幼儿园和中班的感恩节活动。
写计划真的很难吗？响应公司号召，寻求指导。我们可能被迫安排一项提案。小编特地为大家收集整理了《幼儿园、中班感恩活动计划》。欢迎您阅读、收藏并分享给您身边的人！
幼儿园感恩活动计划第1部分
一、活动目标
在幼儿心中播撒感恩的种子
2.活动名称
“感谢你和我，真爱得以成长”
三、活动安排：
开幕式：xx年11月
主题活动：11月xx日——11xx
闭幕式：xx年11月
四、阶段性工作安排：
1、大展板制作将于18日前完成；
1、小班部完成横幅的印刷制作。
2、背景制作（幕布、海报）。
各级部门将各自活动的具体安排（活动名称、目标、准备、时间、地点、参加人员等写清楚）以图文形式写在2k铅画纸上。经园林部门批准后，由中班统一布置、装修。
2、开幕式及筹备分工；
1、时间安排
开幕式按大、中、小顺序举行，时间安排如下：
大班：15:00-15:15
中班：15:25-15:40
小班：15:50-16:05
2、家长宣传工作到位
3. 主持人
各级部委选一名主持人，负责烘托气氛，介绍本级活动的目标、内容安排及家长配合情况。
4、开启方法
各级部门设计了感性的开放方式，让家长了解我们活动的意义，支持我们的活动。时间控制在5分钟以内。
（例如：大班可以用手语表演《感恩的心》作为开场，中班可以排练一段表现同伴间团结、友谊、互助的小表演，小班可以用音乐游戏《小乌鸦》以《爱妈妈》为开场。）
5、各级部门所需音乐按本年级组整理，打包复制到办公室桌面；
6、上级部门负责开幕式期间素材的拍摄、采集以及赛事新闻的及时上传。
7、工艺设计：
上午活动：（8:30）
1、主持人宣布活动开始（陈霞）
2. 主任致开幕词
3、大班老师手语表演《感恩的心》
4、合奏《欢乐拍手歌》（钱婷婷领唱）
下午活动：
1、大班表演，主持人向家长介绍年级活动的意义和安排。 （主办方亲自推荐并安排）
2、中班表演时，主持人向家长介绍年级活动的意义和安排。 （主办方亲自推荐并安排）
3、小班表演，主持人向家长介绍年级活动的意义和安排。 （主办方亲自推荐并安排）
3、中学班级部准备去孤儿院的相关事宜。
1、家长宣传工作到位。
2、联系孤儿院和汽车；打印标语并制作横幅。
3、领取幼儿园旗帜、幼儿园制服、幼儿园帽子。
4.慰问礼品的准备。
5、儿童安全教育和礼貌教育。
6. 拍摄并收集过程数据。
7、及时上传活动新闻。
幼儿园感恩节活动计划第二部分
1、设计思维
真心爱父母、尊敬长辈是我们祖国的传统美德。今天的孩子大多数都是独生子。现在的父母为爱孩子、照顾孩子付出了全部的心血。久而久之，孩子们就认为这种爱是自然的、正义的。为了从小培养孩子对父母的感恩之心，我设计了“我爱你”这个活动。
2. 活动目标
1、欣赏故事，感受故事中表达的爱，并尝试通过语言、行为等大胆地表达出来。
2.体验爱与被爱的幸福情感。
3、从小培养孩子有一颗感恩的心。
3、活动准备
1、家长写给孩子的信、制作的相册、对孩子说的话课件（录音）。
2.喜欢卡片和彩笔。
4、活动流程
1.欣赏故事并介绍活动
(1) 我们班有很多彼此相爱的好朋友，是一个幸福的大家庭。小獾的家也是一个幸福温馨的家。听听小獾怎么说？你怎么说？他们会有什么感觉？
老师：小獾表达了他的爱。你有多爱你的父亲和母亲？
幼儿：给妈妈端水、拍拍父母的背、扫地等。
老师总结：当你爱一个人的时候，一定要大声说出来。你如何爱一个人？
2.听信，父母对孩子的爱。
师：你们都很爱你们的父母，你们的父母更爱他们的孩子。听听，他们在说什么？
(1)教师读信
师：听了这句话，你有什么感受？
年轻：你应该爱你的爸爸和妈妈。
教师总结：信件可以传达我们的爱。
(2)看“相册”
师：从这些照片中，我们可以看出爸爸妈妈很爱我们。一起来看看“爱情专辑”吧！让每个孩子说出他或她最想对他或她的父亲或母亲说的话。
摘要：相册可以留住我们的爱情。 妈咪爱婴幼儿网幼儿园教案频道
（3）听录音
猜猜你的父母有多爱你，亲爱的孩子，猜猜我有多爱你。我爱你就像山有多高一样。我爱你就像海有多深。我爱你就像天一样大。我是多么爱你。
教师总结：每个人都有爸爸和妈妈。他们每天都在为我们忙碌。确实很难。我们也要好好报答父母。
3.你对父母的爱
(1) 观看视频
问：你看到的孩子如何爱他们的父母？日常生活中，你如何爱父母？
(2)绘制爱心卡
爱父母的方式有很多种。为了表达对父母的爱，我们把自己的愿望写在爱心卡片上，送给父母。
活动延伸
将您的爱卡献给您的父母。在日常生活中，用各种方式表达对家人的爱。
课后评价
通过这次活动，孩子们了解了“爱”的含义。本次活动的主题是儿童。在教学过程中，老师总是引导孩子们自己去感知、去体验。同时，给予孩子们自由行动、畅所欲言、大胆想象的空间。教师主要采用多种方法。 （如：读信、看相册、听录音）让孩子感受到父母的爱。老师巧妙地引导孩子们：你对父母的爱。最后，为你的父母制作爱心卡片。本次活动设计环环相扣，语言精炼，教学紧紧围绕主题。
幼儿园感恩节活动计划第三部分
一、活动主题：
谢谢你和我，真爱成长
小班：亲吻全家人
中产阶级：让爱住进我的家
大班：一颗感恩的心
感恩宣言：
小班—— 爱自己、爱家人
中产阶级—— 爱自己、爱家人、爱同伴
顶级—— 爱自己、爱家人、爱同伴、爱生活
二、活动目的：
在幼儿心中播下感恩的种子。中华民族自古就有乐于助人、报恩的传统美德。近年来，许多孩子都是独生子女。家人的溺爱，让孩子们把别人的照顾视为理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩活动，让孩子从小学会感恩父母以及每一个关心、帮助自己的人！用一颗感恩的心面对未来的生活！
3、活动时间：xx年11月
四：活动地点：春江幼儿园
五：具体安排：
教师：（各幼儿园工会负责）
1、11月第一次国旗下演讲，发表演讲《学会感恩》。也是对全校师生的一次宣传启动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2.学唱《让爱住进我家》
3.学习《感恩节的由来》
4.网站开设“感恩节主题”。各班级负责班级网站，各信息员负责主网页。
幼儿：
1、小、中、高班学唱《让爱住进我家》（年级组长负责）
2.画一幅画表达对父母的感激之情。 （年级组长负责）
3、“小手保护大手”活动中，孩子们给爸爸妈妈涂护手霜。 （各班老师负责）
4、去敬老院给爷爷奶奶表演，送上我们诚挚的祝福。 （特级组）
父母：
1.学唱《让爱住进我家》
2、“爱心传递”活动：家长填写爱心卡片，鼓励宝宝将爱心卡片送给老师和家长。或者贴在幼儿园的爱心墙或海报上。
“感恩的心，感谢你陪伴了我一生，给了我做自己的勇气；感恩的心，感谢命运，我会珍惜花开花落。”当这熟悉的旋律在你耳边回响时，你是否能感受到灵魂深处的某种感动？
现在的孩子，都是独生子女，在父母的呵护和呵护下无忧无虑地长大。他们接受了太多的爱，渐渐地，连他们自己都觉得这一切都是理所当然的。他们习惯于要求和“说同样的话”。即使父母再苦再累，他们也要满足自己的要求，却永远不知道该为父母做什么，分享什么。发脾气甚至以死亡相威胁。面对这并非“孤立现象”的现实，我们教师不得不开始思考：现在的孩子到底出了什么问题？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活越来越丰富。为什么我们的孩子越来越无知？面对一点小小的挫折，你会如此轻易、草率地结束自己的绚丽人生吗？这究竟是为了什么？
我想了很多理由，但有两个词不得不提：感恩。现在很多孩子没有一颗感恩的心，面对别人的帮助甚至不会说“谢谢”。这不能不说是社会文明的悲剧。作为教育者，我们需要提醒他们，引导他们，进而唤起他们被层层习惯和世故压抑在灵魂最深处的善良本性和感恩之情。于是我们想到以西方“感恩节”为契机，在园区开展“感恩你我，真爱成长”系列感恩活动。
目标：
通过为期一周的活动，让孩子们用眼睛看、用耳朵听、用心感受，从而在心中培养一种感恩的感觉，无论是面对父母还是老师、朋友还是对手，快乐或悲伤，我们都可以怀着一颗感恩的心去面对。然后，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也会哭；当你笑的时候她也会笑。当你心怀感恩时，生活也会给你灿烂的阳光。
活动时间：
十一月（感恩节是十一月的第四个星期四）。
活动地点：
幼儿园内（地点根据活动需要确定）
活动准备：
1.收集感恩节背景知识、相关故事、歌曲集等。
2.购买“黄丝带”，收集“感恩的动力”。
3、环境布置：幼儿园二楼过道悬挂老师和家长的“感恩格言”。
4、手语版《感恩的心》示范。
活动流程：
1、环境：幼儿园二楼过道上挂着老师和家长的“感恩格言”。 （11月23日）班主任们欢聚一堂。
2、开幕式（11月21日）
1. 主持人宣布活动开始
2、启动仪式在升旗仪式上，校长、教师、幼儿代表发言，并邀请家长委员会代表出席并见证启动仪式。
3、手语版《感恩的心》表演（全体教师）。
4.感谢声明：
小班—— 爱自己、爱家人
中班——班爱自己、家人、同伴高年级——班爱自己、家人、同伴、生活
5. 请孩子介绍“爱的信物”—— 黄丝带的含义（宽容、理解、感恩、温暖等）。仪式当天，让所有孩子将黄丝带带回家，收集“感恩的动力”
三、主题活动：
1、各班老师给孩子们讲一些相关的“感恩”故事。老师提前收集相关故事内容
2、“爱在希利达”教职工抒情（11月23日中午）
3、各班开展与感恩节相关的英语活动（感恩节当天）
4. 星期四，感恩节，是每月的分享日。下午各班级将开展特色感恩分享活动，并邀请家长参加。
4. 闭幕式：
周五上午，各班分组在二楼欣赏《感恩箴言》（班主任朗读给孩子们听），顺序为：N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。
幼儿园感恩节活动计划第四部分
当前日期：20xx 年11 月24 日
班级： 中二
主持人：xx
出行地点：中二教室
形式（中班组）：
1. 歌唱晚会
2. 流动小组赠送感恩卡
流程名称：感恩——老师老师谢谢您
浮动目标：
1、了解感恩节的由来和习俗，明白其意义，懂得感恩和尊重他人。
2、通过观看幼儿园各个部分老师的工作，让孩子了解老师的辛苦，让我们更健康的成长，体会大人的辛苦。
3、通过给老师送感恩卡、表演节目、说感谢的话，培养孩子尊重劳动、懂得感恩的情感。
移动准备：
孩子们学会说一些感恩的话
孩子们制作的感恩节贺卡
流水作业：
1.感知感恩（集中）
1.老师介绍感恩节的由来。
2、集体唱歌、表演手语《感恩的心》
三、各班表演—— （1）一班歌曲《丫丫》（2）二班采摘水果舞蹈
4.沟通：我是如何制作感恩卡的，用什么图案来表达我的感激之情。
2.表达感激之情
（1）保健老师、校车老师、财务老师进入现场，孩子们主动用言语表达自己，并给他们赠送感谢卡。
（2）走出教室，主动用言语表达谢意，向每天辛勤工作、保障孩子健康成长的——幼儿园老师们赠送感谢卡。
所有的孩子被分成六组，每组由一名老师带领。他们给幼儿园各个岗位的老师和工作人员赠送了感谢卡，并说了“我爱你们，谢谢你们”之类的话语。
1级
第一组表示慰问，感谢幼儿园老师。
第二组表示慰问并感谢小班老师。
第三组向高年级班主任表示慰问和感谢。
2级
第四组表示慰问并感谢厨房老师
第五组向办公室全体老师表示慰问和感谢
第六组表示哀悼并感谢钢琴老师
流动的延伸、反射
今年的感恩节活动分为一个年级组。我们中班正在积极备课。感恩节这一周，孩子们将接受感恩教育：讲述感恩的由来、唱《感恩的心》、表演手语、对父母说一句感恩的话或一个吻等，努力营造一个美好的氛围。 “感恩”的氛围。幼儿园活动当天，中班的孩子们聚集在一起，邀请了卫生老师、财务老师、校车老师等参加。唱歌、跳舞、送感恩卡等活动十分热闹，孩子们受到潜移默化的教育和启发。
从“走进去、走出去”两个活动环节来看，我们团队这次开展的活动还是比较成功的！通过这些活动，在孩子们的心中播下了感恩的种子，让孩子们尝试用一颗感恩的心来表达感恩之情。善待身边的一切，我们的周围就会因为“爱”而变得更加和谐、更加温暖、更加美丽！
幼儿园感恩节活动计划第五部分
一、活动目标
在幼儿心中播下感恩的种子。
2.活动名称
“感谢你和我，真爱得以成长。”
三、活动安排
开幕式：月日。
主题活动：月日——月日。
闭幕式：x月x日。
四、阶段性工作安排
（一）大型展板制作
x 日期之前完成；小班部完成了横幅的印刷和制作。背景制作（窗帘和海报）。各级部门将各自活动的具体安排（须写明活动名称、目标、准备情况、时间、地点、参加人员）以图文形式写在2k铅画纸上。经园林部门批准后，由中班统一布置、装修。
（二）开幕式及筹备分工
1、时间安排：开幕式按大、中、小顺序举行。时间安排如下：大班：15:00-15:15；中班：15:25-15:40；小班授课：15:50-16:05。
2、家长宣传工作到位。
3、主持人：各级部门选一名主持人，可以起到烘托气氛的作用，介绍本级部门活动的目标、内容安排及家长配合情况。
4、开放方式：各级部门要设计感性的开放方式，让家长了解我们活动的意义，支持我们的活动。时间应控制在5分钟以内。 （例如：大班可以用手语表演《感恩的心》作为开场，中班可以排练一段表现同伴间团结、友谊、互助的小表演，小班可以用音乐游戏《小乌鸦》以《爱妈妈》为开场。）
5、各级部门所需的音乐将按本年级组整理、打包并复制到办公室桌面。
6、上级部门负责开幕式期间素材的拍摄、采集以及赛事新闻的及时上传。
7、流程设计： 上午活动：（8:30）主持人宣布活动开始；校长致开幕词；一流班主任手语表演《感恩的心》；全组表演了《欢乐拍手歌》。下午活动：大班表演，主持人向家长介绍本年级活动的意义和安排。 （主持人亲自推荐和安排）（主持人亲自推荐和安排）小班表演，主持人向家长介绍年级部活动的意义和安排。 （由主办单位推荐并安排）
（三）中学班级部准备前往孤儿院的相关事宜
家长宣传工作十分到位。联系孤儿院、汽车；印刷标语和制作横幅。收集幼儿园旗帜、幼儿园制服、幼儿园帽子。准备慰问礼物。对幼儿进行安全教育和礼貌教育。过程数据的摄影和收集。活动新闻及时上传。
幼儿园感恩节活动计划第六部分
感恩节马上就要到了。为了让孩子从小学会关爱，学会感恩，学会用心“爱”身边的每一个人，学会把“爱”的语言和行为传递给别人，让他们尊重、爱护并帮助老人。几千年的传统美德在每个孩子的心中生根发芽！结合本月教学计划，我们班将开展“爱进敬老院之旅”活动，表达对老人的感恩之情，让孩子们走进敬老院关爱老人、尊重老人……
1、活动名称：
走进养老院的爱之旅
2、活动地点：
疗养院
3、活动时间：
20年11月22日__（感恩节）
4、活动准备：
1、提前联系养老院，与负责人沟通，取得信任与配合；
2、与家长做好沟通，请家长当天给孩子准备点心、水果等爱心礼物，以及给孩子喝的一瓶水、防汗毛巾等。
3.孩子们自制的爱心卡片。
4、为老人准备面包机、舞曲、纸巾、祝福语。
5.花园准备花园车
6、安全准备：活动前，对孩子进行外出安全守则教育，并邀请志愿者家长共同维护孩子的安全。
5、活动流程：
9:00前准备好户外活动用品，穿上幼儿园园服，并向幼儿讲解户外活动规则。孩子们被分成三组，志愿者家长和老师被分配到小组中解释责任。
1. 乘车到达目的地。
2. 再次向全队解释规则和程序。
3、走访敬老院，与老人交流、亲近。
4、给老人送上爱心礼物、爱心卡。
5、为老人们表演我们的节目《感恩的心》和《水果》舞蹈。
6、给老人送去祝福。
7、与老人合影。
8. 乘坐公交车返回幼儿园。
幼儿园感恩节活动计划第七部分
活动准备：小动物头饰、音乐CD。
教学流程： 流程：
1、起始部门：
（音乐开始）老师讲故事《小乌鸦爱妈妈》
2、基础部门：
1、有感情地复述故事
引导孩子感受故事的意义。
2. 启发性问题
问：故事里有谁？
幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
问：乌鸦妈妈为什么不自己去捉虫子？小燕子和小喜鹊说了什么？
幼儿：乌鸦妈妈因为生下小乌鸦而生病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈很懒。
问：你认为乌鸦妈妈很懒吗？
幼儿：不懒惰。
问：小燕子和小喜鹊终于知道真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？
幼儿：明白了。小乌鸦是个好孩子，他爱他的妈妈。
引导孩子大胆说话，加深对故事的印象。
3.与幼儿讨论“我的妈妈”
4.结尾部分（老师用最简单的语言总结了长辈对我们的爱）
孩子们，是妈妈把我们带到了这个美丽的世界。是我们的爸爸妈妈给了我们漂亮的衣服和可口的饭菜。他们在我们跌倒时扶起我们，在我们生病时照顾我们，所以我们一定要记住父母的爱，感谢父母。
5. 家庭作业（请家长协助）
1、回家吃妈妈做的饭菜，不要挑食。
2.帮助爸爸妈妈拍背。
6. 家庭互动
给爸爸妈妈做礼物，给爸爸妈妈送礼物。表达对父母的感激之情。
幼儿园感恩节活动计划第8部分
幼儿园感恩活动策划方案1
活动时间：2
活动地点：各班级
活动流程：
1.欣赏戏剧《感恩节》的由来
了解感恩节的由来和习俗，明白其意义，懂得感恩和尊重他人。
2.感恩节游行
走进课堂，向今天帮助过你的老师和孩子们表达你的谢意
3、“感恩”特别活动——护蛋之情、感恩之心
让孩子体会到父母养育孩子的艰辛和父母的无私之爱
4、欣赏故事《感恩的心》
5. 手语感恩之言“感恩的心”
6. 孩子们制作“爱情树”
7.感恩节宴会
竞赛游戏：磨玉米
以下情况需要家长配合：
1、xx年11月，早上送孩子去幼儿园前请家长带一个煮鸡蛋，并在鸡蛋上写上宝宝的名字。幼儿园中班感恩节活动策划方案。
2、xx年11月聚餐时请为宝宝准备两种以上的水果（苹果、香蕉、橙子、葡萄）。我们将制作“水果沙拉”和传统的感恩节食物，例如：葡萄干、栗子、玉米饼和南瓜。蛋糕（熟）切片面包、火腿、花生等以及家长亲手制作的“特色菜”带到幼儿园与孩子们分享。
防范措施：
1、为了宝宝的健康，请家长为宝宝准备正规厂家的食品。
2、为保证活动顺利开展，请家长按时送宝宝到幼儿园，并携带活动所需物品。
幼儿园感恩活动策划方案2
一、活动主题：
谢谢你和我，真爱成长
小班：亲吻全家人
中产阶级：让爱住进我的家
大班：一颗感恩的心
感恩宣言：
小班—— 爱自己、爱家人
中产阶级—— 爱自己、爱家人、爱同伴
顶级—— 爱自己、爱家人、爱同伴、爱生活
二、活动目的：
在幼儿心中播撒感恩的种子，信息共享平台。中华民族自古就有乐于助人、报恩的传统美德。近年来，许多孩子都是独生子女。家人的溺爱，让孩子们把别人的照顾视为理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩活动，让孩子从小就学会感恩父母以及每一个关心、帮助自己的人！用一颗感恩的心面对未来的生活！
3、活动时间：xx年11月
四：活动地点：春江幼儿园
五：具体安排：
教师：（各幼儿园工会负责）
1、11月第一次国旗下演讲，发表演讲《学会感恩》。也是对全校师生的一次宣传启动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2.学唱《让爱住进我家》
3.学习《感恩节的由来》
4.网站开设“感恩节主题”。各班级负责班级网站，各信息员负责主网页。
幼儿：
1、小、中、高班学唱《让爱住进我家》（年级组长负责）
2.画一幅画表达对父母的感激之情。 （年级组长负责）
3、“小手保护大手”活动中，孩子们给爸爸妈妈涂护手霜。 （各班任课老师负责）
4、去敬老院给爷爷奶奶表演，送上我们诚挚的祝福。 （特级组）
父母：
1.学唱《让爱住进我家》
2、“爱心传递”活动：家长填写爱心卡片，鼓励宝宝将爱心卡片送给老师和家长。或者贴在幼儿园的爱心墙或海报上。
幼儿园感恩节活动计划第9部分
1. 目标
1、了解感恩节的由来，知道感恩节是表达感激之情的日子。
2.了解感恩节的特色食物和象征。
3.享受感恩节庆祝活动。
4、通过为他人做事、寄感恩卡等感恩行动，体验感恩之美。
2. 前期工作
1、感谢信：全园发放感谢信，告诉家长感恩节即将到来，我们要做什么，以及我们对家长的感激之情。
2. 大厅：制作一只大火鸡，口号是：感恩节快乐； b.放置各班制作的小人物（样式不同，小朋友参与，和小朋友一样高，站起来）（各班负责）
3. 类别：每个班制作一张感恩节海报，贴在显眼的地方； b.装饰班级环境，如火鸡手印、爆米花挂饰、羽毛等； C。感恩相关教育，如欣赏感恩故事、学习感恩标志性词汇； d.制作感恩节贺卡；
4. 感恩周：每天早上，接待老师都会把自己伪装成印度人。 b.感恩行动：周一，宝宝会抚摸你的背；周二，宝宝会洗脚；周三，宝宝会给你端一杯水；周四，你的宝宝会给你一个吻；周五，你的宝宝会向你炫耀。
3.当天活动前的准备
1、全体老师和孩子们学习手语表演《感恩的心》。
2.请家长帮忙准备水果零食和一串爆米花项链。
3、准备热身音乐、《感恩的心》和《Tenlittleindians》音乐，以及主持人台词。
4、制作“黄金摇篮美食部落”标志，并准备一块大布盖住（揭牌仪式用）；准备剪彩相关物品。
5、班上另外两名老师负责将孩子们带来的水果和零食摆放在每层楼（每班两桌，拆包并切成合适的尺寸），保证卫生并准备牙签、纸杯、纸巾、 ETC。教育幼儿学会谦虚，品味适度。
6. 通知食堂为当天的试餐活动制作一些零食？
4.当日活动流程
1. 早上开始拥抱日，拥抱我们的孩子和同事；向父母表达：谢谢你们，感恩节快乐；孩子们互相拥抱。
2. 9:00，所有孩子都戴着爆米花项链，聚集在操场上。播放热身音乐10 分钟。
3、9点10分，主持人宣布活动开始，并简单介绍了感恩节相关知识。
4、英语老师带领孩子们集体表演歌曲《Tenlittleindians》。大声喊出感恩节快乐！
5、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。
6、美食小镇市长（主任）上台互动，邀请后勤人员并剪彩。 “金摇篮美食部落”酋长（主任）致辞并主持揭牌仪式。
7. 每个班的另外两名老师将带领孩子们进入教学楼。只有回答完密码后，他们才能通过美食部落标志下，有序地在美食部落享用感恩节大餐。英语老师打扮成部落服务员。对密码说“火鸡”。
5. 活动结束
1.发布感恩节活动消息。
2.将各班级的精彩照片发送至班级博客与家长分享。
3.孩子们制作感恩卡送给父母，表达感激之情（说、亲吻、拥抱等）。
4、孩子们写口头日记，描述感恩节的过程和收获。
5.教育幼儿感恩节虽然已经过去，但我们要时刻怀有一颗感恩的心，关注身边一切美好的事物，一切我们应该感恩的事和人，做一个懂得说谢谢的人并表示感谢。让我们每天都和孩子们一起庆祝感恩节吧！
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