教师活动计划。
虽然计划赶不上变化，但计划还是要做的。当自己迷茫的时候，行走在迷茫的世界里，规划必须需要一定的人力、物力、财力。许多计划并不是很成功，因为没有仔细分析。您还必须寻找可以学习的计划模板！为此，本网小编为您收集整理了教师竞赛活动方案。请阅读，也许对您有帮助！
关于教师竞赛活动计划【第1部分】
一、指导思想和宗旨：
根据上级有关文件精神和幼儿园工会办公室活动安排，经研究决定举办首届教师普通话演讲比赛。希望通过本次活动，提高教师集体素质，加快教师队伍专业发展，增强幼儿教育专业荣誉感，推动素质教育，打造新的幼儿教育队伍。教师形象将得到塑造。
2、参加对象：40岁以下学校全体教师
3、比赛时间：第五周（9月29日）周三下午放学后
4、比赛地点：多媒体教室（新生班）
五、竞赛内容及方式：
内容：必填内容为现场抽签、绕口令；可选内容主题为“我的职业生涯”，时间控制在3分钟以内。
方式：两人合作，一名教师现场朗读绕口令，另一名教师发言；抽签决定顺序，比赛结束后上交材料。
6、评奖方式：评委分别对两位老师打分，分为个人奖和集体奖。奖金根据奖惩制度确定。
1、单项奖：一等奖3名；二等奖4名；三等奖5名，鼓励奖若干名。
2、合作奖：根据两位老师的最终成绩总和，评出一、二、三等奖各一名。
3、教研组奖：根据教师个人成绩总和，分小学、初中、大校三类进行评选。
八、评分标准：
1.语言（60分）
（1）发音：发音准确，语调、句调准确，无语音缺陷，无方言，声音洪亮。
(2)语速：语速自然流畅，有适当的停顿和断句。 (3)节奏：节奏优美，情感丰富。
2.情绪表达（30分）
（一）要准确把握作品的情感基调，处理得当，情感表达要真实，不夸张。
(2) 必须具有魅力、感染力和吸引力。姿势语言得体。
（3）在背诵绕口令之前进行两人小组介绍。朗诵时，发音准确，语调、句子节奏准确，没有语音缺陷，声音洪亮。
3、台风（10）：台风自然大方，精神好，上下台遵守规定。
9、评委：园委会、教研组各科室教师代表各一名。轮到自己组比赛时，不会计分。
教学部
20xx 年9 月27 日
关于教师竞赛活动计划【第二部分】
根据师德动员大会精神，结合我校实际情况，决定开展“我来讲述你的故事”师德演讲比赛。希望通过活动，提高广大教师的认识，进一步明确师德师风要求，增强广大教师的紧迫感、责任感和使命感，迅速掀起全国范围内的师德师风建设活动。讲师师德，建设师德，表扬师德。师德学习热潮。本次活动相关事项如下：
1. 参加者：
35岁以下青年教师
2、活动内容：
围绕“我讲你的故事”这一主题，充分挖掘我校热爱教育、勇于奉献的典型教师。通过真实的人和真实的故事，促进同事之间的相互交流和学习，从而提高教师的社会公德和职业道德，让他们将师德标准贯穿到日常的育儿工作中，促进孩子的全面发展。
3、比赛时间：20xx年4月7日中午12点40分
四、比赛形式：
1、每位参赛者准备一份演讲稿，并于本周六中午提交给黄平。行政人员、中层代表、教师代表根据教师撰写的内容进行第一轮选拔，确定10名晋级候选人。
2. 合格选手将参加第二轮演讲比赛。
5、比赛地点：二楼会议室
6、评分标准：
比赛分为内容、语言表达、形象神态、综合印象四个部分对演讲选手进行评分。满分为100分。
1.演讲内容：35分钟。要求内容紧扣主题，风格积极向上，感情真实。
2.语言表达：25分。要求候选人语言规范、吐字清晰、普通话标准、表达流畅、充满激情。
3、形象和风度：25分。要求衣着整齐、仪表整洁、举止得体，进出场地时要致以问候和感谢。
4、总体印象：15分。生动地再现人物、场景、气氛，并改变说话的语气。评委将根据选手的现场表现进行综合素质评价。
六、竞赛方式及表彰奖励：
1. 评委会主席：z
副组长：z
文章审稿人：z
演讲评委：z
2、参赛选手出场顺序以抽签方式确定。
3.每位参赛者的发言时间应控制在6分钟以内。比赛过程中，选手可以添加自己的音乐来增强演讲效果。选手现场演讲，评委现场打分，决出比赛结果。
4、根据每位参赛者的成绩，颁发一等奖1名、二等奖5名。
5、根据教师讲话中提及的典型教师数量，选举本学年的模范教师。
关于教师竞赛活动计划【第三部分】
为进一步弘扬师德师风，展示我校教师良好形象，提高教师师德修养，推动学校教学向高质量发展、素质教育发展，根据学校工作部署，教务处、团委本学期结合廉政文化进校园活动，教师为教师演讲比赛专门制定了本方案。
1、活动主持人：
2、赛事评委：
3、活动内容：弘扬师德师风，以“弘扬师风、铸师魂、树师范”为主题。
四、参加人员、活动时间、地点：
1.对象：全校教师
2、时间：20xx年11月**下午（周四下午第二节课后）。
3.地点：学校多媒体教室。
五、参赛方式及竞赛方式：
1、参加方式：按年级组选派2名教师参加学校决赛。每人写一篇20xx字数左右的发言稿，打印成A4稿件，于20xx年11月19日下午提交团委审核后参加。
2、竞赛方式：学校召开教职工大会，听取教师发言，评委会现场评审打分。
3、发言顺序：通过抽签决定。
4、评分标准：本次演讲采用十分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。演讲内容（切题、中心突出、观点正确、风格积极）占4分，演讲技巧（演讲内容熟练、语言准确生动、吐字清晰、表达流畅、富有感染力、能够处理各种情况）占4分。 4分，形象风度（衣着整齐、仪表优雅、表情自然、肢体语言得体）占2分。玩家的最终得分是最高分和最低分的平均分。
六、奖励办法：
从参加决赛的八名选手中，颁发一等奖一名；颁发二等奖3名；其余的将作为纪念奖品。
七、其他工作安排：
1、团委负责音响设备、信息资料的征集；
2. zz负责计票、计算分数。
zz 第十二中学教学办公室及团委
11 月*, 20**
关于教师竞赛活动计划【第四部分】
一、活动设计背景
新学期伊始，老幼儿升班，新生入园。幼儿园立即进入繁忙时段，老师们身心俱疲。与此同时，新的教师队伍刚刚稳定，队伍成员正处于磨合期。教师节即将来临，老师们对节日有一些感想。 “放松身心”、“获得尊重、感动”的心理期待，
二、活动目的
A。放松身心，一起体验游戏的乐趣。
b.增进团队成员之间的相互了解，提高团队凝聚力，
三、活动介绍
户外拓展训练让学员回归自然。通过专门设计的针对性强、富有挑战性的课程，利用各种典型场景和活动，让团队和个人经历一系列的考验，磨练克服困难的能力。持之以恒，培养健康的心理素质和积极的生活态度，增强团结协作的团队意识，通过学员的亲身经历和感悟，以及培训者的指导，达到心理训练、人格训练和管理训练的训练目的。指导细化，拓展培训，作为一名教师，我平时在课堂上教书育人，通过教学指导学生，
但在拓展训练中，你可以在欢乐的活动中体会到团队合作、团队协作，体会到课堂上无法理解的东西。也许只是一瞬间的感动，也许只是一瞬间的感恩，有时只是一瞬间的理解。但却能深深地刻在我的心里，
也许体验式训练的一些活动也可以运用到我们的日常教学中，比如：CS野战、安全激光对抗游戏、模拟战场的刺激性、模拟士兵的军旅生活、穿上军装、戴头盔、画画等。迷彩油、拿起武器、称霸战场、空中行走10米高，只有信任你的同伴，才能迈出“天空一小步，人生一大步”等项目，
四、活动组织
总司令、副总司令、联络官
活动时间：xxx月（星期六）
活动地点：x
参加人员：全体工会会员（因公、私事请假除外）
全程摄影、报道
5、活动计划
1、活动准备
1) 所有参赛者须穿着休闲服装及运动鞋。
2）准备好比赛所需的道具，（队旗两侧；打印出“灰太狼”、“欢乐”、“兔八哥”的队名贴在便签纸上，中间间隔9个字符；6张硬心形卡片，大号35-50 两套拼图，若干奖品，还有两个幸运礼包，上面写着“请大声喊：我受伤了，不能走路了，谁来帮助我？” ）
3）提前参观活动场地，距离幼儿园情况较远。当地有山地和休闲旅游区，有空地，方便教师培训后自由活动。
4）人员安排：总策划、总指挥：第一场地、第三场地负责人：第二场地负责人：x、场地布置：主持人：
通知全体教职员工，后勤人员自愿参加，教师必须参加，午餐安排：校长负责各种奖品，
2、活动流程：
1）上午9:00准时在山脚下集合
2）主持人带领大家进行热身游戏，目的是活动老师的肢体，为训练做好准备。
3）校长宣布活动开始，并介绍了本次拓展活动的安排： 本次活动的主题是：体验旅行之美。我们将分成2队进行训练比赛。整个比赛全程5公里。我会在路上进行设置。 3个障碍。只有各队所有成员都完成障碍后，才能继续前进。最终哪队先到达目的地即获胜。好的，现在给每个队发一面队旗，我们走吧！ （教练注意）记录时间）
4）主持人：数“1，2”，分成两组，选择组长，安排顺序，出发前没有人讲笑话，只有队伍笑了之后才能出发，最后一人告诉主持人，
5）到达第一个场景，（负责人：）玩“森林寻宝”，找到所有队伍的名字，并知道“我是谁”场地：一片森林，道具：--写上队员的名字提前两队（灰太狼队、喜羊羊队、兔八哥队分别隐藏，藏在枝叶间或石缝中。 游戏规则：最先到达指定地点的队伍优先寻宝第二组等待，第一组可以决定使用哪个名字作为队名，两组都找到自己的队名后，将名字放在自己的队旗上，然后继续前进。
6）到达第二场景（负责人：）游戏《爱的传递》地点：空地道具：3张心形卡片游戏规则：队伍排成一排，带头者这条线在他的鼻子和嘴之间夹着一段爱。将一张心形卡片传递给下一个人，下一个人也必须将心形卡片夹在鼻子和撅起的嘴之间，然后将其传递给下一个人，一直到列的末尾。如果中间的牌掉落，他需要从柱头重新开始。完成所需的3 张卡片后，继续前进。
7）当第一组完成后，主持人将随机赠送幸运礼包给第一组的任意成员，并要求指定成员打开并做出喊叫的手势以寻求同伴的帮助（看韧性）和同伴的团队合作）能力）当第二组完成后，主持人也跟着做……
8）到达第三个场地（负责人：）游戏“拼图”场地：空地上铺的一张石桌或一张大报纸，道具：一块35-50块的拼图，游戏规则：将拼图打散提前拼图，要求团队所有成员参与，安排好后继续前进，
9）到达指定终点后，导演将为获胜队颁发奖品（建议奖品：肥皂、洗发水等小生活用品），给另一队颁发鼓励奖（建议奖品：小毛绒玩具）
10）团队内部讨论，分享经验，总结胜利或失败的经验，
11) 学校全体老师分享经验及主持人点评，
12) 园区负责人以观察员身份点评并结束培训。
3.自由活动，
教师可以自由地开展活动、游览风景。师生齐聚。晚餐时间：11:00。领队负责点名、组队、上车。
5、注意事项
答：拓展训练活动以三个平行班为单位，其中班组长任组长，后勤、行政分到各组。原则上每个人都必须参加。
B：大家都穿运动服、运动鞋；www.YJs21.cOm
C：每个人都自带湿巾或毛巾
D：大家一定要注意运动和活动的安全；
E：保健室准备了户外活动的常用药品。
F：由于本活动为休闲拓展训练活动，除必要物品外，其他物品请勿携带过多，以免丢失影响您的拓展训练效果（损失由您自行承担） G；如果您携带儿童，请根据活动内容不要携带太多其他物品。特点：仅限十岁以上儿童进入活动场地，费用由家长负责。
关于教师竞赛活动计划【第五部分】
一、活动目的：
为提高教师言语表达能力，开展“争做人民满意的教师”主题活动，切实加强教师理想信念教育，通过本次活动推动教育向更深层次发展。
二、活动时间、地点
地点：学校大会议室
时间：20xx年4月1日（周三）下午第三节课。
三、活动要求
1、1986年1月1日以后出生的教师必须参加，其余自愿参加；
2、参赛作品内容、格式不限，时间控制在2-5分钟之间。
3参赛者必须以普通话发言（可以是半脚本）；
4、当天第三节活动前，所有教师必须到场观看并签到。
5. 参赛教师须于3月30日前提交参赛作品。
四、活动安排
1、活动主持及摄影：
2、活动评委：全体教师； （负责整体分配）
5. 评分标准
1、评分采用10分制。评委现场打分，去掉最高分，去掉最低分，然后将分数平均作为选手的最终成绩。
2. 参考评分标准，演讲内容根据演讲内容（3分）、语言表达（3分）、姿势和表情（2分）、演讲时间（2分）进行评分。分数保留至小数点后一位。
6. 奖励
1. 取前六名成绩并排列。一等奖2名，奖金每人80元；二等奖2名，每人奖金50元；三等奖2名，每人奖金30元；优秀奖若干名，奖金20元。
关于教师竞赛活动计划【第六部分】
为进一步弘扬师德，提高幼儿教师师德修养，展现我区幼儿教师“爱岗敬业、严谨敬业、勇于创新、锐意进取”的精神风貌，经研究，决定在全区开展幼儿教师演讲比赛，现将有关事项通知如下：
一、活动主题：
以“幼儿教师职业道德”为主题，体现了教师对教育的热爱和勇于奉献的精神。
2. 参加者：
开发区各幼儿园教师代表，名额分配：除礼济幼儿园1名外，其他幼儿园各2名。
3、活动时间：
20xx 年11 月2 日下午1:30
（参赛者需提前半小时到达指定地点抽签）
4、活动地点：
淮安市广州路小学综合楼二楼会议室
5、评审团成员：
刘金峰、刁玉萍、石雪红、卢东升、罗爱红、周巧艺、顾秀英、高燕双、张春梅
六、活动规则：
1、采用百分制，现场显示分数，去掉最高分，去掉最低分，评委总分的平均值为最终得分参赛者。
2. 演讲必须是即兴演讲，持续5-10分钟。
3、选手需提前半小时到比赛地点进行抽签，确定比赛顺序。
七、奖项设置：
一等奖2名，二等奖5名，其余三等奖
评论：
1、参赛幼儿园须于10月27日前将参赛名单提交至广州路幼儿园。
2、除参赛选手外，请各幼儿园安排另外两人参与观摩。
关于教师竞赛活动计划【第七部分】
根据教育局的部署，为了弘扬中华优秀传统文化，让学生注重写作实践，提高学生写作能力，大规模提高写作教学质量，结合实际为做好我校工作，现制定如下计划：
一、比赛形式
现场写。
二、参赛者及评委
硬笔：36年级每班推荐1名学生。
软笔：46年级每班推荐1名学生。
注：各班名额不得超额（教师家属子女不占用本班名额）。学生名单应以电子方式提交给备课组组长。
评委：
三、时间、地点
硬笔：XX年10月27日星期二中午12点
工作人员：周迪、张勤勤、杨茜
地点：报告厅
软笔：2019年10月27日星期二中午12点
地点：少年宫书法教室
工作人员：
四、竞赛要求
硬笔：
1、学生应在规定的时间内用楷书写出规定的内容。
2用笔写字。
3、竞赛论文由学校提供。
4、工整整齐，字号大小适中，无涂改、错别字。
5. 比赛期间学生须自备汉语课本。
软笔：
1、使用宣纸，主要是楷书和行书。
2、参赛作品须用笔在参赛作品背面右下角写上班级和姓名。
3. 提供所有竞赛论文。
五、竞赛内容
比赛现场监考人员将通知学生。
6. 监考安排
考试由各年级组长监考。
具体职责：
负责接收竞赛专用论文并整理写作竞赛内容。
分发写作比赛专用论文，并通知学生开始写作。
赛后收集、整理学生作品。
七、奖励方式
1、教学处组织评委按年级评选特等奖各一名，软笔、硬笔一、二、三等奖各一名，并向获奖学生颁发荣誉证书。
2、学校对获奖优秀作品进行展示。
八、注意事项
1、各班级按照时间安排在科学报告厅集合。逾期者，视为自行申报。
如果您放弃投票，您将不会受到评估。
2、各班教师要做好相关工作，确保本次活动顺利进行。
执行。
3、参赛作品背面右上角须写明学生姓名、班级等信息。
没有作者信息的作品将被视为无效。
关于教师竞赛活动计划【第八部分】
根据园区规划要求，我园成功举办了幼儿园教师二笔一绘画技能大赛。此次活动不仅促进了教师相互交流，也进一步提高了幼儿教师的专业水平，为我园教师搭建了展示自我的舞台。比赛包括钢笔字、书法、绘画三个项目，每一项都是幼儿教师必备的基本功。本次比赛，幼儿园每位老师的能力都得到了充分的展示，每位选手都努力展示自己的才华，凸显自己的美丽风采。整个比赛场面精彩，竞争激烈，充分展示了县幼儿园教师的实力和水平。比赛结束后，几位老师都表达了真挚的感受：“这次比赛不仅给了我信心和勇气，也让我看清了自己。”作为一名幼儿教师，成长的路还很长。想要成为一名优秀的幼儿教师，就必须树立终身学习的理念，不断给自己充电。现将大赛活动简要总结如下：
1、提前策划，确保活动顺利进行。
活动前，教务处制定了详细的活动计划并商定了活动程序。行政、后勤人员齐心协力，布置了赛事场地标识，清理赛事场地，准备比赛纸、画笔、墨水，放置各人员岗位监管标志牌等，为赛事的顺利开展提供了有力保障。事件。
2、全体一线教师共同参与，全面提高。
组织技能竞赛的主要目的是为教师提供展示的舞台，以竞赛的形式促进技能的提高。通过本次技能大赛的组织，可以明显看出，老师们参与积极性很高，态度非常认真，竞争激烈，都想取得最好的成绩。还可以明显感觉到，一些老师的二笔一画技进步很快。如钟希、赵长桢、姚娟、胡晓燕、何飞、夏元娥、刘晓燕等老师的绘画都有了长足的进步。
3、精心准备，成果丰硕。
周一活动实施方案公布后，老师们就开始认真准备，按照活动要求提前准备好钢笔书法、书法书写内容、书写工具和绘画材料。活动期间，现场公布了绘画主题，老师们根据自己选择的主题进行现场绘画。经过激烈的角逐和角逐，老师们均取得了良好的成绩。 （注：钢笔书法：郑爱丽、翁静、钟曦获一等奖；万军、刘文、范贤芳、刘海蛟获二等奖；陈秀琴、姚旭利、杨永廉、周春阁、程玉兰荣获三等奖毛笔书法：刘文、翁静荣获一等奖；刘海蛟、程玉兰、范献芳荣获二等奖；杨永廉、何飞、姚旭利、张宗芳荣获三等奖绘画：万军《保护环境从我做起》、刘雯的《魔幻空间》获一等奖；刘晓燕的《美丽的春天》；翁静的《儿童节快乐》、何飞的《奇妙的动物世界》、杨永连的《六一儿童节快乐》荣获二等奖；赵长珍的《奇妙的动物世界》、胡晓燕的《美丽的春天》、吴海鹰的《美丽的春天》、程玉兰的《神奇的空间》、钟希的《奇妙的动物世界》、赵曼的《美丽的春天》。 《环保小卫士》荣获三等奖，夏元娥、张博、周鹤兰、刘婷、王丽、卢艳丽、黄文辉、姚娟、曹雪艳、孙金艳荣获优秀奖。通过这次比赛，验证了老师们的成长和团队的进步。
虽然本次比赛取得了圆满成功，但在某些方面仍存在一些不足。喜欢：
1、选手在各项比赛中时间把握不好。有的花在钢笔字、书法上的时间过多，导致绘画时间不够，无法在规定时间内完成各项比赛项目，造成延误。虽然作品质量很高，但由于时间限制，并没有获得好的排名。
2、少数老师画得慢，画得不够大胆，配色不协调，布局不合理等。
总之，教师的专业成长只有起点，没有终点。今后此类活动还会经常开展。相信老师们一定会总结经验，扬长避短，争取更好的成绩。
关于教师竞赛活动计划【第9部分】
面对新一轮的朝阳，今天的教育故事已经翻开了新的一页，这是一个美好的开始，只待文字从笔下流淌；告别了最后一抹夕阳，今天的教育故事依然萦绕在脑海，令人激动不已。充满想象，回味无穷。这是一件有趣的事，让人心花怒放；这是一个令人惊叹的举动，使人感觉翠绿的竹子正在拔节和分枝。那是令人难忘的教学场景，让人感受到了教学艺术的魅力……谈论我的教学故事，解锁你的教学智慧，搭建我们的分享平台，提高我们的专业素质。为此，特举办本次演讲比赛，安排如下：
1、活动时间：
1. 组内选拔及准备阶段：第11周（11月2日至11月6日）
2、比赛阶段：第12周（11月10日-11月11日）
2、活动要求：
1、按照年级组，语文、数学各科选派教师1名，综合学科（含后勤组）选派教师2名。各组将于11月3日将参赛名单报教务处张主任，并抽签决定出场顺序。
2、11月10日（周二）数学、综合科选手参赛，全体数学、综合（含后勤组）教师参加； 11月11日（周三），语文科选手参赛，全体语文、综合（含后勤组）教师参赛。
3、奖励：
1、奖项设置：每场比赛评选一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名，现场颁奖。
2、评分方法：学期考核中，一等奖2分，二等奖1.5分，三等奖1分。
4. 评委：
杨胜钦张朴金学海黑学红李禄马喜芳张宗芳
周桂玲马秀莲张广成丁晓忠
得分及总分：王亚勤、丁爱萍、杨文佳、杨伟军
5、音效、摄像、摄影、刻录工作：李璐、杨晓飞、丁晓忠
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