幼儿园儿童节主题活动计划。
幼儿园开展经常性活动可以在一定程度上培养孩子的思维能力。同时，在家长参与的活动中，可以拉近家长与孩子之间的关系。为了活动能够正常进行，首先需要制定活动计划。那么，您知道有哪些适合幼儿的活动项目吗？为此，小编特意呈现“幼儿园儿童节主题活动方案10篇”，供有需要的朋友参考。我希望它能帮助你。
幼儿园儿童节主题活动方案【一】
所有活动必须服务于新生注册和老生续学！衡量圣诞活动成功与否有两个重要指标：老学员续学率和新生注册率！
一、活动主题：
欢乐的语言表演，真实的圣诞对话
2、活动时间：
20年12月1日_—— 12月21日
特别提示：
1、由于我们培训学校的特殊性，建议我们的圣诞活动安排在周五、周六晚上；
2、圣诞节活动时间最好提前一周（12月20日或21日）举行，或推迟一周（12月27日或28日）举行。
3.我们的圣诞节活动应尽可能与公立学校举办的活动错开。
3. 目标群体：
幼儿园至初中八年级
四、活动目的
1、提高欢乐语言表演的知名度，最大程度地进行有效传播。
2、现场咨询，实现直接或间接报名。
3、通过活动促进春季招生，服务老生。
4、老学员指导新学员。通过本次活动，老同学可以向我校推荐，推动现场报名和活动后报名。
5、参加人数：
具体要看各乐语表演加盟学校的实际情况。
六、活动地点：
1、前期准备时，尽可能购买环保、健康、卫生的材料。
2、室内最好，安全；室外也可以；但必须注意现场控制；为确保活动期间学生的安全，整个活动必须由主办方家长现场监控。
七、参与项目学生选拔活动
一般培训学校没有足够的时间排练节目，所以最好向社会收集节目。
1、活动影响范围可以扩大；
2、保证节目质量；
3、给予更多学生参与的机会，扩大学生范围。
形式一：圣诞小天使精选
节日期间，学校将评选10名孩子作为今年乐语演艺机构的幸运圣诞天使，参加12月25日乐语演艺机构举办的各项圣诞活动。每位小天使都将获得一份丰厚的节日礼物。 12月1日起，4岁以上儿童可到乐语表演机构报名咨询中心报名。快乐语言表演机构将按照先到先得的原则选出最优秀的候选人（本校学生或非在校学生均可申请）。
形式二：圣诞童星招募
凡是在歌唱、舞蹈等方面有一定天赋的孩子，都可以报名参加12月25日快乐语言演艺机构举办的“圣诞爱情赛”晚会，让他们得到锻炼和成长，同时到时候他们就可以赢得精美的礼物。一份圣诞节纪念礼物。 12月1日起，个人和团体均可到快乐语言表演机构报名咨询中心报名。快乐语言表演机构将根据报名顺序选出最佳候选人（本校学生或非在校学生均可报名）。
形式三：猜圣诞谜语有奖
节日期间（12月25日），快乐语言演艺机构将举办有奖猜谜活动。只需前往快乐语言表演机构即可参与。依靠你的智慧猜出谜语，赢取精美礼品。
合作链接一：圣诞老人传播祝福
一份美妙且备受期待的圣诞礼物。 12月24日——26，只要您到访乐语演艺社，就有机会获得圣诞老人的礼物，在这个浪漫的节日里收到一份特别的惊喜！
合作链接2：即时惊喜抽奖。
所有参加聚会的人都将参加即时惊喜的抽奖活动。请保留您的号码，我们将立即抽奖并赠送。会给你带来惊喜！
（1）本活动仅限活动当晚有效；
（2）当晚每人只能获胜一次；
（3）制作抽奖箱，嘉宾将门票原件放入抽奖箱内，活动期间进行抽奖。
（1）12月初，通知学生举办“圣诞爱心大赛”，学生自愿报名参加“小天使”选拔或“小童星”选拔。
（二）组织节目，确定节目约5——8个。你应该留出大部分时间来玩游戏，因为圣诞节最期待的就是分发礼物。
8、利用跨行业联盟建设鱼塘
最重要的是，你必须找到一个能够将客户和商家的利益完美结合的支点，并利用这个支点进行营销渗透。支点是什么？支点就是利益，利益。对于商家来说，最大的好处就是可以获得更多的客户，销售更多的产品。对于客户来说，最大的好处就是可以享受更低的价格，获得更多超值的服务。
你给别人的好处就像诱饵。放下诱饵，将顾客引入你和你的联盟商家的“鱼塘”。您的诱饵可以是优惠券或免费礼物。
吸引到顾客后，一定要把他钩住，而不是让他吃了“诱饵”就转身。所以你必须用优惠券和礼物让他留下联系方式，然后继续跟进，继续提供价值。不断塑造价值。
只要顾客进入了你的“鱼塘”，就意味着你可以继续“教育”他。
他今天可能不会立即报名，但这并不重要。从明天开始，你将继续与他沟通。随着交往次数的增多，他对你的信任度也会与日俱增。一般情况下，经过5次沟通，他就会被你感动，觉得你可以帮助他。这个时候，只要你再给他一个保证，这笔交易就很容易成交了。寻找其他相关儿童行业共同完成活动，也可以利用其他行业的鱼塘进行邀请，有效扩大邀请范围，积累准目标客户。
1、儿童摄影机构免费提供主题摄影礼品；
2、儿童安全手机，提供家长和孩子都喜欢的高品质、安全、美观的智能手机；
3、预防儿童近视的医疗器械
4.童装折扣
5. 儿童理发折扣
6. 书店折扣券
7、文具礼品等。
九、班主任的组织流程
1. 发放邀请卡（即门票）
2. 跟班主任跟进：填写回执卡
3、统计并落实学校学生及受邀参加活动的儿童名单
4. 确保活动当天所有学生和受邀儿童就位
5、组织活动当天的接待工作
十、具体操作流程
1.制作邀请卡
尽量用卡通图片制作更具童趣的邀请卡，因为受邀者都是孩子，所以更容易接受和吸引注意；并用彩笔书写邀请函文字，由我校学生赠送给受邀者。
特别提示：这是基于爱心的推荐。请柬不要在路边随便发，因为这样是没有效果的；相反，快乐语言表演的老学生将它们作为礼物送给他/她的同学和朋友。
为什么很多机构没能邀请到圣诞活动，或者很难邀请到？因为无论你到路边发传单还是打推销电话，别人都不理解你，不信任你。既然他们不理解、不信任你，他们为什么要信任你呢？他们为什么要来您的组织参加圣诞节活动？
2. 邀请参与者
（一）发放邀请卡
聚会前一周，通过赠送邀请卡来邀请最好的朋友。
邀请条件：（1）活动参与人； (2) 在校生的玩伴
(2)邀请卡收据
班级： 班主任：
（3）班主任根据《邀请卡收据》确认最终参加人数。
所有受邀的非在校学生将获得快乐语言表演机构提供的5门免费试听课程。
通过免费试听课程高度坚持目标学员，有效体现教学效果，建立深度信任关系，挖掘潜在学习需求，提供相应服务，最终完成报名任务！
如果您想实施免费试听课程，在采取行动之前需要注意以下三点：
第一：如果你想设计规划一个理想的自由模型，你的思考方式非常重要。如果从如何赚钱、赚更多钱的角度来思考，就很难产生优秀的免费模型。正确的做法是，培养班必须从教育学生的角度思考，提高学生的成绩，思考能为学生提供什么价值，以及如何提供这些价值。以这种利他的思维方式思考，自然就会出现利己模式。
第二：看看自己的产品。无论是免费产品还是主销产品，产品的质量都必须过硬。否则，无论多么精妙的免费营销策略，都无法有效持久地促进销售，甚至可能弄巧成拙。这一点应该引起校长的注意。他们的注意力。
第三：实施免费营销虽然是营销战术的一种手段，但必须从战略角度进行协调。否则，一个简单的想法不可能带来成功。
免费当然，这就是诱饵。诱饵的目的是让学生感受到我们课程的价值，吸引他们报名我们的课程！
3、现场布置：
氛围定位：轻松、活泼、优雅、亲切，凸显喜庆气氛；晚会整体布局不变，增加装饰以凸显节日气氛；新建各种新标识，方便客人快速适应环境。
（一）员工应着装统一，为参加聚会的人员提供热情服务。建议学校教职员工穿上圣诞服装。如果有男教师，可以留白胡子。分发礼物时，老师要背着大包出现，营造浓厚的气氛。圣诞气氛。每位学生获赠一顶圣诞帽（提前购买，进场前作为礼物送给学生）；
（2）制作宣传展板、视频、横幅（展板主要展示学校形象，视频播放学校活动、教学等内容，横幅内容为：快乐语演社圣诞联欢会）、设立现场咨询和报名点，安排与老师的宣传和咨询。
（3）提前预估参加活动的人数并准备礼物，确保每个参加活动的人都能收到礼物，包括家长和非在校学生。
（4）提前准备好背景音乐，如：《平安夜》、《铃儿响叮当》等。晚会开始前，播放圣诞歌曲，在等候区放置糖果，以烘托节日气氛。
（5）场地及物品准备：舞台部分主要进行装饰，突出节日气氛；所需的舞台设备（灯光、扩音设备、麦克风）在晚会开始前一小时，节目所需的所有道具均已就位。灯光、音响等设备布置由专人负责（待定，熟悉灯光、音响控制）。活动前将对设备进行布置和调试。他还将负责整个活动期间灯光和音响的控制和保护。活动结束后，他将负责将设备运回原来的位置。
提前一天购买聚会所需的全部材料和道具，并在聚会前三小时安排好场地。
A、用气球装饰各种形状的装饰品，如气球拱门等形状，营造欢乐的氛围；
B. 在入口处挂一块牌子，上面写着“为世界送去和平”
出口处挂着“真爱电影，爱充满世界”
C、准备一个现场音乐播放器，可以用DVD或电脑音箱播放圣诞歌曲或其他儿歌。
D、购买各种卡通头饰，给参赛的孩子佩戴。
4、家长接待
登记非生日儿童信息
教学成果展示
班级特色
优秀教师展示
优秀课堂教学视频
收费
展示教材
11、圣诞节后后续工作（请回复查看后续说明）
本次活动的最终目的是完成老生和新生的招生工作。对于老师来说，了解每个学生的情况非常重要。然后根据实际情况，可以邀请孩子尝试自己喜欢的课程，让他们慢慢了解学校，像老师一样，然后报名。重要的是不要做好前期沟通工作，不要太有目的性，表现得如春风化雨，润物细无声。
幼儿园儿童节主题活动方案【二】
一、指导思想：
通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德、智、体、美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活。生活中，发挥孩子的特长，提高孩子的素质。让孩子们度过一个快乐、祥和、健康、进步的国际儿童节。
2、活动主题：
庆祝儿童节，享受阳光和亲情。
3、活动时间：
20XX年x月x日上午（x周）。
4、活动地点：
幼儿园操场。
五、参加活动范围：
所有幼儿园的小朋友和家长。
六、要求：
(1) 以类为单位组织方阵。展现我们幼儿园小朋友的美好外表。教师统一着装，展现我园幼儿园教师的良好形象。统一口号是：活泼健康、快乐成长。
(2) 详情
（1）所有儿童进场前必须干净整洁并化妆。
（2）各班的课程安排在x月x日之前报办公室。 x月x日下午x点排练。
（三）各班教师要高度重视，积极组织，加强指导，发挥最佳水平，树立形象，确保高水平、高质量、无事故地参与活动。
（三）特别是在当前春季传染病高发的情况下，要做好防疫保健工作。同时联系家长，获得他们的支持，保证孩子全勤、全勤。
七、准备工作：
1、统筹规划，起草活动计划。
2.张贴海报，向家长“咨询节目”。
3、实施各类亲子娱乐项目
拟设立xx活动，各班派一名代表参加。尽量保证班上人人参与，专人负责。
4、召开教师会议，共同设计娱乐项目，解释要求，并落实。
五、节目安排
八、活动流程：
1、校长讲话。
2、嘉宾致辞。
3.演出开始。
4.演出结束。
九、活动预期效果：
营造温馨、和谐、温馨的氛围，让同学们在这个节日里感受到快乐。让2019年的儿童节成为学生们难忘的一天。
10、注意事项：
1、注意安全：服从班主任的安排，按要求行动。
2、文明：自觉排队，避免拥挤，做到文明礼貌。
3、注意卫生：做好个人卫生，不乱扔果壳、纸屑、包装袋等垃圾，主动捡起身边的垃圾。活动结束后，清理活动场地。
幼儿园六一主题活动方案【三】
1. 锻炼目的
1、通过开展庆祝“6月1日”系列活动，积极创造更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，点点带头，让每个孩子的个性得到提升并且他的潜力能够得到充分的发挥。以积极的方式，体验干预过程中的胜利喜悦、互助互助、沟通交流，从而度过一个快乐难忘的“6月1”儿童节；
2、让家长通过参与和参与儿童节日庆祝活动，进一步了解幼儿教育新理念，从而启发如何教育孩子；通过向家长和社会展示孩子们的“6月1日”运动，进一步塑造社区。园林形象优越。
2、运动主题
运动主题：学会互相帮助，展示能力，放飞梦想。
3. 运动准备
1、布置一个具有节日气氛的班级环境以及整个园区的周边环境（x月前的标语、彩旗、舞台）。
2、做好班级参加体育运动的准备：
（1）各班级排演表演节目、团体节目、亲子艺术展、户外创新活动；
（2）各班级布置本班级的绘画主题和画卷。
3、幼儿园准备体育奖品。
4. 体育内容
（一）体育活动：
1、目的：为了让孩子们度过一个快乐、难忘、有意义的“6月1”儿童节，建议我园全体老师和家长积极营造节日环境和氛围，让孩子们庆祝“6月1”并共同鼓励他们。 “六一”节期间，孩子们积极参与各项活动。
2、时间：20xx年x月x日-x日。
3、工具：本园全体老师、幼儿、家长。
4、方式：通过飞信向幼儿家长发送倡议书，引起家长的关注，赢得全体老师和家长对本次庆祝活动的配合与支持。
（二）系列运动：
本次“6月1”儿童节活动以“少儿体操”、“少儿才艺表演”、“户外小才艺大赛”、“亲子绘画展”、“教师与孩子”等系列活动形式开展。家长才艺表演”。
5、运动时间安排
20xx年x月x日分别进行了两次节目排练； x月x日上午，举行了“6月1日”庆祝运动。
六、主要负责人
总体规划：xxx。
编程：xxx.
后勤保障：xxx。
站点部署：xxx。
现场音视频：xxx。
主持人：xxx。
7. 运动倡导
目的：通过新闻报道和社会公众宣传，产生广泛影响，提高园区的知名度和美誉度，对后续招生工作产生良好的效果。
时间：x月x日上午。
媒体：电视、网络报道、我园家长。
措施：发布电视和在线通讯。
8、附：幼儿园“6月1日”体育节目
幼儿园儿童节主题活动方案【第四部分】
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日。为了更好地让孩子们在属于自己的盛大节日里留下愉快难忘的记忆，园委会经过研究，决定在“6月1日”之前举办以“快乐童年——”为主题的幼儿素质展示活动我的节日，我做主”，请按此计划安排。
一、活动目的：
1、通过本次活动，孩子和家长可以共同感受节日气氛，分享节日的喜悦。
2、让孩子通过表演表达自我，通过努力体验成功的喜悦。
3、通过活动，我们可以感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家庭、师生、亲子之间的关系。
2、活动时间：
20XX年x月x日下午。
3、活动地点：
幼儿园音乐舞蹈教室。
4、活动准备：
1、教育处负责儿童节庆祝活动的环境和舞台布置（音乐舞蹈室）。
2、各班每位老师负责本班参加展览活动的节目安排。
3、总务处负责活动所需物品。
4、保卫部负责制定6月1日庆祝活动安全预案，确保活动期间的安全。
5、配合办公室，负责摄像工作。
5、活动形式：
每班有两个节目，形式不限：舞蹈、合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等。
六、几点要求：
1、全体班主任、班主任在活动过程中要注意安全，确保每个孩子都度过一个快乐的六一儿童节。
2、各班要做好家长的宣传动员工作，争取家长在节目排练、服装道具等方面的配合，并诚挚邀请家长来园观看演出（因场地限制）演出场地（每个孩子仅限一位家长），演出期间请家长文明带孩子到活动室观看演出。
3、x、x中午放学，各班将凳子搬到表演场地，摆放整齐。下午1:00在宝宝班活动室化妆，各班主任及辅助老师负责。
3、各班要重视节目排练，力争呈现优质节目。请于x月x日之前将节目名称、人数、歌词、音乐等电子版提交至教育教养处。
七、奖项设置：
本次活动共设一等奖x名、二等奖x名、三等奖x名。获奖结果将按3分、2分、1分计入班级量化。
幼儿园儿童节主题活动方案【第五部分】
活动目标
1.通过装饰圣诞树培养孩子的动手能力。
2.进一步体验圣诞节的欢乐。
活动准备
1、各种操作材料（各种颜色的纸板、皱纹纸）、小铃铛、小球。剪刀，胶水。
2. 磁带、圣诞树
活动流程
简介：圣诞节到了，我们一起来装扮圣诞树吧。
1. 请孩子们告诉你圣诞树上有什么？你想怎么装扮它呢？
2. 孩子们可以自由选择制作材料。
指导和帮助孩子用彩色纸板制作花朵、用皱纹纸制作蝴蝶结、用彩色光面纸剪出长丝带等。
3. 让我们一起装饰圣诞树吧。
和你的孩子一起把装饰品挂在圣诞树上。
4、跳舞庆祝圣诞节，进一步感受节日的欢乐。
与您的孩子在圣诞树下伴随着《铃儿响叮当》的音乐起舞。
注意：
本方案使用剪刀，制作过程中请注意儿童安全。
幼儿园六一主题活动方案【第六部分】
我园6月1日在幼儿园开展亲子活动。通过活动，孩子们可以知道每年的6月1日是儿童节，体验节日的快乐。通过表演的形式，让每个孩子都有机会表达自己，提高表现力。并热衷于参加集体活动，大胆向大家展示自己。
1、活动准备
各种游戏道具、奖品、班级装饰品。
二、活动内容
(一)幼儿表现：
1、歌曲合唱：《鸭妈妈带小鸭子》、《谁能这样》、《六一儿童节快乐》表演者：全班小朋友
2、歌舞：《我是小青龙》表演者：全班小朋友
3、歌曲表演：《小猫上学》表演者：班上全体小朋友
4、舞蹈：《健康歌》表演者：全班小朋友
5、舞蹈：《两只老虎》表演者：全班小朋友
6、舞蹈：《啦啦狗》表演者：全班小朋友及家长
7、互动节奏：《找朋友》表演者：全班小朋友及家长
（二）亲子游戏：
方案：以家庭为单位，每4户为一组。
1.游戏名称：《亲子二人行》
准备工作：参与游戏的孩子脱掉鞋子并收好
玩法： 孩子们被分成4 组。孩子和父母面对面。孩子的脚踩在父母的脚上。他们从起点走到终点，然后返回起点，供下一个家长继续。孩子和家长一定要手牵着手，不能踩到宝宝的脚。在地面上，最先完成比赛的一组获胜。
2.游戏名称：《毛毛虫》（分四组）
准备工作：家长和孩子一起脱鞋
玩法：孩子和家长坐在地上，把脚放在腰上，握住身后人的脚，不要放在地上，编织在一起，形成毛毛虫。从起点到终点，看看哪一组毛毛虫最先到达目的地。
3.游戏名称：《袋鼠跳》（分四组）
准备：用过的米袋
玩法：家长把孩子放进米袋里，双手抓住米袋两侧，引导孩子像袋鼠一样从起点跳到终点，然后再回到起点。最快的获胜。
4.游戏名称：《赛车跑酷》（分四组）
准备工作：几个大纸箱。
玩法：家长和孩子进入纸箱，双手握住纸箱两侧，一起跑向终点。
5、游戏名称：《过关游戏》（分四组）
准备：纸板若干
玩法：家长用纸板当一座小桥，为孩子从起点走到终点铺路。
6.游戏名称：《骑马》
玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让孩子骑在背上，从起点爬到终点。最快的获胜。
7.《好运在等你》（全家）
准备：一些气球和小礼物。
玩法：老师把做好的气球撒在教室里，在气球里放上小纸条，并在纸条上写下礼物的名字。游戏开始后，家长带领孩子戳破气球，找到小纸条，去找老师领取礼物。
幼儿园儿童节主题活动方案【第七部分】
一、活动目标
通过开展庆祝六一儿童节系列活动，我们积极创造更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，用点引领，让每个孩子的个性得到提升，潜力得到充分发挥。运用起来，孩子在游戏中能收获更多。更多精神，如：团结协作。进一步了解幼儿教育的新理念，从而启发如何教育孩子；通过向家长和社会展示孩子们的六一活动，进一步塑造幼儿园的良好形象；提高教师、家长和孩子的环保意识。
2、活动准备
1.布置具有节日气氛的班级环境和全校周边环境（5月24日部署操场，张贴标语“追寻童年、追寻快乐、追寻智慧！”，并在5月前在各班级布置儿童节主题第25届展览）。
2. 准备好参加班级活动
（1）排练诗歌表演节目（4月中旬选定节目，5月11日检查服装、道具、配乐准备情况并在各教室排练，5月20日全园排练）；
（2）注意收集用于制作环保玩具的废弃物（纸箱及其他相应材料）
（3）各班设计一个亲子游戏或其他游戏（游戏计划在第九周到期），并准备物品（5月20日物品准备好供检查）。
（4）各班开展幼儿接续故事教育活动，让幼儿在接续故事中获得经验。
（5）各班调动家长的积极性，与老师合作，根据孩子的兴趣，发掘和培养孩子的某些才能。
3、各班级制定班内花园之星比赛日程表，并报校长室。
4、准备活动奖品和礼物。
5、做好主持工作的准备。
6、利用黑板报向老师和家长发出倡议书，向每个孩子的家长发出倡议书，吸引家长的关注，争取全体老师和家长对本次庆祝活动的配合和支持。
三、活动时间及场地安排
5月26日，儿童节系列活动暨少儿诗歌表演比赛开幕式，并向家长发放环保宣传材料。
5月27日：环保实用纸箱制作比赛；
5月30日：花园之星大赛；
5 月31 日：通过配对巡演和颁奖典礼庆祝儿童节。 （内容包括：少儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；结对及亲子游园活动）
四、活动内容及要求
1、少儿诗歌表演比赛
(1)目的：培养孩子对文学作品的兴趣；培养孩子文学作品的表现力。
（2）要求：每班准备一首儿童诗；教材选择符合班级孩子的水平；所有儿童都参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容的需要；有一定的背景和表演道具；朗诵效果和配乐都不错。
（三）奖项设置：根据表演情况颁发最佳表演奖、最佳舞台设计奖、最佳音响奖。
2、环保实用纸箱制作大赛
（1）目的：通过利用纸箱进行环保玩具设计和制作比赛，培养孩子们的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师和家长良好的环保意识。
（二）内容及要求：要求所有幼儿参与，即参与收集废纸箱、纸盒等废旧物资，参与环保玩具的设计和生产；生产过程中保持周围环境清洁；要求孩子们在1小时内完成制作（主要材料是纸盒，可以添加其他废料）。
（三）比赛形式：比赛按班级进行。班主任和生活老师组织指导孩子们的生产活动。备课老师到其他抽签班级检查、评价比赛情况。
（4）奖项：根据孩子们的设计和制作，颁发班级奖和最佳作品奖。
3.花园之星大赛
（1）目的：通过比赛，促进我园幼儿语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说话、会说话、敢说话；培养孩子大胆展示自己的精神面貌。
（二）比赛内容及要求：所有参赛者需参加以下三项比赛：
A.故事续写比赛：参赛者根据给定的故事线索继续讲故事。在延续过程中，要求他们能够根据故事线索构建出合理的故事情节和结局。
B、才艺比赛：要求选手根据自己的兴趣和特长表演节目；然后根据表演回答相关问题（表演和问答各4分，服装2分，总分10分）。
C、智力答题：要求选手回答主持人提出的问题（分为大、中、小三组）。每个正确答案将给1 分。
（3）比赛形式：以班级比赛为基础，每个班选派3名孩子参加年级比赛。年级比赛中，学前班和大班共选拔6名孩子，中班选拔5名孩子，小班选拔5名孩子。四名小朋友参加了全园决赛。
（四）奖项设置：根据参赛选手总成绩评选出青年之星10名，其余评为优秀选手。
（五）比赛时间：班级比赛可在5月份灵活举行，全园决赛于5月30日举行。
4. 游园活动
（1）活动目的：让孩子们通过参加游园活动，进一步感受到儿童节的快乐、幼儿园生活的快乐、父母对自己的爱；培养孩子与他人合作、互动的能力，让他们体验到合作、交往的乐趣。
（2）游戏内容：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其他游戏）。
（3）活动形式：家长可以和孩子一起玩。
幼儿园儿童节主题活动方案【第八部分】
一、活动内容：
邀请家长和孩子来幼儿园一起庆祝“儿童节”。
2、活动目标：
1、通过看、做、吃、玩，培养孩子的动手能力、相互谦让和良好的卫生习惯。
2、通过与家长一起制作食物，孩子们可以体验到一起度过“六一”的快乐，增进孩子、家长、长辈之间的感情。
3、加强家庭与家长的沟通。
三、活动准备：
1、写一封“给家长的信”，请家长准备一道特色菜。
2、联系个别厨师家长，准备烹饪表演。
3、老师准备活动场地、各种食物、活动结束后的奖品以及一些要用到的工具。
4、活动流程：
1、组织家长和孩子坐下。
2. 直播
动开始： (1)向家长和孩子们简单介绍本次“快快乐乐过六一”——小班年级组庆六一活动的内容及过程。 (2)邀请厨师家长表演厨艺。 (3)分组活动：家长和幼儿共同制作、品尝各种食品，可循环操作。 小组内容： 1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包馄饨，饺子; 5.搓团圆; 6.水果拼盘;7.凉拌菜;8.家长的拿手菜。 三、活动结束 发奖品，组织各班幼儿回教室。 开场白： 1、小朋友你们知道六月一号是什么节吗?对了六月一号是儿童节，是你们的节日，今天我们和爸爸，妈妈，奶奶一起来过一个快快乐乐的儿童节，好吗? 2、你们看，老师准备了很多好吃的(介绍食品制作内容)，你们想吃吗?不过，它们还没做好呢，还不能吃呢。 所以想请小朋友和你的爸爸，妈妈，奶奶一起做好吃的，等全部做完了，我们再一起来分享，好吗? 3、强调活动要求 那你们在做的时候能不能吃呢?对了，都是乖宝宝。请你们把做完的好吃的都放在中间一张桌子上。小朋友做好一样以后还可以去做另外的一个，懂了吗?还有请小朋友把垃圾都放在垃圾盘里，做一个爱干净的好宝宝。 4、幼儿品尝 (1)请小朋友说说做了哪些食品? (2)采用自助餐的形式让幼儿和家长共同品尝 5、结束语：小朋友，你们吃的高兴吗?今天你们又学到了一个新本领，真棒。 祝小朋友们六一节快乐! 幼儿园儿童节主题活动方案【篇9】 六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。结合本园实际情况，特制订庆六一活动方案： 【活动目标】 1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。 2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。 3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。 【活动主题和宣传口号】 1、活动主题：挑战自我展风采，快乐童年过六一 2、宣传口号：展风采， 庆六一、我运动、我健康、我快乐 【活动倡议】 1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的六一儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度六一的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与六一节的各项活动。 2、时间:5月25日至5月30日活动准备。5月31日上午8:0011:30进行活动。 3、对象:本园全体家长、教师和幼儿。 4、办法:通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。 5、地点：幼儿园各班教室、大操场。 【活动准备】 1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)，张贴相关宣传标语 2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。 5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。 【活动内容】 活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。 1、入场8：00以前完成 ：各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插幸福拍手歌) 。 2、园长讲话和各代表发言8：008:30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。 3、评选优秀家长，发放荣誉证书。 活动二：幼儿早操活动展示。 (1)目的：通过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系，培养幼儿环保意识、创新意识，从而达到我运动、我健康的乐观心态。 (2)要求：每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示，展现幼儿的自我风采。 1)小班徒手操、模仿操表演。 2)大班、中班绳操、徒手操表演。 3)时间：5月31日上午8:30分9:10。 活动三：快乐童年过六一，亲子趣味运动会 (1)活动目的：通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号。 (2)活动要求：要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动，进一步感受到六一儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。 (3)游戏内容：各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械，注意安全。 (4)活动形式：面向全体幼儿，在幼儿园大操场进行。 (5)活动时间：5月31日上午9：1010：20。各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。 2、 中班亲子活动： (1)《二人三足》材料准备：4至8根带子 。游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处)，把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(必须在膝盖以下扎紧)，此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。 (2)《运球走》材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖 。游戏玩法 ：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。 游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。 活动四：展风采庆六一大型画展。 目的：通过绘画展示活动，让孩子体验成功的乐趣 ，提高审美观;让家长感受到孩子的进步体验到孩子快乐的幼儿园生活。 参加人员：全体幼儿、家长及幼师。 时间：5月31日10:20---10:40。 地点：在幼儿园的操场、走廊、门厅。 活动内容：《畅想未来》 《保护我们的家园》 《快乐的幼儿园》。 活动办法：以大班(东操场)、中班(西操场)、小班(门厅)分为三组，分别由各班老师带队，进行游园参观画展，老师现场讲解作品内容。 活动要求：作品的内容要体现时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。 活动五：幼儿美食分享活动。 活动时间：5月31日上午10:4011：10 (1)目的：通过此项活动，培养幼儿之间的感情， 分享节日的快乐。 (2)活动形式： 每位幼儿自带一定数量的食物(托、小、中班组带一定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等)(大 班组带一定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果)(幼儿园准备各种甜点、豆浆等)在幼儿园 与其他幼儿分享。 (3)要求：各班幼儿结伴一起参与食物分享活动。活动时幼儿之间要互相照顾，注意卫生和安全。 六一是孩子们的快乐节日，也是幼儿园面向社会和家长进行自我宣传、自我展示，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日，认真准备，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个安全、快乐而有意义的节日。 幼儿园儿童节主题活动方案【篇10】 一、活动目标： 1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。 2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。 3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和效果。 二、活动时间: 12月23日——25日 三、活动准备： 1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师利用课余时间引导幼儿跳舞蹈《美丽圣诞节》. 2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。(可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里)。 3、12月1日起幼儿园大环境创设(操场、门厅~走廊等)。 4、各班教室布置布置教室环境，使其充满圣诞气氛。 5、提前教给幼儿一些简单的英语祝福语和自主餐食物英语名称。句子IlikeIwant…thankyou 6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物(包装好拿到幼儿园来)和一顶圣诞帽子，供活动使用。 7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品，老师收集各种装饰品(活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰) 8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。 9、制作各种自助餐食物的英语餐牌。(各班老师) 四、活动要求： 1、当天回幼儿园的人都必须带圣诞帽。 2、见人都必须说口号：MERRYCHRISTMAS 五、活动流程 12月23日 (1)7：30——8：20 早晨幼儿陆续来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、说MerryChristmas，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。(各班组织早练活动，提前通知扮演卡通人物的幼儿早回幼儿园) (2)9：10——10：30英语游戏联欢会： a、老师组织幼儿到操场集合。分班坐在操场的四周，中间是表演和游戏场地。 b、大班舞蹈《时装秀》表演。 b、卡通人物和主持人出场祝圣诞快乐词。 c、开展各种英语游戏和表演，英语游戏体现圣诞节的元素，引导幼儿尽可能的多说英语。YJS21.COm d、全场随音乐《美丽圣诞节》舞动起来，音乐快结束时放礼花。 附：幼儿园圣诞节英语游戏 1、猜英文谜语 参与者：15个幼儿 准备：自制魔术棒一个，15个彩色气球，在气球里放入英语谜语及皱纹纸小花;小礼品15份 玩法：请小朋友扮演有魔法的人，用魔棒扎破气球，散出纸花和英语谜语，主持人读其中的谜语，幼儿猜，猜对者为胜利者，可获得小礼品一份。 2、游戏《Upstairs》 玩法：把幼儿分成两组，老师把单词SantaClaus、gift的卡片反贴在黑板上让幼儿猜，游戏开始，每组各派一名幼儿站在起跑线上，当老师说出任意一个单词时，幼儿跑到黑板前，选择自己认为是该单词的卡片旁边站好，认定后，老师把单词卡片正面翻过来并验证，猜对的幼儿，该组就可以在楼梯图往上升一级，游戏重复五遍，失败的一组会从楼梯图上滚下来，并被大灰狼吃掉。 3、套圈Circlethewords 参与者：6人/次小B班 准备：小圈12个，英语卡若干 玩法：幼儿站在起点，用圈套前方的若干张英语卡片，套中后说出英语者获胜。每套中一个并能说车英语者可获胜贴纸一张。 4、占圈GainyourHoop 参与者：10人/次 准备：呼啦圈15个，音乐 玩法：一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可继续参加比赛，每次淘汰两组，最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得贴纸，玩到最后的一名得2张，其余得1张。 幼儿园圣诞节活动方案：12月24日 (1)10：45——11：40圣诞大餐 a、老师组织幼儿品尝圣诞大餐。 b、圣诞餐要充满西方文化，每一种食物都有英文餐牌(食物英文老师提前教幼儿，当场再引导幼儿认识)。幼儿拿食物的时候，用英文说：Ilike…Iwant..thankyou! c、提前刻录好圣诞节歌曲，让幼儿边吃边欣赏。 d、餐桌的摆放可把班里的课桌按人数摆成几围。每围上面摆放圣诞节的红蜡烛。 e、每班有一位老师扮圣诞老人，在幼儿吃圣诞大餐的时候与幼儿一起玩一些小游戏，制造气氛。 (2)2：50——3：20制作圣诞袜子 老师组织孩子在教室制作圣诞袜子，各班老师提前向家长收集各种材料(家长活动前制作好半成品，老师再引导孩子在当天进行装饰)。 (3)3：20——3：40圣诞老人送礼物 幼儿制作完圣诞袜子后，满怀期待地等待圣诞老人送礼物。圣诞老人背着大大的红袋子到各班派礼物。 (4)3：40——4：00交换礼物 幼儿互相交换圣诞节礼物，为了保持神秘感，引导幼儿带回家再打开交换的礼物。 (5)幼儿圣诞袜子展示 24号下午4点半和25号早上摆在小操场展示，让家长欣赏，老师们评出最佳创意奖、最具特色奖、最具时尚奖、最具色彩奖、最佳设计奖、最具环保奖的圣诞袜子。 喜欢《幼儿园儿童节主题活动方案10篇》一文吗？“本站”希望带您更加了解幼儿活动方案，同时，编辑还为您精选准备了幼儿园儿童节主题活动方案专题，希望您能喜欢！
