幼儿园元宵节计划。
本网小编花时间整理了一份幼儿园元宵节猜灯谜方案。做好自己应该做的事情，任何结果都可以是次要的，才能使工作顺利进行。一个完整有效的计划是必不可少的。计划的制定可以帮助我们更好地确定工作方法、工作要求、工作任务。供大家参考，希望对大家有帮助！
幼儿园元宵节猜灯谜计划（一）
目标：
1、利用手掌和指尖进行揉、滚、压等动作，提高手的精细动作和手眼协调能力。
2. 学会使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”和“不客气”。
3、体验亲子活动的乐趣。
准备：
音乐《伸出你的双手》、《圆圈舞》和《唐老鸭》、一些彩色粘土、3个布娃娃、一些碗、一把彩虹伞和13个盘子。
过程：
家长须知：手的精细运动技能有其自身的发展规律。例如，6个月以下的婴儿的主要精细动作是抓，6到12个月的婴儿的主要精细动作是捏，2到2.5岁的婴儿的精细动作得到了突飞猛进的发展。本次活动的目的是通过制作汤圆来锻炼宝宝手掌、手指的精细动作技能和手眼协调能力，同时也让宝宝和家长体验亲子活动的乐趣。
1.问候时间
老师展示了一个布娃娃，并用布娃娃的语气一一向宝宝们打招呼。受到欢迎的婴儿应该点头向大家示意。
2.快乐模仿练习
家长和宝宝在老师的带领下，随着音乐复习、模仿练习《伸出双手》，并在此基础上学习新的练习《转圈舞》。重点是让家长引导宝宝学会按照节奏做运动。
3.手指游戏
一根手指变幻变幻，变成了毛毛虫，爬呀爬；两根手指变幻变幻，变成了一只小白兔，跳呀跳。三个手指，变变变，变成小猫，喵喵；四个手指，变啊变，变成小乌龟，爬啊爬；五个手指，变啊变，变成小乌龟，爬啊爬；手指，变变变，变成大灰狼，ow ——
4、亲子活动：包汤圆
（1）教师示范用彩泥包汤圆，用手掌做长圆动作，用三指做挑、扭等精细动作。 （揉捏：将泥放在手掌上，双手来回搓动，将泥搓成圆柱体。团聚：将泥放在双手之间，用双手均匀旋转，形成圆球。 ）
（2）老师示范给小动物喂准备好的汤圆，并说：“我正在给小狗吃汤圆。”
（3）宝宝和家长一起给小动物包汤圆，老师引导家长引导宝宝尝试做搓揉、团圆等动作。
（4）宝宝和爸爸妈妈一起请小动物吃汤圆。老师引导家长鼓励宝宝学会使用“请”、“谢谢”等礼貌用语。
5.快乐彩虹伞
(1)红豆、绿豆、黄豆
让家长和宝宝各自抓住一种颜色的伞边来代表相应颜色的豆豆。活动开始，老师朗诵了儿歌《红豆甜，黄豆圆，绿豆香》。当老师说“我们要抓黄豆”时，撑着黄色雨伞的家长和宝宝们赶紧跑开了。这个游戏会一遍又一遍地玩。
(2)洗衣服
让宝宝坐在伞的中间。家长按照老师的指示顺时针或逆时针转动雨伞。小心不要走得太快。最后老师说：衣服洗好了，抖一抖就干了。引导家长和宝宝一起抖衣服。
延伸活动：
在家里，家长可以为宝宝准备粘土、面团、粘土等材料。等宝宝基本掌握了团团、揉搓等动作后，家长就可以引导宝宝练习按、拉等动作。除了包汤圆外，家长还可以包饺子、包子等，锻炼宝宝的创造力。
幼儿园元宵节猜灯谜计划第二部分
一、活动目标
1、积极参与交流、研讨等活动，共同策划元宵节庆祝活动。
2、期待元宵节庆祝活动，共同营造节日气氛。
3、有分工合作意识，知道任务可以通过大家的努力来完成。
2、活动准备
孩子们前年过元宵节的照片展板。
三、活动流程
1、欣赏图片展板，激发共同布置节日环境、筹备节日活动的愿望。
说明： 这些照片是关于什么节日的？庆祝元宵节时你的心情如何？ 今年元宵节你打算开展什么活动？需要做哪些准备工作。
2、设计一份《元宵节准备工作表》，布置任务，各小组根据自己的任务进行讨论。
（1）教师与幼儿共同商定《元宵节准备工作表》（包括准备内容、负责人、完成时间等）。
准备内容、负责人、完成时间、环境、程序、海报
(2)自由分组、分配任务。
（3）各小组讨论自己的任务。
装饰环境需要什么材料？装饰什么
我们正在准备什么节目？我们可以邀请谁来参加我们的元宵节庆祝活动？
海报上应包含哪些内容？
3、集体交换小组意见，取长补短，共同完善方案。
延伸活动：
孩子们分头行动，相互配合，完成了元宵节的准备任务。
4. 活动结束
1. 评价
2. 总结
幼儿园元宵节猜灯谜计划第三部分
方案一】
活动内容：包汤圆
活动时间：年、月、日
活动地点：各班级教室
目标：
1、激发孩子参与元宵制作活动的兴趣，体验一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。
2、指导孩子学习包元宵的团、揉、滚等技巧。
3、引导孩子了解元宵节的意义、民族习俗、元宵节的起源和品种。活动准备：
1、制作元宵所需材料：准备好的糯米粉、电饭锅等。
2、老师和孩子们提前收集有关元宵节民俗的信息。元宵节图片、灯笼及元宵节热闹场景。
3.布置活动场地、摆设桌子、铺好桌布。
活动流程：
1、教师通过图片、视频等材料介绍元宵节，激发孩子的参与欲望。聚焦元宵节
2.介绍搓元宵的材料
1、介绍一下制作元宵的原料：——干糯米粉
2、孩子们欣赏视频：食堂阿姨用机器搅拌糯米粉
3、孩子们喜欢吃湿糯米粉。
3、老师示范制作元宵。
1、首先将糯米粉擀成长条。
2.将其分成小部分。
3、将每一小段放在手心，用一只手盖住揉几下，一个元宵就做好了。
4、孩子开始制作，老师给予适当的指导和帮助。
5、老师和孩子们一起做饭、吃元宵。
老师引导孩子们仔细观察元宵煮熟前后发生了什么变化。 （煮前元宵沉在锅底，煮后浮在锅底，煮后的元宵比煮前大。） 最后，孩子们品尝元宵。
6、教师总结：
今天，孩子们在一起度过了一段快乐的时光。我们不仅知道了元宵节怎么吃元宵，还知道了怎么做元宵。孩子们不仅学到了知识，还学会了观察，加深了对我国传统节日“元宵节”的了解，同时感受了元宵节的欢乐！
场景二】
活动意向：
元宵节是每年农历正月十五，又称“元宵节”、“元宵节”。每当上元到来，寓意“新年的第一个月圆之夜”，燃灯赏景是民间习俗。元宵节的晚上，孩子们提着灯笼，到处玩耍。元宵节期间，很多地方都会举办灯会、灯会。元宵节有许多传统习俗和节目，如：生火、放龙灯、舞狮、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵多为手工制作。糯米面包和糖馅。象征着家庭团聚和睦，生活幸福甜蜜。我们小班的孩子们对元宵节的了解还不是很深。为了让孩子们更多地了解中国传统节日——元宵节以及元宵节的风俗习惯。
一、活动目标：
1、知道元宵节是中国特有的传统节日，初步了解元宵节的民俗活动，分享集体活动的快乐。
2、学习制作元宵，进一步体验自己动手的乐趣和节日的快乐。
2、活动准备：
每个孩子准备一个元宵灯笼，一些糯米粉，还有儿歌
3、活动流程：
1. 每个孩子都带一个灯笼来装饰教室，并让孩子们围坐在桌子周围。
2、说话，带出话题，引起孩子的兴趣：
3、谁还记得春节，大家见面时都会做什么？ （大家要拜年、送祝福）
4.你属于什么属？谁知道今年是什么年？ (羊)今年生的宝宝是什么属？
4.关于元宵节：
1.今天我们大家在一起庆祝节日。你知道什么是节日吗？
（元宵节是中国人特有的节日，中国人有而外国人没有的节日）
2、大家都知道春节期间要放烟花、放鞭炮、走亲访友拜年、收红包……那么你知道元宵节大家都做什么吗？你知道人们是怎样庆祝元宵节的吗？
（这一天，全家人聚在一起吃饭，一起过节，包汤圆，吃汤圆，看灯，猜灯谜，拉灯笼。）
5、今天是元宵节。我们来说说一首关于元宵节的儿歌吧！ “元宵节”
元宵节真热闹。看灯笼、吃元宵。
飞机灯飞得很高，兔子灯拉着跑。
孩子们拍手大笑，又一个春天来了！
6、制作汤圆：
你吃过汤圆吗？现在我们都长大了，今天我们可以自己包汤圆吗？ （老师示范）孩子们包汤圆。 （卖汤圆的音乐）
太神奇了，我们自己也能包汤圆。今天回家后我就可以告诉爸爸妈妈，以后在家包汤圆的时候我们也可以帮忙。老师把大家包好的汤圆送到厨房，让阿姨煮。下午点心，我们会吃我们自己做的汤圆。它们味道如何？
计划【3】
活动目的：每年农历正月十五元宵节，又称“元宵节”、“元宵节”。每当上元到来，寓意“新年的第一个月圆之夜”，燃灯赏景是民间习俗。元宵节的晚上，孩子们提着灯笼，到处玩耍。元宵节期间，很多地方都会举办灯会、灯会。元宵节的传统习俗和节目很多，如：烧火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。糯米面包和糖馅。象征着家庭团聚和睦，生活幸福甜蜜。
我们小班的孩子们对元宵节的了解还不是很深。为了让孩子们更多地了解中国传统节日——元宵节以及元宵节的风俗习惯。我们为元宵节安排了这样一个半天的活动。
活动时间：
目标：
（1）知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节期间人们的活动和特色食品——元宵。
（2）欣赏各种灯笼，初步感受它们不同的形状、色彩、图案。
（3）尽量用比较完整的语言介绍自己的灯笼名称和特点，体会说着玩着的乐趣。
活动准备：歌曲《元宵节》。放假期间，邀请家长带孩子去看灯会。为每个孩子准备一盏灯笼。
活动形式：首先每个班级做自己的活动，然后加入其他班级，最后欣赏顶级班级的花灯。
活动流程：
1. 8:30——9:00（了解元宵节）
2. 9:00——9:40（体育）
3. 9:40——10:00（制作元宵）
4. 10:00——10:17（灯笼介绍）
欣赏并谈论各种灯笼。
(1)自由欣赏、自由交流。 （引导孩子认识名称、形状、颜色和图案。）
(2)一些孩子会分组讲故事。
说明： 我们很多孩子都带着不同的灯笼。谁能告诉我你的灯笼是什么样子的？ （提醒小朋友在介绍自己的灯笼时要注意自己的灯笼的名称和特点。）
（3）幼儿自由合作，再次欣赏、讲述故事。
（4）交流：你还见过哪些漂亮的灯笼？你在哪里看到他们的？
（五）总结、整理经验。 （灯笼的种类繁多，形状、颜色、图案各异。它们也和我们一样，有不同的名字。）
游戏：“玩灯笼”。
孩子们可以自由地聚集在一起，交换灯笼，一起欣赏、玩耍，体验玩灯笼的乐趣。
5. 10:17——10:30（两班倒看灯）
6. 10:30——10:45（欣赏兄弟姐妹的灯笼）
幼儿园元宵节猜灯谜计划第四部分
1、活动主题：好日子赏美景，节日游花园
2、活动目标：
1、知道正月十五是我国传统的元宵节，了解元宵节的来历和习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；
2、知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，并对灯谜的结构有初步的了解。
3、积极参与猜谜活动，体验猜猜猜测的乐趣。
三、活动准备：
(一)物品准备：
自制灯笼、米奇、奖品、罐头、玩具篮、气球、横幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵节、碗、牙签、活动广告、活动页等。
（二）人员安排：
1、咨询接待：刘老师、王莎老师
2.灯笼展示：王丽萍、曹老师（家长可以在自己喜欢的灯笼上贴贴纸，准备销售胶带、贴纸或便利贴）
3、中班教室展示元宵动画片（董老师、邵老师）
4、冲进来：王家帅老师
5、吃元宵——碗、勺子（秦老师、李老师、曹老师）
6. 音乐演奏（王家帅）、摄影（刘老师）
7、元宵讲故事：王莎莎
8.米奇扮演者：刘飞
9. 场外安排：全体教师
4、活动流程：
1. 主持人致开幕词
2、讲故事：元宵节的由来（老师提前准备了一个生动的故事）
3.唱歌跳舞——米奇和我庆祝元宵节（米奇和老师带领孩子们跳舞庆祝）
4、亲子游戏：看你笑不笑
规则：“米奇”和“开心老师”做出有趣的动作或表情，逗乐家长和孩子。父母将一支铅笔放在上唇和鼻子之间，尽量不要让它掉下来。老师宣布开始后，家长的铅笔掉下来，或者孩子大笑。全部都算失败，坚持到底的家庭就是胜利的家庭，会得到礼物。
5、元宵节快乐——蒙眼彩灯
规则：老师向参与的家庭展示一张灯笼的图片。参与的家长蒙住眼睛，在规定的时间内凭记忆画画。在规定时间内画得最好的灯笼家庭获胜。
6.元宵节快乐——提灯笼游戏
规则：爸爸妈妈用灯笼杆在规定的时间内按照指定的路线来回运送灯笼（旺仔罐）。在规定时间内婴儿篮中瓶子最多的人获胜并获得奖品。
7.元宵节快乐——猜灯谜
规则：老师将家庭分成小组，每组有5-10个谜题。答案最正确的人获胜。获胜者可以绑上“幸运气球”并赢得一份大礼物。
8.元宵节快乐——和我一起吃元宵（后勤人员提前准备了糕点和元宵分享给大家）
5. 附带的
（一）主办草案
亲爱的爸爸妈妈，亲爱的孩子们，早上好！值此元宵佳节、阖家团圆之际，带着对亲朋好友的问候，对未来的美好祝愿，我们欢聚在这里；首先请允许我代表北京博源幼儿园全体教职员工来到这里。参与活动的大人和孩子们送上最真挚的节日祝福。希望大家：热闹地庆祝十五，开开心心地过元宵节！
我们都知道元宵节是我国重要的传统节日之一，又称“元宵节”、“元宵节”。民间正月十五元宵节历史悠久。它陪伴人们迎来春天，是体现节日习俗最彻底、最典型的传统节日。小朋友们知道元宵节有哪些节日习俗吗？有些孩子是对的。元宵节这天，我们要赏灯、做灯笼、吃美味的汤圆。既然元宵节有这么多的含义，孩子们想知道元宵节从哪里来吗？现在请我们的王老师给大家讲一个好听的故事。听完这个故事，我们就知道元宵节是怎么来的了。
王老师讲的故事好看吗？小朋友们知道元宵节是怎么来的吗？孩子们不是都很聪明吗？今天我们幼儿园来了一位奇怪的客人。听说这里的孩子很聪明，想和你一起过元宵节。你想知道他是谁吗？现在，孩子们，请闭上眼睛，和老师一起数123。看！这是谁？米奇今天来和我们一起庆祝节日。他很高兴，想和孩子们一起跳舞。现在就让孩子们和米奇一起动起来吧！
孩子们跳得真精彩！让爸爸妈妈为我们鼓掌吧！ （老师们一起鼓掌）和米奇跳舞你开心吗？为什么我看到有些孩子不笑？现在请王老师和我们——玩一个游戏，看看你们笑不笑。
有些孩子只是笑，对吗？当我们的父母看到孩子们玩得这么开心时，他们就想玩游戏。孩子们愿意让父母玩吗？接下来，我们就来看看哪位家长朋友最好。游戏名称：蒙眼画灯笼。家长可以自愿参加。我这里有一张照片。家长需要记住三秒钟，然后蒙上眼睛并在纸上画出来。现在参加的家长请举手。孩子们，你们的父母做得很好吗？让我们鼓励他们。有的家长获奖，有的家长没有获奖。没有拿到奖品的孩子们都想要吗？那就让我们的父母和你一起转动他们的聪明大脑吧。要想赢取奖品，猜灯谜是元宵节习俗中必不可少的。那么我们的灯谜在哪里呢？孩子们看到了吗？哦，我没看到。现在，如果孩子们安静地闭上眼睛，我们就请好朋友米奇帮我们拿出灯谜，爸爸妈妈就可以猜灯谜，赢取奖品。灯谜已经来了。如此重要的元宵节习俗，需要我们的父母来参与。为了明确选出优胜者，我们将进行分组比赛。十位家长被邀请坐在椅子上。邵老师分发答题卡。继续说，我把灯谜讲完后，家长们就把答案写在答题卡上。每组有五个问题。其他家长请安静准备。回答最正确的家长可以获得系气球的权利。每个气球上都会有奖品的名称，我们将根据名称分发奖品。
刚才气球里的奖品可真多啊！后面的比赛还有奖品。你想要它们吗？那就为你的父母加油吧！接下来的比赛也是分组进行。要求家长用钓鱼竿将灯笼运到对面的桌子上。在规定时间内运送灯笼最多的家长获胜。如果你找到了窍门，你可能会运输得更快。现在请观看演示。孩子们，为爸爸妈妈加油吧！
我们的宝宝、爸爸妈妈、爸爸妈妈今天都表现得非常好。今天元宵节孩子们是不是玩得很开心呢？由于时间有限，今天的活动就到此结束。非常感谢你们的到来，家长们。祝大家龙年一帆风顺，万事如意。我们准备了元宵节，请家长带宝宝来大厅品尝。
幼儿园元宵节猜灯谜计划第五部分
一、活动目标：
元宵节是我国重要的传统节日之一，又称“元宵节”、“元宵节”。民间正月十五元宵节历史悠久。它陪伴人们迎来春天，是体现节日习俗最彻底、最典型的传统节日。本次活动通过亲子交流、考察、参观、学习、制作等不同形式的活动，让孩子们不仅对元宵节的传统文化和民俗有了基本的了解，也通过自己的参与和表演来学习，进一步感受节日氛围，获得多方面的体验：比如
正月十五是元宵节，是团圆的日子。
关于元宵节的传说、故事和儿歌很多。
元宵节有吃元宵、玩灯笼、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。
“兰宵”象征“团圆”，种类、口味各异。
元宵节期间有各种各样的灯笼，给人们带来欢乐和欢乐。
2、活动计划：
活动名称：欢乐元宵（制作元宵、赏灯、猜灯谜）
组织形式：亲子形式
活动时间：20xx年2月17日下午14:30
活动准备：
有幼儿家庭：（2月15日前提交给各班级老师）
1、孩子和家长利用假期制作各种灯笼；
2、拍摄过年照片或者出去赏灯；为元宵节设计手抄报或画展。
幼儿园：
1. 将孩子们和老师制作的灯笼布置在花园里；
2、准备灯谜和各种小礼物；
3. 整理并展示孩子们提交的照片、手写报纸和画作。
4.准备米粉和糖
活动建议：
1、积极参与元宵节的制作，告诉孩子元宵节的由来；
2、带孩子参观灯展，欣赏灯笼的造型、色彩、图案。
3、积极参加观灯猜谜活动，交流灯谜认知经验，丰富对灯谜起源、类型、结构的了解，对猜对的给予适当奖励。
3、主题活动环境营造
班级环境
（1）收集节日期间孩子们赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰；
（2）在家长论坛张贴《元宵节活动方案》，介绍主题活动的思路和协调事项。
公园内的环境
（1）公园大厅里悬挂着老师、孩子、家长收集制作的各种灯笼，灯笼下挂着各种灯谜；
（二）展板：《新年快乐》（各类图片展）《我所知道的元宵节》（手抄报、绘画展）
幼儿园元宵节猜灯谜计划第六部分
1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。
2、能运用揉、揉、团圆、包馅等技法制作元宵。
3、品尝不同口味的元宵，体验劳动的快乐。
4、通过参与节日环境营造，体验参与元宵节庆祝活动的乐趣。
5、在活动中展现孩子可爱的一面。
1、会运用揉、揉、团圆、包馅等技法制作元宵。
1.有关元宵节的视频。
2.黑芝麻，豆瓣酱，五仁，煮成不同口味的元宵。
3. 灯笼
4、将一些黑芝麻、豆瓣酱、五仁馅放入小碗中，与糯米粉混合并分成小团，将糯米粉晾干
5、碗、勺子、抹布、塑料桌布、盛元宵的容器。
6.欢快的新年音乐
1.观看《元宵节》视频，引出主题。
1. 孩子们在视频中看到了什么？ （吃元宵，看灯笼，
猜灯谜、放烟花）引出了元宵节的习俗。
2、老师讲解“元宵节”的由来，让孩子们知道“元宵节”是中国的传统节日。
3、介绍“元宵节”的习俗是吃元宵，也叫汤圆，象征着合家团圆，生活幸福甜蜜。
2.学习做元宵。
1、孩子们吃过元宵吗？ （有没有）吃什么馅儿的？ （有五仁、豆沙、黑芝麻）孩子们真是太棒了。他们吃过很多口味。那我们来看看老师有哪些口味的元宵，并邀请孩子们尝尝（孩子们一一品尝不同口味的元宵，并说出自己的口味）。
2、元宵是什么形状的？ (圆)你想自己做元宵吗？ （思考）
3、了解制作元宵的原料——混合糯米粉面团、干糯米粉、黑芝麻、豆沙、五仁馅。
4、观察老师做元宵：先把糯米粉小团子揉好，揉捏，团圆，然后挖个洞，然后把馅料放在中间包起来，最后团圆。
5、让孩子自己做元宵，按照老师讲解的制作元宵的重要细节：揉、捏、团圆、挖洞、包馅。并根据自己的口味选择馅料，最后将准备好的元宵整齐地排列在容器中。
（总结：让孩子了解元宵的形状、颜色和不同口味，同时能运用揉、揉、团圆、挖、馅等技巧来制作元宵。）
3、品尝元宵，体验劳动的快乐。
1.老师展示灯笼，让孩子们随着音乐跳舞，猜灯谜。
游戏。
2. 煮元宵时，老师把碗和勺子放好，孩子们洗手。
3、孩子们品尝元宵，互相倾诉此时的感受，体验劳动的快乐。
本版块的活动旨在激发孩子们的兴趣，让他们知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗，包括吃元宵、点灯笼、猜灯谜等。同时，我还学会了如何运用揉捏、团圆、包馅的技巧，做出不同风味的元宵，体验劳动的乐趣！
幼儿园元宵节猜灯谜计划第七部分
一、活动目标
1、庆祝新年即将到来，突出我园节日主题教育。
2、用物品装饰灯笼，让孩子和家长体验亲子制作灯笼的乐趣，提高创造力和动手能力，鼓励亲子参与。
3、体验猜灯谜的乐趣，让家长和孩子真正感受到传统节日的美好，分享迎新年的喜悦。
2、活动时间：
20xx年2月26日上午9:00-11:00（暂定，如有变动另行通知）
3、活动地点：
幼儿园操场
4. 参加者：
上流社会的家长和孩子
5、活动准备：
1.老师和家长收集各种DIY灯笼制作方法并发送给微信群。
2、幼儿园为每人准备了一个灯笼，彩纸、纸板、剪刀、双面胶、皱纸、线、大笔、几个灯谜。
六、活动流程
1、主办老师致辞，欢迎各位家长参加本次活动。 （说明目的和意义以及注意事项和要求）
2、亲子制作：家长帮助孩子实现创作愿望，在活动中感受亲子活动的乐趣。
3. 家长在灯笼下贴两个谜语。 （拼图由幼儿园提供）
4、挂灯笼。家长和孩子们将做好的灯笼挂在活动区周围，自由地欣赏彼此的作品。
5、自由猜灯谜。家长陪孩子猜灯谜。猜灯谜时，家长要带上猜灯谜卡。如果猜对三个或三个以上灯谜，就可以到奖品兑换处换取小礼物。奖品只能领取一次。
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