幼儿园元旦活动计划。
幼儿园举办活动，让孩子们在玩耍中学习新的知识和技能。在家长的参与下，可以拉近孩子与家人的距离。为了让活动能够顺利结束，提前准备好活动计划是非常有必要的。那么，您是否担心幼儿的活动计划？以下是小编收集整理的“有关幼儿园最新元旦节活动方案合集7篇”。希望您多多关注本网站的更新。
幼儿园最新元旦活动计划第1部分
活动时间：
20xx 年12 月25 日下午5:00
活动地点：
大班教室
目标：
1、让每个孩子和家长充分体验亲子游园的快乐和乐趣，加深亲子之间的理解和沟通，鼓励家长重视对孩子行为和能力的引导。
2、让孩子充分感受节日的欢乐气氛，体验与老师、同伴一起庆祝节日的快乐情感。
3、通过活动，孩子们可以开阔眼界，感受西方节日的文化氛围，体验国际教育的快乐。
活动流程：
1、家长入座，主持人致欢迎辞
主持人：
新年的钟声即将敲响，时间的车轮又留下了深深的印记。伴着冬日温暖的阳光，20xx年圣诞节如期而至。虽然这是西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这个节日越来越受到中国人尤其是中国孩子的喜爱。
为了丰富孩子们的生活，鼓励他们通过活动了解西方的节日文化，体验圣诞节的神秘和欢乐，今天我们诚挚地邀请你们——、我的老朋友和我的孩子们一起庆祝圣诞节。希望您不会不虚此行，给您和我留下一个愉快的夜晚。
2. 舞蹈《xx》
主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们所有人的节日。现在请欣赏可爱的孩子们表演的舞蹈《xx》。不要吝惜你们的掌声来鼓励我们的孩子。
3.写一张愿望卡并将其挂在圣诞树上
主持人：新年即将来临，孩子们在中盛幼儿园这个大家庭里又度过了美好的一年。这一年里，孩子们就像幼苗一样，在老师和家长的关爱目光下一点点成长、一点点进步。今天，孩子们勇敢地走上舞台，把歌声、舞蹈和知识作为新年礼物送给父母、爷爷奶奶。
他们的歌声或许还不够成熟，舞蹈或许还不够优美，但请相信我们的孩子一直在努力！
新年将至，我想父母们都会对孩子有很多美好的祝愿。让我们把美好的愿望写在心愿卡上，让圣诞老人送给我们的孩子们。
4.圣诞自助餐派对
主持人：床头的圣诞袜有惊喜；朋友们的问候和祝福；餐桌上丰盛的圣诞大餐；亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们同时享受这盛宴。同时提醒家长朋友，如果孩子给你第一口食物，请有礼貌地吃掉。这就是孩子对你的爱！
（大餐前，请提醒孩子们有序排队，能吃多少就拿多少，不要浪费，把第一口给父母。同时提醒家长朋友不要为了礼貌，他们必须吃孩子们给的食物）
5. 离开公园
主持人：回首过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心更足。祝愿所有的孩子们在新的一年里身体健康、幸福快乐！祝各位朋友，工作顺利，身体健康，万事如意，家庭幸福！再见。
幼儿园最新元旦活动计划第二部分
幼儿园与xxx艺术剧院合作，邀请小朋友和家长观看武汉人民艺术剧院演出的木偶剧《睡美人》。精彩的故事、精湛的表演，带您和孩子畅游童话世界！
1、活动时间
20xx 年xx 月xx 日（第x 周）下午xx
xx 是幼儿园聚会时间。老师会安排一些游戏活动让孩子和家长参与。参加活动的家人千万不要吝惜你们的掌声和歌声！ 14时30分，演出正式开始。
二、活动时间、地点
xx
3. 行车路线
xxx
4.温馨提醒
1、活动结束后，请家长听从幼儿园的安排，有序退出，并带领孩子在门口领取幼儿园为孩子准备的圣诞礼物。
2. 活动当天，各家庭必须凭门票入场并坐在指定座位上。 （家长一票，孩子按照老师安排就坐）
3、为保证演出效果，请家长不要在台前随意拍照。
4、团体活动体现一个团体的综合素质。我们所做的一切都是为了孩子。请努力给孩子们一个高度文明、有礼貌、高品质的公共空间，以达到我们教育培训的目的。
5、活动报名截止：本周五（12月16日）为校前集体活动。我们非常期待你的参与！
提前祝您新年快乐、阖家幸福！
幼儿园最新元旦活动计划第3部分
一、活动目标
1.感受新年的喜悦。
3.知道元旦的日期。
3. 通过礼物表现出对颜色的兴趣。
2、活动准备
1.不同颜色的礼盒。
2.各种颜色的球。
3.一些新年帽。
4.音乐《新年快乐》。
三、活动流程
1、老师戴着新年帽走进教室说，今年是元旦，1月1日是新年的第一天。
2. 老师给每个孩子发了一顶新年帽。让我们一起迎接元旦吧！然后给孩子们讲新年的事。爷爷来了，要给我们送新年礼物。
3、让孩子观看，引导孩子看中间的礼品盒，说说礼品盒的颜色。
4. 让我们打开一个礼品盒，告诉我们它是什么？礼物是什么颜色的？
5. 让孩子猜猜未开封的礼盒里会装着什么样的礼物。
6.游戏：每个孩子选择一个礼品盒，然后打开礼品盒。老师引导孩子们告诉他们礼物盒是什么颜色。打开礼盒后会收到什么礼物？告诉我礼物是什么颜色的？
7. 请每个孩子如图所示说并做。
8. 说说新年有多开心吧。爷爷送的新年礼物是不是很好啊！
9. 谈论如何打球。然后，老师说：“小朋友们，我们一起来玩球游戏吧！”
10、播放《新年快乐》音乐，一起打球。
幼儿园最新元旦活动计划第4部分
活动目标
1.感受新年的喜悦。
2. 知道元旦是什么时候。
3. 通过礼物表现出对颜色的兴趣。
4、感受节日的欢乐。
5、让孩子了解节日的由来，感受节日的欢乐气氛，共同庆祝节日。
活动准备
1.不同颜色的礼盒。
2.各种颜色的球。
3.一些新年帽。
4.音乐《新年快乐》。
活动流程
1、老师戴着新年帽走进教室说，今年是元旦，1月1日是新年的第一天。
2. 老师给每个孩子发了一顶新年帽。让我们一起迎接元旦吧！然后给孩子们讲新年的事。爷爷来了，要给我们送新年礼物。
3、让孩子观看，引导孩子看中间的礼品盒，说说礼品盒的颜色。
4. 让我们打开一个礼品盒，告诉我们它是什么？礼物是什么颜色的？
5. 让孩子猜猜未开封的礼盒里会装着什么样的礼物。
6.游戏：每个孩子选择一个礼品盒，然后打开礼品盒。老师引导孩子们告诉他们礼物盒是什么颜色。打开礼盒后会收到什么礼物？告诉我礼物是什么颜色的？
7. 请每个孩子如图所示说并做。
8. 说说新年有多开心吧。爷爷送的新年礼物是不是很好啊！
9. 谈论如何打球。然后，老师说：“小朋友们，我们一起来玩球游戏吧！”
10、播放《新年快乐》音乐，一起打球。
一、活动目标
1.知道新年即将来临。新的一年，你会有很多改变，大胆表达你的愿望。
2. 愿意向周围的人表达你的祝福。
3.学习一些表达方法。
二、重点与难点
1. 激发上流社会的孩子们享受庆祝新年的乐趣。
2. 愿意表达新年愿望。
3、活动准备
1.了解您去年和今年的身高和体重，并带几件对您来说已经太小的衣服。
2、每个人都收到了父母、老师或同伴寄来的贺卡，并将其整理成“贺卡展”。
3.贺卡用的厚纸和装饰用的一些彩纸。
4、设计思路
新年即将来临，尖子班的孩子们对新年会有很多新的期待，比如新玩具、新衣服等，本次活动的重点是引发新年积极的情感体验。上流社会的孩子们，让上流社会的孩子们在感受自己成长进步的过程中，能够拥有美好的愿望，让他们健康快乐地度过新年。
通过拜年活动，可以启发上流孩子们用语言、绘画、手工来表达自己的情感，培养上流孩子的表达能力。其中，《我长大了》用自身的变化唤起了上流社会孩子们对新年的渴望。 “过年给老人写一封信”表达你的愿望。 “制作贺卡”刺激了上层阶级的孩子们与他人互动。总之，活动的主旨是让上流的孩子们度过一个有意义的新年，促进他们健康的情感、语言表达、艺术技能等的发展。
五、活动流程
感知经历，自己身高体重，穿小衣服—— 激发情绪，说话—— 表达情绪—— 新年给老人写信，制作贺卡，送贺卡
(一)感性体验
1. 准备好自己的身高体重卡。
说明：提前让高年级的孩子了解并记录今年和去年身高、体重的变化。方法可以是使用数字记录，也可以创建一个角落，生动地记录顶级班孩子们的身高和体重变化。
2、和父母一起给自己准备小衣服。
说明：在准备过程中，上流社会的孩子获得了自己已经长大的感性体验。
(2)激发情绪
1. 谈谈我们的成长经历。
阐明：
你可以从谈论自己的成长开始。头等班的孩子讲述自己身高、体重的变化后，说说哪些地方可以证明自己长大了，比如“我的裤子变短了”、“我的鞋子变小了”，甚至可以问顶级班的孩子们才穿。小小的衣服，与同伴分享成长的快乐。
可以谈论别人的成长经历。谈论你同伴的身体和能力的“成长”。
2.记录当前情况。
注：记录下现在的情况，明年再来看看我们的变化。老师可以用一张大白纸来描述孩子的身高；上流班孩子们的手脚沾上油漆，印在纸上，记录下来，明年再用。
(3)表达情绪
1、给过年的老人写一封信。
说明：画一张图，表达你的新年愿望。
教师可以大班引导孩子讨论写作格式：
A。画出新年老人的头像；
b.画出自己的愿望；
C。画出自己的头像或写下自己的名字；
d.写下日期。
根据班里孩子的情况，老师可以引导上层孩子画过年老人的头像，也可以老师帮他们画，激发上层孩子的欲望。上课与过年的老人交流。
介绍信的内容。
老师要尽力引导大班的孩子清楚地表达自己的愿望。
还可以给亲戚写信，比如妈妈、奶奶等，增进孩子和大人之间的沟通。
2.制作贺卡。
阐明：
引导高年级小朋友欣赏“贺卡展”。
谈谈你喜欢哪张贺卡。
老师指导：
a、来自卡片的封面，可以用各种装饰纸装饰。
b.从卡片的内容来看，你知道如何在卡片的内侧画上你的祝福。
上流社会的孩子们手工制作卡片。
3.寄贺卡。
幼儿园最新元旦活动计划第五部分
庆祝元旦——化装舞会
活动目标：
1、让孩子体验过年的喜悦，增添过年的欢乐气氛。
2、通过创作、编排放烟花、打鼓、放鞭炮的动作，培养孩子的创造能力。
3、通过参加化装舞会表演，增强孩子的社交能力。
活动准备：
1.蜡笔、鼓、面具。
2.《新年快乐》背景音乐。
活动亮点：
活动流程：
1、激发孩子参与“化装舞会”的兴趣
1.戴好口罩，祝孩子好运。
2. 今天我们要举行一场“化装舞会”。应该会很好玩。小朋友们想去吗？但你没有口罩，怎么办？
2.指导幼儿制作口罩
1.老师展示剪好的面具（露出眼睛并用绳子绑住）并引导孩子在面具上涂上自己喜欢的颜色或图案。
2、面具制作完成后，引导孩子戴上自己的面具，驾驶火车参加“化装舞会”。
3.播放音乐，让孩子们唱歌跳舞
1.老师展示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作。随后老师播放音乐《新年好》，老师示范模仿敲锣打鼓的动作，用力击鼓。 Yjs21.com
2、老师引导孩子们跟随音乐，模仿锣鼓，体验新年的欢乐。
3、老师引导孩子创作、创作放鞭炮、烟花的动作，体验新年的欢乐气氛。
4、延伸活动：
美术区提供了丰富的操作材料，供孩子们制作鞭炮、烟花等新年物品，增添新年气氛。
总体主题要求：
教师要利用传统节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用多种教学方法，让孩子们通过看、说、唱、跳、做等活动，加深对元旦习俗的了解。感受元旦的喜悦。在教学过程中，教师可以注重为幼儿营造轻松、活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式教学方式，注意动静交替，让幼儿能够经常积极参加活动，使他们的语言表达能力、动手能力和感官能力都得到培养。各班教师根据班情和年龄特点选择相关课程，及时呈现教学收获轨迹。
5、活动结束：
喜庆的贺歌，感受新年的气氛。
幼儿园最新元旦活动计划第6部分
活动目标：
1、通过活动，让孩子和家长一起感受新年的到来，共同分享元旦的喜悦。
2.给孩子表达自己的机会。用表演的形式，大胆地向大家展示自己所学到的技能。
3、家长有机会更多地了解孩子，加深家庭、师生、亲子之间的关系。
4、了解节日的由来，了解节日的日子和习俗，愿意参加节日活动。
5.参加假期比赛。
活动主办方：大班老师。
活动流程：
（一）教师致辞及新年祝福
亲爱的家长、老师、亲爱的孩子们，祝大家新年快乐！带着喜悦和欢笑，我们迎来了充满希望的2021年。元旦即将到来，我们又长大了一岁。祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！现在，让我们用优美的舞蹈走进这幸福的时刻吧！
（二）集体演唱歌曲《新年快乐淘淘》，全体小朋友拜年！
（三）家庭委员会代表发言。
(4)儿歌表演。
表演形式：合唱、群唱、表演演唱
表演内容：学过的歌曲
(5)幼儿儿歌表演
表演形式：诗歌朗诵、集体表演、绕口令
表演内容：中国传统文化朗诵
（六）儿童讲故事：《没有牙齿的大老虎》
（7）伴随着《新年快乐》的音乐，孩子们给父母送上礼物（手工制作的新年贺卡），送上新年的祝福。
活动结束：家长离开幼儿园。
幼儿园最新元旦活动计划第7部分
活动目标
1.感受新年的到来，能够区分农历新年和农历新年，知道1月1日是元旦。
2、乐于参与活动并与周围的人进行情感交流，大胆展示自己，用自己的方式表达内心的喜悦。
3、通过娱乐活动，可以感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家庭、师生、亲子之间的关系。
4、学会评价自己和同伴的进步，为同伴的进步感到高兴，并有体验和学习别人长处的愿望。
教学重点和难点
教学重点：感受新年的喜悦和幼儿园大家庭的温暖，能够大胆地沟通，用自己的方式展现自己。教学难点：学会与同伴合作，体验合作的乐趣。
活动准备
（一）安排娱乐场地，准备娱乐材料、娱乐内容和彩票。
（2）为孩子和家长准备几个亲子游戏。 （室内和室外）
(3)准备娱乐奖品，如一些铅笔等作为奖品。
(4)节日音乐：磁带、音箱。
活动流程
1、音乐活动：播放《庆新年》音乐，让孩子和家长感受新年的热闹气氛。
2、观看视频，观察人们喜迎新年的场景，感受新年的喜悦。
三、具体活动安排：
（一）节奏《新年快乐》
（2）亲子运动游戏（活动时注意安全）
A.燃放鞭炮
准备：每班自制鞭炮一根
玩法： 分成小组。将孩子和家长分成一一对应，面对面安排。首先，孩子们手里拿着“鞭炮”，从起点跑到父母身边。父母接过“鞭炮”时，举起手来，喊一声“棒棒”，就算一了。然后，孩子将“鞭炮”传回给下一个孩子，看看哪对先被释放。
B. 运球彩球
准备工作：彩色球和圆圈
玩法：分成小组，每组10个小朋友，站在相对两侧，用圆圈接住彩球，走到对面递给另一个小朋友，依次来回接力。
C. 剥橙子皮：
准备：小橙子50个，椅子3把，垃圾篓，每班5对亲子
玩法：孩子们从起点跑到终点，拿到一个橘子，跑回来剥皮给家长吃，老二继续，以此类推，看哪队跑得最快获胜。
D、抢气球游戏：
准备：凳子或椅子；各种颜色的气球；用来系气球的绳子。
玩法：老师指导并检查颜色。如果显示红色，则跑到绑着红色气球的椅子上，用尽全力将气球戳破。小组赛中，小组第一名晋级下一轮，直至预赛结束。最后，将在小组内排名靠前的队伍之间进行决赛，决出冠军。请几位家长带着孩子听老师的吩咐，遵守规则。
E. 驾驶火车：
准备：起点标志
玩法：家长排成火车，蹲着前进。最先到达的火车获胜。
F.袋鼠跳
准备：四个大袋子，可以用面粉包装袋之类的，要大一些
玩法：孩子与他或她的父亲或母亲组成一个小组。每场比赛以四组为一个单位。孩子们和家长面对面站着，彼此之间的距离约为30至50米。游戏开始后，孩子们要捡起地上的大包，跑向父母。家长接到包后，应立即包住双腿，跳回到孩子的起始位置。输赢将由速度决定。
G.拉尾巴
准备：纸尾数条。
玩法：一家三口组成一头牛。父亲是牛头，母亲的手放在父亲的肩膀上是牛身，孩子紧贴母亲的背，牛尾巴别在孩子裤腰带上。某个区域内，几个家族展开了拉尾巴的比赛。最后，谁抓到的尾巴最多，谁就获胜。
H.接住双球
准备：大小皮球各一对，共几对；几双网球拍。
玩法：适合大班的游戏。一家三口是一个团体。父亲站在终点线。妈妈和孩子在起点各拿着一个网球拍接球（妈妈接大球，孩子接小球）。要求两个球同时到达终点，然后父亲独自拿着两个球拍，将两个球同时带回起点。
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