久的圣诞礼物时，欢呼雀跃，更加兴奋。良久，圣诞老人和孩子们亲切地拥抱、握手。在浓浓的问候中，他们接受了西方文化的光彩和温暖的洗礼。
随后的亲子游戏将活动推向了高潮。孩子和家长、家长和老师在水果蹲、音乐椅、调情等各种童趣游戏中增进了感情。微笑、大笑、喧闹，忘记身份、忘记场合、忘记一切，沉浸在活动中
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幼儿园圣诞节活动计划-双语一年一度的西方节日—— 圣诞节即将来临。很多幼儿园都会用自己的方式陪伴孩子一起庆祝圣诞节。如果你还在苦恼如何庆祝圣诞节，这份《幼儿园“圣诞活动计划》或许能给你一些启发。
开场白：（1分钟）
老师：同学们大家好！欢迎来到我们的聚会！让我们说“你好”，欢迎我们的父母，好吗？
学生：爸爸妈妈你们好，欢迎来到我们的聚会！
节目一：爸爸妈妈我爱你们（10分钟）
老师：这一年里，我们的孩子和泰迪一起长大，一起做游戏，学会了很多有趣的游戏和好听的歌曲，也爱上了美丽的英语。我们还要感谢父母对我们小宝贝的关心和鼓励。孩子们，我们该对父母说什么？
学生：爸爸、妈妈我爱你们！
一起唱这首歌：
你好妈妈你好妈妈，你好你好我爱你，你好爸爸你好爸爸，你好你好我爱你，你好你好你好你好你好我爱你，爸爸妈妈爸爸妈妈爸爸妈妈我爱你！
延伸表演演唱：
唱着《如果你幸福》的曲调
爸爸妈妈我爱你，xx（拍手）
动作：左手掌平伸，放在身体左侧，夹紧肘部，同时唱爸爸。
将右手掌平伸，放在身体右侧，夹紧肘部，同时唱妈妈歌。
双手合十拍打自己代表“我”，双手合十心形代表爱。
然后将你的双手和手掌平伸向你的父母，代表你
最后拍手两次并加上“爸爸”的声音
爸爸妈妈我爱你，xx爸爸妈妈我爱你每一天
动作：其余同上。日常动作是双臂从身体下方，由下而上交叉，慢慢举过头顶，上方张开双臂，像一棵长大的树。
爸爸妈妈我爱你，xx
爸爸妈妈我爱你，en en（扭曲）
爸爸妈妈我爱你，en en
爸爸妈妈我每天都爱你
爸爸妈妈我爱你，en en
爸爸妈妈我爱你，mm（亲吻）
爸爸妈妈我爱你，m m
爸爸妈妈我每天都爱你
爸爸妈妈我爱你，m m
节目二：雪中漫步寻梅（15分钟）
场景装饰：用电器包装盒中的泡沫制作小雪花，或用纸片将其撕成雪花。用喷漆在教室玻璃上画雪花。
背景音乐：祝你圣诞快乐
老师：今天是圣诞节，我们一起去寻宝吧，好吗？
操作方法：一位家长两个孩子一组，一次可以上三组。将孩子们分成三队，进行接力赛。教室上方的屋顶上挂着三组不同颜色的气球。每组派一名孩子去寻找隐藏在教室各处的色卡条。每次他找到一个，他就用英语大声告诉另外两名成员。这时，家长把另一个孩子搂在脖子上坐下。孩子听到颜色的名字后，迅速用牙签刺破相应颜色的气球，根据数字来决定胜负。颁发奖品。
游戏时间根据背景音乐而定。
玩纸牌时，每次寻找宝藏的孩子都会发生变化。上次寻宝的孩子们撤退，刺气球等等。游园-幼儿园圣诞活动计划
圣诞节即将来临，幼儿园也开始筹划环境装饰。一些幼儿园已经开始策划圣诞节文化艺术节目，但一些幼儿园苦于缺乏专业英语教师，不知道如何迎接圣诞节。事实上，园艺活动深受家长和孩子们的喜爱。幼儿园可以利用圣诞节开展“幼儿园圣诞园艺活动”，将英语融入到游戏中，向家长展示幼儿园的英语教学成果，同时让家长有时间陪伴孩子。一个快乐而难忘的家庭圣诞节。下面的《幼儿园圣诞节活动计划》或许可以给您一些启发，让您策划出更加丰富多彩的圣诞节活动。
一、活动目的：
1、让每一个孩子和家长充分体验亲子游园的快乐和乐趣，加深亲子之间的理解和沟通，家长重视对孩子行为和能力的引导。
2、让孩子在游戏活动中学习英语、展示英语，提高孩子的学习兴趣，增强使用英语的意识。
3、通过活动，孩子们可以开阔眼界，感受西方节日的文化氛围，体验国际教育的快乐。
2、活动时间：2011年12月22日——24
三、活动准备：
1.将圣诞节内容融入英语活动中。各班老师一起学习英文歌曲和集体舞蹈《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY XMAS》和《SANTA CLAUS IS COMING TOWN》。
2、让孩子了解圣诞节的起源以及世界各国庆祝圣诞节的活动。 （可以动员家长收集圣诞节相关的内容和图片并发布到教室）
3、12月15日幼儿园环境创建（操场、门厅、走廊等）
4、各班布置教室环境，使其充满圣诞气氛。
5、提前教孩子一些简单的英文祝福语和自助餐食物的英文名称，比如我喜欢.我想要.谢谢等句子。
6、请家长为孩子准备一份小礼物（打包带到幼儿园）和活动用的圣诞帽。
7.提前通知家长制作圣诞袜半成品，老师收集各种装饰品。 （活动当天引导孩子们装饰圣诞袜）
8. 为圣诞节准备礼物和自助餐。
9. 制作各种自助餐的英文菜单。 （各班老师）
4、活动要求
1.当天返回幼儿园的所有人必须戴圣诞帽。
2、见面时一定要说：Merry Christmas。
5、嘉年华及游园活动计划
时间：2011年12月25日9:30——11:00 AM（幼儿园班） 13:30——15:00 PM（中大班）
1. 9:15——9:30
早上，孩子们陆续来到幼儿园。收音机里播放着欢快的圣诞音乐。老师装扮的圣诞老人和孩子们扮演的各种卡通任务在门口热烈欢迎孩子们。他们与孩子们拥抱、握手并亲切地说圣诞快乐。让孩子们在浓浓的问候中接受西方文化温暖的洗礼。
2. 9：30——10：00 圣诞表演嘉年华
1）老师组织孩子们到操场集合，站在指定的圈子上。
2) 主持人发来圣诞快乐。
3）圣诞群舞表演《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY XMAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TOWN》。
4）狂欢节，全场随着狂欢音乐起舞，音乐结束时燃放烟花。
3. 10:00——11:00 游园活动
进行各种英语游戏和表演。英语游戏体现了圣诞节的元素，引导孩子尽可能多地说英语。幼儿园圣诞节活动计划-游园
圣诞节马上就要到了，走在街上，处处都能感受到圣诞气氛。许多幼儿园还设计了环境和幼儿园活动课程，让孩子们充分体验圣诞节的氛围。我们幼儿园也不例外。为了让家长能够和孩子一起度过圣诞节，我园还专门制定了《幼儿园圣诞节活动计划》，邀请家长陪伴孩子在幼儿园度过一个快乐难忘的亲子圣诞节。
目标：
1、通过亲子互动活动，让孩子和家长感受到集体游戏的快乐，增进亲子之间的情感。
2.了解圣诞节的由来，感受圣诞节的欢乐气氛！
3、在活动中培养孩子的沟通能力和自我表达能力。
活动准备：
1、家长准备：家长和孩子应穿着圣诞服装参加：如戴圣诞帽、面具、仙女棒、节日服装、运动鞋等；每个家庭都要准备自己的心愿卡（需要在家填写）
2、幼儿园准备：三棵大圣诞树；一些糖果；六个圣诞老人礼品袋；十包气球（要求全部是粉红色的）；几张贴纸；大型红地毯、音乐音箱、游戏卡（见附件）、英文歌曲《圣诞快乐》，拍手6次。
3. 老师们自带圣诞帽
4. 40根竹竿
活动时间：2011年12月24日上午9:00——12:00
参加对象：小学、幼儿园全体教师、家长及幼儿
环境布局：所有场所均采用英文标识，小幼儿园英文单词（向芳、梁玉娇、付翠、彭莹莹、实习老师5人）
活动流程：
1、9:00-9:30入园仪式：（家长到老师办公室签到，领取“奖励兑换单”）所有家长带着孩子入园，并在门口挂上心愿卡。六位圣诞老人在门口迎接家长和孩子们。孩子们需要向圣诞老人打招呼才能收到圣诞礼物，然后与圣诞老人合影，然后走上红地毯并签名。早到的家庭可以跳竹竿舞，播放欢快的音乐。 【大操场中央有一棵大圣诞树。游戏开始时，大家围着树站成一圈]
2、活动时间：9:30-10:30
1. 主持人致开幕词
2.圣诞老人表演
3、集体舞：圣诞快乐B.亲吻婴儿C. 1+12
3.游园活动10:30-12:00
在每个活动区域，当孩子们准备的时候，老师会展示英文单词并要求孩子们朗读。读对的人将当场获得糖果一颗。
A、“看谁射准”游戏（三组一起比赛，一家人一组。）
1、辅导活动地点：二楼舞蹈室左侧教室
2.小班活动地点：壮壮牛班
准备：3个小框和几个海洋球（三个大框可容纳海洋球）
玩法：2分钟内。家长和宝宝面对面站立，相距一米。父母拿着一个小篮子，宝宝扔球。哪组父母接住更多的球获胜。获胜者分别为第一名、第二名和第三名。五个家庭同时进行比赛。
B、比赛：轿子（三组同时比赛，一组由五个家庭组成。）两个年级班级一起比赛，不分年级。
准备：9个障碍，每组3个地点：二楼舞蹈室右侧教室
玩法：家长（爸爸、妈妈）双手围成十字，孩子坐在上面，在老师指定的地方奔跑。他们需要穿越障碍。最先完成的一组获胜，分别获得第一名、第二名和第三名。 （如果一个家庭只有一位家长来，可以请群里其他家长帮忙完成） 幼儿园圣诞节主题活动策划（精选五篇） 12月25日是基督徒纪念耶稣诞生的日子。这就是圣诞节。圣诞节是西方国家一年中最大的节日。可以比喻为过年，类似于我国的春节。您准备好计划幼儿园的圣诞节活动了吗？下面是小编为大家整理的幼儿园圣诞节活动计划，一起来看看吧。
幼儿园圣诞主题活动策划（一）1、活动时间：20xx年x月x日下午5:00
2.活动地点：幼儿园教室
三、活动目的：
1、让每个孩子和家长充分体验亲子游园的快乐和乐趣，加深亲子之间的理解和沟通，鼓励家长重视对孩子行为和能力的引导。
2、让孩子充分感受节日的欢乐气氛，体验与老师、同伴一起庆祝节日的快乐情感。
3、通过活动，孩子们可以开阔眼界，感受西方节日的文化氛围，体验国际教育的快乐。
4、活动流程：
1、家长入座，主持人致欢迎辞
主持人：新年的钟声即将敲响，时间的车轮又留下了深深的印记。伴着冬日温暖的阳光，20xx年圣诞节如期而至。虽然这是西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这个节日越来越受到中国人尤其是中国孩子的喜爱。为了丰富孩子们的生活，鼓励他们通过活动了解西方的节日文化，体验圣诞节的神秘和欢乐，今天我们诚挚地邀请你们——、我的老朋友和我的孩子们一起庆祝圣诞节。希望您不会不虚此行，给您和我留下一个愉快的夜晚。
2.舞蹈《江南STYLE》
主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们所有人的节日。现在请欣赏可爱的孩子们表演的舞蹈《江南STYLE》。不要吝惜你们的掌声来鼓励我们的孩子。
3.写一张愿望卡并将其挂在圣诞树上
主持人：新年即将来临，孩子们在中盛幼儿园这个大家庭里又度过了美好的一年。这一年里，孩子们就像幼苗一样，在老师和家长的关爱目光下一点点成长、一点点进步。今天，孩子们勇敢地走上舞台，把歌声、舞蹈和知识作为新年礼物送给父母、爷爷奶奶。他们的歌声或许还不够成熟，舞蹈或许还不够优美，但请相信我们的孩子一直在努力！新年将至，我想父母们都会对孩子有很多美好的祝愿。让我们把美好的愿望写在心愿卡上，让圣诞老人送给我们的孩子们。
4.圣诞自助餐派对
主持人：床头的圣诞袜有惊喜；朋友们的问候和祝福；餐桌上丰盛的圣诞大餐；亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在九和花园圣诞酒吧享受20xx年钟声盛宴的同时，铭记这一点。同时提醒家长朋友，如果孩子给你第一口食物，请有礼貌地吃掉。这就是孩子对你的爱！
（大餐前，请提醒孩子们有序排队，能吃多少就拿多少，不要浪费，第一口给爸爸。
各位家长也请提醒家长朋友不要客气，孩子给的食物一定要吃）
5. 离开公园
主持人：回首过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心更足。祝愿所有的孩子们在新的一年里身体健康、幸福快乐！祝各位朋友，工作顺利，身体健康，万事如意，家庭幸福！再见。
幼儿园圣诞节主题活动策划（二） 1、活动时间：20xx年x月x日
2.活动地点：本班教室
三、活动目的
1、通过活动，让孩子初步了解西方节日和西方文化背景。
2、根据中产阶级孩子的年龄特点制定参加公共场所聚会的礼仪，让孩子充分感受到节日的欢乐气氛，体验与父母、老师、同伴一起庆祝节日的欢乐情感。
3、孩子在集体生活中如何与他人沟通？例如：孩子参加活动时大方、不忸怩。
4. 活动准备
1、师资准备：环境布置、大型活动策划全过程。老师们手绘玻璃窗，并为孩子们准备悬挂和装饰空间的材料。
活动推广：制作节日海报、设计邀请卡，并及时在博客上落实活动流程；
2、为孩子准备：为孩子准备节日服装（女孩穿自己喜欢的公主裙扮演公主，男孩穿衬衫、马甲、深色长裤或领结扮演王子）。孩子们利用老师准备的材料进行艺术活动和装扮。老师们，让孩子成为环境的小主人吧。
3、家长准备：
（1）准备化妆品（当天家长为宝宝免费化妆）
（2）准备当天晚餐所需的食物，我们会按照学号的顺序分组准备。
（3）家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园与大家分享。
星期六我们会一起过圣诞节。家长需准备好以上物品，并于当天携带至幼儿园。每个人都有不同的分工。让我们一起完成简单的食物准备，最后分享美味！
如果你也想一展厨艺，欢迎你带来一道特色菜与大家分享！肉类、蔬菜、炖菜、炖菜等，有此想法的家长请提前告知老师。请记下菜品名称，并在周日上午教给班主任（避免家长重复菜品） 注意：由于您携带的食物是给孩子吃的，请确保食物卫生、安全。
家长带来的菜品一定要用微波炉盒装好，并做好标记！
注：为了保证父母带来的食物美味，需要配备微波炉和电磁炉。如果离幼儿园较近，方便带去上课，请提前告知老师，谢谢！
幼儿园圣诞节主题活动策划（三） 1、节日气氛与环境营造（教师和幼儿共同创造）
（1）在幼儿园中央放置一棵圣诞树（可以购买，以后每年都可以使用），并用塑料围栏围起来。
（
2） 装饰圣诞树：雪花片（可用塑料泡沫代替），闪光条，星星，彩球，圣诞字母条，铃铛，圣诞袜，蝴蝶结等。 （3） 圣诞树下面摆设一些礼物盒子，地上装饰有雪花；圣诞老人和驯鹿的模型。 （4） 教室：门口可挂绿色圣诞花环和气球，玻璃窗喷上雪花和“Merry Christmas！”的字样，教室里可悬挂雪花片，彩球，闪光条，圣诞袜（可贴上字母或学过的单词）。手工制作圣诞帽。 （5） 全园孩子学会唱英语歌曲：Jingle bells； We wish you a Merry Christmas and a happy New Year！（在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳） （6） 中班以上的孩子可学习一些关于圣诞的单词：Christmas tree， Christmas star， Santa Claus， reindeer， sleigh， jingle bell， stocking， candy cane etc。 2。请一名男老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子一个惊喜，孩子与圣诞老人互相祝福：Merry Christmas！ 3。圣诞游戏： （1） Find the Christmas star 请每个孩子做一颗星星并学会说英语Christmas star，老师把星星收起来，另一名老师将孩子带出课室，老师再把星星藏到课室里的不同地方，然后再带孩子进来找星星，找到最多星星的孩子可得到老师的礼物。 （2） Where is your sleigh？ 孩子们围成一个圆圈坐好，请一个孩子戴上圣诞帽，蒙上眼睛扮演圣诞老人站在圆圈中间，把“雪撬”放在他身边，再请一个孩子拿着“雪橇”绕着圈外边走边说：“Santa， Santa， where is your sleigh？ Someone has taken it away。 Guess who？ Guess who？（全班孩子都要学会说）然后把“雪橇”放在一个孩子的背后。被蒙着眼睛的孩子有三次机会猜。拿“雪橇”的孩子扮演圣诞老人蒙上眼睛，游戏继续。 （3） Christmas cards 每个孩子准备一张圣诞卡（自己制作或画），老师把所有的卡片收起来放在一张桌子上，孩子们轮流扔骰子，扔到6点的孩子可自由去选择卡片，直到每个孩子都能得到别人的卡片。 4。Christmas symbols 圣诞象征物，它们都有着各自独特的意义，让我们认识一下它们吧。 （1）Santa Claus 圣诞老人——圣诞老人是一位身穿红袍、头戴红帽的白胡子老爷爷。 （2）reindeer 驯鹿——每年圣诞节圣诞老人驾着驯鹿拉的雪橇从北方来，由烟囱进入各家，把圣诞礼物装在袜子里挂在孩子们的床头上或火炉前。 （3）sleigh 雪橇 ——每年圣诞节圣诞老人驾着驯鹿拉的雪橇从北方来，由烟囱进入各家，把圣诞礼物装在袜子里挂在孩子们的床头上或火炉前。 （4）Christmas tree 圣诞树——常青树象征着寒冬的结束。 （5）star 星星——每棵圣诞树的顶端都有一颗最大的星星，象征着三位智者跟随该星而找到耶稣。 （6）bell 铃铛——教堂的钟声宣告着耶稣的诞生。 （7）candle 蜡烛——烛光代表耶稣将光明带给人间。 （8）stocking 圣诞袜——孩子在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。 （9）Christmas card 圣诞卡——是祝贺圣诞及新年的贺卡，上面印着关于耶稣降生故事的图画，以及"庆祝圣诞"、"新年快乐"之类祝愿的话。 （10）present（gift） 礼物——最初的圣诞礼物是由三个智者带给刚刚诞生的耶稣的。 （11）candy cane 圣诞手杖——形状J代表耶稣（Jesus），手杖上的白色象征着耶稣纯真的秉性，红色象征着耶稣为人们受难后流出的血，手杖的坚硬象征着可靠。 （12）cookies 圣诞曲奇——源于罗马人给议员分发甜饼，因此每年圣诞节基督教徒也会接受牧师发放的小甜饼。 幼儿园圣诞节主题活动方案策划（四）圣诞节快到了，怎么样才能让孩子过一个快乐的节日，大家都来说说自己的想法，我收集了一些大家看看。 1、小朋友和家长老师之间神秘的互赠礼物的活动，提前抽签抽到另外的小朋友或者老师的名字，然后准备礼物，写上名字在圣诞前夜挂在圣诞树上，然后自己去找自己的礼物。 2、幼儿园举行了别具一格的快乐的总动员迎新年亲子活动，真真实实地让孩子感受到了迎新年的节日氛围，在孩子心灵深处留下了美好的回忆！ 活动分两大部分：第一大部分是集体表演活动，由身穿圣诞服装的新年老爷爷和花枝招展的春姑娘主持节目，由幼儿教师扮成的斑点狗、蝴蝶仙子、小蚂蚁和天使姐姐一起带领幼儿唱起了快乐的歌、跳起了喜庆的舞。这让幼儿们感到仿佛来到了一个童话王国。第二大部分是亲子游戏，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。孩子们玩好一项游戏后，便有一份可爱的小礼品。更让孩子开心的是，新年老爷爷还背着他的神奇包来给小朋友送礼物，斑点狗、蝴蝶仙子、小蚂蚁和天使姐姐则到处给小朋友贴上美丽的贴纸。孩子们离开幼儿园时，新年老爷爷还在门口给他们送上一盒盒精美的蛋糕。就这样，孩子们度过了美丽的、快乐的、童话般的早晨。 3、结合圣诞节进行游戏活动《Merry Christmas》，教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语Merry Christmas 的练习；句子I want…的练习；还学唱了新歌：《Happy new year》，活动很自然也很有意义。 4、在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞Party开始喽！让我们一起来狂欢吧！孩子们齐声唱起趣了圣诞歌， 紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞” 5、彩灯闪烁，在《同一首歌》的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱：“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今天我要说一声，谢谢你们啦！”分明看到家长眼中涌着的泪光，昔日不谙世事的孩子竟能如此乖巧、懂事，他们能没有丝丝感动？ 圣诞老人和圣诞小童的到来，平添了几分圣诞的气息，他们一曲《Jingle bells》的精彩表演吸引全场人的注意，当孩子们看到盼望已久的圣诞礼物时，更是欢呼雀跃、兴奋不已，圣诞老人与孩子们亲切的拥抱、握手，在浓浓地问候声中，接受西方文化光泽而温馨的洗礼。 接下来的亲子游戏更是把活动推向了高潮，孩子与家长、家长与老师，在一个个童趣十足的游戏中增进了感情，“水果蹲”、“抢椅子”、“眉目传情”——他们忘乎所以的喊着、叫着、笑着、闹着，忘却了身份、忘却了场合、忘却了一切，全身心投入到活动之中…… 幼儿园圣诞节主题活动方案策划（五）一、活动名称： 快乐的圣诞节 二、活动目标 1、了解西方的传统节目——圣诞节。 2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。 3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。 4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。 三、活动准备 1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。 2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。 3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内……。 四、活动过程 （一）活动导入 1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好？今天，小丑姐姐（另一名教师扮演）还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。 2、示范讲解“寻宝”玩法： 出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么？都是些什么形状？什么颜色？ 老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。 3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。 4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。 （二）圣诞舞会——圣诞快乐（互动舞蹈） 幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。 （三）智多星游戏 1、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容（如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格……）来表演，做对了，教师扮演）会奖励你一个小奖品。 2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。 （四）欣赏童话剧——圣诞节的来历 1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的？圣诞老人是怎么来的吗？ 2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。 （旁白-教师）：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐（家长），他又冷、又渴、又饿。<乞丐着破衣、拐杖出场>。他来到了一个村庄，遇到了一位富人（幼儿）和一位穷人（幼儿）<富人、穷人出场>。 乞丐（对着富人）说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧？ 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。 乞丐（艰难的站起来对穷人）说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧？ 穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。 乞丐（脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人）：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。 大班圣诞节主题活动《欢度圣诞》一、主题来源： 一年当中总是会有一些特别的日子，时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。"节日"不仅是我们生活经验之一，也是文化习俗的表现。"圣诞老公公"可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公让孩子可以得到"许愿"的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年"圣诞节"总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。我们将透过"快乐圣诞节"主题，为孩子们提供一次充满"爱、希望和想象"的学习之旅。在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。 二、主题预设目的： 1、 协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观察力、想象力。 2、 了解圣诞节的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。 3、 了解圣诞节的吉祥物，学习分类方法，增进创造思考能力。 4、 尝试制作圣诞树、铃铛等，体验节日的喜悦。 5、 积极参与圣诞的环境布置，初步有空间审美能力。 6、 通过圣诞庆祝活动，幼儿虚幻参与团体游戏，满足肢体活动的乐趣，并学会与人相互合作的精神。 三、活动准备： 1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。 2、收集有关《圣诞》的歌谣、儿歌。 3、收集有关《圣诞》布置装饰品、食品、卡片、图片等。 4、铃儿响叮当磁带、各种头饰、面具、服饰、彩链等。 5、剪刀、胶水、抹布、签画纸、彩色纸、破旧袜子、油画棒等。 四、家长参与： 1、 协助幼儿收集各种有关圣诞的资料（图片、玩具、画册、相片及报纸、宣传单等） 2、 利用节假日与幼儿一起考察他们喜欢的圣诞饰物、礼物。 3、 亲子制作"给老师的圣诞卡" 五、主题活动过程 活动一：圣诞节的由来 1、 出示圣诞老公公、圣诞树引入，激发幼儿参与活动的兴趣。 师：你们看谁来了？ 2、 介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。 3、 请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。 4、 介绍圣诞吉祥物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。 5、 师幼共同创编圣诞儿歌。 活动二：故事：圣诞老公公是谁？ 1、 导幼儿分享对圣诞的认识。 2、 教师讲述故事，让幼儿初步了解故事的内容。 （1） 圣诞老公公是谁？ （2） 圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？ 3、 教师再一次讲述故事，引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景。 师重点引导幼儿说说："你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的？" 4、 请幼儿一起扮演圣诞老公公，随音乐进行表演。 活动三：自制图书"我看到的圣诞节" 1、 请幼儿说说圣诞节周围环境的变化。 （1） 圣诞节快到了，你在哪发现了圣诞节？ （2） 你看到了圣诞节是什么样子的？ 2、 师把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事，与幼儿进行讲述。 3、 请幼儿把自己看到的圣诞节画下来，师讲述"幼儿看到的圣诞节" 引导幼儿自己看到的圣诞节进行作画。 4、 协助幼儿把作品订成一本小图书，引导幼儿讲述自己的圣诞故事，并与同伴交流。 活动四：韵律活动：铃儿响叮铛 1、教师播放《铃儿响叮铛》音乐与幼儿根据音乐节奏拍手入室，初步感受音乐的欢乐气氛。 2、引导幼儿观察活动室的墙饰、各种道具，引出主题----庆祝圣诞节。 3、幼儿倾听音乐，引导幼儿大胆积极的做出动作。 （1）幼儿倾听音乐，让幼儿说说：你听完这首歌曲有什么感觉？ （2）请幼儿为音乐配上自己喜欢的动作，教师引导幼儿进行观察和模仿。 （3）教师把幼儿表演的动作进行组合，师范表演。 （4）引导幼儿学习韵律表演，重点指导幼儿跑跳步的动作。 4、请幼儿自由选择自己喜欢的道具装扮自己，随音乐进行的表演。 活动五：环境布置：我们的圣诞节 1、 圣诞大搜索 师：前几天我们一起了解了许多关于圣诞节的知识，看到了许多圣诞节的布置，几天让我们自己动手试试？ 2、 帮助幼儿合理分工，协助幼儿选取过关材料 （1）粘贴圣诞帽（2）粘贴圣诞树（3）粘贴圣诞彩链 教师随即、机根据幼儿的组合、能力差异进行指导和建议，促使每个幼儿都能为布置环境出一份力，沉浸在准备欢度圣诞的氛围中。 3、 幼儿合作布置，教师巡回指导。 4、 分享快乐，庆祝成功。 活动六：英语活动：圣诞快乐 1、 教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：MerryChristmas！ 2、 教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公Christmas Old Men 圣诞树Christmas Tree等饰物的发音。 3、 游戏：What is it？教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。 4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。MerryChristmas！ 活动七：亲子活动：给老师的圣诞卡 1、提出主题，引导幼儿进行讨论： 师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢？今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。 （1） 师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。 （2） 请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。 2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢？ 3、提出制作时的要求， （1）先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。 （3） 使用工具、材料时用注意安全。 4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡 （1） 教师全面观察巡视，适时给予帮助。 （2） 重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。 5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。 圣诞节活动方案 | 幼儿园圣诞话剧晚会（含剧本）活动目的 1、通过活动让家长、老师、孩子们欢聚一堂，传播积极向上的生活态度。 2、促进幼儿表现能力的发展，鼓励幼儿勇敢在集体面前表现自己。 3、了解并体验西方的话剧文化。 活动准备 1、请两名热心家长担任主持人工作； 2、提前排练节目，大班组负责话剧《卖火柴的小女孩》，中班组负责话剧《圣诞节的由来》，小班组根据中大班需要参与演出，各组老师落实服装、剧本排练、演员（老师、家长、孩子尽量都有参加）； 3、选定一位老师做圣诞老人、备好圣诞礼物等； 4、游戏字卡，各种水果蔬菜（香蕉、猕猴桃、苹果、胡萝卜等）； 5、幼儿园厨房准备圣诞节传统美食：玉米粥、蛋酒及各种布丁； 6、场地布置：舞台、幕布、拼大桌若干，每桌配椅子十几把。 活动过程 1、家长幼儿签到，老师安排家长按桌入座，主持人开场，送出圣诞祝福，活动开始。 2、节目一《圣诞节的由来》 剧本参考： 旁白：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长出场)，他又冷、又渴、又饿。他来到了一个村庄，遇到了一位富人和一位穷人(两名幼儿出场)。 乞丐对富人说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?、 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。 乞丐艰难的站起来对穷人说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧? 穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。 乞丐脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。 3、游戏：你比我猜 请几对家长和幼儿上台参加游戏，家长比划字卡上的内容，幼儿猜对最多的可领取奖品。字卡设计要贴近幼儿，如：车、水果、衣服等。 4、节目二《卖火柴的小女孩》 剧本参考 第一幕：凄凉的场景 小女孩穿着一双大拖鞋，手里拿着一把火柴：“卖火柴，卖火柴啦！谁买火柴？”边喊边走到舞台中央。 小女孩：先生，您要买火柴吗？ 先生：不需要 小女孩：好心的先生，求您买些火柴吧！ 先生：走开，别挡着我的路。 小女孩喊声越来越悲惨：“卖火柴，卖火柴啦！谁买火柴？今天是大年夜，可我不能回家，一整天没卖掉一根火柴，爸爸会打我的。”穿过马路时突然两辆马车飞快地向她冲过来<马车声>吓得她把鞋子跑掉了。一只找不到了，另一只被一个小男孩捡起来拿着跑了。小女孩害怕地躲闪：“啊？我的拖鞋！” 小女孩哭着捡起掉在地上的火柴，用嘴哈着热气温暖小手：“太冷了，爸爸，请原谅我，不要打我，我太冷了。”她渐渐睡着了。 第二幕：小女孩来到一个温暖漂亮的房间，中间有一个大火炉，她连忙上前暖手和脚。一群身穿红色衣服的小精灵合着音乐上场，带着小女孩一起跳起欢快的舞蹈。一位慈祥的阿姨推着香喷喷的烤鹅上场，大家一起吃着圣诞晚餐。 第三幕：突然灯光黑，迅速换回凄凉的场景。 小女孩惊醒：“火炉呢？温暖的火炉哪里去了？不，我的烤鹅，快点回来！”她虚弱地喊着，这时奶奶上场。 小女孩：“奶奶！奶奶！是您吗？我亲爱的奶奶？” 奶奶：“是我，我的乖孩子。” 小女孩：“亲爱的奶奶，请把我带走吧！” 奶奶把小女孩搂在怀里：“我可怜的孩子，我的好孩子，奶奶不会扔下你。奶奶带你到那没有寒冷、没有饥饿、没有痛苦的地方去。”小女孩和奶奶一起舞蹈后幸福地依偎在墙角。 5、游戏：拉雪橇比赛 幼儿组：两名幼儿一组，一名中大班幼儿和一名小班幼儿，5组一起比赛，玩法如图所示。最先从起点到达终点的一组获胜，领取奖品。 亲子组：分为妈妈孩子组和爸爸孩子组，规则同上。 6、以桌为单位，用提供的食物制作圣诞树。 （注意提醒家长和幼儿尽量不要浪费） 7、圣诞美食分享 老师将将准备好的食物和餐具排放到每桌，大家开始自由用餐。 8、园长总结发言，活动结束，各班老师收拾整理。 感谢您阅读“本站”的《[荐]幼儿园圣诞节主题活动方案通用》一文，希望能解决您找不到幼儿活动方案时遇到的问题和疑惑，同时，编辑还为您精选准备了幼儿园圣诞节主题活动方案专题，希望您能喜欢！
