2023年幼儿园春季开学方案集锦4篇

幼儿园春季重新开放计划。

以下是本站小编花时间整理的《2023年幼儿园春季开学方案》。我希望您能与您的朋友分享此页面的内容。当我们接到上级的新任务时，提前计划可以让工作变得更加轻松。我们需要制定相关计划。事实上，在我们的日常生活中，计划的应用还是非常广泛的。

2023年幼儿园春季开学计划（一）

活动：

1、认识新朋友、新环境、新老师，了解幼儿园生活的新变化

2. 手工艺品：为弟弟妹妹制作礼物

三、开学总动员

4. 互动联谊会

活动目标：

1.认识新朋友、新环境，表达对幼儿园、老师、同学的喜爱。种类。

2.体验作为哥哥姐姐的快乐，表达对弟弟妹妹的爱。

3、通过互动新颖的活动，体验成长的快乐，增强互动合作能力。

活动详细安排：

9 月1 日

主题活动一：

1、认识新朋友、新环境、新老师，了解幼儿园生活的新变化

7:30--8:301。老师们热烈欢迎孩子们

2.自由观察课堂环境的变化

3. 独立玩耍，与同伴自由交谈，情感沟通

8:30--9:00 室内运动

9:00--9:30 日常洗漱

4.结识新朋友

(1)新朋友自我介绍

（2）老朋友向新朋友说欢迎词并主动介绍自己

（三）新老朋友一起玩

5、了解室内外环境

(1)了解活动区域环境

（二）幼儿园走廊环境介绍

(3)参观其他班级环境

10:30--11:00 备餐

午餐时间

11:30--11:45 孩子们散步，参观户外活动环境

11:45--14:15 午睡时间

(1)了解婴儿床标记

(2)幼儿午睡

14:15--14:45 点心时间

14:45--15:15 手工：为弟弟妹妹制作礼物

15:15--15:45 送礼：

(1) 与弟弟妹妹一对一结对

（2）与弟弟妹妹交朋友（自我介绍，了解弟弟妹妹，介绍幼儿园的快乐生活）

（3）给弟弟妹妹送礼物

15:45--16:00 离园准备

（一）回忆幼儿园的一天

(2)整理衣物9月2日

主题活动二：开学动员

主题活动三：互动交流

2023年幼儿园春季开学计划（下）

新学期即将开始，当孩子们还沉浸在节日的喜悦之中时，吉祥路幼儿园全体教职工已做好开学的充分准备，以饱满的热情、干净整洁的氛围迎接孩子们的到来。整洁的校园。

一、开学部署工作

新学期如期而至。为确保各项工作能够快速步入正轨，做好开学前的扎实准备，2月12日下午，吉祥路幼儿园召开2022年新春季学期教职工会议，制定部署开学前相关工作开学。

马继红校长、孙小雅主任分别从开学前教学工作准备、师德建设、班级环境营造、家庭作业、卫生防疫安全等多个方面阐述了新学期的工作内容、后勤管理等，开展了本学期的各项工作。提供培训和安排，帮助全体教师明确工作方向，提出新的展望。

2、卫生消毒工作

开学在即，我校全面开展清洁消毒工作。老师们对门窗、墙壁、走廊、卫生间等死角进行彻底清洁消毒，确保无死角，为孩子们返园提供一个干净有序的环境。

支持人员彻底清洁和消毒炊具、碗和盆。最后，卫生护士将对整个幼儿园进行消毒，确保新学期孩子们的就餐安全！

3、安全隐患排查

为做好幼儿园安全工作，确保师生安全，维护校园正常教育教学秩序，为全体师生提供安全的工作、学习、生活环境，在校长及各岗位工作人员对我园设备进行了检查，对设施、消防、电路、大型玩具等可能存在安全隐患的地方进行了全面检查，并做了相关记录。

安全工作只有起点，没有终点！我们园区始终把安全工作放在第一位，不懈努力，防患于未然。

四、疫情防控准备工作

疫情是命令，防控是责任，坚持是实战。为坚决打赢疫情防控阻击战，迎接孩子们新学期的到来，吉祥路幼儿园全体教职工团结一心，迅速行动，以积极的态度、高效的执行力，严格落实各项防控任务。

此次“疫情防控演练”活动全面检验了园区疫情防控工作应急指挥和组织协调能力。各参训人员严阵以待，听令行事，按照既定方案快速行动，密切配合，操作有序规范，准确高效地完成了应急演练任务。

根据疫情防控相关精神，我园准备了充足的防疫物资，并为进出园的幼儿设立了一米等候区。为确保关键环节直观可见，我们对进出园区的关键环节进行了演练，如入园前测温、手部消毒、咽喉手部检查等。重点检查项目为演练时强调：1、家长和孩子是否佩戴口罩。 2、入园前扫描健康码、行程码并测量体温。 3、关注孩子的健康状况。

新学期，新征程！经过全体教职工的共同努力，幼儿园环境卫生焕然一新，干净有序。我们将以饱满的热情、崭新的面貌迎接孩子们！

一切工作都已为开学做好准备。我园将继续加强管理，坚持以幼儿为本、科学育儿。我们将以进取的态度、昂扬的斗志、稳健的步伐，认真落实立德树人根本任务，为幼儿园更加美好的明天而奋斗！

2023年幼儿园春季开学计划（三）

一、活动目的

开学典礼是新学期伊始举行的、全体师生参加的开学典礼。旨在明确新学期目标，激励全体师生振奋精神、奋发进取；同时也营造了浓厚的开学氛围，为新学期营造氛围。一个好的开始可以让新孩子感受到浓郁的幼儿园文化，尽快稳定情绪。

2、活动时间

20xx年x月x下午

3、活动地点

幼儿园操场

4. 活动对象

园区全体师生

5、活动准备

（一）场地布置：横幅“xx幼儿园开学典礼”要有喜庆气氛（彩旗）。

（2）整个仪式的音乐和表演、歌唱伴奏的音响设备（麦克风）。

（3）所有幼儿园工作人员必须穿着幼儿园制服。 （穿园服的孩子应穿园服。） 班级按区域座位。

六、人员安排

总策划：xx

主持人老师：xx

康塔塔激励人：xx

道具和声音：xx

现场秩序管理：每班2名老师。

园区安全工作：xx

七、活动流程www.YjS21.cOm

（一）开幕式上，音乐响起，孩子们有序入场。

（2）主持人出场与全体小朋友一起跳舞（热身舞）

（三）升旗仪式

（四）校长讲话

（五）教师发言（xx）

(6) 儿童言语（学前）

（七）师生联谊表演、大哥哥大姐姐（中高班小朋友）才艺表演

1.学前班：小组练习

2.多班：诗歌朗诵

3.蒙台梭利大团体：合唱

（8）上班的兄弟姐妹给下班的孩子们送小红花

2023年幼儿园春季开学计划（第四部分）

某班级情况分析：

1、幼儿人数：现有幼儿36人，其中本学期新生7人，男生19人，女生17人。儿童的平均年龄为四岁半。

2、幼儿情况：通过近期的观察和交谈，我们知道这三名新生之前曾在其他幼儿园接受过教育，适应能力较强。在老师和同伴的帮助下，孩子们很快就爱上了这所大学校。集体相处融洽。 老生经过上学期在幼儿园的学习，本班老师对他们的性格和能力有了相当的了解。他们的身体素质和运动能力都非常发达。他们愿意在常识、语言、游戏活动中表现自己（特别是刘世佳、谢友、刘佳怡、杨可欣等几个孩子的主动性有了很大的进步），并初步有了与孩子的合作意识。同行。这些良好的共性为我们本学期的工作打下了良好的基础。

3、存在问题：维护班级卫生不够积极、主动；不主动清理玩具；个别孩子参加活动热情不高，缺乏自信心。本学期，本班两位老师将结合幼儿园规划，制定适合本班幼儿特点的有效班级方案，力争使我们班班风活泼有序，幼儿和谐发展。个性和有效的家长工作。一支优秀的团队，取得了丰硕的成果。

二级管理：

经营目标：营造充满爱的班级氛围，让孩子有安全感，培养责任感。 为孩子提供真实体验的机会，为孩子参与实际探索活动、获取更多信息、体验学习的乐趣创造条件。 帮助家长形成良好的教育观，使他们认同我们的教育目的、教育形式和课程模式，支持他们参与幼儿园的各项活动。

业务特点：形成互爱互助、尊重他人、师生平等的大集体。同行必须团结；教师必须给予孩子充分的自主权。 注重节奏的训练，以打击乐器为主，两种乐器一起演奏。

三大教育教学目标：

身体发育

大运动：能够改变方向、改变速度、行走和跑步以及用一只脚向前跳跃。将脚从一侧跳到另一侧。喜欢参加体育活动。以多种方式玩篮球、球和棍棒。

小肌肉运动：学习正确握笔。可以使用纸和粘土来拆卸和塑造简单的物品。将收集和使用支持材料。可以更自由地使用剪刀。

自我保护：知道如何避开危险物体。养成饭前便后洗手的习惯。

生活技能：学习折叠和整理自己的床上用品和衣服。学习正确的膳食卫生习惯。

认知发展

智力：能够察觉周围环境的变化，爱提问，喜欢参与学习活动，对周围的事物感兴趣。能够用流利的语言与同伴交流。

数字概念：按尺寸、长度、厚度、宽度和数量等特征排序。能数到10 并理解序数。 10以内的数字会从不同的方向进行排序。识别5-7 个形状。

自然观：学会观察周围的动植物和四个季节的特征。喜欢参加种植、饲养等活动。

语言发展：能够理解故事的主要情节并学会复述故事。能够积极参与小组讨论并清晰表达自己的意见。

社会发展

道德行为：能够恰当地使用“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”等礼貌用语。不打骂别人，不属于自己的东西懂得不放手。

互动：能够主动与同伴交谈，懂得不妨碍别人的活动，不影响别人的休息。

性格：能够完成成人布置的任务。敢于在公共场合大胆表现。

四项教育计划的内容和措施：

只有孩子们健康安全，老师们才会高兴，所以我们一定要为孩子们组织好一切活动，在自己的工作中求有结果。如何保障孩子的健康成长，将从以下几个方面进行。

1、加强对儿童生活各方面的管理，努力做到保育与教育相结合，培养儿童良好的生活、卫生、学习习惯，重点抓好以下几项：

以“争当环保小卫士”的形式督促孩子们保持班级卫生

要求孩子懂得珍惜玩具，学会有意识地整理它们

孩子使用零食时，可以更加有序、安静。每天在使用零食前安排一名值班学生介绍零食。教育孩子不要挑食，尽量自己吃完零食。

开始安排学生值班，每天4个孩子。主要任务：整理玩具、检查学习用品、摆放书籍等，尽力而为。

注重儿童心理健康教育，如对儿童情绪进行正确引导，培养正确的坐、行、走、写姿势。

懂得保管自己的学习工具，并学会在每次使用时数一数。

2、开展与幼儿生活紧密结合的安全教育

经常检查班内各项设施，消除不安全隐患，及时报告、及时处理，把安全工作放在第一位。

仔细观察儿童的活动情况，避免发生不安全事件，树立安全意识。

利用当天活动的各个环节随机进行安全教育，并在每次活动前提出要求，如要求孩子吃饭前注意不要接触热汤等。

根据中产阶级的特点，经常讲一些安全常识和故事。

4、开展丰富多彩的户外体育活动，提高孩子对环境的适应能力，充分利用阳光进行日光浴。鼓励性格比较安静的孩子积极参与。

5、训练生动活泼的预演游戏，利用上午、课间、午餐三个时段训练孩子们的射击技巧，开展阶段性比赛，争取大家都能通过射击考试。

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2023年春季小学开学工作计划无论我们以后想做什么，最重要的是我们现在要学会计划。如果想要更快地完成工作，就应该通过计划来引导和分析市场和用户。计划为下属提供了明确的工作目标和最正确的实现方法，提高了工作效率和效果。如果你让你写的计划更全面怎么办？以下是栏目编辑精心整理的《2023年春季小学开学工作方案》。请立即将此页面添加为书签，以便再次阅读！

2023年春季小学开学工作计划第1部分

一、活动目的：

为深入实施素质教育，不断深化德育体系建设，促进学生良好行为习惯养成，切实提高教育教学质量，我们开展入学教育活动，使全体教师和学生明确行为习惯的目标和要求，将在新学期伊始举行。开幕式暨习惯养成教育启动仪式。

2、活动时间：

20xx 年3 月11 日下午1:00——2:30

三、活动流程：

副校长王树民主持并宣布：皇城一中开学典礼暨习惯养成教育启动仪式现在开始。

1、全体起立，升国旗，奏国歌。

2、全体教师新学期就职宣誓

3、贾海洪副校长宣读“优秀教研团队”、“课程改革先进教师”、“全员教育优秀教师”、“优秀辅导教师”、“优秀班主任”、“后勤服务典范” ”、皇城一中“学习模式”“习惯”“培育优秀班集体”表彰决定及奖项

四、初四主任张国志同志发言

5、教师代表李老师典型发言

6、优秀学生代表初三xxx班发言

7、初四家长代表同学家长发言

8、荣永胜副校长对全体学生进行以“行为习惯养成教育”为主题的入学教育。

9. 李秋军校长做总结发言

四、活动具体分工安排：

1、各单元位置安排：田径场主席台前，从南到北：一年级学生、二年级学生、三年级学生、四年级学生。每个班级两名家长代表独自站在四年级学生的北侧。各级部门负责座位、凳子（用听凳）。各级教师自带凳子坐在指定班级的后面。

2、升国旗（音响、主席台布置、标识）、奏国歌、升国旗。贾志全负责

3、证书制作：贾志全、方锡山

宣誓准备及上台领奖：xxx、xxx及各级部门主管

提交获奖证书：xxx，xxx音乐：xx

4、全程录像、摄影：xxx、xxx

备注要求：

1、各级部门组织学生快速有序集合，排队整齐。严格强调集会纪律，教师着装必须得体、得体。

2、各级科室主任负责组织同级获奖师生及时上台领奖。大会宣布表彰决定后，立即组织教师根据获奖情况提前在学生队伍北侧排队，从主席台北侧上车，从南侧下车。整个奖项集合紧凑有序

2023年春季小学开学工作计划第二部分

一、活动意义

开学典礼是学校教育的重要组成部分，标志着新学年的开始。举办开学典礼的目的是增强师生的责任感和使命感，明确学生新学期目标，营造浓厚的开学氛围，为新学期开学打下良好基础。一个好的开始。并力争前100名，激励全校师生在新学期以良好的精神状态振作起来，锐意进取，全身心投入工作和学习。

2、活动时间

20xx年2月15日下午2:50-4:00（第一节课后开始）

3、活动地点

白水岩解说广场

4. 参与者

全体师生及部分家长受邀嘉宾

五、活动要求

1、政教办负责开幕式的统筹安排，制定活动方案，组织活动实施；

2、师生情绪饱满、精神饱满，学生必须穿校服（天冷时多穿内衣）；

3、学生按顺序入场，遵守会议规则。会前，班主任强调，班级队伍能快速、安静、整齐地集结，并在开班仪式上加强班级的安全、纪律、文明、礼貌教育。要求学生唱国歌时精神饱满，有规范的团队礼仪，声音洪亮、豪放、激情。

4、2月14日中午，各班班主任通知班级前100名学生中午12点20分到广场排练（班主任）；礼仪组进行颁奖培训（郑春贝）；组织获奖学生（纪家轩、曾洁琼）的培训。

六、议程

1、鼓号队和礼仪队列将在门口迎接您并进入会场。 (14:25-14:50)

2、主持人宣布开幕式开始。大家起立，奏唱国歌，升国旗。 (14:50-15:00)

3.介绍在场嘉宾。 (15:00—15:02)

4、副校长宣读了受表彰的“百强”学生名单。 (15:03—15:10)

5、颁奖。 【背景音乐：颁奖歌曲】(15:10-15:40)

6、学生代表发言（5（2）班朱安阳）。 (15:40—15:43)

7、李校长致辞。 (15:43—15:55)

8.仪式结束。 （音乐从《四个好孩子之歌》开始）（15:55-16:00）

七、具体事项

1、摄影：徐良峰

2、场地安排：郑武

3、礼仪组：郑春贝

4、组织学生领奖：季家轩、曾洁琼

5、主持人：倪艾迪

6、会场纪律：政教处、班主任、周班主任、日班主任、周班主任

7、策划：倪爱迪、王海民、陈海兵

8、奖品准备：马毛冲金小蓉（硬壳荣誉证书、粉色信封及书券、托盘及红方巾、红领巾200条、主席台鲜花）

9、席位卡及邀请函制作：王海民、陈海兵

10、升国旗：陈海兵（旗手：葛正杰、张子欣）

11、主席台桌凳布置：马茂冲

12、场馆布置（背景）：王海民

13.学生代表培训：郑哲清

14、鼓号团：陈旺忠

15、家长地点：教学楼一楼走廊

16、主席台上坐的有10人（及颁奖嘉宾）：教育局领导1人（杨文斌），瓯北学区领导2人（吴晨明、余强峰），红黄蓝领导1人（金文龙）、李竹祥校长、陈建跃副校长、办公室主任袁维梅、教务处处长金艳耀、王海民政教处处长、陈海兵大队参赞。

2023年春季小学开学工作计划第三部分

一、目的：

1、班子成员以新的精神面貌迎接新的学期。

2、班子成员学习新《守则》《规范》，热爱祖国，热爱集体，热爱学习，热爱他人，养成习惯。

2、主题：

四把金钥匙开启新学期

3. 时间：

20xx 年3 月2 日8:40——9:20

4. 地点：

运动场

5、主持人：

齐天浩

六、议程：

（一）主持人宣布重庆小学开学典礼开始。

（二）升旗仪式：升国旗、奏国歌、敬礼。

（三）开启新学期的四把金钥匙。

（4）宣布结束，全体同学退学。

七、要求：

1、全体会员须统一着装（未穿校服的学生无需穿），佩戴红领巾。

2、各班学生8:30前入场，除一年级学生自带凳子外。

八、安排：

德育部：

1、协调安排活动，制定活动计划，组织活动实施，提供书面材料。

2、培训礼仪队伍。

总务处：舞台盆花或绿植，彩旗，一年级凳子380个，大凳子90个。

运动组：安排各中队场地位置，组织队员有序入场。

电教团队：

1、会场音响设备一套，落地式麦克风一个，无线麦克风四个。

2、《国歌》及儿童音乐CD。

3、安排人员拍照、录像。

校园文化工作室：标语制作、道具（四把金钥匙、大金牌）

班主任：

1、开幕式期间中队的安全、纪律、文明礼貌教育。

2、一年级全体学生化淡妆，戴红花。

3、六年级学生制作了400朵小红花，并于1号下午前交给一年级。

2023年春季开学工作计划幼儿园每隔一段时间就会举办活动，对孩子良好生活习惯的养成有影响。更多的时候，它对孩子的思维产生积极的影响。为了让活动更加精彩，我们要做的就是提前写好计划。那么，你知道如何制定儿童活动计划吗？建议您看一下以下2023年春季开学工作计划，仅供参考。欢迎大家阅读。

2023年春季开学工作计划【第一部分】

根据浙江省《关于进一步加强冬春春节期间新型冠状病毒肺炎（COVID-19）疫情防控工作的通知》（省疫情防控办[20xx]1号），《关于进一步加强疫情防控的通知》关于元旦、春节、寒假期间疫情防控的通知》（浙教办函[20xx]51号）、《关于进一步做好寒假期间学校疫情防控工作的补充通知》 ”（浙教办发〔20xx〕1号）和《关于境内高风险疫情防控工作的通知》（省教育厅关于做好赴浙返浙人员健康管理的通知）的相关要求辖区所在市疫情防控办[20xx]2号）要求，科学、规范、有效开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，切实保障师生身体健康。为确保身体健康和生命安全，确保20xx年春季学期开学前后各项工作安全有序开展，根据学校实际情况，特制定本预案。

1. 开学时间

根据省教育厅通知和要求，结合学校实际情况，经综合研判，教职员工自2月28日起返校上班； 3月1日至3月5日，全校学生分批返校。

二、返校条件及批次安排

（一）返校条件

根据地区疫情和师生返校前身体健康状况，分为“暂时不返校、暂时返校、正常返校”三类。

第一类“暂时不返校”：

1.确诊为COVID-19病例或疑似病例或无症状感染者的人员暂不返回学校。

2.目前在国外的外国学生、外籍教师、港澳台师生暂不返校。具体退货安排将根据相关政策确定。

第二类“暂停返校”：

1、若“浙康码”为“黄码”、“红码”，或国际版健康码为“橙码”、“黄码”，返校时间将顺延，由当地必须落实疾病控制要求，完成必要的隔离医疗。观察。持当地负责隔离观察单位出具的医学观察证明，并经学校批准后方可返校。

2.返校前出现发热（口腔温度37.3或腋窝温度37）、咳嗽、乏力、咽痛、腹泻等身体症状和体征者，暂停返校。学生在当地医院接受治疗，排除COVID-19感染并身体恢复后，必须经学校批准才能返回学校。

3对集中隔离或居家观察人员，推迟返校。

第三类“正常返校”：

除上述情况外，其他人员均可正常返校。

(2) 批次安排

能够“正常返校”的学生，将根据教学安排和学生来校学习的迫切需要，分批错峰返校。

返校批次安排

第一批：硕士生将于3月1日返校。

第二批：20xx名本科生将于3月2日返校。

第三批：2019级本科生将于3月3日返校。

第四批：2018级本科生将于3月4日返校。

第五批：2017级本科生将于3月5日返校。

第六批：中高风险地区学生3月6日返校。

对于“留校”、“不返校”的学生，学院将建立“一对一”联系制度，实行日常跟踪和动态监测管理，做好沟通，确认其健康状况并准备好上大学。经批准后方可返校。

2023年春季开学工作计划【第二部分】

为做好20xx年春季学期开学工作，根据xx县教科局统一部署，结合我校实际情况，现将20xx年春季学期开学工作安排如下：安排如下：

1. 报名时间：

xx、xx、20xx

2、报名方式：

（班级组）

三、各年级报名安排

1、本学期伊始，实行网课微信群报名，学生无需到校！

2、按照班主任要求，符合返校条件的学生，收到学校开学通知后，在班级群里回复“XX班XXX，身体健康，作业已完成，可以返校”准时。”

3、报名基本信息如有变更，请于xx年上课时与班主任联系。

4、如需办理转学手续，请联系班主任。

四、开学前注意事项及返校要求

（一）学生于xx年返校时，需将以下材料提交班主任审核并保存：

1.《XX镇第一小学生健康监测卡》

2.《学生质量报告书》。

3、三至六年级语文、数学、英语等假期作业。

（2）出现发热（37.3以上）、咳嗽、胸闷等不适症状的学生不能返校报到。应进行医学隔离观察，并及时报告班主任。只有符合要求，才能返校。

（3）准备14天的口罩供应量，至少14只。

（4）xx日上学，接送一年级孩子的家长应将车辆停在xx、xx路口外；步行接孩子的家长不要停留在学校门口，以免造成拥堵。

（五）xx日，全体学生到达校门后必须自觉排队，前后保持1米距离，不准拥挤。他们将在校门口接受体温检测和消毒。进入校园后，按照指定通道进入教室。如果发现有人体温异常，请立即就医。体温异常者严禁进入校园。

（六）学生家长不得进入校园。

5.各年级错峰上课时间：

xx月xx日

上午8:00-8:30

六年级

xx楼三楼

五年级

xx楼四楼

xx月xx日

上午8:30-9:00

四年级

xx楼三楼

二年级

xx楼三楼

xx月xx日

上午9:00-9:30

一年级

xx栋一楼

三年级

xx楼二楼

2023年春季开学工作计划【第三部分】

为扎实做好20xx年春季学期全市学校疫情防控工作，进一步夯实各级各类学校常态化疫情防控责任，切实保障全体教师生命安全和身体健康按照《高等学校、中小学、幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控技术方案》，确保全市中小学校、幼儿园春季学期安全、顺利开学。国家卫生健康委办公厅、教育部办公厅、省疫情防控指挥部办公室印发《中等学校和托幼机构（第xx版）》根据印发的《关于做好20xx年春季学期疫情防控工作的通知》（xx疫情防治教育专办[20xx]xx）的相关要求，结合全市教育、体育系统实际情况。

一、指导思想

全面贯彻落实党中央、国务院、省委、省政府、市委、市政府决策部署，坚持“外防输入、外防输入”的总体防控策略。内部反弹”，严格落实“九个到位”，压实“四个方责任”，落实“四个早晨”要求，巩固和持续提高疫情防控成果，建设坚强校园疫情防控阻击战防线，确保平安开学。

2. 基本原则

（一）坚持落实防控措施，确保安全。严格执行教育部、省教育厅、省委、省政府、市委、市政府疫情防控相关规定，坚持学校疫情防控条件不达标不能满足当地疫情防控要求，又不能满足防控技术方案要求的。未完成应急预案、未开展应急演练、防疫物资储备不足、校园安全未保障的学校一律不得开学，确保校园师生安全和身体健康。

（二）坚持落实防控责任并确保到位。严格落实“四个责任”：党委政府属地管理责任、教育体育系统负责人责任、学校单位主体责任、教师、学生、学生的自我保护责任确保防控责任和措施落实到位、防疫物资到位。

（三）坚持错峰开学，稳步推进。根据全市疫情防控形势、学校防控情况，按照xx省教育厅的安排，20xx年xx月xx日至xx年，全省20xx级普通高中学生进行学业水平考试。为组织实施学业水平考试，现将xx市各级各类学校开学时间安排如下：负责20xx届普通高中生学业水平考试的学校将于xx日进行网上教学， xx、xx

学，xx月xx日学生正式上课；不承担考试任务的普通高中xx月xx日正式上课，义务教育阶段学校、中等职业学校xx月xx日正式上课；幼儿园、特殊教育学校开学时间参照义务教育阶段学校执行；学科类校外培训机构xx月xx日恢复线下教学，市属高校开学时间按照省教育厅要求执行。 （四）坚持防控经验积累，堵塞漏洞。总结20xx年秋季学期返校复学应急管理、卫生消毒、日常监测、错峰就餐等科学防控经验、存在的问题症结，有针对性地巩固提升、补齐短板。 三、重点工作 （一）开学前的准备工作 1、加强组织领导。各级各类学校要肩负起疫情防控主体责任，进一步健全指挥体系，把疫情防控工作作为头等大事，激活全员参与的疫情防控应急反应战时机制，从严从细从实做好疫情防控工作，坚决守住疫情输入反弹复燃底线。明确校长为疫情防控第一责任人，调整完善由校长担任组长的新冠肺炎疫情防控工作领导小组，层层落实任务，层层压实责任。 2、进一步完善方案、应急预案。各级各类学校要对照《xx省学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程图》，结合本校实际，按照“一地一策、一校一案”的原则，细化完善开学疫情防控工作方案，制定并完善疫情防控各项制度、操作规范，明晰校长、班主任、任课教师、学生以及校医、门卫、寝室管理员、食堂从业人员、校园保洁等人员的任务职责、流程标准，把防控措施落实到每个细节，精准到每个时段，管控到所有师生员工。要进一步完善学校突发疫情应急处置预案，组织好专题培训和实操应急演练，确保“九个到位”。 3、充分储备防控物资。要根据省教育厅防控物资储备建议清单做好测温枪、洗手液、消毒剂、医用口罩、一次性手套、防护服、防护面罩、体温检测设备等防疫物资储备，并保障持续配备。要制定防控物资管理制度，及时检查修缮疫情防控设施设备，确保安全正常使用。设置的隔离室，要与教学场所、宿舍、食堂等人员密集场所保持安全距离。 4、严格落实校园闭环管理。无关人员一律不得进入校园，与学校卫生防疫、生产生活有关的人员进入校园要一律核验身份，健康码、佩戴口罩、测温登记。快递、外卖人员与车辆不得进入校园，物品经过消毒后方可进入。 5、全面整治校园环境。开学前及时开展爱国卫生运动，清运校园垃圾。对校园进行全方位清洁消杀，重点对教室、办公室、食堂、宿舍、厕所、电梯等场所的环境卫生开展全覆盖预防性消杀，对室内场所定期开窗通风，为广大师生营造卫生、健康、安全的工作、学习和生活环境。 6、落实联防联控机制。各级各类学校要进一步强化联防联控，落实学校与卫健部门、疾控、医院等单位“点对点、人对人”协作机制，强化校园网格化管理，细化网格单元，严格分区管控，强化各部门协同联动。 7、加强教育培训。对全体师生员工开展新冠肺炎疫情、个人防护与消毒知识培训，持续加强对学校专职防疫人员业务技能培训。 8、排查整改隐患。各地要联合卫健、疾控等部门，结合“无疫”学校创建活动，对学校疫情防控、校园安全和开学准备情况进行一次全面排查，梳理疫情防控工作中的不足与安全隐患，建立工作台账，开学前逐一整改落实，确保安全开学。 （二）开学当天有关工作 1、入校返岗管理。所有教职工有发热、咳嗽、乏力等症状的师生员工暂不能入校返岗。对暂时仍不能入校的学生要做好心理疏导工作，以及网上学习的帮扶指导，及时消除学生和家长的焦虑。 2、有序组织报到。各学校要根据不同开学时间，分年级、分批次、分时段、分区域合理有序安排学生入校报到，避免人员聚集。高校开学时间，由各学校根据本校春季开学方案经市疫情防控指挥部批准后报省教育工委专班批准。 3、加强途中防控。师生员工途中尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或乘个人交通工具入学，如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，并尽量减少与公共物品、人员的接触。 （三）入校后的工作 1、加强联防联控。各县（市、区）教体局要主动联系卫健、疾控、市场监管、公安、交通等部门，建立并落实学校疫情联防联控机制，完善学校周边环境综合整治工作机制，协调专业医护人员、防疫人员定期到校巡诊巡查，确保紧急突发情况能够及时科学有效处置。各学校要落实“一校一院”，保障“责任人——发热门诊”定点通道的联络畅通。 2、实行封闭式管理。所有人员进入校园时，一律核验身份、扫码、登记并检测体温，外卖配送、快递以及无关人员车辆不得进入校园。 3、做好健康监测。一是严格落实晨、午检制度。各学校要密切监测师生的健康状态，按照“一人一档”建立健康档案，每日坚持落实晨午晚检工作，询问家庭共同居住人员健康状况，发现可疑症状者，立即按应急处置预案处理上报，并配合医疗卫生机构做好密接者管理及消毒等工作。二是严格落实因病缺课（勤）登记及追踪制度。学校要安排专人及时了解因病缺勤师生员工的患病情况和原因，对有可疑症状者，及时报告学校卫生（保健）室建档登记，并视情况上报上级教体行政部门。三是严格落实信息报送制度。 4、科学应对突发情况。师生员工如出现发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状，学校应第一时间采取隔离措施，佩戴口罩，做好个人防护，暂停其所在班级及同宿舍人员参加学校聚集性活动，严防疫情扩散。同时，按照应急处置流程“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医，通知其家长。以最快的方式向当地社区、疾控机构及上级教体行政主管部门报告。如教职员工、学生及其家长中有新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例时，学校应在疾控机构指导下立即启动应急处置预案，配合做好流行病学调查、核酸检测和消毒等工作，做好患者就医追踪和登记。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知、全员核酸检测，视情况采取班级停课、封闭管理、医学隔离等处置措施。 5、精准管控人员。建立分级负责的网格化管理体系，每个网格都要定人员、定区域、定职责、定任务，做到网格边界清晰、职责主体明确、目标任务具体，所有人员在校学习、生活情况有案可查、有迹可循。 6、加强活动管控。严控活动规模、时间和人员密度，引导师生保持合理社交距离，非必要不组织100人以上的室内聚集性活动，不举办“开学典礼”，暂停体育比赛、文艺汇演等活动。 7、加强校园环境治理。安排专人每日对教室、办公室、宿舍、食堂、卫生间、电梯、桌椅、门把手、电梯按钮等重点场所、重点部位进行消杀，对教室、办公室等室内场所定时门窗通风，每次至少20分钟。经常性开展校园爱国卫生运动，加强垃圾分类管理，及时收集清运垃圾，营造健康清洁校园环境。 8、加强食堂和用餐管理。各学校要加强对食堂、配餐企业有关人员的日常健康监测，工作期间应当佩戴口罩，发现发热或咳嗽症状者应立即停止其工作并向所在社区报告，按规定到指定医院就诊。要严格执行加工、售卖、储存等食品安全操作规范，食品留样、餐厨垃圾处理等应符合规定并做好记录。要及时清理过期、变质的食品，学校食堂要严把食材采购关，确保采购食材渠道来源可追溯，索证齐全，禁止采购“三无”食品及过期米面油等食品原料。要保持就餐区域清洁干燥，餐前要对餐（饮）具清洁消毒，餐（饮）具必须一人一具、一用一消毒，有条件的学校可使用一次性餐具。科学确定取（送）餐方式，组织学生错时、错峰、分散就餐，避免扎堆。寄宿生一律在校内就餐，不得叫外卖或在校外就餐。要加强对食堂、学生集体配餐单位人员的全面检查，确保食堂和用餐制度落实到位。 9、细化住宿监管。按照便于管理、相对分散的原则安排学生住宿，一人一床，脚对脚就寝，严禁串位、串寝，严禁共用洗漱用品。学校要配齐配足宿舍值守人员，执行24小时值班值守巡查制度，随时了解宿舍内学生活动、就寝等情况，及时发现并纠正存在问题。 10、加快疫苗接种。精准排查师生员工疫苗接种情况，摸清底数，分类登记造册。加强疫苗接种工作宣传引导，教育发动师生积极主动接种。紧密配合卫生健康部门，在“依法依规、知情、同意、自愿”前提下，无禁忌师生员工要全员接种，做到“应接尽接，应接早接”，及早筑牢校园免疫屏障。不能接种的教职员工和学生要提供县级以上医院不适合接种证明，做好个人防护。 11、落实健康教育。对师生开展新冠肺炎防控知识教育，通过校园网、黑板报、健康教育课、宣传栏、公众号等多种形式普及新冠肺炎防治知识，提高防护意识。积极参加体育锻炼，科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、不聚集、“一米线”等良好习惯，提高师生员工防病意识，养成健康生活方式。关注师生员工心理状况，开展心理健康知识培训，开设心理咨询热线，重点对未能及时开学的师生做好心理疏导。对不能按时返校的学生要“一对一”开展线上教学。 12、上好开学第一课。结合xx成功xx会，深入开展“把灾难当教材，与祖国共成长”系列活动。挖掘宣传抗疫先进事迹，加强爱国主义、理想信念教育，弘扬正能量。 四、工作要求 （一）深化思想认识。各县（市、区）教体局、各学校要把思想和行动统一到省委省政府、市委市政府决策部署上来，切实提高政治站位，增强大局意识和全局观念，坚决防止侥幸心理、麻痹思想、厌战情绪，时刻绷紧疫情防控这根弦，坚决防止学校发生疫情，守护师生健康、维护好校园稳定。 （二）压实工作责任。各县（市、区）教体局、各学校要严格落实管理责任、主体责任，强化担当、严守职责。特别是学校主要领导要靠前指挥，身先士卒，勇于担责，及时协调解决疫情防控和教育教学中出现的困难，保证学校各项工作正常运转。 （三）加强统筹协调。各县（市、区）教体局、各学校要整体考虑、统筹安排疫情防控、教育教学、后勤保障等方面的工作，充分调动各职能部门和年级、班主任、科任老师、家长的积极性，同心同德、众志成城，全面落实各项防控措施，织密群防群控的工作防线。 （四）严格督导检查。各县（市、区）教体局要联合卫生疾控部门加强对春季开学工作的监督检查，开学前对各级各类学校进行督导检查，达不到开学条件的要限期整改，直至符合开学条件，对疏于管理或玩忽职守造成严重后果的要严肃追责问责。 2023年春季学校开学工作方案【篇4】 根据xx区教育局关于印发《xx区20xx年春季学期返校疫情防控工作方案》(xx教通〔20xx〕xx号)精神，为确保我校20xx年春季学期顺利开学、平安开学，结合我校实际，特制定本工作方案。 报名注意事项 根据我校校情及疫情防控工作实际，按照“防控第一、确保安全、有序推进”的原则，20xx年xx月xx日错时错峰分批组织学生有序返校。具体时间安排如下： 报名注册时间段 10：00-10：30一年级 10：30-11：00二年级 11：00-11：30三年级 11：30-12：00四年级 12：00-12：30五年级 12：30-13：00六年级 上课时间 20xx年xx月xx日8：30开学典礼，正式上课。 返校条件 1、返校前身体健康且体温正常（低于37.3℃）。 2、来校当日如出现有发热、咽痛、全身酸疼、乏力、腹泻、咳嗽、味觉嗅觉异常、眼结膜红肿以及其他呼吸道传染病症状、体温检测≥37.3℃的教职工生，暂缓返校，待身体康复后返校。 师生返校流程 教师（含外聘教师）返校要求 1、返校前身体健康且体温正常（低于37.3℃）。 2、返校后：开学后上课教师须做好个人疫情防护工作。 学生返校要求 1、返校前注意事项 (1)学生必须如实填写填写《xx区校园教职工生20xx年春季开学返校新冠防控健康排查承诺书》，并由家长签字确认。返校当天须将以上材料提交给班主任。 (2)接种新冠疫苗。全体教职工寒假期间尽早在属地接种疫苗(含加强针)，确保入学前实现除禁忌症外应种尽种。完成新冠疫苗接种后，将接种信息填入《xx区校园教职工生20xx年春季开学返校新冠防控健康排查承诺书》中，并持疫苗接种相关证明交班主任，班主任对未接种学生进行登记报学校汇总，对接相关部门对符合接种的学生尽快接种。 (3)准备好防疫物资。返校前备好充足的口罩（至少2周）、消毒用湿巾、体温计等防护用品，以做好开学后的个人防护。 (4)返校前，请家长督促孩子按学校的仪容仪表要求提前整理到位。 (5)未经允许学生不得提前返校。 2、来校途中个人防护 (1)来校途中须“点对点”出行，有条件的同学建议乘坐私家车来校，尽量避免搭乘公共交通工具。乘坐公共交通工具时，须全程佩戴一次性医用口罩或医用外科口罩，随时保持手卫生，减少接触公共交通工具的公共物品或部位。 (2)避免在人员密集、通风不良的场所逗留，妥善保存旅行票据信息，记录乘车时间和登车地点，以配合相关密切接触者调查及作为学校审核依据。尽量选择楼梯步行或扶梯，并与他人保持1米以上距离，避免与他人正面相对；若乘坐厢式电梯，与同乘者尽量保持距离，分散乘梯，避免同梯人过多。 (3)做好健康监测，自觉发热时要主动测量体温，若出现可疑症状，尽量避免接触其他人员，视病情及时就医。 3、开学当日报到注册 (1)报到注册。按照各年级划分报到时间段抵达校门口后，按照要求前后间隔1米排队接受物品行李消毒、体温检测，并接受开学入校资格审查，须提供个人健康状况证明。入校资格审查、体温检测合格的学生按规定路线进入校园；入校资格审查或体温异常的学生不得入校。 (2)严格请假。对于因疫情防控、自我隔离、疾病等原因不能如期来校的，必须向班主任报备并办理相应的请假手续。 (3)温馨提示：校外无关人员、家长或其他陪同人员不得进入校园。接送车辆即停即走，严禁家长在校门口聚集、不得靠近学生测温通道，请大家共同维护校门口交通秩序。保证学生有序通行入校。 4、来校后的管理要求 (1)严格按照错时错峰入校原则，为了尽量减少扎堆，避免可能出现的交叉感染，学生进入学校要按照间隔1米排队，不扎堆，通道内不逗留的原则入校。 (2)做好监测预警。全体师生严格落实学校传染病疫情报告制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度等制度和防控措施，接受体温晨午检。 (3)严格校门管理。要坚持严把校门关，落实“七个必须”。全体教职工生上课期间一律不准随意进出，工作及学习中的一切活动必须服从学校规范管理。正常教育教学期间，运送生活物资的车辆进入学校必须严格进行消毒，送货人员必须接受健康检查并测量体温，无异常才可进入校园。其他无关人员不准进入校园，严防疫情输入。 (4)实行错峰错学。1-3年级学生不早于8点到校，4-6年级学生8点准时到校。要求学生课间不聚集、不扎堆、不串班、不追逐打闹；认真听讲，学习交流时保持距离。 (5)实施健康教育行动。养成勤洗手、“一米线”、公筷制、分餐制等卫生习惯和遵守作息时间、每天保持适量运动的生活方式。 (6)做好场所管理。坚持疫情常态化下不同场所管理要求，第一次全面消杀于2月28日前完成对加强教室、教师办公室、图书室、会议室、实验室、医务室、卫生间等场所的管理和清洁消毒，通风换气（之后定期消杀）。对校园内使用的空调系统和公共区域物体表面进行预防性消毒处理。加强垃圾分类管理，日产日清。 (7)加强活动管理。根据学校实际情况开放教室、图书室、运动场等公共空间。加强各类聚集性活动审批管理，非必要不组织大型室内聚集性活动。 工作要求 (一)深化思想认识。各部门、全体教职员工要把思想切实提高政治站位，增强大局意识和全局观念，坚决服从学校的统一指挥、统一协调、统一调度，严防严控、联防联控，坚决防止学校发生疫情，守护师生安康、维护好校园稳定。 (二)压实工作责任。要严格落实管理责任、主体责任，坚守岗位、严守职责，强化担当、层层负责。各部门负责人要靠前指挥，身先士卒，带领广大师生，切实担负起应尽的责任，及时协调解决疫情防控和教育教学中出现的困难，保证学校各项工作正常运转。 (三)加强统筹协调。统筹学校疫情防控和返校学习是一项系统的、复杂的工作，牵一发而动全身。各部门、全体教职员工要牢固树立“一盘棋”思想，整体考虑、统筹安排疫情防控、教育教学、后勤保障等方面的工作，充分调动各职能部门和教师、家长的积极性，同心同德、众志成城，全面落实各项防控措施，织密群防群控的工作防线。 (四)严格督导检查。要坚决破除“怕、慢、假、庸、散”等作风顽疾，以严、紧、细、实的作风管控好队伍、管理好学校。各部门负责人对疫情防控及开学工作加强督导，对贯彻落实不力、不敢担当、作风漂浮、推诿扯皮、失职渎职的要严肃问责。 2023年春季学校开学工作方案【篇5】 为把因疫情对教育教学带来的影响和损失减少到最小程度，确保开学后秩序井然，确保教育教学质量持续提升，确保广大师生的身体健康与生命安全，依据上级系列部署和要求，特制定本方案。 一、扎实严格做好疫情防控工作 ㈠成立组织机构，制定工作预案。 学校成立疫情防控工作领导小组，具体为： 组长：王毅 副组长：李辉 成员： 领导小组下设办公室，办公室主任由分管卫生防疫工作的副校长张喆兼任，成员有杨锋、高鹏，具体工作任务为： 1．成立机构，确定责任人、值班安排、门禁等。 2．落实晨、午、晚检、因病缺勤登记与报告、隔离和复课制度等。 3．完善学校突发公共卫生事件应急预案。 4．严格落实学校各项安全管理规定。 ㈡认真排查建档，分类实施管控。 按照属地管理原则，依据县局和西街社区要求，重点排查假期外出师生、家庭有从湖北（武汉）等疫区回来亲属或来访的师生、与确诊（疑似）人员接触师生、湖北籍返校人员等。 ㈢坚持防疫标准，确保物资供应。 按照上级配发标准，师生每人10个口罩，每班1瓶消毒液，1个测温仪，全校配备口罩33800个，消毒液50瓶，测温仪50个，能有效满足防疫之需。 ㈣强化工作措施，确保万无一失。 1．严格排查、建档、隔离、报告制度。 2．建立健全测温、登记、处置制度。 3．严格规范做好消毒工作。 4．强化师生防疫培训（戴口罩、洗手、通风、习惯等）。 二、扎实做好开学准备工作 ㈠环境卫生整治。 按照上期假前安排，2月6日全体班子成员、后勤处成员提前到校，全面做好校园环境卫生整治，对校园进行一次全面消毒工作。 ㈡安全隐患排查。 由安保处具体负责，对校园内重点部位、施工场地、用电安全等进行全面排查，消除安全隐患。 ㈢教育教学准备。 1．网上学习安排。一是组织学生在家通过智能终端（手机、电脑），下载安装在教育行政部门审核备案的教育教学平台（教育APP）、在线课堂软件、QQ、微信等，开展线上教学。让学生在家中通过相应的客户端，使用“陕西名师资源平台”“好慕课”“陕西教育系统疫情心理援助平台”等免费学习资源，开展网上学习。二是通过“艾上AI——艾宾浩斯智能教育平台”和“晓黑板APP”平台开展网上学习。（详见《西街小学“停课不停学”实施方案》） 2．课本用品采购。根据假前安排，按照县局和新华书店通知及时采购课本和教辅资料，确保学生到校后第一时间发到学生手中。 3．复课方案调整。正式开学后，学校将充分考虑失去的时间，拟报请上级批准后，每周六给学生复课一天。 4．作息时间调整计划。根据上级规范办学标准要求，结合实际情况，我校严格执行“学生早到校不早于8：00，在校学习时间不超过6小时”的要求，根据疫情持续时间长短，拟调整为每天下午推迟放学40分钟，给学生有效补课，力争在校完成作业，减轻家庭作业负担。 5．课表调整计划。①“停课不停学”阶段，课表将依据“艾上AI——艾宾浩斯”智能教育平台的全国统一授课表以及“陕西名师资源平台”相应的授课课表，以班级学科共同体为单位由科任教师线上组织学生学习。②学生到校后依据“开齐科目，开足课时”的要求，采用学校常规的授课表，确保学生身心健康，全面发展，在每天下午推迟放学40分钟的教学时间，适当安排语文、数学、英语学科复课或教学。 6．开学第一课。本期开学第一课，学校将以“疫情就是命令，防控就是责任”为主题开展防疫专题教育，强化全体教师责任意识和全体学生的防控意识。 7．宣传教育计划。针对师生、家长，通过主题班会、黑板报、国旗下讲话、QQ、微信等平台，发布通告、温馨提示、给师生一封信等形式，加强有关防疫政策措施宣传解读，及时发布预警提醒，推送防疫知识。 8．控辍保学工作。控辍保学是教育扶贫的一项重要工作，学校将延续扶贫攻坚阶段的一贯要求，认真落实有关政策，同时结合疫情形势，切实做好控辍保学工作。 9．各种计划谋划。学校其实在上期末就已提前做好本期工作谋划。本期开学，班子成员将利用“停课不停学”阶段的有利时机，努力在改善教师办公室条件、综合实践活动课程改革、教师培训（特别是新聘20名教师）结对帮扶，第八届校园艺术节筹备、六届六次教代会筹备、远程信息技术、智慧课堂建设等方面再分工，再完善，再健全。 ㈣后勤保障准备。 1．提前完成励学楼后板房办公设施安装，改善办学条件，保证4个教研组顺利入驻办公。 2．做好建档立卡151名贫困学生的营养早餐供应安排。 3．全面做好开学所需办公用品、卫生防疫用品、消毒设备等采购，确保新期开学尽快入轨。 ㈤安全保障工作。 1．依据《西街小学安全标准化管理规定》，做好常规安全工作，科学设计，印制相应检查表、册、卡，发至相应人员，按时开展工作。 2．制定学校突发公共卫生事件应急预案，完善疫情登记，排查报告，隔离与复课等制度。 ㈥校外培训机构治理。 学校将依据《西街小学校外培训机构治理实施方案》，结合新的疫情形势进一步细化分工，夯实责任，确保实效。 ㈦收费管理工作。 学校将依据上级有关收费政策，做到“四公开四监督”，规范收费行为，绝不触碰收费红线。 2023年春季学校开学工作方案【篇6】 为贯彻执行党中央、国务院关于坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战的决策部署，认真落实上级部门有关工作要求，全力做好师生返校开学期间的疫情防控和开学工作，切实保障师生身体健康和生命平安，确保我校春季学期平安顺利开学，特制定本方案。 一、扎实做好开学前准备工作 〔一〕高度重视疫情防控。进一步提高全校教职员工的政治站位，高度警惕麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，以更严要求、更细措施、更实工作抓紧抓好学校疫情防控。根据实际情况不断完善学校突发公共卫生事件应急预案和开学预案，制订好疫情防控各项制度，把学校联防联控的工作要求细化到每一个教育教学环节、落实到每一位师生员工，坚决防止疫情向校园输入扩散。 〔二〕精准掌握师生健康状况。继续坚持师生员工的体温检测与健康状况的“日报告〞“零报告〞制度，每日向校长或班主任老师汇报动向和体温检测及健康状况。充分利用师生开学前的窗口期，进一步完善全覆盖、无遗漏的师生健康管理机制，精准掌握如期开学复课的每位师生健康状况，以及不能如期开学复课的每位师生的健康状况、具体原因和预计返校日期。来自重点疫情地区或旅居史的、体温有异常或有疑似病例的师生暂不返校。决不允许任何师生员工带病返校或复课工作。掌握每一位外地回来的师生动态，并按照本地疫情防控有关规定纳入管理。 〔三〕注重全员防疫培训。利用信息化手段，按照国务院发布的?中小学校新型肺炎防控技术方案?、省疾控中心发布的?浙江省中小学、幼儿园开学师生返校疫情防控工作预案?和相关预案的要求，对全体师生员工组织开展?新型冠状病毒肺炎防控知识?、疫情防控措施〔包括清洁消毒、体温测量、人员进出管理等〕、疫情防控应急方案〔包括应急处置流程〕培训以及适当的心理疏导〔培训安排表附后〕。对班主任、医务、食堂、宿管、保洁和安保等人员，就师生体温测试、发热病症处置、食堂就餐等方面进行应急处置演练，确保所有关键岗位人员掌握应急处置工作流程。 〔四〕提前谋划教学安排。落实?关于中小学延期开学期间“停课不停学〞有关工作安排的通知?和省教育厅?关于防控疫情延迟开学期间在全省中小学全面实施线上教育教学工作的指导意见?要求的根底上，统筹考虑延期返校开学期间线上教学与原定春季学期教学方案的衔接，统筹考虑原定校历安排，努力做到防控疫情和“停课不停学〞两不误，促进中小学生健康成长与全面开展。 〔五〕做好物资储藏和环境整治。按标准要求设置独立的隔离区，提前储藏一定数量的医用口罩、一次性手套、防护隔离服、洗手液、体温检测设备，配备足够的消毒药品和器具，高度重视洗手设施的修缮和完备，到达每40-45人配设一个水龙头的要求。开学前对教室、课座椅、公共教学用具、门把手、食堂、图书馆区域、厕所、垃圾厢房、隔离区域等重点场所〔区域〕的环境卫生开展全覆盖消毒和整治。 〔六〕强化校园平安管理。以高度的责任心和强烈的使命感，守住校园这片净土，维护校园稳定。开学前严格落实校园封闭管理“五个一律〞：除应急值班值守人员，其他无关人员一律禁止进入校园；学生没有经过批准一律不得提前返校；确因防控工作需要进入校园的，一律进行实名登记，接受体温检测，履行报批手续，控制时间、范围、地点等；学校图书馆、综合楼等室内场馆一律关闭；学校所有场所设施一律暂停向社会开放。加强实验室平安控制和危险化学品管理，加大重要设施、重要场所监管力度，做到平安管控不留死角。加强食品安全管理，完善食堂从业人员出入健康信息登记制度，防止无关人员进入食堂，做好库存的主副食品、调料品保质期检查。 二、统筹安排错峰开学 〔八〕学生返校时间。严格把握开学条件和标准，具体开学时间按上级规定执行，学工作坚持错学段、错时间分批有序安排。 〔九〕引导师生平安返校。通过摸底调查师生返校方式方法，制定?师生员工返校开学途中平安防护要点?，通过多种途径告知每位师生员工和家长，严格按照学校通知的时间返校，落实好返校途中防护措施。校级领导、中层干部和相关工作人员提前到校，做好师生员工返校开学的各项准备和保障工作。实行错时分批次上下学，防止家长在同一时段接送孩子上下学造成人群集聚。 〔十〕加强返校师生健康管控。返校前，所有师生员工须提前如实填写健康卡、假期行程等需要关注的事项，多措并举逐一进行信息核实。发出正式返校时间通知后，对需要重点关注的人群按照以下要求分类实施： 1.被诊断为新冠肺炎病例或疑似病例或无病症感染者的师生员工暂不返校〔卫生健康部门出具健康证明的除外〕，教导处为学生今后返校学习制定个别化的培养方案。 2.管控地区的师生员工暂不返校。教导处为学生今后返校学习制订个别化的培养方案。市外返校的学生，返回后按规定在居家隔离观察14天。 3.有疫情防控重点地区旅行经历或与确诊病例、疫情防控重点关注地区人员等有密切接触的师生员工，向学校先提供由卫生健康或疾控部门开具已进行过隔离观察14天的证明，经学校报上级教育主管部门批准后再返校开学。 4.任何时段有发热、咳嗽、腹泻等病症且为非新冠病毒感染的师生员工暂缓返校，经治疗无病症后，经学校报上级教育主管部门批准后再返校开学。 〔十一〕上好返校开学第一课。把疫情当教科书，认真上好以“认识疫情、敬畏生命、做好防护〞为主题的开学第一课，引导学生树立正确的人生观、生命观、价值观，自觉将个人命运和前途与祖国命运和前途紧密地联系在一起，并组织学生开展各类应急情况处置演练。 三、抓实抓细开学后防控措施 〔十二〕落实晨午检制度。每日以班级为单位进行晨午检〔流程图见文后〕，班主任检查本班学生出勤及健康情况；每天入校、午间定人检查学生健康状况并做好记录，汇总后向上级部门报告。如发现有疑似新冠肺炎早期病症〔如发热、乏力、干咳、腹泻等〕和异常情况的，立即启动应急预案，做好以下几方面应对措施： 1.第一时间送医。及时让学生到校内临时留观所留观，或就近送至医疗机构发热门诊就诊。 2.第一时间报告。立即向教育局报告，并及时告知学生家长或监护人，配合属地做好疫情处置。 3.第一时间隔离。配合有关部门做好密切接触者集中医学隔离，加强与管理人员、师生亲属的沟通；加强对未成年人的监护，随时掌握学生健康情况。 〔十三〕加强门卫管制。师生入校一律核验身份、检测体温并佩戴口罩，发热人员一律不得进入学校；坚持“非必要、不外出〞，因公务、疾病等特殊情况确需外出时，必须佩戴口罩，做好防护。校外无关人员一律不准进校，校内一律不会客，外来人员确需入校的，在做好防护措施的前提下，由接待人员陪同到指定场所。校门口划定家长等待区域，实行错时上下学，家长做好个人防护，做到即接〔送〕即走，防止聚集。 〔十四〕关注重点人群。严格落实因病缺课登记和追踪制度，及时将相关信息上报。严格复课审查制度，师生员工病愈或隔离期满后，需持医疗机构返校证明到学校保健室复核确认登记，持校医出具的复课证明方可复课。严格家庭健康报告制度，密切关注师生员工家庭成员健康状况，如出现异常情况按有关防疫要求处置。 〔十五〕科学组织教学。疫情结束前，学校不组织各种大型师生集会。教学过程中注意青少年儿童身心健康，把握好教学内容的适量和教学时长的适当，以及师生在物理空间中的分布密度。对学生前期线上学习质量进行诊断评估，在确保每位学生较好掌握已学知识内容的根底上，再进行新的课程教学，力争不让一个学生落伍。 〔十六〕实施定期消毒。教室、办公室、食堂、卫生间、车辆、体育器械、教育辅助设备、桌椅、地面等由专人每日3次进行消毒。食堂、卫生间设置洗手设施和消毒用品。教室、办公室等人员密集区域做好通风清洁工作，每日早、中、晚非上课时间翻开门窗通风3次，每次至少30分钟。设立口罩等医疗废弃物专用垃圾箱，定时有效消毒处理。 〔十七〕加强就餐管理。加强对学校食堂有关人员的健康监测，发现发热或呼吸道病症者立即停止工作。鼓励条件允许的学生中午回家吃饭，学生用餐采取食堂送餐方式在原班级用餐。催促学生餐前餐后洗手，学生自带餐具，用餐结束后相关场所进行消毒。〔十八〕强化学校主体责任和校园平安。全面落实校长第一责任人责任和班主任班级防控第一责任人责任，一手抓疫情防控、一手抓教育教学，切实做到守土有责、守土尽责。全面落实疫情防控期间校园平安专项整治各项措施，持续开展校园及周边环境综合治理，坚决杜绝校园平安责任事故。 〔十九〕强化组织领导和督查问责。高度重视，落实责任，整合资源、做好保障、加强协调、形成合力，确保防控措施落到实处。防控工作实行常态化飞行督查，严明纪律要求，持续强化执纪监督问责，筑牢严密防线。 2023年春季学校开学工作方案【篇7】 为扎实做好我校20xx年春季学期开学各项工作，保障广大师生人身安全和身体健康，确保顺利开学、平安开学，按照国家卫生健康委、教育部新修订的《学校疫情防控技术方案》要求，结合xxx教育局《关于做好冬春季教育系统疫情防控工作的通知》，xxx疫情防控指挥部工作部署要求，结合我校实际，制定如下工作方案。 一、工作目标 安全、正常、全面恢复教育教学秩序，坚决确保校园“零疫情”、师生“零感染”，实现开学绝对安全、运行绝对安全、师生绝对安全的目标。 二、开学时间 （一）教师返校时间安排 1.离XX教师务必提前7天（2月19日前）回到xxx。全体教师于20xx年2月26日到校上班。 2.从中高风险区域及重点预警区域返和教师，按属地疫情防控指挥部要求执行。 3.返和教师返和后“居家线上培训1周”，根据县教育局制定计划，组织我校返和教师于2月19日至25日分学段、分学科、分时段参加线上业务培训。 （二）学生返校时间安排 1.从中高风险区域及重点预警区域返和学生，按属地疫情防控指挥部要求执行。 2.我校于20xx年3月1日五、六年级报道，3月2日开学，3月2日一、二、三、四年级报道，3月3日开学。错时错峰，分批开学。 三、基本原则 （一）属地管理原则。我校县教育局的的统一领导下，切实做到“党委政府领导、教育部门实施、其他部门协同、社会各界支持”，统筹抓好春季开学各项工作。建立学校与属地政府、卫健部门、镇、村（社区）等联防联控工作机制，根据属地疫情防控要求，不断健全防控措施和疫情处置机制，加强对各项防控措施落实情况的督查，构筑学校疫情防控严密防线。 （二）分校施策原则。根据地区疫情防控风险等级，结合学校实际情况，“一校一策”“分类施策”，制定详实可行的开学方案。对需要特殊关爱的学生，“一人一策”“一人一档”进行精准帮助。 （三）错时错峰原则。在学校教育教学管理过程中，以分校为单位、以班级为单元，在师生报到、入校、教学、活动、就餐、放学等环节合理管控，实行全过程错时错峰，最大限度减少人员交叉聚集。 （四）科学防疫原则。严格按照国家、自治区疫情防控相关技术方案与工作指南，精细化、精准化实施流程管控，确保各项疫情防控措施落实、落细，做到疫情早发现、早报告、早隔离、早治疗。 （五）封闭管理原则。严格执行封闭式管理，做好进出通道管控，校外无关人员车辆一律不得进入校园。学校以班级为单位定区域开展教育教学活动，一律不得举办各类大型聚集性活动。 四、任务措施 （一）开学前（十个方面，47件事） 1.人员准备。（做好7件事） ①各分校按照学生、教职员工两个层面，再分在和、离和（疆内、疆外）、风控、四个类别，分别建立台账。 ②加大与师生员工的联系，严格按照“人盯人”要求，分层次、分类别、分地域，摸清师生员工所在位置，“三圈两史”，健康状况，核酸检测等信息，做到底数清，情况明，精准掌握师生员工返校时间。 ③通过“人盯人”“一对一包联”“钉钉打卡”的方式，学校书记每日一研判，及时将研判结果上报县教育局。 ④提醒返和师生员工在返和前使用国家政务服务平台APP，开展1次密接自查，并向学校书记、教师包联负责人报告结果报县教育局，学校书记、分管领导牵头做好研判。 ⑤提醒返和师生员工提前3天向学校书记、人事负责人、教师包联负责人报告，详细汇报返和时间、身体状况、核酸检测情况、行程安排和采取的防疫措施。低风险地区返和师生按照属地疫情防控指挥部要求，配合健康随访和核酸检测，到和满7天后，持2次核酸检测阴性证明，由学校会同村（社区）共同研判，报县教育局研判后，报属地疫情防控指挥部批准，有序返校。 ⑥对学校、县市教育局和属地疫情防控指挥部研判同意返和的师生员工，在返和前2天内做1次核酸检测，并将检测结果向学校书记、教师包联负责人报告核酸检测结果，县教育局疫情防控专班汇总，报县市委分管领导牵头做好研判同意后返校。 ⑦按照属地疫情防控指挥部要求，需集中隔离或居家医学观察的返和师生员工，按规定执行。并在解除集中隔离或居家医学观察后，间隔7日，按照属地疫情防控指挥部核酸采样频次要求，由学校会同村（社区）共同研判，报县教育局研判后，报属地疫情防控指挥部批准，有序返校。 2.物资准备。（做好6件事） ①各分校要按照2020年秋季学期开学时的做法，合理设置独立的健康观察室（设置临时观察室），对照《和田地区学校常态化疫情防控13个关键环节56项具体工作清单》要求，配齐配足防疫防护用品和生活物资。 ②2月20日前按照要求统计好所需用品，储备至少1个月的必要防控物资，并保持持续配备。 ③2月24日前，联合属地市场监督管理局，对学校上学期未使用完的食材（米、面、油、调味料等）集中开展一次排查，坚决杜绝过期、变质食材存放在校园内。对学校供货单位、供货商资质、物资、配送和疫情防控进行一次全面排查，确保进入学校物资“零污染”。 ④2月27日前，各供货单位、供货商点对点完成生活物资配送，库存量保证在1周以上，各学校做好查验、登记、存储工作。 ⑤教职员工和学生返校后，须保障佩戴口罩，每人每天1片，其中食堂从业人员1餐1片，安保人员1天2片。 ⑥设置完善洗手设备，确保师生流动水洗手需求，及时补充洗手液、香皂。 3.教学准备。（做好7件事） ①2月19日前，总校下属各分校发放“致学生、家长一封信”等方式和途径，告知每位教职员工、学生及家长开学返校时间及注意事项，确保家校有序衔接。 ②各分校要严格按照“零起点教学”的原则，在2月25日前完成校历制定、教学计划、课程安排等常规工作。 ③各学科教师按照教学计划落实课程进度及提前备1周的课，确保教学进度与全疆同步。 ④提前对接xxx新华书店，做好春季教材保障工作，2月28日前做到“课前到书、人手一册”。 ⑤各学校持续发挥毕业年级线上教育教学作用，有序、有效地开展好线上教育教学工作。对毕业年级学生线上学习质量进行逐一摸底和诊断评估，精准分析学情，研制返校后教育教学工作计划，落实好线上线下教学的衔接。 ⑥对暂时不能返和、返校的教师由学校统筹协调，保障教育教学顺利进行。 ⑦对暂时不能返校的学生，学校要提前做好教师包联工作，落实学生个性化心理疏导和“一人一案”学业帮扶指导，确保学生学业与在校学生同步。 4.环境准备。（做好8件事） ①各学校在2月10日至20日前各完成1次全覆盖的环境卫生清洁、消杀和采样工作。 ②持续做好环境卫生清洁，2月25日前完成环境采样，由县评估合格，方可开学。 ③2月26日全体教职员工开展校园卫生清扫、环境整治，对教室、办公室、公共教育教学馆室、食堂、厕所、楼梯和扶手、浴室、住宿区域、垃圾箱等重点场所（区域）的环境卫生开展全覆盖消毒消杀。 ④各学校2月20日前完成教育教学设施设备检修维护工作。 ⑤协调县公安、卫健、疾控、市场监管、于2月25日前完成保安、保洁、食堂厨师等后勤人员的政审和健康检查工作。 ⑥各学校严格落实校园“封闭式”管理，坚持人、物、环境同查同防，多病共防。无关人员和车辆一律禁止进入校园，确需进入校园的人员，经县委书记批准，一律核验身份、实名登记、检测体温，查验7日内核酸检测证明，发现发热、咳嗽等症状人员一律实施健康观察，启动发热应急预警预案。 ⑦各分校校长在2月20日前对照10个方面、60项细节，查漏洞、找隐患，逐条逐项整改落实。 ⑧要严格学校危险化品管理，加大校车安全检查及司机、随车照管人员健康监测，于2月20日、25日开展2次校园及周边环境排查整治，摸清安全隐患，逐项销号。 5.应急准备。（做好5件事） ①各分校要按照国家卫生健康委、教育部新修订的《学校疫情防控技术方案》要求，修订和完善各项应急预案，人员因岗位调整或其他原因不能到位的，2月20日前调整完成。 ②2月19日至25日，通过分期分批、线上线下等多种形式，组织学校班子成员及疫情防控领导小组成员进行专题培训，确保其熟练掌握疫情防控基本知识、应急处置方法、报告事项内容等。 ③学校通过微信、QQ、钉钉等线上方式，于2月10日，20日和25日召开3次主题班会，开展学生返校前疫情防控知识的普及教育。 ④各分校要进一步完善突发疫情应急处置预案，并在属地乡镇、卫健、市场监管、公安等部门指导下，2月20日至25日开展3次针对师生入校、课堂授课、课间活动、食堂就餐、公寓休息、场所清洁消毒等模拟场景演练，提升学校疫情防控应急处置能力和联防联控协同能力。 ⑤配合、协调，组织卫健、市场监管、公安等部门对照《和田地区教育系统常态化疫情防控八种场景实战性处置预案》，于2月27日前专门开展一次疫情防控全流程演练，压实疫情防控岗位责任。 6.责任准备。（做好5件事） ①各分校于2月20日启动工作专班运行机制，明确相关责任人的岗位职责。 ②要总结2020年秋季学期开学时的好经验、好做法，2月20日前各所学校在“三方案九制度”“八项预警机制”“八种场景应急预案”的基础上，健全完善方案、制度和预案。 ③各分校“三方案九制度”“八项预警机制”“八种场景应急预案”中人员因岗位调整或其他原因不能到位的，在2月20日前调整完成，将责任明确到具体的人，确保事事有人干，人人有责任。 ④在执行“三方案九制度”过程中，对慢作为，不作为，乱作为的分校校长和人员及时调整，确保疫情防控各个环节无缝衔接、运行顺畅、处置及时高效。 ⑤坚决杜绝直接沿用上个学期的方案，各学校于2月17日前制定新方案，上报县教育局审定。 7.研判准备。（做好5件事） ①根据地区教育局制订《和田地区教育系统师生员工返和前信息摸排表》（见附件3），各分校通知到每一名离和师生员工，认真及时填写相关信息。 ②返和师生员工启程前3天向学校书记、教师包联负责人报告，并报送经本人签字确认的《和田地区教育系统师生员工返和前信息摸排表》。 ③低风险区域返和的师生员工和和田本地师生员工，由学校会同村（社区）共同研判，报县教育局研判后，经同意县疫情防控指挥部批准；中高风险区域返和的师生员工，由县疫情防控指挥部研判，报县市委书记批准。 ④学校书记学校党组织书记履行研判第一责任人责任，坚持每天一研判，根据返和师生员工近14天的《和田地区教育系统师生员工返和前信息摸排表》、钉钉打卡信息，重点分析研判返和师生员工“三圈两史”（交通圈、居住圈、交往圈、发热史、旅居史），是否属于或接触“四类人群”（境外28天旅居史人员，来自境内中、高风险地区人员，发热人员，无健康码人员），健康状况，体温监测记录，核酸检测证明，拟返和路线和交通方式等内容。 ⑤经县疫情防控指挥部研判同意返和的师生员工，由县市教育局负责，按照“点对点”“一站式”的原则，精准设计返程路线，确定交通工具。对同一地区返和教师员工相对集中的，引导其统一时间、统一乘车、统一返回，做好“一人一案”。 8.离和师生员工倒计时返和准备。（做好3件事） ①按照师生员工2月19日到和，提前14天倒计时的工作要求，各分校建立师生员工14天健康、活动轨迹、“三圈两史”研判台账。 ②2月4日起，离和师生员工每日主动如实向包联责任人报告活动轨迹、健康状况，谎报、瞒报、虚报要承担法律责任。 ③包联责任人精准动态掌握离和师生员工身体状况和活动轨迹，是否接触“四类人群”，7日内核酸检测阴性证明，沟通好拟返和路线和交通方式，包联责任人对“事后才清楚”的要承担相应纪律、法律责任。 9.验收准备。（做好1件事） 由学校书记、校长分管领导牵头配合，派出所、岗亭、镇卫生院、疾控中心等部门专业力量，逐校、逐园进行环境采样、评估、形成评估报告，由县教育局书记签字确认后，报县委书记签字。于2月20日前完成初验，2月25日前完成复验形成评估报告。 10.纪律准备。（做好2件事） ①总校于2月4日前成立专班，坚持全过程监督、全员监督、全方位监督的工作原则，2月5日起加强对学校在疫情防控期间的开学前准备工作、开学时重点任务、开学后运行情况常态化的监督检查。 ②总校成立检查组、从2月5日起对下属各分校春季开学准备和疫情防控工作安排不作为、慢作为、乱作为的责任分校和责任人，按照学校规章制度，严肃处理。 （二）开学当日（做好6件事） 11.实行分批错时报到。（做好6件事） ①进一步细化学生返校工作方案，按照先毕业年级、后其他年级的原则，合理设置入学通道和体温检测方式，保证学生分年级、分批次、分区域有序、分散、快速进入校园。 ②教职员工、学生尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家车点对点上下学。如必须乘坐公共交通工具，须全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸车上物品。 ③进校人员均须佩戴口罩并接受体温检测，体温正常，随身携带的物品进行消杀后方可入校，实行分班报到，防止校门口交通拥挤、学生和家长大量聚集。 ④全体师生凭健康码、核酸检测阴性证明报到。 （三）开学后（八个方面，做好36件事） 12.严格门禁出入管理。（做好4件事） ①校园严格实行封闭式管理，未经批准的师生一律不准返校、校外无关人员一律不准进入学校。 ②教职员工和学生进入校园前，保持1米间隔，排队依次检测体温，无异常后方能进入校园。 ③对发热、咳嗽等可疑症状者第一时间送至临时观察室（区）隔离，作进一步的观察和监测。 ④及时疏导校门外接送学生的家长，防止人员扎堆聚集。 13.上好“返校第一课”。（做好3件事） ①认真组织开展春季传染病防控教育、战“疫”专题教育、生命教育、党史教育、心理健康教育、爱国主义教育，增强学生家国情怀、民族自豪感和社会责任感。 ②重视学生安全教育，教育学生不乘坐“三轮车”和违法违规运营车辆，确保学生上下学乘车安全。 ③通过播放电子屏幕、设置专栏等宣传疫情防控知识，普及、强化教职员工和学生疫情防控意识。 14.落实日常健康监测。（做好3件事） ①按照地区教育局制订健康档案模板，总校要逐人建立教职员工和学生健康档案。 ②各分校每日以班级为单位进行晨午检，落实晨午晚检制度，按照《国家学生体质健康网》统计要求，安排专人每日18时前完成汇总、网报。 ③家长上学前测量学生体温，凡有发热、咳嗽、腹泻、呕吐等症状一律不得上学，并及时报告班主任。 15.规范环境卫生管理。（做好5件事） ①保持各类生活、学习、工作场所加强通风换气，每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。 ②认真做好环境卫生清洁和消毒工作，特别是人员高频接触的物体表面，并认真做好记录。 ③食堂、卫生间设置洗手设施，及时补充洗消用品。 ④加强校园生活垃圾分类管理，设立废弃口罩专门回收点。 ⑤妥善保管消毒剂，避免误食或灼伤等。 16.严格师生餐饮管理。（做好5件事） ①学校要建立食堂管理机构，确定学校副职分管，配有专兼职管理人员，并签订食品卫生安全责任书。学校校（园）长是学校食堂食品安全第一责任人，分管校（园）长是具体责任人，食堂经营者承担直接责任。 ②学校要严格落实食堂管理制度、食品安全卫生制度、食品采购索证制度、从业人员岗位责任制度、无关人员和有害物品禁入制度等13个制度。 ③围绕学校食堂食品安全管理的十个重点部位，管好食品留样、刀具打码固定、从业人员准入、食品经营许可、食品安全责任、操作功能分区（备餐间）、餐具清洗消毒、“九个本子”记录、原材库房管理、管理人员选拔。 ④各分校确定每天1名教师，认真落实陪餐制度，确保餐餐有人陪餐。 ⑤严格执行“一校一评估”，学校食堂在开学前必须经市场监管、卫生防疫部门检验合格。 ⑥学校要严格执行错峰错时排队就餐管理制度，延长供餐时间，保持安全距离，按顺序排队取餐，分区域错峰就餐，提倡就餐人员打包分餐回教室、办公室、宿舍等地分散就餐，避免扎堆就餐、面对面就餐，减少人员交谈。 17.加强教育教学管理。（做好12件事） ①总校于3月5日前开好秋季学期工作总结和春季学期教育教学工作部署会议。 ②各分校分析研究上学期期末考试成绩分析报告，谋划新学期教育教学质量提升目标任务。 ③各学校在2月28日完成教材发放。 ④严格按照课程方案，制定校历、教学计划、课程安排等常规工作，在2月26日完成。 ⑤各分校检查、督促学科教师按照教学计划落实课程进度及提前备课，确保与全疆同步进行期末考试。 ⑥合理安排作息时间，上好体育课，每天保证学生1小时户外活动，引导学生加强体育锻炼。 ⑦落实包联机制，有针对性地做好教育引导和心理疏导工作，引导学生以健康向上的心态、以积极昂扬的姿态投入到正常学习生活。 ⑧各分校原则上不组织开展全校性、校际间聚集性活动，暂停家长开放日、社团活动、运动会等。 ⑨采取错时上下课、安排不同通行线路、划定活动区域、分时分区开展课余活动及体育锻炼等措施，优化校内秩序管理。 ⑩督促引导教育好学生自觉遵守学校规定，错时作息、定点活动，不串班、不串门，减少不必要的人员流动和聚集。 要重视控辍保学工作。每日对无故不到校上课的，要及时跟踪了解情况，经排查确定辍学的要落实联防联控机制，启动劝返复学工作。 做好残疾儿童、困难家庭子女的教育关爱和帮扶工作。 18.认真履行请示报告。（做好1件事） 严格落实“日报告”“零报告”制度。各分校每日要按时向中心小学报告本校应到校人数、实际到校人数、未到校人数及原因、是否有新冠肺炎可疑症状人员、是否缺乏防控物资、是否有需要上级协调解决的困难等情况，切实做到底数清、情况明。 五、工作责任 压实“十个层面”和“六个专班”的责任，形成县市、乡镇（街办）、村（社区）、学校、家庭联动发力、共同推进落实的良好局面。 （一）压实学校书记的第一责任人责任。学校书记对学校全盘工作总责，按照“九个到位”的具体要求，亲自协调镇派出所、岗亭、村委会、疾控等部门落实联防联控，亲自把关“一人一研判、一校一方案、一校一演练、一校一评估、一校一保障”，亲自部署落实中小学评估、人员研判、环境消杀、物资储备、疫苗接种、核酸检测、应急处置等各项措施，确保校园政治安全、开学安全、防控安全、运行安全、舆情安全、保密安全、教职工、学生安全。 （二）压实学校副职分管领导推进责任。分管领导要保持战时状态、带队冲锋在前，凝聚县、镇、村三级各部门的合力，坚持每天研判、每天分析、每天整改、每天抓落实，落实好研判、防控、教学、队伍建设、舆情管理、安全稳定各项责任和措施。 （三）压实综治办、卫生院、派出所、疾控、市场监管、交通职能部门的联动责任。卫生部门要切实加强学校与属地定点医疗机构结对、保健医与医务人员结对，医疗机构定期到学校指导防疫工作。政法、公安部门要加强学校周边治安管控，严防各类案件的发生。疾控部门要加强对学校春季流行性疾病预防、环境消杀工作的指导和培训。市场监管部门要加强校园周边经营秩序的整治，及食品安全的监管。交通部门在上下学高峰期，对学校附近路段进行交通疏导管制，协同卫健部门开展疫情期间学生健康防护和公共卫生突发事件的救治工作，共同落实防疫责任。 （五）压实学校书记、校长的主管责任。学校书记、校长要坚决扛起主责主业，着力抓好落实，是本校疫情防控的直接责任人。针对每一个环节、每一处细节都要亲力亲为，靠前指挥，工作在一线、落实在一线。要加强与各分校职能部门的主动对接，协调提供专业指导、培训服务；精准掌握各类底数；解决教师困难诉求；调配师资力量；分片包干学校；抓好督促指导。 （六）压实乡村两级党组织书记的属地责任。镇、村两级党组织要做好宣传发动工作，落实好学生在校外期间的各项防控措施，落实好学生家庭环境卫生整治，教育引导家长做好自我防护，落实好家校联动制度。 （七）压实学校书记校长的直接责任。学校书记、校长是学校常态化疫情防控工作的第一责任人，要切实管好防控、管好思想、管好教学，确保看好门、管住人。要统筹定人、定责、定时抓好落实，一日一研判、一周一总结、一月一排查，实时整改、常态巩固，始终保持高度警惕。 （八）压实每一名教职工的岗位责任。每一名教职工都要履行好工作责任、岗位责任，落实好自身和学生晨午晚健康监测准备，落实好防控准备，落实好每一名学生包联研判准备，落实好教学准备，确保本班学生生命安全、身体健康，不断提升教育教学质量。 （九）压实学生家长的监管责任。家长要积极、主动配合学校做好学生个人防护工作，主动报告自己和学生健康状况、行动轨迹，主动报告接触史、旅居史，主动搞好家庭卫生和个人防护，主动报告家庭过往人员的情况，主动落实学生的养成教育，为学生健康成长履行好家庭、家长的责任。 六、工作要求 （一）加强组织领导。各分校专班启动工作程序，做好20xx年春季学期开学工作的决策部署、组织协调、预防预警、物资储备、应急处置等工作。健全完善学校返校工作方案、突发疫情应急处置预案及各项管理制度，切实把学校防控工作落细落小落实，严防校园发生突发疫情。 （二）强化部门协作。继续落实好“地、校、院、家”联防联控工作机制，督促指导学校全面落实学生安全返校各项防控措施和准备工作。各相关部门、乡镇（街道）、村（社区）要通力协作，各负其责，共同织密校园疫情防控安全网络，确保广大师生身体健康、生命安全和社会稳定。 （三）加大宣传引导。持续做好疫情防控信息收集、宣传和舆情监督工作，多渠道开展健康宣传教育，普及防控知识，及时向家长、学生和社会各界通报返校准备情况，引导预期，消除疑虑，回应社会关切。加强对学生和教职员工的关心关怀，做好心理辅导工作。 （四）严肃督查问责。中心小学组织检查组下去各分校，采取“四不两直”方式（不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待、直奔基层、直插现场）开展督查，强化跟踪问效，确保各项工作措施和工作要求落实落地落细。对在学校疫情防控及开学工作中不担当、不作为、慢作为、乱作为等形式主义官僚主义问题和疫情防控应急处置过程中瞒报、谎报、缓报，措施不力、处理不当等失职、渎职行为严肃追究相关负责和个人责任。 2023年春季学校开学工作方案【篇8】 按照省市新冠病毒防控指挥部的要求，为做好我县各级各类学校20xx年春季开学工作，确保师生有序返校，结合我县实际，制定本方案。 一、指导思想 认真贯彻落实省、市复学复课的相关工作部暑和要求，把广大师生生命安全和身体健康放到第一位，科学精细防控，坚持抓早抓小，确保20xx年春季学期学校开学工作安全有序进行。 二、各级各类学校20xx年春季学期开学时间安排 全县各中小学幼儿园错时错峰返校开学。具体安排如下： （一）高中、职中 住宿生：高三年级2月27日返校，高一、高二年级2月28日返校，3月1日正式开学。 走读生：高一、高二、高三3月1日返校开学。 （二）初中 住宿生：初三年级2月28日返校，3月1日正式开学。初一、二年级3月3日返校，3月4日正式开学。 走读生：初三年级3月1日返校开学，初一、初二年级3月4日返校开学。 （三）小学、特教 小学四、五、六年级3月1日返校开学；小学一、二、三年级，3月4日返校开学。 （四）幼儿园 各类幼儿园3月4日开园。 三、师生员工返校的防疫要求 （一）所有低风险地区师生员工，14日内体温正常，执有7日内核酸检测阴性证明可返校。 （二）届时从中高风险地区返文不满14日的师生员工，暂不返校报到。 （三）有发热、咳嗽、腹泻等症状的师生员工，暂不返校，待治疗无症状并报经学校批准后，持核酸检测阴性证明返校报到。 （四）对不能返校的师生员工，学校要掌握其健康状况和出行轨迹，建立台账并加强教育指导。 三、开学前的准备工作 （一）制定开学工作方案 各级各类学校，按照一校一案的原则，结合20xx年秋季学期复学复课工作经验，研究制定本校20xx年春季学期开学工作方案，细化开学准备工作和防疫物资储备供应方案，明确疫情防控的组织管理，落实防控经费，做好物资贮备，加强人员培训，切实做好疫情防控知识宣传、疫情防控具体事务安排及落实、疫情防控情况日报等工作。 （二）修订、完善工作预案 各级各类学校，要按照省、市、县疫情防控的统一部署，修订、完善疫情防控应急预案，做到一校一案。明确具体举措、各岗位职责、应急措施、预警与应急等相关内容，增强应急处理能力。 （三）强化应急处置演练 各级各类学校对照已制定的校园突发疫情处置预案，在开学前组织一次应急处置演练（或桌面推演）。重点对发热症状处置、重点场所管理等所有环节进行模拟演练，确保各个环节无缝对接，确保所有岗位人员应知应会，熟知熟会。 （四）做好环境消杀 各级各类学校，要在开学前全方位开展校园环境卫生整治，对教室、办公室、宿舍、餐厅、厕所等公共场所进行彻底消杀，经常开窗通风。 （五）加强师生健康监测 各级各类学校，要持续实行“日报告、零报告”制度，全面动态掌握师生假期的行动轨迹、健康状况。各学校要提醒师生开学前居家等待开学，教育师生在返校途中做好自身防护，如出现发热、干咳等症状应就近就医，并及时报告学校。 四、开学后的管理 （一）严格校园管理 严把校门关，强化校园安全和校门值守。严禁非本校教职员工、学生进入校园，对确需进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园，上课期间封闭管理，学生离校后要及时封闭校园，全方位消毒、通风。 （二）加强师生日常健康管理 开学后继续实行“日报告、零报告”制度和晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度等。加强对师生和食堂、宿舍管理、保洁、安保等人员的健康监测，发现有发热、咳嗽等呼吸道症状或腹泻等消化道症状的人员，要按应急预案规定程序及时处置。加强学校与属地和定点医院发热门诊协调联动，细化救治工作流程，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，指导做好走读师生的防疫工作。 （三）要上好“开学第一课” 各级各类学校要以新冠肺炎及传染病防控知识、技能培训和健康生活习惯作为重要内容，面向师生员工进行一次全员性的宣传教育，加强爱国主义教育、生命教育和心理健康教育。 五、保障措施 （一）强化组织领导 各级各类学校要完善分级负责的工作机制，强化组织领导，统筹抓好春季学期疫情防控和教育教学工作。要加强与卫生健康、市场监管、公安、交通运输等部门协同联动，通力协作，形成合力，做到统筹谋划、教育教学安排、师生健康管理、防疫物资储备、应急处置、保障措施“六到位”，确保学校春季学期顺利如期开学。 （二）强化督导检查 县教育和体育局将组织各单位分包联系人，对各学校、幼儿园进行春季开学和疫情防控工作的督导检查，建立工作台账，强化跟踪问效，确保各项防控措施落地落实。 （三）强化责任落实 各级各类学校要做到职责明确、责任到人、力量到位，落实属地和学校主体责任，压实校长第一责任人责任，抓紧抓实抓细学校春季开学和常态化疫情防控，确保师生安全健康，学校开学平稳有序。 （四）强化防疫物资和人员保障 按照疫情防控要求，设置符合标准的临时隔离场所，配齐配足口罩、体温检测设备、隔离衣（防护服）、消毒液等防疫物资。按照防控物资实际需求数量，对各类防控物资建立台账，动态掌握疫情防控物资储备情况，做到压茬储备、按需保供、科学使用。组织学校防疫人员培训，提高学校科学防控水平和应急处置能力。 2023年春季学校开学工作方案【篇9】 根据xx市教育局和七星区教育局关于20xx年春季学期开学工作的通知，我校决定4-6年级在xx月xx日、xx日两天分批错峰回校注册，xx月xx日正式回校上课；1-3年级学生开学时间待定。为了确保师生健康、安全、有序、有效地做好回校工作，现制定我校的开学工作方案，请各位教师、家长、同学严格执行。 一、错峰错时注册 四年级：xx月xx日上午8：30回校注册，11：00放学 五年级：xx月xx日下午14：30回校注册，16：30放学 六年级：xx月xx日上午8：30回校注册，11：00放学 注意事项： 1、每位学生注册时间佩戴口罩。 2、学生进入校门后都要测量体温，酒精消毒双手，排队时请自觉间隔1米，进教室前班主任也要给每位学生测量体温。 3、注册时要交：①学生健康卡②学生成长手册③寒假作业 4、上厕所时有序排队，间隔一米。 5、课间休息不可以在操场追逐打闹，两人不能手拉手并排走。 二、开学后的一日常规 （一）入校前 1、学生出门前须在家自行测量体温并填写每日健康表，若出现发热、咳嗽等一切身体不适症状，家长应带领孩子及时就医，并第一时间与班主任沟通，以文字形式（短信、微信、QQ等）履行请假手续。 2、学生上学，尽量家长亲自接送，避免乘坐公共交通工具，全程戴好口罩，严格防护。家长尽量用自行车或电单车等小型交通工具接送，且只能在校门口对面人行道上下车，在校门口不得随意停车，避免交通堵塞。学生不得在上下学期间进商店，杜绝在校门口吃早餐现象。 3、为避免早晨校门口人员聚集，学校推行错时错峰上下学，学生佩戴好本年级进校色卡，非本时段入校的年级不得入校，请大家对照以下安排表严格执行。 （二）晨检 1、学生按序进入排队区域（等候区指示点站位，间隔一米），通过值班教师手动测温显示正常后方可进入校园。 2、进校后，学生间隔一米，不允许奔跑追逐打闹，按照指定路线进入教室。 3、进教室后，班主任管理好本班学生的纪律，学生不得在教室追逐打闹。 （三）上课 1、为避免聚集性活动，大课间取消，改为正常课间休息。早读课取消，改为正常40分钟课时。具体作息时间参照下表。 2、上课期间，教室保持开窗通风（视天气情况），师生全程戴好口罩。课堂上不进行小组合作式学习。 3、体育课等室外课按指定区域进行室外活动，学生不得在操场上踢球，不能追逐打闹，两人不能手拉手并排走。 （四）课间如厕、行走 1、学生课间活动，以休息为主，走廊行走，单列靠右，间隔一米以上，不并排、不拉手，不追逐打闹。 2、课间活动各年级在指定区域活动（同体育课）。 3、学生课后上厕所，有序排队，保持间距一米，不拥挤，洗净双手再回教室。 （五）放学 1、整班按前面的上下学时间安排表放学。 2、各班提前五分钟整理书包和队伍，排队准备放学。 3、以班级为单位放学，学生个人、班级路队、班与班保持间距，不得交叉穿行。 4、家长需按上表规定的放学时间在指定区域等候，不在校门口停车，不早到或晚到，更不聚集交流，遵照现场指挥，有序接送。 （六）下午入校（参照晨检入校流程） （七）下午上课、放学（参照上午相关流程） （八）教室消杀 1、正副班主任带队学生放学后，进行班级消杀，关闭门窗。 2、学校防控小组下年级行政负责人进行班级消杀巡查，合格后，教师方可下班。 2023年幼儿园爱眼日活动方案一眨眼，活动即将到来，我们要开始着手安排本次活动的方案了。活动方案可以让活动能够顺利圆满的结束，所以我们应当静下心来好好思考怎么写好活动方案了。你对活动方案了解多少呢？下面是栏目小编精心为你整理的“2023年幼儿园爱眼日活动方案”，希望能对你有所帮助，请收藏。 2023年幼儿园爱眼日活动方案【篇1】 一、活动目标 1.引导幼儿了解结构和使用眼睛。知道6月6日是世界上的“眼睛日”。 2.教育幼儿照顾他们的眼睛，并学习如何保护自己的眼睛。 3.指导儿童学习练习以减轻眼睛疲劳。 二、活动准备 眼睛的结构，故事眼镜和鼻梁，儿童不良行为的场景(也可以是儿童和老师的场景) 三、活动过程 1.谜语介绍 上发，下发，黑葡萄居中。上门，下门，然后关上门睡觉。 2.理解眼睛的结构，使用 3.显示图片以指导幼儿观察。 问题：这是什么?眼睛在干什么睫毛有什么用?中间的黑葡萄是什么?眼睛中间的小点是什么?眼睛是干什么的? 4.请闭上眼睛，感受看不见的东西。 简介：眼睛是灵魂的窗户。没有眼睛，我们什么也看不到。 5.引导幼儿了解保护眼睛的必要性以及如何保护他们 6.享受故事“眼镜和鼻梁” 7.欣赏现场表演或看照片 (1)孩子用肮脏的手揉眼睛。 问题：这个孩子做对了吗?为什么?我该怎么办? 摘要：儿童的脏手有很多细菌。如果用肮脏的手揉眼睛，眼睛会变成红眼病。如果您感到不舒服，可以用干净的毛巾，手帕或卫生纸擦拭。 (2)孩子在桌子上画了头，画了画。 问题：这个孩子做错了什么，为什么?我该怎么办?我还要注意什么? 摘要：在阅读或绘图时，请勿将眼睛靠近纸张，也不要躺着看书，否则您可能会近视。在看画和画时，我们必须抬起头，使眼睛保持约1英尺远。通常，您应注意不要长时间看电视。如果您长时间阅读一本书，则应该向远方看。不要玩弄尖锐的东西，多吃胡萝卜，对你的眼睛有益的动作肝等食物。 (3)指导孩子做简单的眼保健操 老师示范眼保健操 眼睛向上，向下，向左，向右，然后向上，向左，向下，正确，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，眼睛上方的肌肉，下方的肌肉，太阳穴等。 幼儿用轻音乐与老师一起进行眼保健操。 2023年幼儿园爱眼日活动方案【篇2】 1996年，国家卫生部、国家教育部、团中央、中国残联等12个部委联合发出通知，将爱眼日活动列为国家节日之一，并确定每年6月6日为“全国爱眼日”。 一、活动目的： 眼睛是心灵的窗户，是人体最宝贵的感觉器官，在“全国爱眼日”到来之际，通过向家长发放宣传材料，将爱眼知识落实到每个家庭和幼儿。通过儿歌、讨论等形式让幼儿了解近视眼是怎样形成的，教育幼儿讲究用眼卫生，带领幼儿一起学习眼保健操。通过 “盲人敲锣”“什么东西不见了”等有趣的游戏，引导幼儿亲身体验眼睛的重要作用，懂得要爱护眼睛。让护眼行动从小做起，从现在做起。 二、主题目标： 1、知道6月6日是全国爱眼日，了解眼睛的重要性，增强爱眼、护眼的意识。 2、愿意争做小小宣传员，会大胆地进行爱眼知识的宣传。 3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。 三、活动方案： 1、眼睛真灵。（谈话活动） 2、我的眼睛看到。（美术活动） 3、假如我看不见。（体验活动） 4、医生老师进课堂。（家长资源活动） 5、我是小小宣传员。（社区宣传活动） 四、家园共育：怎样保护孩子的眼睛： 家长要从以下几方面注意保护孩子的眼睛。 1、注意看书写字的正确姿势。 孩子看书写字姿势很重要，尤其是刚刚上学的孩子，必须养成一个好的习惯。身体最好坐直，书或要写的笔记本离开孩子眼睛的最佳距离是33厘米，不能太近或趴在桌子上看书、写字。否则时间长了容易造成驼背，还会影响视力。 2、收看电视要注意保持一定的距离。 收看电视节目，是调剂神经、消除疲劳、增进知识、欣赏艺术的一种正当的娱乐活动。如果看得时间过长，电视距离不适当，也会影响孩子的视力。特别是玩电子游戏机比看电视更能损害孩子的眼睛，家长必须提高警惕。看电视若想不损坏视力，人与电视机的距离保持在电视屏幕尺寸的6~8倍，并以看不清屏幕上横向细线条为好。同时还要注意孩子的坐位，使眼睛与屏幕尽量保持在水平位置，并让孩子坐在中间。电视机的亮度、对比度应调节适宜，使图像清晰、柔和，而不能开得过亮或过暗。室内最好开一个3瓦左右的小电灯，可防止眼睛疲劳。 3、注意照明条件。 孩子看书或写字时，要注意室内的照明条件最好让光线从左边射来，光线不要太强、太弱，防止刺眼，台灯效果比较好。 4、正确选择近视矫正眼镜。 对患了近视眼的孩子，最好配带适度的矫正眼镜。在青少年近视眼中，治疗时首先要进行充分的散瞳验光。目的是解除睫状肌的紧张度，使眼的调节力完全松驰，这样才能测得准眼球轴真正的屈光度，即由遗传因素决定的真正近视度。如果不散瞳验光，随意选购，直接配镜，眼睛由睫状肌的过度收缩造成的调节紧张不能解除。真性、假性近视混杂在一起，必然对眼正月有直接的损害，久而久之，睫状肌持续过度收缩，将眼球轴逐渐拉长，假性近视也就成了真性近视。因此，散瞳验光是十分重要的环节，切不可忽视，验光后配的眼镜才是最合适的。 眼睛是人们了解世界的窗口，为使幼儿从小养成保护眼睛的良好习惯，请让我们行动起来！ 2023年幼儿园爱眼日活动方案【篇3】 　一、活动目的： 眼睛是心灵的窗户，是人体最宝贵的感觉器官，在“全国爱眼日”到来之际，通过向家长发放宣传材料，将爱眼知识落实到每个家庭和幼儿。通过儿歌、讨论等形式让幼儿了解近视眼是怎样形成的，教育幼儿讲究用眼卫生，带领幼儿一起学习眼保健操。通过 “盲人敲锣”“什么东西不见了”等有趣的游戏，引导幼儿亲身体验眼睛的重要作用，懂得要爱护眼睛。让护眼行动从小做起，从现在做起。 　二、主题目标： 1、知道6月6日是全国爱眼日，了解眼睛的重要性，增强爱眼、护眼的意识。 2、愿意争做小小宣传员，会大胆地进行爱眼知识的宣传。 3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。 　三、活动方案： 1、眼睛真灵(谈话活动)。 2、我的眼睛看到(美术活动)。 3、假如我看不见(体验活动)。 4、医生老师进课堂(家长资源活动)。 5、我是小小宣传员(社区宣传活动)。 　四、护眼儿歌： 儿歌：保护眼睛 1、儿歌一：小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。好孩子，讲卫生，不用脏手揉眼睛。 2、儿歌二：看书太近眼不好，时间长了眼疲劳。躺在床上不看书，不在车上看画报。看电视、真高兴，坐的距离要记清。娃娃有双好眼睛。 3、儿歌三：眼睛眼睛用处大，读书写字都靠它。坐在桌旁要注意，胸口离桌一拳距。看书画画要牢记，眼睛离书别太近。要想视力保护好，可别忘了做眼操。 4、保护视力拍手歌 你拍一，我拍一，保护视力很重要。 你拍二，我拍二，光线不强也不弱。 你拍三，我拍三，书离眼睛一尺远。 你拍四，我拍四，行走坐立好姿势。 你拍五，我拍五，走路躺着不看书。 你拍六，我拍六，读书时间别太久。 你拍七，我拍七，眼睛卫生要牢记。 你拍八，我拍八，视力定期要检查。 你拍九，我拍九，锻炼身体要持久。 你拍十，我拍十，做保健操要坚持。 五、家园共育： 怎样保护孩子的眼睛： 家长要从以下几方面注意保护孩子的眼睛。 1、注意看书写字的正确姿势。 孩子看书写字姿势很重要，尤其是刚刚上学的孩子，必须养成一个好的习惯。身体最好坐直，书或要写的笔记本离开孩子眼睛的最佳距离是33厘米，不能太近或趴在桌子上看书、写字。否则时间长了容易造成驼背，还会影响视力。 2、收看电视要注意保持一定的距离。 收看电视节目，是调剂神经、消除疲劳、增进知识、欣赏艺术的一种正当的娱乐活动。如果看得时间过长，电视距离不适当，也会影响孩子的视力。特别是玩电子游戏机比看电视更能损害孩子的眼睛，家长必须提高警惕。看电视若想不损坏视力，人与电视机的距离保持在电视屏幕尺寸的6~8倍，并以看不清屏幕上横向细线条为好。同时还要注意孩子的坐位，使眼睛与屏幕尽量保持在水平位置，并让孩子坐在中间。电视机的亮度、对比度应调节适宜，使图像清晰、柔和，而不能开得过亮或过暗。室内最好开一个3瓦左右的小电灯，可防止眼睛疲劳。 3、注意照明条件。 孩子看书或写字时，要注意室内的照明条件最好让光线从左边射来，光线不要太强、太弱，防止刺眼，台灯效果比较好。 4、正确选择近视矫正眼镜。 对患了近视眼的孩子，最好配带适度的矫正眼镜。在青少年近视眼中，治疗时首先要进行充分的散瞳验光。目的是解除睫状肌的紧张度，使眼的调节力完全松驰，这样才能测得准眼球轴真正的屈光度，即由遗传因素决定的真正近视度。如果不散瞳验光，随意选购，直接配镜，眼睛由睫状肌的过度收缩造成的调节紧张不能解除。真性、假性近视混杂在一起，必然对眼正月有直接的损害，久而久之，睫状肌持续过度收缩，将眼球轴逐渐拉长，假性近视也就成了真性近视。因此，散瞳验光是十分重要的环节，切不可忽视，验光后配的眼镜才是最合适的。 眼睛是人们了解世界的窗口，为使幼儿从小养成保护眼睛的良好习惯，请让我们行动起来! 2023年幼儿园爱眼日活动方案【篇4】 一， 活动主题：爱护眼睛，爱护我们的心灵 二， 活动目的：通过一系列爱眼护眼活动的开展，让家长和全体幼儿进一步认识到眼睛是人体的重要器官，以增强幼儿的爱眼护眼意识，提高家长和老师的责任意识，同时激发幼儿对盲人，弱视者的关爱。 三，,活动时间：20xx年11月份 四， 活动参与人员：以班级为单位的全体师幼;幼儿园保健室保健医生;全体幼儿家长 五， 活动准备：视力测试表，视力测试灯箱，宣传画，宣传资料，家园沟通信函，眼保健操光盘。 六， 活动过程： 1，准备工作。10月份最后一周给各班发下视力测试表，用一周时间引导幼儿认识视力测试表，为全园视力普查做准备。 2，各班11月份第一期展板要以显眼的方式对护眼活动进行宣传互动，幼儿园一楼大厅摆放宣传画。 3，11月1日-----11月10日由保健室主持，各班老师配合，完成全园幼儿视力普查，并填写表格。 4，中班组，小班组晨会以“爱护眼睛，爱护我们的心灵”为主题配合护眼活动。 5，各班自主生成爱护眼眼睛课程，向幼儿渗透爱眼护眼知识。每班有二至少背诵2首爱眼护眼儿歌。各班以自己的方式进行家园互动，共同关注爱眼护眼活动。 如：告诉幼儿要经常吃一些已与眼睛营养的食物;组织幼儿绘画“明亮的眼睛看世界”; 自制爱眼护眼卡片或标志让幼儿佩戴;家园共育体现等。 通过示范“一拳一尺一寸”，引导幼儿懂得保持正确的坐姿。 6，组织幼儿玩盲人游戏，感知眼睛受到伤害后的困难，激发幼儿对自己眼睛的珍爱及对盲人，弱视者的关爱。 7，眼睛保健知识专题讲座：孟奶奶给宝宝讲爱护眼睛。 8，全员普及眼睛保健操。 9，幼儿园以统一信函方式，向家长发放爱眼护眼资料及家园爱眼护眼共同约定。 树人幼儿园办公室 20xx年10月26日 2023年幼儿园爱眼日活动方案【篇5】 活动时间： 6月6日。 活动主题： 6月6日，第二十一届全国“爱眼日”即将到来，为深入宣传眼保健和防盲知识，促进全民养成良好的用眼卫生习惯，进一步推动全社会的防盲工作，预防各种眼底疾病，保护黄斑，今年乐盯提出了“20xx保护黄斑运动年”。 我们的口号： 眼睛是心灵的窗户，我要用心爱护我的眼。 活动目标： 1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界“爱眼日”。 2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。 3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。 家长宣传： 以校讯通的方式，向家长宣传注意保护眼镜的一些方法与秘诀。 活动情况摘要： 开展教学活动内容： 一、了解眼睛的构造，用途 出示图片引导幼儿观察，说一说眼睛的大致轮廓。 二、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。 1.欣赏故事《眼镜和鼻梁》 2.回答相关问题，让幼儿懂得道理：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。 三、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。 2023年幼儿园爱眼日活动方案【篇6】 活动目标： 1、懂得保护眼睛的正确方法，知道保护眼睛的重要性。 2、积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。 活动重点： 懂得保护眼睛的正确方法，知道保护眼睛的重要性。 活动难点： 知道眼睛的各种用处，愿意积极参与讨论，大胆说说自己的想法。 活动准备： 1.通过提问，让幼儿说出眼睛的用处。 师：小朋友，我们的幼儿园漂亮吗？（漂亮）哪儿漂亮呢？（幼儿回答） 你们怎么知道的呢？（用眼睛看出来的） 那你们的眼睛还能干什么呢？（让幼儿分别说出眼睛的许多用处） 师小结：眼睛能够看见许多许多的事和物，能帮我们写字、画画。也就是说不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了这些以外，它还会说话呢，你们信不信？ 那你们看老师的眼睛在说什么？（生气） 谁的眼睛也会说话？（请几个小朋友上来表演。） 师：谁能告诉大家他的眼睛说了什么？（例如：他的眼睛说了我很高兴等等。） 2.通过游戏让小朋友感知眼睛看不见的滋味 师：眼睛除了能看以外，还能像刚才小朋友的表演一样传递感情。 今天，老师给你们每人带了一个自做的眼罩，想不想戴上它来跟老师做游戏？ 那你们就一起戴上它吧！ 老师拿出一个皮球，问：现在我手上有什么？（不知道） 摘下眼罩看一看是什么？它是什么颜色，什么形状？ 再戴上眼罩来摸一摸老师在哪里？有没有摸到？ 为什么我们戴上眼罩就不知道老师手上有什么，就摸不到老师呢？（因为眼睛看不见） 3.教育小朋友如何关心帮助盲人。 我们知道眼睛看不见给我们的生活带来许多不便，可是有的人一出身就看不见，那是谁呀？（盲人） 那我们看到盲人该怎么办呢？（让小朋友各抒己见，说说如何帮助盲人） 4.利用故事告诉幼儿患了近视眼也会给人带来不便。 眼睛看不见很不方便，那眼睛生病了也会很难受。有一只啄木鸟没有保护好眼睛结果闹了许多笑话，你们想知道它闹了那些笑话吗？ 让小朋友听故事录音。 听后提问：啄木鸟闹了那些笑话呢？（幼儿回答） 5.让小朋友看情境表演，判断对错。 师：不好好保护眼睛，使眼睛近视了不小心就会闹出许多笑话，那我们平时应该如何保护好自己的眼睛呢？让我们先来看看他们做得对不对？如果做得对我们一起送他一个五角星好不好？ 6.告幼儿怎样保护眼睛。 刚才我们看到了有的小朋友做对了，有的小朋友做错了，那我们到底该怎样保护好我们的眼睛，使它不生病呢？（让幼儿回答） 师小结：小朋友真聪明，一下子说了这么多保护眼睛的好方法。今后我们一定要记住了： （1）千万不要用脏手揉眼睛。 （2）看电视时要离电视机远点儿，而且时间不要太长。 （3）不要躺在床上看书。 （4）不要坐在行走的汽车上或者摩托车上看书。 （5）不要在光线太强或者太暗的地方写字、画画。 （6）写字、画画的时候，身体要坐正，胸脯离桌要一拳，眼睛离书本要一尺。 （7）要多吃新鲜的水果、蔬菜。 （8）最重要的就是不要玩尖锐的东西，以免伤害眼睛。 7.让幼儿正确做出看书画画的姿势并通过实物投影仪展示出来，让他们看到自己做得对不对。 今天老师还为你们准备了一些图书、纸、玩具。请你们自由的去玩，然后让我们来看看谁做得最好，谁最会保护自己的小眼睛。（让小朋友从电视上欣赏自己的样子）。 师小结：从电视上看到我们的小朋友做得真好。老师还要告诉你们每年的6月6日是爱眼日，下面让我们大家一起做个保护眼睛的小卫士将保护眼睛的知识去告诉小班的小弟弟、小妹妹们吧！ 2023年幼儿园爱眼日活动方案【篇7】 活动时间：6月6日 活动主题：6月6日，第x届全国“爱眼日”即将到来，为深入宣传眼保健和防盲知识，促进全民养成良好的用眼卫生习惯，进一步推动全社会的防盲工作，预防各种眼底疾病，保护黄斑，今年xx提出了“20xxxxxx运动年”。 我们的口号：眼睛是心灵的窗户，我要用心爱护我的眼 活动目标： 1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界"爱眼日"。 2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。 3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。 家长宣传： 以校讯通的方式，向家长宣传注意保护眼镜的一些方法与秘诀。 开展教学活动内容： 一、了解眼睛的构造，用途 出示图片引导幼儿观察，说一说眼睛的大致轮廓。 二、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法 1.欣赏故事《眼镜和鼻梁》 2.回答相关问题，让幼儿懂得道理：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。 三、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操 2023年幼儿园爱眼日活动方案【篇8】 活动目标： 1、进一步体会眼睛的重要，具有保护眼睛的意识。 2、懂得缓解眼睛疲劳的方法。 3、逐步养成健康的用眼行为。 活动准备： 幼儿知识经验准备：具备一定的保护眼睛的常识，每个幼儿一片黑色卡纸（眼罩）。 教师知识经验准备：事先充分了解保护眼睛的知识。爱眼的课件。正确用眼的视频。 活动过程： 1、欣赏眼睛的照片，了解眼睛的作用。发现眼睛不仅可以看东西还能表达人的情绪情感。 谜语导入--《眼睛》 上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。 上大门，下大门，关起门来就睡觉。 2、黑暗的体验，请每个孩子用黑色卡纸蒙住眼睛，体验看不见东西时的感受以及由此带来的不方便。 了解眼睛的构造，用途出示图片引导幼儿观察。 提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的.？ 请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。 小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。 3、了解正确用眼知识，观看相关视频。让幼儿说说正确用眼行为和不正确用眼行为。了解保护眼睛的常识。 欣赏故事《眼镜和鼻梁》 提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？ 欣赏情景表演或看图片。 （1）小朋友在用脏手揉眼睛。 提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？ 小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。 （2）小朋友头趴在桌子上画画。 提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？ 4、拓展延伸： 讨论：什么时候眼睛会疲劳？ 知道用正确的方法缓解眼睛疲劳。 5、感受体验： （1）将眼睛休息操纳入一日常规活动中，每天看书写字绘画后缓解眼睛疲劳。 （2）制定用眼卫生习惯行为表，日常中提醒幼儿。帮助幼儿逐步养成健康的用眼行为习惯。 （3）观看小学生做眼保健操视频，学习模仿。 2023年幼儿园爱眼日活动方案【篇9】 一、活动背景：像爱惜眼睛一样爱惜生命，像爱惜生命一样爱惜眼睛，遗憾的是眼睛的保健状况不容乐观，甚至是陷入了泥潭。20__年发布的一项调查显示，我国青少年近视发病率高达50%～60%，占世界近视患者总数的33%，远高于我国占世界人口总数22%的比例，不断刷新的记录提醒着我们：爱惜眼睛，刻不容缓。 二、活动目的：眼睛是人类从外界获取信息，与外界沟通的重要媒介，同时也是人类心灵的窗口，为进一步增加大家爱眼、护眼的知识，进一步加强爱眼意识，提高学生健康素质。 三、活动主题：爱眼、护眼，远离眼盲 四、活动对象： 五、活动时间：2020年6月6日中午、下午 六、活动地点：第一食堂正门 七、主办单位： 八、协办单位： 九、活动准备： 1、5月中旬，记者部与秘书部准备一份用眼卫生、爱护眼睛知识等情况的调查问卷，负责申请打印300份，并分发于各部门任务去进行问卷调查; 2、5月底，宣传部查询相关爱眼、护眼等相关知识，交于秘书部于6月4日完成申请打印(400份); 3、5月，公关部完成对市区眼睛店的赞助，支援洗眼镜设备、宣传横幅，以及如何进行清洗的培训要求; 4、5月，公关部联系技能部，抽调一些人外出到赞助商家进行相关培训; 5、6月4日，宣传部完成一版关于“6.6日爱眼日”志愿者活动的相关板报或者海报。 十、活动开展： 1、6月5日下午，从各部门抽调2人，在两个食堂附近对宣传资料进行发放200份; 2、6月5日，中午宣传部展出“6.6爱眼日”活动板报，展出如何爱眼、护眼等知识; 3、6月6日中午、下午，技能部以及其他部门人员全过程协助商家在食堂附近设点进行免费清洗、维修眼镜、横幅的悬挂; 4、6月6日，中午，继续发放宣传资料200份。 十一：注意事项： 1、学习清洗、维修眼镜的同学认真学习，工作时认真、仔细; 2、态度诚恳、和蔼; 3、活动点，请勿嬉闹，维护志愿者形象; 4、服从统一的组织安排、调动。 十二：可行性分析： 鉴于我国青少年近视发病率，以及其他眼睛疾病，其发病率的不断提高，需要加强爱眼、护眼知识的推广，减少病发率，从现在做起，远离眼盲。 十三：经费预算： 宣传资料：400x0.1=40元 调查问卷：300x0.1=30元 合计：70元 2023年幼儿园爱眼日活动方案【篇10】 一、活动背景 眼睛是我们心灵的窗口，是我们的通向美丽新世界的桥梁，是获得光明的器官，所以我们应该珍爱自己的眼睛，在全国第十六个全国“爱眼日”到来之际邢台市十中团委以“爱护眼睛，珍爱光明”为主题开展有关保护我们眼睛的宣传活动。 二、活动目标及主题 20xx年x月x日是第x个全国“爱眼日”，今年“爱眼日”活动的目标确定为“爱护眼睛从眼保健操开始”。加强同学们对眼睛的了解，加强他们对近视的危害性的认识，增强全校师生爱眼意识。从而让同学们了解眼睛的重要性，让同学们懂得用眼保健操如何爱护好自己的眼睛，明白怎样去预防近视。教育他们不仅仅要在这一天爱护我们的眼睛，而是要在以后的生活中里随时随地的呵护我们的眼睛，因为我们需要它，因为它可以给我们带来更多的光明和希望。 三、活动形式 1、对全体学生进行为期一周的用眼情况和眼科知识调查。 2、邀请生物教师到我学生中进行眼部构造和爱眼常识宣传讲座。 3、认识到眼保健操的作用，现场学习做眼保健操。 4、印发有关保护眼睛、预防近视的宣传材料对全校学生进行宣传教育。 本次活动的目的是普及科学用眼知识，提高青少年眼健康水平，预防眼疾和近视，让更多的同学认识到用眼的卫生与保健。从而使他们能健康茁壮成长。 2023年幼儿园疫情防控演练方案幼儿园定期活动的开展，可以在一定程度上培养幼儿的思考能力，同时，在家长参与的活动中，可以拉近亲子之间的关系。为了让活动更加更加有教育意义，我们需要尽可能多的时间去准优秀的方案。那么，怎么动笔写幼儿活动方案呢？经过收集，小编整理了2023年幼儿园疫情防控演练方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 2023年幼儿园疫情防控演练方案(篇1) 为科学、规范、有序得开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，加强我园在开学后防控新冠肺炎疫情的工作指导，提高疫情防范和应急处置能力，保障全园师生员工的身体健康和生命安全，维护园内正常的教育教学秩序和校园稳定，特开展本次新冠肺炎防控应急演练活动。 一、演练目的 1.切实做好我园新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预防和应对传染病的发生。 2.全面提高我园传染病处置的应急反应能力，熟悉应急处置过程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保障师生安全。 二、演练时间、地点 时间：2020年4月X日下午14:00-15:00 地点：XX幼儿园 三、组织机构 组长：兰某某（园长） 副组长：熊某某（副园长）王某某（教科室主任） 安保组：熊某某（保安） 医护组：王某某（保健医生） 疏散组：涂某某（办公室主任） 后勤组：余某某（后勤组长） 信息组：余某某（老师） 四、职责分工： 1.组长职责： 全权负责、指挥协调相关部门做好演练的各项工作，取得实质性效果。自发生疫情状况起，20分钟内完成口头报告，40分钟内完成书面报告，及时上报县教体系统新冠肺炎***。 120-县疾控控制中心。 汇报程序：园长-县教体系统新冠肺炎防控工作组、教体局一安排在场人员在专业指导下撤离或待原地一将患者带至隔离室， 2.副组长职责： 协助组长做好现场调度、协调工作。如突发情况下，日常教学活动的应急协调、消毒处理，对与突发发烧、呕吐、咳嗽等症状的教职工与幼儿的密切接触调查统计、后续随访等工作。 3.安保组职责： 负责幼儿园治安及警戒工作，维护秩序、保障安全。 4.医护组职责： 对教职工进行体温检测，协助将发热教职工转送至当地县人民医院指定发热门诊就诊，并做好与该发热教职工密切接触者的暂时留置处置工作。 5.疏散组职责： 负责突发疫情下，将幼儿疏散至无污染地方，隔断幼儿间的接触，安抚其他幼儿情绪及与家长联系等。 6.后勤组职责： 负责应急物资保障准备及清洁消毒工作。 7.信息组职责： 负责演练活动的摄像、拍照、报道等记录工作。 五、演练内容： 演练一：幼儿入园时，发现有发热情况 1.行政值班人员、保健老师、保安提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，使用额温仪对入园幼儿进行体温测量。所有幼儿进校门前一律测量体温并及时记录。（组长、副组长、保健医生、保安） 2.保健医生发现一体温异常并伴有咳嗽症状幼儿。立即将让其转移至另外一个门口（无人区），保健医生重测体温，做好记录。询问14天内幼儿及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史。立刻劝返，由家长按要求及时到定点医院就医并按照医疗机构指引处理。（保健医生、保安） 3.保健老师和班主任做好沟通、联系工作，班主任做好该幼儿身体情况跟踪。（保健医生） 4.经医院检查确认为新冠病毒后，立即上报幼儿园疫情防控领导组长。***和县教体系统新冠肺炎防控工作组。（保健医生、组长） 5.班级老师做好该名幼儿后续身体情况追踪及每日上报，直至幼儿康复。（班级老师、保健医生、组长） 演练二：上班时间，园内教工发现发烧、咳嗽情况 1.**班**老师在上班时间，突发咳嗽并伴有发热症状，立刻前往保健室。（教师） 2.保健医生帮**老师测量体温、询问身体情况。经测量，该教师第一次体温超过37.3XXXXXC，复测后，仍超过37.3XXXXXC，进入临时隔离室。保健医生做好该老师的身体情况记录，并立即上报总指挥进行应急处理。（保健医生） 3.核查该教师近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史、近期身体情况等，并做好相关记录。（保健医生） 4.确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接回到医院检查。确定有疫情重点地区旅居史、或其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打120，或电话联系该教师家人，通知其家人或配合120将其送到定点发热门诊及时就诊。（组长、副组长、保健） 5.立即停止幼儿园群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。（副组长） 6.班级老师带领孩子撤离出教室，到室外（班级老师）；后勤消毒人员穿戴防护服、口罩等进入班级进行消毒工作。（保育员） 7.对与该教师的密切接触者进行相关统计工作。（副组长） 8.对与该教师的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。（保健医生） 9.与该教师家属进行跟踪随访，如经检查确认，立刻与防疫站联系，进行终末消毒。（保健医生） 10.立即上报街道、区教育局等相关部门。（组长） 11.按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。消毒完30分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。（保育员） 12.做好该名教师后续身体情况追踪及每日上报，直至教师康复。（保健、组长等）师生员工在家完成晨检，无症状者方可到校上岗上学； 所有人员进校门前一律测量体温体温正常上班或上学体温异常或有其他呼吸道疾病症状金无家长接送班主任加强晨午检有家长接送劝返、嘱及时就医并按医疗机构指引处理，班主任登记报晨检体温异常或有其他呼吸道疾病症状 嘱学生立即佩戴口罩并转移至隔离观察区等候 电话通知家长询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史无有家长接回家并及时就医打120通知相关属地社区（乡镇）卫生服务分管校长和医院派车接诊校长部门校医登记报当地防疫（疾当地教育行政部门晨检控）部门及时做好校园消毒、通风，重点消毒病例所在班级 演练三：幼儿在上学期间，突发咳嗽、发烧及呕吐情况 1.**班1幼儿在班级突发咳嗽、呕吐，班级保育老师立刻拿出呕吐理包进行处理。（班级老师） 2.班级老师通知保健医生到现场，保健医生对幼儿进行体温检测、身体状况询问等。经测试，第一次体温超过37.3XXXXXC，复测后，仍超过37.3XXXXXC，第三次仍超过37.3XXXXXC，立刻带领幼儿前往临时隔离室，上报总指挥并进行应急处理。（保健医生） 3.班级老师电话联系家长，另一老师将其他幼儿带离教室，安抚其他幼儿情绪，保育员立即对教室进行消毒工作。（班级老师、保育员） 4.班级老师联系家长。核查该幼儿近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史等，并做好相关记录；确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接回就医。确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打120.（班级老师） 5.立即停止幼儿园群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。（组长、副组长） 6.对该幼儿进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。（保健医生） 7.对与该幼儿的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。（保健医生、班级老师） 8.现场协调，对与该幼儿的密切接触者进行相关统计工作。（组长、副组长） 9.配合120转送发热门诊定点医院。（保健医生） 11.保健医生及班级老师跟踪随访幼儿情况。（保健医生、班级老师） 12.按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。消毒完30分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。（保育员） 13.一旦确诊，立即上报街道、区教育局等相关部门。（组长） 14.班级老师做好该名幼儿后续身体情况追踪及每日上报，直至幼儿康复。（班级老师、 保健、组长等） 附：呕吐发生后处置程序 1.疏散 幼儿（学生）发生呕吐后，当班老师应迅速组织其他幼儿（学生）有序离开事发地点。 2.隔离 由老师将患儿（患病学生）带去隔离室（校医室），并随身携带呕吐袋，以避免患儿（患病学生）发生二次呕吐污染其他地方。保健老师（校医）应对其进行隔离观察，并通知家长带其离园（校），处置患儿（患病学生）的同时，应做好个人防护（佩戴口罩与手套）。 3.按以下程序对呕吐物进行处理 （1）穿戴个人防护用品 处置呕吐物的人员依次戴一次性医用外科口罩、戴一次性帽子、穿一次性隔离衣、穿上胶靴、戴一次性手套并将手套口套在一次性隔离衣袖口外面。 （2）消毒并覆盖呕吐物 根据物品准备情况，选择以下任一方法： 方法一：将含氯固化消毒粉均匀覆盖在呕吐物上后，用清洁吸附巾覆盖呕吐物。 方法二：将漂白粉均匀覆盖在呕吐物上后，用清洁吸附巾覆盖呕吐物。 （3）开窗通风呕吐物覆盖后，立即打开门窗通风，保持室内空气流通，迅速降低 空气中气溶胶浓度。 （4）移除消毒后的呕吐物 方法一：使用含氯固化消毒粉的，静置5min使其凝固后，用清洁吸附巾将固化后的污物包裹后移至废弃物收集袋，并取出刮铲和刮板将残留的固化污物移至收集袋。 方法三：使用漂白粉消毒的，漂白粉至少静置5min，然后用清洁吸附巾尽可能的将所有污物包裹后移至废弃物收集袋。 （5）消毒残留污染物 方法：用含有效氯2000mg/L消毒剂的抹布擦拭移除呕吐物后的地面，然后丢入防渗漏废弃物收集袋中。 （6）消毒周围地面 用浸有含有效氯2000mg/L消毒剂的拖把拖擦呕吐物周围2米区域2遍，每遍消毒作用15min，保持地面湿润，待作用至规定时间后用清水去除残留消毒剂。 （7）消毒周围物体表面 用含有效氯2000mg/L的消毒剂擦拭周围物体表面并保持湿润至少15分钟，消毒结束后用清水去除残留消毒剂。 （8）消毒拖把和抹布 拖把和抹布使用后用含有效氯2000mg/L的消毒剂浸泡30min后，清水洗净晾晒。 2023年幼儿园疫情防控演练方案(篇2) 为认真做好全市教育体育系统新冠肺炎疫情防控工作，保障幼儿园师生生命安全和身体健康，切实做好开学前各项准备工作和开学后各项防控工作，认真落实《***关于做好20**年学校春季开学有关准备工作的通知》根据文件精神制定疫情防控方案，石佛幼儿园将于20**年3月25日组织开展疫情防控应急演练活动，演练计划如下： 一、演练目的     为了有效控制新型冠状病毒在幼儿园的传播，保护广大师幼的身体健康，切实提高全员防控能力，保障幼儿园教育教学工作有序开展。 二、演练准备 1、加强领导分工明确成立石佛幼儿园开学疫情防控演练领导小组组长：曾广岩成员：各班教师、后勤人员具体分工，总指挥、疫情上报员曾广岩，现场消毒员、体温测量员关瑞娟，疫情观测员张焕焕，维持秩序员董传宇2、演练动员培训演练前，幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作领导小组多次召开会议，制定讨论幼儿园疫情防控工作的各种预案。预案制定依据政策：国务院联防联控机制【2020】28号文件《关于依法科学精准做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》附件9《托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案》。 强调岗位职责，明确具体要求，不断细化、并让全体教职工知晓、记牢，力求有执行、有监督、有审核、有报告。园长本次演练做出了精密安排和部署，对参加演练的教职工介绍了整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作了详细说明，明确到责任人，确保演练安全有效。 3、物资准备测温仪、防护服、口罩、医用手套、护目镜、消毒液、喷雾器等。 三、演练内容 (一)教职工和幼儿入园流程演练教职工入园首先，体温检测员在门口为早上入园的教职工测量体温，保证无发热情况，并经过鞋底消毒后入园。 幼儿入园幼儿与家长不牵手，并前后间隔保持一米，家长将幼儿送到止步线，测量体温并消毒后，进入幼儿园。 疫情观测员、体温测量员对进入幼儿园的幼儿进行晨检，检查无异常后通过通道进入班级。 到达班级门口后班主任老师进行二次晨检确认无异常后带领幼儿通过七步洗手法进行洗手消毒。 (二)应急演练 1.班内发现发热幼儿，班主任老师立即上报幼儿园疫情总指挥并联系幼儿家长。 2.疫情观测员接到报告后立即拨打发热门诊电话。 3.疫情上报员立即拨打电话，上报疾控中心，根据要求等待上级部门及疾控中心做进一步调查。 4.总指挥立即拨打电话上报教体局。 5.带疫情观测员领幼儿通过安全通道离开教室及教学楼。 6.将疫情观测员幼儿带到临时隔离室进行隔离。 7.再次对幼儿进行体温测量，并对幼儿进行心理疏导。 8.幼儿接走后对隔离室进行消毒液消毒及紫外线灯消毒。 演练结束后，园长针对此次演练进行了细致的总结、点评。大家就演练过程及出现的问题进行了进一步商讨，并制定出更为科学有效的防控措施，完善应急处置方案。在日后的工作中，幼儿园结合各部门工作，将演练内容进行培训及实操，确保紧急时刻不慌乱，用过硬的防控措施与技能为全园师生健康保驾护航。 2023年幼儿园疫情防控演练方案(篇3) 一、活动目标 为进一步做好奥密克戎病毒引起的疫情防控期间安全防范工作，提升幼儿园应急突发事件的处置能力，切实保障幼儿园安全稳定。特制定以下疫情防控应急演练。 二、活动准备 额温枪、防护服、护目镜、一次性手套、酒精喷壶、调配好的84消毒液的消杀喷雾器、免洗手消毒液、晨检物品、废弃口罩桶、保健观察室、隔离室。 三、成立幼儿园疫情防控小组 (一)领导小组： 1、总指挥:园长(负责整场演练的调度与指挥) 2、总指导:班主任(负责进行现场指导) 3、成员:全体老师 (二)应急联络组:办公室 (三)医务救护组:由保健医XX负责 工作职责:负责现场救护，若有必要，联系120。做好善后工作，避免和减少师幼的人身损失。 (四)摄影通讯组:XX老师 工作职责:第一时间摄影、录像，采集精彩镜头，进行通讯宣传报道。 (五)消毒组：XX老师 (六)安保组：XX老师 四、演练时间 20xx年2月15日 五、演练地点: 操场、XX班 六、演练要求: ①所有人员均按要求佩戴口罩， 穿园服，保健医需穿防护服，戴护目镜，保安需穿防刺背心 七、情景模拟演练 入园第一部：佩戴口罩 各班级错峰入园，保安提醒家长及幼儿戴好口罩，每组家庭之间间距大于1米，有序排队。 入园第二部：鞋底消毒 家长刷入园门禁卡，让幼儿进入幼儿园，双脚踩踏消毒脚垫，进行鞋底消毒，家长禁止入园。 入园第三部：体温检测 幼儿通过门禁系统刷脸，同时系统自动测量体温，值班教师检监测幼儿的体温，并进行记录。 入园第四部：手部消毒 保健医给幼儿进行手部消毒。 入园第五部：晨检 班级教师带幼儿到保健医处进行晨检，保健医严格按照晨检要求进行全面检查，发放绿色健康牌，并做好晨检记录。完成晨检，由班级教师带幼儿进班级教室。 幼儿体温检测 午睡前进行第二次体温检测 幼儿床铺之间间隔一米，幼儿午睡时头、脚部交错，避免交叉感染，教师对每名幼儿进行第二次体温检测，并进行记录。 离园前第三次体温检测 各班级组织幼儿隔一米的间距坐好，班级教师给幼儿进行第三次体温检测，并进行记录。 2023年幼儿园疫情防控演练方案(篇4) 为了做好开学前新冠肺炎疫情的防控工作，提高学校疫情防控的应急能力，保证开学后良好的教育教学秩序，有效保障师生的生命安全和健康，流坡坞中学组织教职工进行模拟开学和应急防控演练。 一、分组 总指挥： 1、褚家组 组长： 检测人员： 值班人员： 学生： 录像拍照： 2、本部组 组长:(录像拍照) 检查员：(消毒，体温枪) 值班人员： 学生： 录像拍照： 二、模拟演练分为两个环节 全程模拟开学第一天，包括入学安检，进楼体温门检查，进班复试，课间跑操，中午吃饭，校车乘坐，放学等。 入学安检演练的具体要求:扮演学生的老师站成两排，间隔一米。检查员在两侧逐一检查学生，对学生的自行车、书包等物品进行消毒，值班人员站在门口维护秩序。 进楼体温门检测要求:扮演学生的老师站成两排，间隔一米。测试人员在两侧逐一指导学生通过体温门，值班人员站在门口维持秩序。 进班复试练习的具体要求: 值班人员扮演班主任站在班级前面，记录体温检测和消毒测人员扮演班干部依次对学生进行检测，对班级进行清毒。扮演学生的老师坐在桌子上等待测试。 课间跑操练习的具体要求: 值班人员模仿学校领导值班，测试人员扮演班主任指导学生跑步。扮演学生的老师站成两队，间隔大于1米，进行跑步练习。 午餐演习的具体要求： 值班人员模仿学校领导值班，检查人员扮演送餐人员送餐，随时对车辆进行消毒。扮演学生的老师站在二队吃饭，间隔大于1米。在教室吃饭时，他们必须在自己的桌子上吃饭，不得聚集。 校车演练的具体要求: 值班人员模仿校领导进行值班，检测人员扮演校车服务人员，对车辆进行清毒，重点门把手等关键部位，演学生的教师站成一队，间隔大于1米，依次上车，上车不得搂抱， 挤。 学校下课演练具体要求： 值班人员模仿校领导进行值班，检测人员扮演班主任指导学生错锋依次走出教室，不得在课间扎堆打闹。 学校放学演练具体要求： 值班人员模仿校领导进行值班，检测人员扮演班主任指导学生排队出校园，间隔大于1米，扮演学生的教师推着自行车依次出校门。 2、出现疫情时模拟。 一位“学生”在入校时有发热症状(1张照片)，体温超过37.3，学校立即启动应急预案。 模拟演练：扮演学生的教师在教室就坐，值班人员(郑会勇，李士泉扮演)模拟班主任打电话上报学校总指挥张海艳校长。检测人员(曹成军孙延东、岳振德)带领疫情学生(曹国敏、商学芬扮演)先到观察室。隔离室管理人员(岳胜才、岳士龙扮演)身穿隔离服目镜带领疫情学生进入隔离室。 总指挥张海艳校向上级领导和当地防疫部门上报等待进一步处理。 三、其他应注意的内容。 教室复查，定时检测，保持距离，科学防控。 学生进入校园后，在老师疏导下进入教室，班主任对进入教室的学生逐一进行第二次体温检测，并填写晨记录表。 对体温超标者，任课教师立即向疫情防控办公室主任汇报，由防护人员带离并对其采取隔离措施。班主任做好学生病情追踪工作，留观室负责人对病人所在的教室、活动过的场所进行空气消毒。 健康保障，大课间错时跑操，积极进行户外运动，强身健体。 防控疫情，采取各年级上下午错时跑操，学校、各级部、各班级举行其他体育项目及活动，列队单人前后左右保持间隔不少于一米。 2023年幼儿园疫情防控演练方案(篇5) 一、宣布活动开始 1.沈老师：请各位演练负责人员马上到各区域，新冠肺炎疫情防控应急演练即将开始，请就位。 二、演练情况介绍 1.沈老师：通过本次演练提升我校对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力，做到校园疫情防控“早发现、早报告、早隔离”切实保障广大师生身体健康和生命安全。 三、汇报准备情况 1.现场指挥组长杨校长：各参加新冠肺炎疫情防控应急演练小组请注意，演练活动即将开始，请各参演小组到现场指挥部前列队集合。 场景一：各参演小组依次传递话筒，向指挥长报告参加演练工作的准备情况 2.现场指挥组长杨校长：请各小组按照预案做好演练准备。 四、宣布演练开始 总指挥组长（杨校长）：请各演练小组人员列队各就各位，我宣布小学新冠肺炎疫情防控应急演练活动现在开始。 五、新冠肺炎疫情防控应急演练 科目一：上学师生进校门进行体温检测,发现学生体温异常 一、地点：校门进出通道场景（师生入校测体温） 二、参加演练人员： 校门值班领导：杨（校长） 校门测温员：林老师 班主任：沈老师 学生：姚x 三、模拟场景一 2020年4月12日9:50分,学校值班老师组织学生有序排队，并用体温枪检测入校的学生，发现入校一名学生有发热症状。 1.林老师：“小朋友，你的体温有点高，请跟沈老师到隔离区再测量一下体温。” 林老师第一时间将学生引导到隔离区，交给班主任沈老师。 2.启动如下处置措施 林老师立即打电话跟值班领导汇报，并暂时关闭该入校通道，启动备用入校通道。 （1）林老师：报告杨校长，现在校门口有一位学生体温异常，请指示。 （2）杨校长：收到，请把体温异常学生引导到隔离区交给班主任沈老师 （3）班主任沈老师：用水银温度计测量体温(如异常,需要间隔5分钟进行第2次测量),两次体温均是37.5°C,（在测试体温同时向学生询问是否有到过疫区旅居史和接触过疑似病例），发现学生伴有胸闷、乏力现象，立即向值守领导汇报。 （4）班主任沈老师：报告杨校长，四（1）班姚露同学经过两次体温测试，均是37.5°C，学生告知有胸闷、乏力现象，请指示。 （5）杨校长：收到，请立即联系家长到校接孩子到医院就诊。同时并对学生询问是否有到过疫区旅居史、接触过疑似病例。 （6）杨校长：立即启动学校肺炎疫情应急预案，各应急小组迅速各就各位开展工作。 教育局负责人：收到，请按照学校应急预案执行，并追踪孩子病情，及时汇报。 （9）沈老师：隔离室学生已经离开，请立即派人对隔离室进行全面消毒。 （10）杨校长：收到，立即派人对隔离室进行全面消毒。 2023年幼儿园疫情防控演练方案(篇6) 为科学有效地应对学校突发新型冠状病毒肺炎疫情，最大限度地降低危害，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，促进教育发展和社会稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急预案》《学校卫生工作条例》文件精神，结合学校实际，制定本预案。校卫生工作条例》文件精神，结合学校实际，制定本预案。 一、工作目标 (一)普及新型冠状病毒肺炎的防控知识，提高广大师生的防控意识。 (二)完善新型冠状病毒肺炎疫情信息检测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 (三)建立快速反应机制，及时采取有效防控措施预防和控制新型冠状病毒肺炎疫情在学校的发生和蔓延。 二、工作原则 总原则：坚持预防为主、常抓不懈的原则开展工作。 (一)加强日常监测,各班主任负责晨检，每天上午及时上报学校。发现疑似病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。 (二)教室、专用教室等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施。 (三)通过黑板报、条幅、公众号等宣传途径，大力宣传、普及预防新型冠状病毒肺炎的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。 (四)督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。 三、组织机构与分工 (一)领导小组 成立某市某某学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组: 组 长:xxx xxx学校党支部书记、校长 负责统筹部署疫情防控相关工作。 副组长: xxx 副校长 负责校园卫生、消毒措施的落实。 xxx 副校长 负责防控方案的制定、排查措施的落实以及每天2点前的零报告工作。 xxx 副校长 负责对教职工、家长、学生进行宣传教育;应急物资的采买;值班、带班工作的检查。 成 员:各办公室负责人、班主任 负责进行防控措施宣传到班级、学生工作，以及班级学生及其亲属是否到过疫区，是否仍然在培训学校或家庭式的培训场所学习的核查工作。 (二)指挥小组 组  长：XXX负责突发事件指挥全面工作 副组长：XXXX  协助校长负责突发事件指挥工作 成  员：XXX具体负责突发事件指挥工作 (三)疫情报告小组 组  长：XXX负责疫情报告全面工作 副组长：XXX(兼疫情联系人)协助校长负责疫情报告全面工作 成  员：XXX(疫情报告员) 各班班主任: 具体负责各班疫情报告 上报电话： (四)疫情处置组 组  长：XXX负责疫情突发事件应急处置领导组织工作 副组长：XXXX  协助校长负责疫情突发事件应急处置相关工作 成  员：XXXX负责疫情突发事件应急处置具体工作 (五)宣传组 组  长：XXX负责疫情预防宣传全面工作 副组长：XXX   梁晓婧协助校长负责疫情预防宣传工作 成  员：XXX    负责本班疫情预防宣传工作 (六)后勤保障组 组  长：XXX负责防控所需人力、物力、财力的后勤保障工作副组长：XXXX协助校长负责后勤保障工作 成  员：XXXX突发疫情各项工作 四、突发事件的应急反应 (一)我校学生或教职工一旦出现新型冠状病毒肺炎疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。 (二)学生或教职工在校内出现新型冠状病毒肺炎，及时向校疫情防控领导小组汇报，并逐级上报;学生出现新型冠状病毒肺炎症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由疫情处置小组成员护送去医院。教职工出现传染病，值班领导立即通知其家属护送去医院。 (三)启动日报告和零报告制度,落实晨午检制度，对发病学生及早隔离，学校各班级、各部门应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。学校实行24小时值班制度，加强校内的疫情通报。 (四)新型冠状病毒肺炎流行时加强对发热病人的追踪管理传染病流行期间，教室、专用教室等公共场所必须加强通风换气,并采取必要的消毒措施。 (五)严格执行出入校门管理制度。控制校外人员进入校园。学校根据情况,及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。 五、保障措施 (一)组织机构保障 学校成立以校长为第一责任人的新型冠状病毒肺炎突发事件领导小组、指挥小组、疫情报告组、疫情处置组、宣传组、后勤保障组，具体负责突发事件的日常预防与控制工作。 (二)人力资源保障 学校按《学校卫生工作条例》的要求安排相关人员，学习新型冠状病毒肺炎疫情应急处理知识、技能的培训和演练，熟悉突发事件的 预防与控制知识，具有处理突发事件的快速反应能力。 (三)财力和物资保障 学校安排必要的经费预算，为新型冠状病毒肺炎疫情的防控工作提供合理而充足的资金保障和物资储备。 六、责任追究 根据《学校卫生工作条例》及上级下发文件要求，学校切实承担起教育、管理和保护学生的职责。学校校长是本校校园安全工作的第一责任人，对师生卫生安全、校园稳定工作负总责，相关处室负责人是安全卫生工作的直接责任人。实行责任追究制，对于玩忽职守，疏于管理，造成学校卫生安全事故者，学校将视情节轻重，给有关责任人以相应处分，触犯刑律的要依法追究刑事责任。 2023年幼儿园疫情防控演练方案(篇7) 为了我园科学、有效的应对新型冠状病毒感染肺炎(以下简称新冠肺炎)，提高疫情的防控能力，减轻或者消除新冠肺炎疫情事件的危害，保障全体师生的身体健康与生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急预案》以及荣昌区教委要求等文件精神及上级的指示和部署，结合我园实际，特制订本应急预案。 一、工作目标： (一)全力做好新冠肺炎疫情防控知识的宣传工作，提高全园师生的自我保护意识，实施群防群治。  (二)确立园所新冠肺炎疫情应急领导小组的成员及其职责，确保应急工作科学有序。 (三)明确新冠肺炎疫情的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，及时准确处置，增强应急处理能力 (四)建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保将新冠肺炎疫情所造成的危害降到最低。 二、工作原则： 坚持依法防控、科学应对，预防为主，防治结合，联防联控、分级负责，加强宣教，全员参与的原则，全体工作人员保持通讯24小时均畅通。 三、组织架构及职责： (一)成立春华贝艺幼儿园“新型冠状病毒感染的肺炎”疫情防控工作领导小组(以下简称领导小组) 组 长： 副组长： 组 员：各班班主任 领导小组主要职责： 做好宣传及时掌握疫情动态，完善应对预案和重大措施，统筹协调幼儿园落实各项防控措施，共同依法开展各项预防控制工作; 组织开展对疫情防范和应对工作落实情况的督导检查等。 各成员按照职责分工，强化与家长信息沟通和协调配合，共同做好疫情防范和应对工作。 (二)成立春华贝艺幼儿园“新型冠状病毒感染的肺炎”疫情防控工作人员排查组(以下简称人员排查组) 组 长： 副组长： 组员：各班班主任 人员排查组主要职责： 各班班主任负责对全园幼儿是否接触武汉返溪人员和新型冠状病毒感染者进行排查、登记; 副组长负责对全园教职工是否接触武汉返溪人员和新型冠状病毒感染者进行排查、登记; 组长统计上报每日教职工和幼儿健康监测状况相关数据。 (三)成立春华贝艺幼儿园“新型冠状病毒感染的肺炎”疫情防控工作信息报道组(以下简称信息报道组) 组 长： 副组长：馨 组员：各班班主任 信息报道组主要职责：负责全园新型冠状病毒的肺炎疫情防控和应对工作的信息宣传、总结报送、舆情监控等工作。 【开学准备工作】 (一)完善传染病防控制度和应急预案 1、完善幼儿园突发公共卫生事件应急预案; 2、开学后加强师生的晨检、因病缺勤师生的登记与报告等; 3、发现疑似病人，及时报告、妥善处置，做到传染病病例的早发现、早报告、早隔离、早处置。 (二)落实后勤和卫生设施保障 1、在开学前应做好全园饮用水的安全监管，严格落实营养员的每日晨检工作; 2、食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜或野生动物; 3、储备足量的个人防护用品(如外科口罩、手套、洗手液)和含氯消毒片、体温计，洗手间必须配备肥皂或洗手液; 4、幼儿返园前，整治幼儿园环境卫生并做到日常通风换气; 5、全面做好除四害工作; 2023年幼儿园疫情防控演练方案(篇8) 1、演练目标 1.严防疫情输入校园，确保园所的安全与稳定； 2.检验对疫情现场应急处理能力，及时发现应急工作中存在的缺陷，并尽快进行完善； 3.落实每日疫情防控“零报告”制度，不漏报、迟报、瞒报； 4.提高全园疫情防治知识，建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保师生员工身体健康和生命安全。 2、物资准备 1.保健医：身着职业装，佩戴口罩及一次性手套、体温枪、纸巾、教职工晨间体温记录表、园所门口摆放桌椅； 2.保安：身着职业装，佩戴口罩、消毒喷壶、免洗消毒洗手液、园所外来人员扫描二维码电子无接触登记； 3.参与演习的全体人员佩戴口罩并胸前粘贴角色名签：家长、幼儿、保健医、组长、副组长、保洁人员、保安、保育员、主班教师、配班教师、拍摄人员； 4.玩具娃娃一个（扮演幼儿），或邀请几名幼儿参加，或由老师扮演幼儿； 5.疫情相关上报部门的联系电话表。 3、演练开始前的准备 演练之前，由园长组织召开幼儿园新冠肺炎疫情防控应急演练会议，根据幼儿园疫情防控应急预案和防控工作流程图,对演练流程作详细解读和培训，让全体各岗教师进一步熟练掌握疫情防控应急预案各项处理流程，确保熟知、领会、落实。 4、分情景演练流程 幼儿园防控工作领导小组负责人对演练中的各项工作进行分工部署，可具体分为以下几个场景进行演练预防。 01 家长送孩子入园时 演练地点：幼儿园大门口 参与人员：保健医、保安、主任教师、配班教师 工作流程： 1）入园的家长在园所门口处的体温测量点，有序排队，注意保持间距1米（可用圆点或标志物提醒间距），保健医测试幼儿体温并做好记录。 2）晨检时每名幼儿消毒双手，检测体温正常后，主班教师在园所操场内迎接幼儿，并带至班级交给配班教师，放置衣物，然后在流动水下，按七步洗手法洗手。 3）配班教师再次在班级门口检测幼儿体温，探测体温正常后带领幼儿进入班级参加晨间活动。 02 幼儿入园前发现异常 演练地点：幼儿园门口 参与人员：幼儿园保安、保健医、家长扮演人员 情景描述：一名幼儿由家长送入园，在大门口保健医测量孩子体温孩子时，发现体温偏高(额温计测量为38.5℃)。 工作流程：幼儿园保安立即告知家长幼儿不能入园，并让通知家长立即带幼儿回家休息。 03 幼儿体温正常时入园 演练地点：幼儿园晨检室 参与人员：中层及以上行政干部、班主任、保健医生、相关老师 情景描述：一名幼儿在门岗体温测量正常，按照正规的入园流程进园，并开展正常的幼儿园生活。 工作流程： 1）一名幼儿在幼儿园门口由保安人员测量温度，幼儿温度正常，由班主任将幼儿带进晨检室。 2）幼儿晨检时，由保健医生按照一摸、二看、三问、四查的流程仔细检查幼儿的身体状况，对幼儿手部进行消毒（防疫需要，“一摸”应取消）。 3）配班教师再次在班级门口检测幼儿体温，探测体温正常后带领幼儿进入班级，放置衣物，然后在流动水下，按七步洗手法洗手。 04 教职工入园检查 1）入园前，保健医在园所门口处的体温测量点，对全体教职工测量体温并做好记录； 2）检测体温正常后，使用免洗消毒液进行手部消毒； 3）保安用消毒水对教职工鞋底进行喷洒消毒液后方可入园； 4）幼儿入园踩踏消毒脚垫，一人一消。 05 幼儿在园期间发现恶心呕吐症状 演练地点：幼儿园班级课室 参与人员：中层及以上行政干部、班主任、保健医生、班级保育老师 情景描述：一名幼儿在门岗体温测量正常，按照正规的入园流程进园，并开展正常的幼儿园生活。在活动过程中，一名幼儿突然在课室里出现恶心呕吐。 工作流程： 1）班主任立即给该幼儿提供一个呕吐专用的塑料袋，迅速将呕吐幼儿送至幼儿园隔离室，在隔离室门口与保健老师交接。班级保育老师迅速打开门窗，并组织其他幼儿有序到班级旁边的活动室。 2）班主任立即打电话通知家长来园接幼儿以便及时安排就医，负责人向疾控部门报告，拨打医院电话，保健医生在隔离室细心照顾患病幼儿。 随后，做好个人防护前往活动室，用餐巾纸擦洗该幼儿嘴唇四周。 3）班级保育老师带好一次性手套、医用外科口罩、防护眼罩，对教室呕吐物进行清理。清理前，确保教室门窗均打开；清理过程中，保持空气流通。 4）家长来园接患儿时，由保健医生带领幼儿从隔离室专用通道出入，并送至幼儿园正门口。保健医生跟家长沟通幼儿身体状况，应等待医院人前来接诊。 备注：有的学校（幼儿园）联系家长接走孩子是不严格不规范的，因为校方无法确认孩子是否感染新冠肺炎，无法保证家长立即送医治疗。 呕吐物处理小知识 ①呕吐物处理。 如呕吐物较少，用一次性吸水材料（如纱布、抹布等）沾取有效氯5000mg/L～10000mg/L的高浓度消毒液（或能达到高水平消毒的消毒湿巾）小心移除； 如呕吐物尤其是固体污秽物较多，应使用含吸水成分的消毒粉或漂白粉完全覆盖，或用一次性吸水材料（干毛巾）完全覆盖后用足量的有效氯5000mg/L～10000mg/L的高浓度消毒液浇在吸水材料上消毒，作用30分钟以上，将覆盖物包裹呕吐物及相关所有垃圾一起丢弃到垃圾袋中。 将剩余的高浓度消毒剂倒入装有呕吐物的垃圾袋中消毒后，方可扎紧并丢弃垃圾袋。 ②呕吐物污染环境处理。 将浸有有效氯500mg/L～1000mg/L的消毒液抹布或拖把稍作拧干，以湿而不滴为佳，以呕吐物位置1m范围内，由外向内擦拭桌面或地面。 15分钟后再次用浸有有效氯500mg/L～1000mg/L消毒液抹布或拖把消毒被污染区域，以及附近2m的范围，最后用清水擦拭并抹干。清洁中使用的拖把、抹布、盛放容器等工具必须用有效氯500mg/L～1000mg/L消毒液浸泡消毒30分钟后彻底冲洗，才可再次使用。厕所拖把应专用。 对被呕吐物污染的学生衣服尽量避免在学校内清洗，可将其用塑料袋密封，让家长带走处理。 06 进餐及离园流程 进 餐 1）餐前游戏活动时，教师将餐桌分散在教室四周，注意保持安全间距，不少于1米。 2）保育员佩戴口罩、一次性手套及头套进行餐前消毒，桌面消毒严格按照消毒步骤进行消毒. 3）教师组织幼儿分散进餐，保育员依次将饭菜送至幼儿座位处。 离 园 1）班级教师进行室内及走廊的环境、物品消毒工作，并做好记录。 2）确认班级无人后，保育员离开时打开班级紫外线消毒灯进行室内消毒。 3）食堂人员进行厨房内环境、物品消毒。 4）保洁人员进行室内外卫生打扫和环境消毒。 5）保安晚间巡视园所时，将各班紫外线消毒灯关闭，保证各班紫外线消毒至少1个小时。 5、演习结束工作安排 演习结束后，参加演习的教职工可以提出自己的意见，由保健医生（保健教师）收集整理，并做好记录。 经过这次的应急演练，各位教职工对学校防疫突发应急方案有了更加具体的认识，为将来开学后的防疫工作打下了坚实的基础。 当然，我们还要及时总结，不断完成，扎实工作，把防疫工作做实做细，让学生放心、让家长放心、让社会放心！ 2023年幼儿园疫情防控演练方案(篇9) 为科学规范有序地开展疫情防控工作，加强开学后疫情的工作指导，提高疫情防范和应急处置能力，保障全园幼儿及全体教职工的身体健康和生命安全，维护本园的教育教学秩序和稳定，特开展本次新冠肺炎防控应急演练活动。 一、演练目的 1.切实做好我园疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预防和应对传染病的发生。 2.全面提高我园开学后传染病处置的应急反应能力，熟悉应急处理过程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保证师生安全。 二、演练时间、地点 时间：2020年5月21日 地点：操场、各班教室 三、组织机构 组长：郭永姣园长 副组长：石小莉副园长、邓春霞副园长、王亚丽副园长 安保组：张某某、赵某某、马克 医护组：林某某、马某某、马某某、苟某某、余某某、李某某 秩序组：保安、门卫 后勤组：刘某某、庆会玲 信息组：王某某、张某某、李某某 四、职责分工 1.组长职责 负责指挥相关部门做好演练的各项工作，取得实质性效果，自发生疫情状况起，完成口头报告和书面报告，及时上报。 2.副组长职责 协调组长做好现场调度协调工作，如突发情况下，日常教学活动的应急协调、消毒处理，对于突发发烧，呕吐，咳嗽等症状的教职工与幼儿的密切接触调查统计、后续随访等工作。 3.安保组职责 负责幼儿园治安及警戒工作，维护秩序，保障安全。 4.医护组职责 对教职工进行体温检测，协助将发烧教职工及幼儿转送至当地社区指定发烧门诊医院，并做好与该发烧人员密切接触者的暂时留置处理工作。 5.秩序组职责 负责突发疫情下，将幼儿疏散之恶污染地区地方，隔断幼儿间的接触，安抚其他幼儿情绪及与家长联系等。 6.后勤组职责 负责应急物资保障准备及清洁消毒工作。 7.信息组职责 负责演练活动的全程记录工作 五、演练内容 （一）教职工入园演练 1.教职工每天早上在家自测体温，并填下体温自测表。体温正常者才能来园。 2.教职工入园前，保安在幼儿园大门口处进行体温检测，并做好记录。 3.检测体温正常后，使用免洗消毒液进行手部消毒。 4.保安用消毒水对教职工鞋底进行喷洒消毒。 5.教职工上交每日体温自测表（保健医收） 2023年幼儿园疫情防控演练方案(篇10) 为进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作，打好新冠肺炎疫情防控阻击战，提高防范和应急处置能力，同时也为了检验学校制定的应急预案的科学性和可操作性，确保突发事件得到及时有效处置，根据“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的原则，第五小学拟开展一次新冠肺炎疫情防控应急演练。为了能使疫情防控应急演练顺利进行，特制定本方案。 一、演练的目的意义 通过应急演练，及时发现、报告新冠肺炎暴发疫情，防范出现聚集性新冠肺炎传染病疫情，加强我校对新冠肺炎传染病疫情应急反应能力和应急处置能力，确保及时、快速、有序、规范地处置暴发疫情，最大限度防止疫情的扩散、蔓延，保障我校师生的健康和生命安全，维护学校的正常工作和生活的秩序。 二、演练的时间地点 时间：2020年3月13日上午10:00-11:00 地点：第五小学正门、门卫室临时观察区、四(1)班课室、隔离室 三、协助演练人员：社卫医生、各行政、各级长、个别班主任、老师、门卫、司机和后勤人员 四、演练的组织机构 总指挥：罗树平校长(第一责任人) 副指挥：邵锦娟(直接责任人) 参演人员：学校所有行政、级长、科组长、个别教师、门卫、司机和后勤工作人员 五、演练人员分工 (一)角色扮演组 学生：林晓意、黄燕仪2位教师 家长：邓海伦 校医：社卫徐医生(罗柱平) 科任或班主任教师：刘春薇 拍照：邓满球 场地布置：邓旭坚 消毒：(学校后勤人员)宋锡祺、王彦民 其他人员按真实身份参与演练 (二)场地准备(邓旭坚负责) 1.正门外布置一条测温通道(用隔离带布置，做好标识排队相隔1米) 2.在正门外左手边用隔帐篷布置一个临时隔离点和医务值班处(做好标识) 3.配置免洗消毒液1瓶，75%酒精消毒液1瓶。红外测温枪2把，体温计两支，便携式医药箱一个。防护服、眼罩、帽一套。 六、演练主题内容 1.乘坐校车晨检,发现一学生体温超37.5℃，等待家长接回。 2.正门学生回校体温检测时发现一学生体温超37.5℃，另一学生37.8℃，在临时隔离区等待家长接回或按疾控中心意见处理。 3.课室上课期间一学生举手报告老师身体不适，班主任测体温超38℃，留观室检查时发现有接触史。 4.就餐演练场景，班主任测体温超38℃，留观室检查时发现有接触史。 七、演练过程 (一)3月13日上午9:50点在大门口集合,对本次演练目的,程序再次强调,各人各司其职,做好演练准备。 (二)3月13日上午10:00演练正式开始 模拟场景一：乘车时，跟车老师发现发烧病例 情境：乘坐校车停靠点，跟车老师对学生先进行手部消毒再测量体温，体温正常通过进入校车。学生一(林晓意扮演)测量体温正常，进入校车。学生二(黄燕仪扮演)被检出超过37.5℃。老师询问学生并让家长接回家看病，司机接手测体温。 老师：“请伸手消毒。” 老师利用75%酒精对学生手部进行消毒。 老师：进行测量体温。“正常，请通过。” 当测量到学生二(黄燕仪扮演)时，发现体温为37.5℃。 老师：“同学，你体温测试为37.5℃，请到旁边进一步核查。” 接着老师指引学生到旁边，同机继续测体温。 老师询问：“同学，请问你有到过武汉?有到过湖北其它地方吗?有到过浙江温洲吗?有接触过来自这些地区的亲戚朋友?有接触过感染者?” 学生二(黄燕仪扮演)回答“都没有，一直在东莞。” 老师：“好的，你体温测量为37.5℃，有一点发烧，老师会让你家长联系接你去医院看一下，不用担心。”接着老师让家长接学生去看医生。” 模拟场景二：上学期间，门卫发现发烧病例 情境：学校正门，学生回校，逐一排队进校，门卫对学生先进行手部消毒再测量体温，体温正常通过进入校园。学生一(林晓意扮演)测量体温为37.5℃，学生二(黄燕仪扮演)被检出超过37.8℃。门卫立即要求学生到临时医务值班处休息，呼叫校医进一步核查。(因为学生发热了不适宜在穿过校园跑到医务室，应该在门口临时医务值班处进一步核查，并联系家长接回家看病。) 门卫1：“请伸手消毒。” 门卫利用75%酒精对学生手部进行消毒。 门卫2：进行测量体温。“正常，请通过。” 当测量到学生一(林晓意扮演)时，发现体温为37.5℃。 门卫1：“同学，你体温测试为37.5℃，请到临时医务值班处进一步核查” 接着门卫2指引学生到临时医务值班处。 学生到医务值班处后校医用水银体温计进行核对体温。 3分钟后，该生体温确定为37.8℃。 校医询问：“同学，请问你有到过武汉?有到过湖北其它地方吗?有到过浙江温洲吗?有接触过来自这些地区的亲戚朋友?有接触过感染者?” 学生一(林晓意扮演)回答“都没有，一直在东莞” 校医：“好的，你体温测量为37.8℃，有一点发烧，班主任会和你家长联系接你去医院看一下，不用担心。”接着校医安排学生到临时隔离点等待家长来接。 校医向班主任汇报：“刘春薇老师，你班有位同学体温确定为37.8℃，经询问学生没有接触史，请与家长联系尽早看医生。” 班主任刘春薇：到临时隔离点安抚学生(与学生保持一定距离)：“晓意，不用担心，一点发烧，我现在通知你爸爸来接你去医院看看。” 班主任(刘春薇)接通家长电话：把情况通知家长，要求家长来接孩子去医院检查。 家长(邓海伦)来到后，后勤人员对其进行消毒，带走孩子。 消毒组负责人(李达华)：家长和孩子离开后，安排后勤消毒人员用75%酒精消毒液对学生坐过的椅子等进行消毒。 当测量到学生二(黄燕仪扮演)时，发现体温为37.8℃。 门卫1：“请伸手消毒。” 门卫2：“同学，你体温测量为37.8℃，请到医务值班处进一步核查。”接着指引学生到医务值班处。 学生到医务值班处后校医用水银体温计进行核对体温。 3分钟后，该生体温确定为38℃。 校医询问：“同学，请问你有到过武汉?有到过湖北其它地方吗?有到过浙江温洲地区吗?有接触过来自这些地区的亲戚朋友?有接触过感染者?” 学生二(黄燕仪扮演)回答：“十四天前有接触过湖北的亲戚” 校医对学生二(黄燕仪)说：“现测量你体温为38℃，有发烧，班主任会与你家长联系，别担心。”同时安排学生到临时隔离点坐下等待。 校医向班主任汇报：“刘春薇老师，你班这位同学体温确定为38℃，经询问学生有接触史，现安排在临时隔离点隔离，等待进一步处理，麻烦你尽快家长进行沟通。” 消毒组负责人(李达华)：马上安排消毒工作人员用75%酒精消毒液对学生接触过的物品进行消毒。 消毒组负责人(李达华)同时把情况汇报给医疗保障组负责人(罗淦轩)做好登记,并向信息联络组负责人(邵锦娟)报告，信息联络组负责人(邵锦娟)向镇疾控中心汇报。 消毒组负责人(李达华)向医疗保障组负责人(罗淦轩)汇报：“罗主任，现有一位同学发烧38℃，并有接触史。现已按预案做好登记及相关隔离消毒工作。” 消毒组负责人向信息联络组负责人(邵锦娟)汇报：“副校长，现有一位同学发烧38℃，并有接触史。麻烦向相关部门汇报，谢谢!” 信息联络组负责人(邵锦娟)向校长报告，并接通“镇疾控中心负责人”电话：喂，你好，是镇疾控中心吗，我校有一学生回校测量体温时发现有一名学生体温测量为38℃，并经过询问了解有接触史，现已安排在临时隔离点隔离观察，请求派人到现场进一步处置。特此汇报。” 校长立即接通镇教育系统应急小组的电话：第五小学有一学生回校测量体温时发现有一名学生体温测量为38℃，并经过询问了解有接触史，现已安排在临时隔离点隔离观察，请你们派人过来进一步处置，特此汇报。” 镇教育系统应急小组人员立即接通医院电话：第五小学有一名学生体温测量为38℃，并经过询问了解有接触史，让医院派医生接走学生进行进一步筛查。 医生到学校：医生到校，对学生进行询问和一系列检查，并把学生接去医院进一步筛查。 疾控中心医生到学校：指导学校疾控布置工作。 模拟结束 模拟场景三：上课期间晨检，老师发现疑似病例 情境：四(1)班学生(黄燕仪扮演)晨检时，体温达38℃，班主任(刘春薇扮演)将学生带到留观室。(注意：各班准备少许备用口罩，测量体温时发现异常的同学先把学生带到门口并让学生带上口罩，然后对体温枪进行消毒再对其他同学进行检测体温，等所有同学都已经测量完体温后再把有异常的同学带到留观室) 早上7：00学生陆续回教室，每位同学进入教室之前先用门口的75%的酒精自行进行手部消毒。 7：10分，班主任刘春薇和值日行政邓旭坚开始晨检。 班主任晨检到黄同学那里时，发现黄同学体温为38℃时， 班主任(刘春薇)：“燕仪，你现在测量的体温有点异常，不要紧张，先和老师出来一下。”接着，班主任把黄同学带出教室。 班主任(刘春薇)：“燕仪，不用担心，先把口罩带上。等老师一下” 班主任接着用酒精进行消毒后，交代语文老师继续对其他同学晨检。 值日行政(邓旭坚)：“同学们，不用担心。现燕仪同学的体温有点异常，班主任刘老师要带燕仪去医务室进一步测量核实，所有同学先不能外出，继续留在教室自习。老师已经通知后勤过来消毒了。” 消毒组马上安排消毒工作对全班进行消毒工作。 班主任(刘春薇)接着把学生带到留观室。 班主任把学生带到留观室后，跟“校医汇报：晨检时发现这位同学精神状态不太好，体温为38℃” 校医室校医(徐医生)用水银体温计对学生进行体温核查，问询说：“同学，请问你有到过武汉?有到过湖北其它地方吗?有接触过浙江温洲地区?有接触过来自这些地区的亲戚朋友?有接触过感染者?” 学生(黄燕仪)：“有，刚从湖北回来不久。” 班主任把情况汇报给学校医疗保障组负责人(罗淦轩)及信息联络组负责人(邵锦娟)并做好登记，疫情报告人向镇疫情防控指挥部汇报。 班主任汇报：罗主任，四(1)班在晨检时发现黄燕仪同学精神状态不好，测量体温为38℃，并经过询问有接触史，疑似新型冠状病毒感染肺炎，等待进一步处理指——” 接着也向信息联络组负责人(邵锦娟)汇报：“副校长，刚才在晨检时发现四(1)班黄燕仪同学精神状态不好，测量体温为38℃，并经过询问有接触史，疑似新型冠状病毒感染肺炎，等待进一步处理指示，” 值日行政把四(1)班学生带到空旷地方，等待进一步处理， 信息联络组负责人立即向校长汇报并上报镇疾控中心。 信息联络组负责人接通镇疾控中心负责人电话：喂，你好!这是第五小学，我校今天晨检发现四(1)班有一名学生体温测量为38℃，并经过询问了解有接触史，现已安排在留观室隔离观察，等待疾控进一步处置” 校长接通镇教育系统应急小组的电话：五小今天晨检发现四(1)班有一名学生体温测量为38℃，并经过询问了解有接触史，现已安排在留观室隔离观察，请你们派人到现场进一步了解及消毒指导工作。 镇教育系统应急小组人员接通医院院长电话：第五小学今天晨检发现四(1)班有一名学生体温测量为38℃，并经过询问了解有接触史，现已安排在留观室隔离观察，让医院派医生接走学生进行进一步筛查。 医生到达学校：医生到校，对学生进行询问和一系列检查，并把学生接去医院进一步筛查。 疾控中心医生到学校：指导学校疾控布置工作。 班主任协助疾控中心工作人员对学生家庭情况进行初步筛查，并按接触等级安排集中或居家隔离工作。同时指导学校对现场作好消毒工作。 模拟场景四：就餐测体温，校工发现疑似病例 情境：学生排队进入饭堂领餐，校工测体温。学生先自行用消毒液洗手，学生一(林晓意扮演)测量体温正常，进入饭堂。学生二(黄燕仪扮演)被检出超过37.8℃。校工立即要求学生远离队伍，联系值日行政(邓旭坚)，值日行政(邓旭坚)带学生到留观室进一步核查。 消毒组马上安排消毒工作对该生接触过的东西进行消毒工作。 值日行政把学生带到留观室后，跟“校医汇报：发现这位同学精神状态不太好，体温为37.8℃” 校医室校医(徐医生)用水银体温计对学生进行体温核查，问询说：“同学，请问你有到过武汉?有到过湖北其它地方吗?有接触过浙江温洲地区?有接触过来自这些地区的亲戚朋友?有接触过感染者?” 学生(黄燕仪)：“有，刚从湖北回来不久。” 值日行政把情况汇报给学校医疗保障组负责人(罗淦轩)及信息联络组负责人(邵锦娟)并做好登记，疫情报告人向镇疫情防控指挥部汇报。 值日行政汇报“罗主任，四(1)班在晨检时发现黄燕仪同学精神状态不好，测量体温为37.8℃，并经过询问有接触史，疑似新型冠状病毒感染肺炎，等待进一步处理指示” 接着也向信息联络组负责人(邵锦娟)汇报：“副校长，刚才在晨检时发现四(1)班黄燕仪同学精神状态不好，测量体温为37.8℃，并经过询问有接触史，疑似新型冠状病毒感染肺炎，等待进一步处理指示” 信息联络组负责人立即向镇教育系统应急小组汇报。 信息联络组负责人接通疫情防控指挥部的电话：喂，你好!这是第五小学，我校今天晨检发现四(3)班有一名学生体温测量为37.8℃，并经过询问了解有接触史，现已安排在留观室隔离观察，等待疾控进一步处置” 镇教育系统应急小组人员接通镇疾控中心负责人电话：五小今天晨检发现四(3)班有一名学生体温测量为37.8℃，并经过询问了解有接触史，现已安排在留观室隔离观察，请你们派人到现场进一步了解及消毒指导工作。 镇教育系统应急小组人员接通医院院长电话：第五小学今天晨检发现四(3)班有一名学生体温测量为37.8℃，并经过询问了解有接触史，现已安排在留观室隔离观察，让医院派医生接走学生进行进一步筛查。 医生到达学校：医生到校，对学生进行询问和一系列检查，并把学生接去医院进一步筛查。 疾控中心医生到学校：指导学校疾控布置工作。 值日行政协助疾控中心工作人员对学生家庭情况进行初步筛查，并按接触等级安排集中或居家隔离工作。同时指导学校对现场作好消毒工作。 模拟结束 八、演练宣传报道 1.对本次疫情防控应急演练写好相关简讯和推文。(邓满球负责) 2.将本防控预案发给全体教职工学习。确保所有员工熟悉流程，及时处置。 2023年幼儿园六一游园活动方案在活动到来的时候，我们要开始做活动方案了。活动方案可以让活动尽可能的顺利进行，现在一定不能忘了写这次的活动方案啊！你们到底知道多少优秀的活动方案呢？编辑花时间特意编辑了2023年幼儿园六一游园活动方案，不妨参考一下。希望你喜欢！ 2023年幼儿园六一游园活动方案 篇1 活动时间：5月30日(上午8：30—10：30) 活动准备：新衣服109套六一活动奖品：糖果5斤 活动要求：家长带着孩子参加游园活动、献计献策，方可领礼品。及欢迎欣赏庆"六一"幼儿画展。观看幼儿园自编韵律操表演。 活动安排：庆"六一"游园活动 游戏内容如下： 活动一：小猴摘挑 地点：小班教室 组织者：香华 准备：小猴头饰、桃子 玩法：家长把幼儿背在背上，从起跑线开始跑到桃树下，幼儿伸手摘一个桃子，跑回到起跑线。 奖品：糖 活动二：赶小猪 地点：活动室 组织人：金红 准备：棍子、皮球 玩法：幼儿用棍子把一个球从一起点赶到另一方，然后赶回者为胜。 奖品：糖 活动三：捞汤圆 地点：中班教室 组织人：俏勤 准备：渔网、乒乓球、盆 玩法：幼儿拿网，在2分钟之内，捞汤圆(乒乓球)多者为胜。 奖品：糖 活动四：大脚小脚齐步走 地点：礼堂 组织者：勤美 准备： 玩法：幼儿与家长面对面，幼儿将脚放在家长的脚上，不得落地，跑到终点。 奖品：糖 活动五：大头娃娃帽敲锣、鼓 地点：走廊 组织者：美清 准备：大头娃娃帽、锣、鼓 玩法：幼儿戴上大头娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓锤走到锣、鼓前敲响为赢。 奖品：糖 活动注意事项 1.指挥家长和幼儿在活动场合中有秩序、守纪律。 2、在游戏过程中注意家长和孩子的安全。 3、注意保持活动场所的卫生清洁。 2023年幼儿园六一游园活动方案 篇2 “六一”国际儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日，我园将举行庆六一文娱汇演和亲子游园活动。为了培养孩子良好的综合素质，让全园每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的快乐，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，我园特制定活动方案如下： 　一、活动目标 1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养幼儿表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。 2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接，形成共同教育的合力。 3、通过展牌向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。 4、以家庭为单位，根据游戏规则，通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长与幼儿之间的合作，体验节日的快乐。. 　二、活动安排 1、活动时间：6月1日上午8：00 2、活动地点：幼儿园内。 3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。 3、音响、摄像：xx 4、安全工作：各班班主任 5、主持人（幼师1人，幼儿2人） 三、活动流程 1、领导代表讲话。 2、幼儿文艺汇演。 3、家长带领幼儿参加亲子游戏活动。 附一：庆“六一”亲子游园活动方案 以家庭为单位，根据游戏规则，以竞赛的形式参加各组游戏活动；若得到三颗星可兑换奖品一件，多得多换。 游戏一：比比谁的眼力好——大一班室内 游戏玩法与规则：准备几个啤酒瓶、八宝粥罐和筷子，家长将筷子放在两眼中间，垂直投到瓶中，投中者为胜。（有三次机会）。要求两腿站直，不允许弯曲。幼儿同上述方法将筷子投到八宝粥罐子中。也有三次机会。 游戏二：金蝉脱壳——草地 游戏玩法与规则：幼儿从起点出发向前跑，遇到圈时将圈拿起，从头部经躯干套到脚下脱出，然后把圈放回原处。用同样的方法套完四个圈后，饶过小椅子，跑回起点处，拍家长的手，家长出发，玩法同上，依次类推，先完成的家庭为胜。 游戏三：心心相印——大二班走廊 游戏玩法与规则：家长选择老师出示的卡片（水果名、动物名），以手势、身体动作、语言描绘（不能说出卡片上的字）做给孩子看，孩子通过看家长动作说出名称，答对五题者获胜。 游戏四：运西瓜——大二班室内 游戏玩法与规则：家长和幼儿双手各握一根体操棒，棒上放西瓜（皮球），走到终点，饶过小椅子后返回起点线，先到的家庭为胜。 游戏五：猜谜——中一班教室 游戏玩法与规则：教师先准备好谜语纸，将它用绳子悬挂在教室的墙上，家长猜出哪个就将谜语纸从墙上取下到负责的老师处对答案。{家长必须说出准确的答案} 游戏六：老虎撞鼓——中一班门前操场 游戏玩法与规则：家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛，在距离10米远的地方手拿鼓槌，沿直线向前，击中挂在墙面上的鼓既为赢。 游戏七：摸瞎子——中二班教室 游戏玩法与规则：爸爸或妈妈蒙上眼睛，用双手去摸，从三个孩子中正确地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得发出声音，以摸中者为胜。 游戏八：夺红旗——草地 游戏玩法与规则：家长背着孩子从起点出发，跨过五个圈后孩子用手拔下椅上的红旗后原地返回，以速度快者为胜 游戏九：夹小球——小一班 游戏玩法与规则：家长与小孩两两合作，轮流夹玻璃球，幼儿用勺子舀家长用筷子夹，从盘子里夹到对面桌子碗里，中途掉下返回再开始。一分钟内球多为胜。 游戏十：投篮大赛——小班门前操场 游戏玩法与规则：幼儿站在一圆圈内，腰间系一个筐，家长站在离圆圈一定距离的直线上向幼儿腰上的篮筐内投球，投中一定数量后为胜。 游戏十一：两人三足跑——室外操场 游戏玩法与规则：爸爸或妈妈和宝宝用一条布带绑好腿，形成两人三足姿势，两人协调一致向前方100米处跑。谁先到终点，谁胜。 附二：“六一儿童节”节目单 序号节目形式节 目 名 称人数表演班级 1诗朗诵毕业歌39大班 2群舞快乐的天使12小班 3群舞劳动最光荣16中班 4群舞老师亲，妈妈亲17舞蹈组 5爵士鼓卖报歌1大班 6群舞旅游车10中班 7戏曲谁说女子不如男2大班 8群舞末利花15大中班 9群舞五当小子28小班 10群舞小篱笆16大中班 11英语表演唱快乐小农场25中大班 12师生表演唱我们的节日25小中大班 2023年幼儿园六一游园活动方案 篇3 一、活动目标：共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。 二、活动组织：策划：*** 成员：*** 后勤：*** 摄影新闻：*** 三、活动时间：xx年 6月1日（星期五）上午8：30―10：50 四、活动准备： 1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。 2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。 3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。 4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。 五、活动流程： 1、8：30―9：00 家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。 2、9：00―10：30 家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡（必须六个游戏全部玩过）换小礼物。 3、10：30―10：50 家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。 六、活动项 （一）小班组 游戏一：袋鼠跳（地点：芽芽班外场地 组织者：***） 准备：场地上画有起点与终点的标志。 玩法：分4组进行游戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到者为胜。 规则：必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。 游戏二：夹弹珠（地点：芽芽班 组织者：***） 准备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。 玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。 规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。 游戏三：亲子二人行（地点：苗苗班 组织者：***） 准备：场地上画好四个走道。 玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。 规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。 游戏四：喂饼干（地点：苗苗班 组织者：***） 准备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。 玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮游戏。游戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。 规则：投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。 游戏五：两人三足走（地点：果果班外场地 组织者：***） 准备：场地一块，绳子四根。 玩法：八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开始，谁先到终点获胜。 规则：游戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新游戏。 游戏六：抛球接球（地点：果果班外场地 组织者：***） 准备：海洋球、框子若干。 玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。 规则：掉在地上不能捡起来。 （二）中班组 游戏一：听音乐抢椅子（地点：朵朵班 组织者：***） 准备：三张大椅子 玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜！ 规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下！ 游戏二：树袋熊（地点：塑胶跑道南端 组织者：***） 准备：障碍物 玩法：四个家庭为一组，宝宝抱住家长，家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点，中途家长不得用手去抱住孩子，谁最快为胜！ 规则：宝宝若不小心滑下来掉地，游戏终止。 游戏三：投沙包 （地点：星星班 组织者：***） 准备：场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个。 玩法：四个家庭为一组，家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最后以数字总和大的为胜。 2023年幼儿园六一游园活动方案 篇4 时间： 20xx年5月30日上午 地点： 金桔幼儿园 参加人： 幼儿及家长。 活动目标： 六一是幼儿自己的节日，通过活动，使幼儿人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养幼儿的能力，从而全面地推进素质教育的实施。 活动准备： 1、游戏所需要的物品。 2、幼儿游园活动的劵 活动过程： 中（4）班 趣味馆：感受游戏的快乐。 游戏：吹乒乓球 玩法：嘴对准乒乓球前方吹气，把乒乓球吹到相邻的碗里，一个一个吹过，把乒乓球吹到最后一个碗为胜。 规则： （1）在吹乒乓球前，要把碗里的水加满。 （2）吹好乒乓球后，要及时的把桌面上的水擦干净。 中（1）班 制作馆：发展孩子的动手操作能力。 游戏：卡通皇冠 玩法：撕开小片背面的双面胶，按说明书彩图显示的正确位置粘好。作品完成后可以带回家 规则： （1）保持活动室安静。 （2）珍惜材料，养成好习惯。 中（2）班 创意馆：发展孩子的想象力和动手操作能力。 中（2）班 创意馆：发展孩子的想象力和动手操作能力。 游戏：会变魔术的扭扭棒 玩法：选择自己喜欢的扭扭棒颜色，和爸爸妈妈共同创作一个自己喜欢的物品。作品完成后可以带回家。 规则： （1）每个幼儿只能做一样物品。 （2）尽量保持活动室的安静。 （3）珍惜材料，养成好习惯。 中（3）班 美术馆：发展孩子的想象力和动手操作能力。 游戏：蛋形保丽龙球 玩法：打开材料包后将包装袋中的材料模仿示范图中的成品进行制作。 规则： （1）每个幼儿只能选择做一件作品。 （2）保持活动室安静。 （3）珍惜材料，养成好习惯。 中（5）班 娱乐馆：感受游戏的快乐。 游戏：掌上明珠 玩法： 幼儿手持乒乓板将乒乓球放在乒乓板上，保持平衡走过障碍到达终点，方可获胜。 规则： （1）在游戏过程中，幼儿不能用另一只手扶着乒乓球前进。 （2）如果球掉落必须捡起来继续游戏。 中班年段“闪闪童星”舞台 玩法：幼儿大胆的上台表演，展现自我。 规则： （1）请坐在观众席上等待，一个一个有秩序地上台表演。 （2）观看时保持安静，学会欣赏别的小朋友表演。 户外体育活动计划： 游戏一：亲子游戏：猴子捞月 准备：水管、麻绳、鼓等 玩法：幼儿双手抱住家长的脖子双脚夹住家长的腰，家长双手平举踩着障碍物行进到终点，敲响锣鼓以示胜利。 规则： （1）在游戏过程中，家长的双手不得托举孩子。 （2）如果幼儿从家长身上滑落，游戏从头开始。 游戏二：圈圈乐 玩法：每位幼儿3个套圈，站在规定的线上，对准目标进行套圈活动。 规则： （1）幼儿必须站在规定的线上进行圈圈乐游戏。 （2）游戏结束后要将套圈收回篮子内。 2023年幼儿园六一游园活动方案 篇5 六一国际儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日，我园将举行庆六一文娱汇演和亲子游园活动。为了培养孩子良好的综合素质，让全园每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的快乐，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，我园特制定活动方案如下： 一、活动目标 1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养幼儿表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。 2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接，形成共同教育的合力。 3、通过展牌向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。 4、以家庭为单位,根据游戏规则,通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长与幼儿之间的合作，体验节日的快乐。. 二、活动安排 1、活动时间：6月1日上午8：00 2、活动地点：幼儿园内。 3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。 3、音响、摄像：xx 4、安全工作：各班班主任 5、主持人(幼师1人，幼儿2人) 三、活动流程 1、领导代表讲话。 2、幼儿文艺汇演。 3、家长带领幼儿参加亲子游戏活动。 附一：庆六一亲子游园活动方案 以家庭为单位,根据游戏规则,以竞赛的形式参加各组游戏活动;若得到三颗星可兑换奖品一件，多得多换。 游戏一：比比谁的眼力好大一班室内 游戏玩法与规则：准备几个啤酒瓶、八宝粥罐和筷子，家长将筷子放在两眼中间，垂直投到瓶中，投中者为胜。(有三次机会)。要求两腿站直，不允许弯曲。幼儿同上述方法将筷子投到八宝粥罐子中。也有三次机会。 游戏二：金蝉脱壳草地 游戏玩法与规则：幼儿从起点出发向前跑，遇到圈时将圈拿起，从头部经躯干套到脚下脱出，然后把圈放回原处。用同样的方法套完四个圈后，饶过小椅子，跑回起点处，拍家长的手，家长出发，玩法同上，依次类推，先完成的家庭为胜。 游戏三：心心相印大二班走廊 游戏玩法与规则：家长选择老师出示的卡片(水果名、动物名)，以手势、身体动作、语言描绘(不能说出卡片上的字)做给孩子看，孩子通过看家长动作说出名称，答对五题者获胜。 游戏四：运西瓜大二班室内 游戏玩法与规则：家长和幼儿双手各握一根体操棒，棒上放西瓜(皮球)，走到终点，饶过小椅子后返回起点线，先到的家庭为胜。 游戏五：猜谜中一班教室 游戏玩法与规则：教师先准备好谜语纸，将它用绳子悬挂在教室的墙上，家长猜出哪个就将谜语纸从墙上取下到负责的老师处对答案。{家长必须说出准确的答案} 游戏六：老虎撞鼓中一班门前操场 游戏玩法与规则：家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛，在距离10米远的地方手拿鼓槌，沿直线向前，击中挂在墙面上的鼓既为赢。 游戏七：摸瞎子中二班教室 游戏玩法与规则：爸爸或妈妈蒙上眼睛，用双手去摸，从三个孩子中正确地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得发出声音，以摸中者为胜。 游戏八：夺红旗草地 游戏玩法与规则：家长背着孩子从起点出发,跨过五个圈后孩子用手拔下椅上的红旗后原地返回,以速度快者为胜 游戏九：夹小球小一班 游戏玩法与规则：家长与小孩两两合作，轮流夹玻璃球，幼儿用勺子舀家长用筷子夹，从盘子里夹到对面桌子碗里，中途掉下返回再开始。一分钟内球多为胜。 游戏十：投篮大赛小班门前操场 游戏玩法与规则：幼儿站在一圆圈内，腰间系一个筐，家长站在离圆圈一定距离的直线上向幼儿腰上的篮筐内投球，投中一定数量后为胜。 游戏十一：两人三足跑室外操场 游戏玩法与规则：爸爸或妈妈和宝宝用一条布带绑好腿，形成两人三足姿势，两人协调一致向前方100米处跑。谁先到终点，谁胜。 2023年幼儿园六一游园活动方案 篇6 一、活动目的： 为庆祝“六一”国际儿童节，丰富同学们的节日生活，同时，也为师生提供一个愉悦、和谐的交流平台，学校决定开展“庆六一”游园活动。通过游园活动陶冶情操，获取知识，培养能力，并全面地推进素质教育的实施，促进学生全面发展。 二、活动时间： 20xx年6月30日 三、活动地点： 学校操场 四、活动的准备及安排： 组织者认真准备好游园活动节目，在活动开始前把场地布置好。 五、活动的要求： 1、开好第一节游园安全、活动主题班会。 2、以班级为单位，做到人人参与。 3、每开展一项活动要求以班级为单位排好队伍，保证参与的公平性及广泛性。 4、大队委值日干部做好巡查工作，做好值日登记。 六、“六一”游园活动节目方案 1、游戏项踩气球 活动规则：两人三足踩气球，每两组进行比赛，先踩完的为胜，获奖品两份。 2、游戏项猜谜语 活动规则：每人可以若干条，每猜中一条获奖品一份。 3、游戏项3妙接谚语或歇后语 活动规则：主持人先准备好谚语和歇后语。主持人给出前一句或后一句，让参赛者来接，对的即得奖品。参赛者在接谚语联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。 4、游戏项比比谁的记忆好(背古诗) 活动规则：比比谁的记忆好：主持人要准备好若干组不一样的诗，让同学根据提示背出相应的诗句，回答正确即得奖品，反之没有奖品。 七、奖品另设。 八、未尽事宜，另行通知。 【另附：六一游园活动游戏大全】 游戏1：蒙人打鼓 游戏准备：一个鼓、几条蒙眼布 游戏玩法：请幼儿蒙着眼睛，从起点走到大鼓前，用锤子敲鼓三下，就可以拿到礼物了。 游戏2：投球 游戏准备：球若干、大篮子两个、礼物。 游戏玩法：请家长与孩子一起站在起点的线上，每人从篮子里拿一个球，然后夹到两膝盖间，手拉手一起向前跳，途中不要让球掉下来，跳到终点时，两人把球拿出来投到前面的大篮子里，投中了可获得礼物一份。 游戏3：联想abc 游戏准备：单词卡片若干 游戏玩法：每个幼儿抽签选择，并对所抽内容进行联想，假如能准确做出3个就得奖。如：老师说出run这个单词后，小朋友就做跑这个动作与这个单词接洽起来。 游戏4：毛毛虫 游戏准备：呼啦圈 游戏玩法：每次3人一起玩，第一个呼啦骗局在前面两人身上，第二个呼啦骗局在后两人身上，三人一起跑过独木桥、绕过小椅子到达终点，先到者为胜。 游戏5：双龙戏珠 游戏准备：球若干 游戏玩法：亲子分两组进行竞赛，游戏开始，亲子手拉手头顶球达到终点，以速度快慢获得不同的礼物。 游戏6：贴鼻子 游戏准备：蒙眼布 游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的正确位置即获胜利。以速度快慢获得不同的礼物。 游戏7：袋鼠跳 游戏准备：大口袋2个 游戏玩法：家长站在起点,拉筋的好处，孩子站在终点，家长站在大口袋里，双手捉住袋子两边模拟袋鼠向前跳，跳到对面孩子处，家长从口袋出来，将孩子放入口袋充任小袋鼠，最后家长扶着幼儿跳至起点，以速度快慢获得不同的礼物。 游戏8：夹珠子 游戏准备：珠子、筷子、圈 游戏玩法：幼儿从出发点单脚跳圈，跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠子，夹完后就可以领取礼物。 游戏9：钓鱼 游戏准备：圈4个、钓鱼杆、小鱼算式卡 玩法：家长与小孩从出发点开端跳过两个圈，达到平衡木前，家长拿起竹竿，随意指一道小鱼算式，幼儿依据家长指的算式说出答案，答对后就可拿礼物。 游戏10：同心协力 游戏准备：两条绳索、两碗木珠，两双筷子，两个空碗，一个秒表。 游戏玩法：请家长和小朋友在起跑线准备，各组一条绳子，游戏开始，请家长用绳索绑住自己和幼儿的一只脚，以二人三足的方法走到桌子前面，当第一组来到桌子前开始计时，家长用筷子夹木珠，一分钟后结束，请幼儿数木珠，数量最多的为胜。 游戏11：套 圈 游戏准备：小动物玩具若干、圈若干 游戏规则：每位幼儿发5个圈，站在规定线上， 向目标进行套圈活动。 游戏12：夹弹珠 游戏准备：20个箩筐 200颗弹珠 10双筷子 游戏规则：在规定的时间内用筷子夹弹珠，看谁夹的.多?(半分钟) 游戏13：抢椅子 游戏准备：椅子若干，录音机，磁带 游戏规则：每次放10张椅子，请11位幼儿参加，请幼儿绕着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿立即找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰1名幼儿，至多每组玩2—3次。 游戏14：盲人敲锣 游戏准备：5只锣 棒槌5根 眼罩5个 游戏规则：幼儿与家长蒙上眼睛，在指定的地方手拿棒槌走向鼓敲击，敲响鼓者为胜。 游戏15：摸石头过河 游戏准备：垫子8块 游戏规则：每队两块垫子，幼儿从起点交替踩着垫子到终点后将交给对面幼儿，该幼儿踩着垫子再回到起点即可。 游戏16：跳羊角球 游戏准备：4个羊角球 障碍物4个 游戏规则：幼儿站成4路纵队，坐在羊角球上向前跳跃，到达障碍物绕障碍物返回。 游戏17：投飞镖 游戏准备：4套投飞镖玩具 游戏规则：幼儿站在规定距离的靶子前。每人投3镖，看谁投的多? 游戏18：猴子抱树 游戏玩法：两人一组，大人两手平伸，两脚叉开站立.幼儿抱着大人的上半身，用脚盘在对方的腰部.听到“开始"后，孩子用力抱紧，不滑下来，看谁能坚持最久。 游戏19：抢椅子 游戏玩法：十个家庭分家长组和幼儿组同时听音乐绕椅子走，音乐停止时抢椅子坐下，抢到座位的家庭得五角星。家长和幼儿同时没抢到座位的不得五角星。 游戏20：过河 游戏玩法：家长和孩子用铺垫纸片“过河”——把纸片铺在地上两人站上去，再把另一张纸铺在前面两人走到前一张纸上，以此类推往前走。在“过河”过程中要求家长和幼儿站在纸上时，双脚不能离开纸片。五组家庭一起比赛，前三名获五角星。 游戏21：贴鼻子 游戏玩法：五人一组参加游戏，幼儿带面具站于线后，父母亲手持“小丑”面前，将鼻子贴在“小丑”脸上。“鼻子”位于嘴上方，眼下方者得“☆”其他位置者得“√”。 规则：家长不得出声帮忙。 游戏22：套圈 游戏玩法：每次6个圈(小孩3个，大人3个)依次站在标准线后套入，总个数3个以上(包括3个)得“☆”，在3个以下得“√” 游戏规则：必须站在标准线后，每人独立完成任务。 游戏23：蒙眼敲大鼓 游戏玩法：家长帮孩子用布蒙上双眼，站在起点处，帮他转三圈，然后请孩子手持鼓棰去敲大鼓。若敲中，就得“☆”，若敲了2次，仍敲不中，只能得“√”。 游戏规则：1、家长不得从旁提醒和协作。2、必须站在起点线处。 游戏24：夹弹子 游戏玩法：用筷子将瓶子(盘子里)的玻璃弹子夹到旁边的空盘里，在规定时间内夹起10颗弹子者(成人加幼儿所夹弹子数)得“☆”，10颗以下者得“√”。 注：成人夹瓶子里的弹子，幼儿夹盘子里的弹子，小小班幼儿用小勺子勺弹子。 游戏25：你扔我接 游戏玩法：孩子抛吸盘球，家长来接，接住为胜。 游戏规则：1、根据不同年龄段，设有不同间距，在间距外抛接。 游戏26：空中明珠——户外亲子游戏 游戏准备：框4个、彩球若干 游戏规则：1、家长不能用手接球。 2、只能用框接幼儿每次需听到口令才能抛球。 游戏玩法：幼儿站在圆圈内，手拿3个小彩球，准备好，家长胸前背好小框，站在幼儿后面2米处，准备好，游戏开始，幼儿将手中小球往身后抛，家长用框去接球。每接到一个得票一张。 游戏27：堆高楼——室内游戏 游戏玩法：准备30个易拉罐，分小、中、大班三组请小朋友依次垒高，两个一层，全部完成高楼不倒的奖励票一张。在堆的过程中易拉罐出现倒的现象，这个游戏就算失败。不得重新来，有需要需再次排队进行游戏。(小班垒4层得票一张，中班5 层得票一张，大班6层得票一张) 游戏规则：1、高楼中途倒的游戏失败。 2、必须垒到相应层数才能得票一张。 3、小朋友独立完成，家长不可以帮助。 游戏28：蒙眼闯关——室内亲子游戏 道具准备：眼罩、跨栏、钻圈、椅子、桌子 游戏规则：家长双眼蒙上眼罩，幼儿牵领着家长跨过跨栏，绕过椅子、桌子、钻圈等设置的障碍物后到达终点即可得奖。 游戏29：夹球跳——室外游戏 道具准备：气球若干、打气筒 游戏玩法：幼儿与家长两两合作用肚子或后背将气球夹住走到终点后回到起点，气球不丢就可得奖。 游戏规则：小班幼儿将1只气球夹在大腿内侧，双脚起跳，将球运至终点就可得奖。 游戏30：吹蜡烛——室内游戏 游戏准备：六根蜡烛、一个打火机 游戏玩法：蜡烛横排在桌子上面点燃，小朋友与家长为一组，站在规定的起点线外，每次两组参加比赛。先把蜡烛吹灭的那组为胜。(按年级分不同间距) 游戏31：穿珠子——户外游戏 游戏准备：四筐珠子、四条绳子、颜色各异的图形、桌子、椅子 游戏玩法：小朋友们根据老师的图形颜色穿珠子，时间控制在一分钟，一分钟结束后，穿的最多，并能按照颜色规律排列的幼儿得奖.小班幼儿则降低要求，只需比谁的速度最快，穿的最多。 游戏32：妙接对联或歇后语 游戏准备：对联或歇后语。 游戏玩法：老师说出上联或下联，让参赛者来接，对的就得奖。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他同学不得提示。 游戏33：“水手”大比拼 游戏玩法：比赛分三组。每组四人。主持人要准备好一个塑料杯，杯里要装满水。第一人杯中装满水后，主持人喊开始并计时。参赛者不准用手(或其它部位)，把杯中的水按顺序一个地一个传替，到最后一个时，计时结束。时间最短的就得奖。 游戏34：猜成语 游戏玩法：在黑板上写一个成语，让一个人背着黑板，另一个人在前面比划并让他(她)猜。比划者不能说出任何一个字。谁猜中就得奖。 游戏35：终级密码(猜数字) 游戏玩法：先准备好几个一百以内得数字，写在几张纸上。一张纸上写一个数字。然后，把纸折起来，像“击鼓传花”那样传纸条。谁拿到这张纸就是幸运的“终极大师”让别人猜她(他)手中是什么数。在猜数时，“终级大师”要给一个范围。猜中者得奖 游戏36：比比谁的眼力好 游戏玩法：主持人准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者。每人有三次机会。 游戏37：滚球 游戏玩法：在桌子边上贴一个长方体的纸箱。纸箱的宽度是桌宽的四分之一。参赛者应站在桌子的另一端作为起点，向纸箱内滚球(可以是乒乓球)，滚进四个为赢。 游戏38：快乐呼拉圈 游戏玩法：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。 游戏39：比比谁的运气好 游戏玩法：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的至少要有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓一次，每次只抓五个珠子(多抓不算)，若其中由三颗红色珠子，则中奖;反之，没有中奖。 游戏40：运用爆破音吹蜡烛 游戏玩法：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。 游戏41：吹乒乓球 游戏玩法：主持人要准备好八个等高的杯子。每个杯子都要装满水，竖排。每四个杯子排成一排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则得奖。每次参赛两人。 游戏42：齐心协力 游戏玩法：主持人要准备好一个篮球，两根一米长的木棍。每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍。障碍设三道。障碍 可由主持人自己设置。如：两人同时跨过;从障碍中通过;两人分别从障碍两侧通过。 游戏43：易拉罐积木 游戏玩法：叠易拉罐，在不倒的情况下并在指定时间内(三十秒)，谁最高者就得奖。 游戏44：两人绑脚跑 游戏玩法：每次十人，分五组。每两人为一组并相互绑脚。五组排成一排。由主持人计时。参赛者应从起点跑向终点，时间最短者就得奖。 游戏45：掌上明珠 游戏玩法：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。 游戏46：抢说运动项目 游戏玩法：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁就得奖。 游戏47：比比划划 游戏玩法：主持人可事先或任意准备好几个字。参赛者背着站在主持人的前面。主持人在参赛者的背上写字(用手)的同时，参赛者要将主持人写的字用手比划出来。若全部对则得奖。每次一个字。每人由两次机会。 游戏48：海狮顶球 游戏玩法：比赛分两组，每组六人。每组分两边站好，距离为两米。参赛者将篮球顶在头上，走到对面，由另一个人顶回。时间用得少的组就得奖。 游戏49：弹球 游戏玩法：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中得球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖。 游戏50：套中乐 游戏准备：四张小椅子摆成死角柱，三十个左右的 游戏规则：游戏者可站在规定的范围内(离最近的奖品一米远的线外)，每人限套三个圈，套中奖品区内(地上分开摆放各种小奖品)的任何奖品，该奖品就奖励给他带走，若三次都。 2023年幼儿园六一游园活动方案 篇7 一、活动背景： 在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了培养孩子良好的综合素质，让全园每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的快乐，我园特举办一个以“欢乐游园、妙趣无限”为主题的小班亲子游园会。整个游园会主要以班级游戏的方式来进行，力求通过游园会拉近孩子与家长之间的距离，建立和谐的亲子情感，增强团结合作的意识，让孩子们度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。 二、活动目标： 1.让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。 2.培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。 3.以家庭为单位，根据游戏规则，通过竞赛的形式参加各组游戏活动，增强家长与幼儿之间的合作及感情，增强家园联系，形成共同教育的合力。 　三、活动时间： 20xx.6.1上午。 　四、活动地点： 小班各班教室、操场。 　五、活动对象： 小班幼儿及家长。 　六、活动准备： 1.游戏准备：各游戏内容的相关材料(如弹珠、海洋球、围裙等)。(责任人：各班班级教师) 2.奖品准备：由幼儿园、老师、家长共同准备活动小奖品和礼品。(责任人：各班班级老师) 3.其他：游园通行证、发放邀请函及游戏规则。(责任人：xxx) 4.环境布置：各班布置富有欢庆气氛的环境(如气球装饰等)。张贴游戏名称及活动规则。张贴宣传标语。(责任人：各班教师) 5.宣传工作：通过在本园的网络、联系板、校信通向每个幼儿的家长发送通知书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。另外老师们发动家长义工帮助维持游戏活动中的纪律与一些准备工作。 　七、活动具体安排： 1.8：00——8：30 晨间接待，教师播放音乐，让幼儿感受节日的快乐。 2.8：40——9：10 (1)班主任致辞。 (2)教师对游园游戏活动进行介绍并讲解游戏玩法和规则： A.每个班级有一个游戏，具体请参照各班张贴的游戏方案。 B.每个家庭领取一份游园通行证，可自行选择参加游戏的顺序。每个游戏参与时要将相应的通行证交于游戏负责人。同样的游戏不可重复参加。 (3)讲解活动注意事项。 (4)发放游园通行证。 3.9：20——10：20游园活动游戏。 4.10：20——10：30发放游园活动小礼品。 5.10：30幼儿与家长离园。 　八、游园活动游戏内容： 1.水中夹珠 准备：弹珠若干个，筷子x双，调羹x个，小盆x个。 玩法：四个家庭同时进行，请家长和孩子分别用筷子、调羹将弹珠从盆中夹进另一只盆里，规定时间内夹得最多的家庭为胜。 游戏规则：家长和孩子都不能用手拿球。 2.快乐兜兜 准备：围裙x件、海洋球若干个 玩法：x个家庭同时进行，一位家长系好围裙，手拉围裙两角准备，幼儿听信号后向围裙内投球(海洋球)，比谁投中的多。 3.我是小小领路人 准备：瓶等若干，给瓶子灌好谁，间隔着摆成两条，眼罩若干。 游戏规则：爸爸或者妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或者妈妈用眼罩蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或者妈妈的手绕着瓶子走s路线，走到终点用时最短者为胜。 注意事项：过程中家长的眼睛一定需要蒙好。过程中有瓶子倒，家长必须在原点等候三秒钟出发。 　九、人员安排： 1.活动方案总负责人：xxx。 2.游戏负责人：水中夹珠——xxx。快乐兜兜——xxx。水中夹球——xxx。 3.维持会场秩序人员：各班家长义工(x.x下午召集家长义工针对活动进行讲解和分工)。 4.场地安排：水中夹珠——小1班。快乐兜兜——小2班。我是小小领路人——小3班。 5.会场安全员：门卫师傅。 6.拍照及通讯报道：通讯组安排人员。 　十、活动要求： 1.各节目规则由本班级教师打印并粘贴在家园共育专栏上。 2.校园外部环境布置园办组负责安排布置，室内各班级环境布置及活动道具的准备由班级教师负责(游戏材料、奖品、环境布置等检查，责任人：年级组长)。 3.幼儿持游园活动通行证在指定地点、时间内容参与活动，游完一个活动后由所在班级教师发放奖品。 4.活动前老师要向幼儿宣讲活动规则，并注意安全教育。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。 5.参加活动幼儿及家长要自觉遵守活动场所秩序(依次排队、不大声喧哗、不追逐打闹、爱护环境、文明游园)。 6.x日发校信通提醒幼儿活动当日统一穿夏服(黄色)，家长不要穿高跟鞋。 2023年幼儿园六一游园活动方案 篇8 　一、活动目的： 为庆祝“六一”国际儿童节，丰富同学们的节日生活，同时，也为师生提供一个愉悦、和谐的交流平台，学校决定开展“庆六一”游园活动。通过游园活动陶冶情操，获取知识，培养能力，并全面地推进素质教育的实施，促进学生全面发展。 　二、活动时间： 20xx年x月x日。 三、活动地点： 学校操场。 四、活动的准备及安排： 组织者认真准备好游园活动节目，在活动开始前把场地布置好。 　五、活动的要求： 1、开好第一节游园安全、活动主题班会。 2、以班级为单位，做到人人参与。 3、每开展一项活动要求以班级为单位排好队伍，保证参与的公平性及广泛性。 4、大队委值日干部做好巡查工作，做好值日登记。 六、“六一”游园活动节目方案： 1、游戏项踩气球 活动规则：两人三足踩气球，每两组进行比赛，先踩完的为胜，获奖品两份。 2、游戏项猜谜语 活动规则：每人可以若干条，每猜中一条获奖品一份。 3、游戏项妙接谚语或歇后语 活动规则：主持人先准备好谚语和歇后语。主持人给出前一句或后一句，让参赛者来接，对的即得奖品。参赛者在接谚语联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。 4、游戏项比比谁的记忆好(背古诗) 活动规则：比比谁的记忆好：主持人要准备好若干组不一样的诗，让同学根据提示背出相应的诗句，回答正确即得奖品，反之没有奖品。 　七、奖品另设。 八、未尽事宜，另行通知。 2023年幼儿园六一游园活动方案 篇9 一、 活动意义 为了迎接“六一”儿童节的到来，丰富孩子们的幼儿园生活，活跃孩子们的身心，推动素质教育的全面发展，和让全园所有的小朋友们快乐而有意义地度过儿童节，我校特举办“六一”游园活动。 　二、 活动时间 20XX年6月1日上午8：30开始。 　三、 活动地点 园内各班教室和操场 四、 参加人员 全园师生 五、 活动策划及负责老师 总策划： 负责老师： 六、 注意事项 1、 要求幼儿在活动场合中有秩序排队、守纪律。 2、 在游戏过程中注意幼儿的安全。 3、 注意保持幼儿园活动场所的卫生清洁。 七、规则及组织 第一时段：8：30开园，所有幼儿统一穿园服，家长与幼儿凭游戏卡入园。家长可带幼儿随意参加任意班级的游戏，并由组织游戏的教师盖章进行积分。 第二时段：家长与幼儿凭游戏卡上的积分可到一楼门口领取“六一”礼物一份。 第三时段：游戏结束后，家长与幼儿可自由离园。 八、 游园活动游戏内容（庆“六一”游园活动游戏内容附表） 1、 定点投掷 地点：小班教室 负责老师： 游戏规则：站在一定距离外（大班2.5米，中班2米，小班1.5米） 向固定位置投掷纸球，投中者奖。时间一分钟，投中一个1分，满分10分。 2、 盖瓶盖 地点：小班教室 负责老师： 游戏规则：幼儿在规定时间内（1分钟）给各类瓶子寻找盖子并盖好，完全配对的算分，不相配不算分。 大班：盖10个，一个1分，满分10分 中班：盖一个1分，盖5个以上10分 小班：盖3个以内5分，盖3个以上10分 3、 小猫钓鱼 地点： 中班教室 负责老师： 游戏规则：幼儿在规定时间内（半分钟）钓到所需鱼的数量 大班：钓10条，1条1分，满分10分 中班：钓5条，1条2分，满分10分 小班：钓3条，3条以上10分，2条5分，1条3分 4、剪礼物 地点：中班教室 负责老师： 游戏规则：将礼物绑在绳子上，挂在有一定高度的位置上，用布将幼儿的眼睛蒙住，幼儿手拿剪刀，将礼物剪下，剪下的礼物归幼儿所有。 5、 贴鼻子。 地点： 大一班教室 负责老师： 游戏规则：蒙住眼睛走到画好的脸谱上贴鼻子，贴对位置者10分，贴在脸内位置不对者5分，贴在脸外者0分。 6、 套圈。 地点：幼儿园操场 负责老师： 游戏规则：在一定距离外（大、中、小班幼儿各自）套圈，套住小椅子，一个圈为1分，满分为10分。 7、 夹弹珠 地点： 大二班教室 负责老师： 游戏规则：幼儿在规定时间内（1分钟）夹弹珠 大班：夹10个，1个1分，满分10分 中班：夹5个，1个2分，满分10分 小班：夹3个，3个以上10分，2个5分，1个3分 8、 踩圆心 地点：幼儿园操场 负责老师： 游戏规则：幼儿蒙住眼睛站在圆心随音乐踏步走，音乐停止时幼儿随之停止。在圆内者10分，在圆外者0分。 2023年幼儿园六一游园活动方案 篇10 活动时间：5月30日(上午8：30―10：30) 活动准备：新衣服109套 六一活动奖品：糖果5斤 活动要求：家长带着孩子参加游园活动、献计献策，方可领礼品。及欢迎欣赏庆“六一”幼儿画展。观看幼儿园自编韵律操表演。 活动安排：庆“六一”游园活动游戏内容如下： 活动一：小猴摘挑 地点：小班教室 组织者：香华 准备：小猴头饰、桃子 玩法：家长把幼儿背在背上，从起跑线开始跑到桃树下，幼儿伸手摘一个桃子，跑回到起跑线。 奖品：糖 活动二： 赶小猪 地点：活动室 组织人：金红 准备：棍子、皮球 玩法：幼儿用棍子把一个球从一起点赶到另一方，然后赶回者为胜20xx幼儿园庆六一游园活动方案20xx幼儿园庆六一游园活动方案。 奖品：糖 活动三：捞汤圆 地点：中班教室 组织人：俏勤 准备：渔网、乒乓球、盆 玩法：幼儿拿网，在2分钟之内，捞汤圆(乒乓球)多者为胜。 奖品：糖 活动四：大脚小脚齐步走 地点：礼堂 组织者：勤美 准备： 玩法：幼儿与家长面对面，幼儿将脚放在家长的脚上，不得落地，跑到终点。 奖品：糖 活动五：大头娃娃帽敲锣、鼓 地点：走廊 组织者：美清 准备：大头娃娃帽、锣、鼓 玩法：幼儿戴上大头娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓锤走到锣、鼓前敲响为赢。 奖品：糖 活动注意事项 1. 指挥家长和幼儿在活动场合中有秩序、守纪律。 2、在游戏过程中注意家长和孩子的安全。 3、 注意保持活动场所的卫生清洁 2023年幼儿园元宵节方案汇总(8篇)有变化才需要做计划，有了计划才知道有问题，为了完成领导下达的任务。我们应该在事情开始之前做好一份方案，在方案确定后，是有利于工作人员把注意力集中在工作目标上的。也许以下内容“2023年幼儿园元宵节方案”合你需求，可能你会喜欢，欢迎分享！ 2023年幼儿园元宵节方案 篇1 目标： 1.通过运用手掌、指尖做搓、团、压等动作，提高手的精细动作和手眼协调能力。 2.学习使用“请”“谢谢”“不用谢”等礼貌用语。 3.体验亲子活动的乐趣。 准备： 音乐《伸出双手来》《圆圈舞》《唐老鸭》，彩色胶泥若干，布娃娃3个，碗若干，彩虹伞一把，盘子13只。 过程： 对家长的指导语：手的精细动作能力有自身的发展规律。例如，6个月以内宝宝的主要精细动作是抓握，6～12个月宝宝的主要精细动作是捏，而2～2.5岁宝宝的精细动作又有了跨越式发展。本次活动的目的是通过制作汤圆锻炼宝宝手掌、手指的精细动作能力以及手眼协调能力，同时也让宝宝和家长体验到亲子活动的快乐。 1.问候时光 教师出示一个布娃娃，并以布娃娃的口吻一一向宝宝问好，被问候的宝宝要点头向大家示意。 2.欢乐模仿操 家长和宝宝一起在教师的带领下跟着音乐复习模仿操“伸出双手来”，在此基础上学习新操“圆圈舞”。重点让家长引导宝宝学习跟着节奏做操。 3.手指游戏 一个手指头啊，变呀变呀变呀，变成毛毛虫啊，爬啊，爬啊;两个手指头啊，变呀变呀变呀，变成小白兔啊，蹦啊，跳啊;三个手指头啊，变呀变呀变呀，变成小花猫啊，喵喵喵;四个手指头啊，变呀变呀变呀，变成小乌龟啊，爬呀，爬呀;五个手指头啊，变啊变啊变呀，变成大灰狼啊，嗷—— 4.亲子活动：做汤圆 (1)教师示范用彩色胶泥做汤圆，用手掌做搓长、团圆的动作，用三指做拿、捻等精细动作。(搓长：将泥放在手心，两手前后搓动，将泥搓成圆柱体。团圆：将泥放在两手中间，两手均匀加力转动，将泥团成圆球。) (2)教师示范把做好的汤圆喂给小动物吃，并说“我请小狗吃汤圆了”等。 (3)宝宝和家长一起给小动物们做汤圆，教师引导家长指导宝宝尝试做搓长、团圆等动作。 (4)宝宝和家长一起请小动物吃汤圆。教师引导家长鼓励宝宝学习用礼貌用语“请”“谢谢”等。 5.欢乐彩虹伞 (1)红豆豆、绿豆豆、黄豆豆 让家长和宝宝各抓住一种颜色的伞边，表示扮演相应颜色的豆豆。活动开始，教师念儿歌“红豆豆甜，黄豆豆圆，绿豆豆香”。当教师说“我们要抓黄豆豆”时，抓着黄颜色伞边的家长和宝宝赶快跑开。游戏反复进行。 (2)洗衣服 请宝宝坐在伞中间，家长按照教师的口令把伞按顺时针或逆时针方向转动，注意速度不能太快。最后教师说：“衣服洗干净了，甩一甩就干了。”引导家长和宝宝一起做抖衣服的动作。 延伸活动： 在家中，家长可为宝宝准备胶泥、面泥、陶泥等材料。在宝宝基本掌握团圆、搓长等动作后，家长可引导宝宝练习压、拉等动作，除了做汤圆外，还可以做饺子、包子等，以锻炼宝宝的创造力。 2023年幼儿园元宵节方案 篇2 [活动时间]xx年xx月xx日上午10点 [活动地点]大三班教室 [活动主持]xxx [活动对象]全体幼儿 [活动目的] 1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。 2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。 3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。 [活动准备] 1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。 2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。 3、音乐《喜洋洋》等。 4、布置好活动场地。 [活动过程] 一、开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐) (教师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小朋友们：大家好！今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好? 二、(小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、打灯笼等)小朋友们真聪明！老师补充材料：元宵的来历 三、小朋友们看，今天x老师给你们带来了几样礼物，( 教师展示几种元宵)问：这是什么? 你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗? 四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。 五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。 幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。(放背景音乐喜洋洋) 六、幼儿展示自己的作品。 现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。) 七、煮元宵、吃元宵。 小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。 八、教师总结 今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看。 本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐！ 2023年幼儿园元宵节方案 篇3 一、活动目标 1、知道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。 2、感知元宵节是全家团圆的日子，感受节日快乐的氛围和对节日的喜爱之情。 二、活动准备 1、“元宵节的来历”视频; 2、准备几个简单的有关的谜语; 3、彩泥每个幼儿一份; 4、《卖汤圆》儿歌 。 三、活动过程 (一)、导入部分 教师对幼儿说：“今天啊，有几个小朋友来和我们一起过节日，小朋友们认真看看动画片里说的是什么?” (二)、基本部分 1、认识元宵节 幼儿观看动画片结束后教师提出问题：小朋友们都看动画片那动画片里讲什么啊?她们过的是什么节?他们是怎样过节的? 都有什么活动? 教师请幼儿认真思考大胆回答问题，大胆说出自己的想法。 2、猜灯谜 教师依次出示灯谜 (1)“白白胖胖，圆圆溜溜。甜甜五脏，装中间。吃在嘴里，又软又黏”提醒幼儿元宵节有的，让幼儿开动脑筋说出谜底(汤圆)。教师提示，元宵节吃汤圆象征着团团圆圆。 (2)“什么花天上开?天上开了花，人人笑哈哈。”(大家来猜猜——烟花) (3)“一个南瓜，两头儿空，肚里开花放光明，。有瓜没叶儿，高高挂，照得面前一片红。”(打一物——灯笼) (4)“元宵佳节就有它，谜语往它身上藏。”(打一物——花灯) (5)“正月十五，全家聚，圆桌坐来，圆着吃。”(打一名词 团圆饭)教师可以提示幼儿全家一起开开心心地在吃元宵饭，叫什么饭?引导幼儿说出团圆饭，教师解释团圆的意思，让幼儿知道元宵节可以一起开开心心吃团圆饭。 3、做汤圆 教师发给幼儿每人一份彩泥，让幼儿根据自己的想法做出不同种类的汤圆。让幼儿自己动手做，感受到做汤圆的乐趣。 4、唱儿歌《卖汤圆》 (1)教师教幼儿学会唱儿歌。 (2)根据歌词边唱表演动作。 结束部分 教师让幼儿收拾好桌上的东西，放会原处，活动结束。 2023年幼儿园元宵节方案 篇4 一、活动主题 小新星元宵大狂欢，一起猜灯谜! (主题可以根据自己学校特色进行设置) 二、活动时间 可在元宵节前两天左右开展 (具体可根据学校实际安排而定) 三、活动目的 1、利用元宵节的传统习俗，提高家长&孩子对于品牌文化沉淀的认知度; 2、通过元宵节的相关游戏设置，提高孩子的参与度，分享活动成果; 3、为春季班续班、招生、老带新提供强有力的基础; 4、促进亲子关系; 5、提高品牌周边影响力; 四、活动地点 可在校区内进行布置或其他场地面积较大的地方 五、活动参与人员 校区全体在读学生&家长，周边学生&家长 六、活动形式 活动形式可以划分为三个场，两个区： 猜灯谜场、手工制作场、制作元宵场; 签到区、领奖区; 七、活动准备流程 1、前期准备 (1)至少提前两天电话邀请本校在读学生及家长，或者发出邀请函邀请参与活动; (2)准备签到需要有的签到信息表; (3)物料提前准备：包含活动&课程宣传单、活动海报、优惠海报等; (4)手工制作材料：例如花灯需要准备皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等; (5)元宵制作材料：糯米粉、已做好的馅、厨房用具、一次性餐盒、一次性手套; (6)礼品; 2、场地准备 (1)猜灯谜场： ①提前准备灯谜提问板(或者提问卡); ②悬挂有灯谜的花灯供学员与家长选猜; (2)手工制作场(花灯为例) ①提前放置成品图片纸，以便于学生按照实际制作; ②桌椅准备; ③需要有一名提前熟悉了手工制作的老师进行相应的指导; 注意：星创会提供线上猜灯谜活动，为各位节省灯谜提问板的准备步骤了哟~! (3)制作元宵场 ①放置相应的制作流程打印图，以便于学生按照实际教程制作; ②桌椅准备; ③厨房用品准备; ④需要有一名提前熟悉元宵制作的老师进行相应的指导; 3、活动流程 (1)入场 活动入口处，设有签到处，可安排2-3名课程顾问在此等候家长，并区分在读学员及邀请的新学员，新学员应尽可能填写详细信息后参与活动，以便课程顾问后期跟进。 场内老师按照学生年级进行分组，活动开始前，可以利用歌曲律动进行暖场。 (2)主持人开幕 (3)校长致辞 (4)活动开始 家长可带领学员按照闯关卡进行活动步骤的体验及游玩，同时注意活动期间学员的安全。 (5)注意事项 ①学员每参与一个活动，负责相关活动板块的老师应在闯关卡中盖章以表示鼓励; ②孩子们制作的手工、元宵可以有各自带回家，与家人分享劳动的果实; ③孩子们的劳动成果上应提前贴有学校的联系方式，加强被动联系率; ④机动人员应时刻在场地的四周保证安全; ⑤全程应该要有背景音乐进行持续暖场; ⑥相关人员拍照记录，方便以后宣传提供素材; 2023年幼儿园元宵节方案 篇5 元宵节是我国传统的重要节日之一，也是教育幼儿了解和学习传统文化和民俗习惯的好时机。为进一步使幼儿通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，现将幼儿园元宵节活动方案分享如下： 一、活动主题：元宵花灯喜乐会 二、活动时间：xxx年x月5日 三、活动目标： 1. 幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。 2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。 3. 通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。 4. 知道元宵节的由来。 5. 与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。 6. 通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。 四、活动地点：可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。 五、活动人员：全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。 六、活动形式：场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。 2023年幼儿园元宵节方案 篇6 活动背景: 元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使国际部幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们通过让幼儿自制灯笼、听故事、念儿歌、猜灯谜等系列活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。 活动主题:欢乐元宵节 活动目标: 1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。 2、大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解。 3、积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。 活动时间:20xx年x月x日(周五) 活动内容: ——各个班级，开展相关活动 1、语言:元宵节的传说与习俗—501班 2、音乐:卖汤圆—502班 3、美术:学做花灯—503班 4、综合:元宵节到了—504班 5、社会:赏灯猜谜—505班 备选课程: 音乐:闹花灯 社会:我喜欢的灯 班级环境: (1)师幼共同布置“好看的花灯”和 “自制花灯展”； (2)主题墙饰：围绕“我的问题”、“我的调查”、“我的发现”三方面布置关于元宵节的来历、传说、习俗等内容的调查表及图片、文字资料，幼儿参与活动的照片或表现性资料等； (3)语言区：幼儿参观灯展拍摄的照片、录像，有关元宵节的图书、图片等； (4)动手区：提供制作花灯、旱船的工具和师生共同收集的半成品材料等，引导幼儿动手制作庆祝节日需要的道具； (5)表演区：提供音乐磁带、表演材料，引导幼儿开展打腰鼓、扭秧歌、舞龙等有关元宵节的活动； 知识资料： 元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。 每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。 2023年幼儿园元宵节方案 篇7 一、设计思路 元宵节是我国传统的重要节日之一，又称"上元节"、"灯节"。它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们通过让幼儿自制灯笼、做元宵，听故事、念儿歌、猜灯谜等活动载体，充分地让幼儿感受"元宵节"特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。 二、活动目标 1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）； 2、感受与家长、老师、小朋友一起做灯笼、玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。 三、活动准备 1、元宵节来历及习俗的视频 2、幼儿自带花灯和小零食 3、做灯笼所需材料：红色手工纸、固体胶等。 四、活动流程上午活动： 9：00——9：30介绍元宵节的来历及习俗、分享交换食物； 9：30——10：00制作元宵灯笼； 10：00——10：30操场上观赏、玩耍花灯下午活动： 2：30——3：00品尝元宵延伸活动： 回家用打电话、拜访等方式向亲友祝贺元宵节快乐。 2023年幼儿园元宵节方案 篇8 一、活动主题：良辰美景共赏，佳节游园齐乐 二、活动目标： 1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）； 2、知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。 3、积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。 三、活动准备： （一）物品准备： 自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。 （二）人员安排： 1、咨询接待：刘老师、王莎老师 2、灯笼展示：王丽萍、曹老师（家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、 准备售带、贴画或便利贴） 3、中班教室展示元宵节动画片（董老师、邵老师） 4、催场：王佳帅老师 5、吃元宵——碗、勺子（秦老师、李老师、曹老师） 6、音乐播放（王佳帅） 照相（刘老师） 7、元宵节故事讲述：王莎莎 8、米奇扮演：刘菲 9、场外布置：全体老师 四、活动流程： 1、主持人致开场词 2、故事讲述：元宵节的由来（老师提前准备故事生动的讲述） 3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵（米奇和老师领小朋友跳舞庆祝） 4、亲子游戏：看你笑不笑 规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。 5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼 规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。 6、欢乐元宵——提灯笼游戏 规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼（旺仔易拉罐），规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。 7、欢乐元宵——猜灯谜 规则：老师将家庭分组，每组5—10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。 8、欢乐元宵——和我一起吃元宵（后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享） 五、附带 （一）、主持稿 尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们，大家上午好！在这元宵佳节来临、阖家团圆之际，带着对亲朋好友的问候，带着对未来美好的祝愿，我们欢聚在这里；首先请允许我代表北京博苑幼儿园的全体教职工向前来参加活动的大朋友和小朋友们送上最真挚的节日的祝福，愿大家：热热闹闹过十五，欢欢喜喜闹元宵！ 我们都知道元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”“灯节”。民间 正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。那小朋友们知不知道元宵节有哪些节日习俗？有的小朋友说对了，元宵节这一天我们会赏花灯，闹花灯，还能吃到好吃的汤圆，既然元宵节这么多意义，小朋友们想不想知道元宵节是怎么来的？现在就请我们的王老师给大家讲一个好听的故事，听完故事我们就知道元宵节是怎么来的了。 王老师讲的故事好不好听啊，小朋友们知道元宵节是怎么来的了吗？小朋友们是不是都非常聪明呀！今天我们幼儿园来了位稀奇的客人，听说咱这的小朋友都这么聪明想和你们一起过元宵节，你们想不想知道是谁啊，现在请小朋友们闭上眼睛，跟老师一起数123，看！这是谁啊？今天米奇来我们一起过节了，他非常高兴，想和小朋友们一起跳舞，现在请小朋友们和米奇一起动起来吧！ 小朋友们跳的真精彩！让我们的爸爸妈妈为我们鼓鼓掌！（老师们一起带动鼓掌）和米奇一起跳完舞高兴不高兴啊？我怎么看到有的小朋友没有笑呢。那现在我们就请王老师和我们一起玩一个游戏——看你笑不笑。 刚才有的小朋友都笑了对不对啊！我们的爸爸妈妈看到小朋友玩得这么开心也想玩游戏了，小朋友们说让爸爸妈妈玩吗？接下来让我们看看哪个家长朋友最棒，游戏的名字是蒙眼画灯笼，家长们可以自愿参与，我这有一幅图片，需要家长们记三秒钟后蒙上眼睛把它画在纸上，现在参与的家长请举手。 小朋友们，爸爸妈妈表现棒不棒？我们来鼓励他们一下，有的爸爸妈妈拿到了奖品，有的爸爸妈妈没拿到奖品，没有奖品的小朋友是不是都想要啊，那下面就让我们的爸爸妈妈和你们一起转动聪明的大脑来赢奖品，元宵节的习俗中猜灯谜是少不了的，那我们的灯谜在哪那？小朋友们看见了吗？哦，都没看见啊，现在如果小朋友们安安静静的闭上眼睛，我们请好朋友米奇帮我们拿出灯谜来，爸爸妈妈就可以猜灯谜拿奖品了。灯谜已经在这了，这么重要的元宵习俗当然是要我们家长共同参与，为了清楚地选出我们的优胜者采取分组的方式竞答，请十位家长坐在椅子上，邵老师把答案卡发下去，我说完灯谜后家长们把答案写在答案卡上，每组共五道题，其他的家长请安静的做准备。答对最多的家长可以获得扎气球的权力，每个气球里都会有奖品名称，我们会按名称发放奖品 刚才气球里的奖品多不多啊！后面的游戏里还有奖品，小朋友们想不想要？那就好好的给爸爸妈妈加油喽！接下来的游戏也是分组进行，请家长用钓竿把灯笼运到对面的桌子上，规定时间内运的的灯笼最多的家长获胜，找到其中的技巧可能就会运得快一些，现在请看一下示范。小朋友们给爸爸妈妈加油！ 今天我们的宝宝和爸爸妈妈们表现都特别的棒，今天的元宵节小朋友们过的开不开心啊！因为时间的关系我们今天的活动就到此结束，非常感谢各位家长的到来，希望大家在龙年里一帆风顺、万事如意、在此我们准备了元宵，请家长带着宝宝们到大厅品尝。 感谢您阅读“本站”的《2023年幼儿园春季开学方案集锦4篇》一文，希望能解决您找不到幼儿活动方案时遇到的问题和疑惑，同时，编辑还为您精选准备了幼儿园春季开学方案专题，希望您能喜欢！