上层阶级中秋活动计划。
成功的人有目标，有计划地做事，才能高效地处理手头的工作。我们必须提前制定工作计划。计划可以让我们不再迷茫，提高工作效率。如何写计划？下面的“大班中秋活动计划”也许就是您要找的。相信会对大家有所帮助！
尖子班中秋节活动计划第1部分
一、节日介绍
向孩子们介绍中秋节的由来，让他们知道中秋节是农历8月15日。
2.看故事
听《月亮姑娘做衣服》的故事，了解月亮是在不断变化的。
讨论：为什么月亮女孩总是穿不下衣服？
3. 对话与品尝
1、中秋节吃什么？
2.分享：
享用您带来的月饼和水果。
谈论你带来的食物。
附：短篇小说《月姑娘做衣服》
晚上，月姑娘出来了，细细的，弯弯的，像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有些冷，她撕下一片云彩，裹在了自己的身上。月姑娘想：还是找个裁缝做点衣服吧。
裁缝给她量了尺寸，并要求她五天内去取。五天后，月女的体重增加了一些，看起来就像一把弯镰刀。她来拿衣服。衣服做工真漂亮，可惜太小了，纽扣都扣不上。
裁缝决定给她做一件新的，重新测量尺寸，并让她五天后来取。又过去了五天，月姑娘又胖了一些，身子弯得像船一样。她是来拿衣服的。衣服做得更加漂亮了，可惜月姑娘连衣服都穿不了。
裁缝师傅脸红了，说道：“我还得再做一次。”又过了五天，月姑娘来取衣服了。裁缝师傅看到月姑娘变得圆圆的，像个圆盘，吃着吓了一跳：“啊，你又长胖了！”裁缝师傅叹了口气，对月姑娘说道：“唉！你的身材不准确，我没法给你做衣服。”
原来月姑娘每天都在变，所以她还是穿着不合身的衣服。你太阳公公白天出来啊。她不好意思出来，只在晚上悄悄出现。
活动目标：
1、初步了解中秋节的来历和习俗，感受与老师、家长、同伴一起庆祝节日的喜悦，培养对老师、家长、同伴的爱。
2、乐于沟通和分享，能够主动、主动、大胆地表达和表现。
4、活动准备
1、知识准备：请家长帮助孩子了解中秋节的由来，并一起收集相关资料。开展观察月亮变化的记录活动。
2、材料准备：和孩子一起制定庆祝中秋节的亲子活动计划。确定布局方案后，共同准备活动场地布置、月饼、分享食物等所需材料。活动前，孩子们通过张贴海报、制作邀请函等方式邀请家长来幼儿园参加庆祝活动。
五、活动流程
1.庆祝活动（儿童主持的活动）：
（1）孩子们互相交流赏月的事，进一步感知月亮变化的奥秘。
（2）请家长介绍一下中秋节的由来。
（3）开展亲子活动：老师、孩子和家长共同表演自己的节目。
2. 共庆中秋，赏月，分享活动。
结局：举办化装舞会。 （播放您最喜欢的图像并跳邀请舞）
六、活动目标
1、明白长大后要学会关心、照顾弟弟妹妹。
2、以热情大方的态度关爱弟妹，培养作为学长的自豪感。
老师讲解：本班老师给大家带来了很多月饼卡。你想知道这些卡片是什么样子的吗？它们是什么颜色的？ （给每个孩子一个。让孩子们观看并大胆地说出他们长什么样，什么颜色）。
3、玩：（用图片进行二次分类）老师用两个纸盒制作汽车，让孩子们先把不同大小的圆形月饼放进一辆车里，然后把不同大小的方形月饼放进另一辆车里。在车上，让孩子们把不同大小的圆形月饼送给两只小动物（小猫、小兔子），然后把不同大小的方形月饼送给小熊和小鸭子。
4、孩子们做练习：快速将小猪店的月饼装上车。老师明确地向孩子们解释，月饼要和车上的标记一样，然后把月饼送到小动物们的家里。
5.把你做的月饼带回家。
尖子班中秋活动计划第二部分
主题目标
1、知道农历八月十五是中秋节。要简单了解中秋节的由来，要知道中秋节又叫团圆节。
2、了解人们在中秋节期间的活动，让孩子们通过品尝月饼、赏月、学唱歌曲、制作水果拼盘等活动体验中秋节的欢乐和中国的文化习俗。
环境营造
和孩子一起布置中秋月饼拼盘、水果拼盘、水果图案，营造热闹的节日气氛。
家庭教育
有条件的家庭可以晚上带着孩子一起赏中秋月，给孩子讲一个关于月亮的故事，或者教孩子一首关于月亮和中秋的古诗。督促孩子在节日前后连续观察月亮，记录月亮的变化。
活动目标
1、了解传统节日中秋节、它的来历及相关习俗。
2.体验分享与合作的乐趣。
3、能够自信地在同事面前大胆发言、表达。
活动准备
1.有关月球的图片、动画、故事和传说。视频《月姑娘做衣服》，爷爷给我做月饼，中秋月圆。
2. 儿童应自备水果。
3. 每个孩子准备一个月饼带去。 4.一些盘子。
活动流程
1、谜语有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀。请猜猜这是什么？
2.介绍中秋节的由来。在古代，人们把一年分为四个季节。八月恰逢秋季，称为中月。 8月15日是这个月的中旬，所以又称中秋节。这一天的夜晚，月亮最圆、最亮。人们吃水果赏月，希望自己的生活像月亮一样完美。
请欣赏“月亮姑娘做衣服”的故事。
晚上，月姑娘出来了，细细的，弯弯的，像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有些冷，她撕下一片云彩，裹在了自己的身上。月亮小姐觉得我最好找个裁缝做点衣服。
裁缝给她量了尺寸，并要求她五天内去取。
五天后，月女的体重增加了一些，看起来就像一把弯镰刀。她来拿衣服。衣服做工真漂亮，可惜太小了，纽扣都扣不上。
裁缝决定给她做一件新的，重新测量尺寸，并让她五天后来取。又过去了五天，月姑娘又胖了一些，身子弯得像船一样。她是来拿衣服的。衣服做得更加漂亮了，可惜月姑娘连衣服都穿不了。
裁缝师傅脸红了，说道：“我还得再做一次。”五天后，月姑娘来取衣服。裁缝师傅见月姑娘变得圆圆的，像个圆盘，就把它吃了。惊讶道：“啊，你又胖了！”裁缝师傅叹了口气，对月姑娘说道：“唉！你的身材不准确，我没法给你做衣服。”
原来月姑娘每天都在变，所以她还是穿着不合身的衣服。你看，白天太阳出来了，她却不好意思出来，只有在晚上才悄悄出现。
关于中秋节，有许多美丽的传说和故事。请告诉孩子们。老师充分讲述了中秋节的美丽传说。
3、一起吃月饼，分享快乐。
（1）老师，你知道人们怎样庆祝中秋节吗？我也知道孩子们喜欢吃月饼。今天我们带来了各种各样的月饼，所以请给大家介绍一下你的月饼。
（2）教师总结，月饼分类。
（3）孩子们欣赏歌曲《爷爷给我打月饼》和音乐《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。
尖子班中秋活动计划第三部分
一、活动目标
1、让孩子知道农历八月十五是中秋节，并简单了解中秋节的由来。他们还知道，中秋节也叫团圆节。
2、了解人们在中秋节期间的活动，通过孩子们品尝月饼、和父母一起做灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制作、绘画等方式，体验节日的欢乐和中国传统文化习俗。
2、活动准备
活动形式：班级集会活动、幼儿园小组活动
三、活动内容
环境营造：
1.各班级和幼儿布置教室和公共活动场所，包括月亮变化、灯笼等。
2、各班级挂灯笼、水果图案，营造热闹的节日气氛。
3. 孩子们在节日前观察月亮并画出月亮的变化。 （各班级提前发起记录表）
艺术：
1、绘画：中班提供图片或真实的水果让孩子画水果。小学生和幼儿园学生的着色练习：美味的水果
2、砌体：给孩子们做月饼。
3、制作灯笼：用空瓶子、丝带、彩纸、粘贴材料等制作灯笼。
4. 唱关于月亮的歌曲。 《小白船》《爷爷给我做月饼》等
语言
1.故事：月姑娘做衣服、嫦娥奔月（小学、初中、大班，小班、小班视情况而定）
2、儿歌《中国的点心真多》 放假了，吃点心，吃点心，吃什么？清明节吃青团，中秋节吃月饼，重阳节吃糕点，端午节吃粽子，元宵节吃汤圆……中国的节日很多，中国的小吃也很多！
3、小班：古诗《平安夜的思念》中班：演唱《枫桥夜泊》、《瓜洲泊舟》（附与中秋有关的诗词一两首）
社会
1、中秋节什么时候成为固定节日？ （初唐）中秋节有哪些风俗习惯？
2.中国三大传统节日是什么？ （元宵节、端午节、中秋节） 3.了解有关月亮的传说和神话的名称。嫦娥奔月、吴刚砍桂、玉兔炼药、朱元璋月饼起义、明帝夜游月宫等许多故事流传至今。嫦娥姐姐、小玉兔和月上桂花树
科学：
1.了解太阳系九颗行星的名称：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。
2. 人类第一次登陆月球是什么时候？ （美国飞船“阿波罗11号”于1969年7月21日登陆月球，实现了人类首次登陆月球的梦想。）哪个国家参与了哪个计划？ （《阿波罗计划》）中国谁第一个乘坐载人飞船进入太空？ （杨利伟叔叔）这艘飞船叫什么名字？
尖子班中秋活动计划第四部分
1、设计思维
中秋节是中国的传统节日。以中秋节为主题，设计组织丰富多彩的活动，帮助孩子们初步了解与中秋节相关的文化，感受月圆团圆的美好氛围。
2. 主题目标
1）了解农历八月十五是中国传统节日——中秋节，初步了解与中秋节相关的风俗习惯
2）积极参加中秋节相关活动，愿意用不同的方式表达中秋节的感受
3）活动期间感受节日的欢乐气氛
3、活动准备
1）大量彩色纸和绘图工具
2）收集各种月饼盒，整理活动室
4.安排活动了解中秋节的由来
1）通过讨论月亮的变化，让孩子知道农历8月15日是中秋节，是我国的一个民间节日
2）介绍中秋节的由来，让孩子知道中秋节又叫团圆节
3）了解人们在中秋节期间的活动。你喜欢中秋节吗？你知道中秋节吃什么吗5
5.制作纸灯笼
1）介绍活动老师：中秋节我们来做一些灯笼来装饰教室吧
2）解释和演示：
(1)问：你见过什么样的灯笼？
（2）告诉幼儿园老师给孩子们准备方形和圆形的彩纸
（3）让每个孩子在纸上大胆地画画。画之前先让他说说他想画什么样的灯笼。
老师提醒孩子不要迟到
尖子班中秋活动计划第五部分
一、指导思想：
《幼儿园教育指导纲要》指出，家庭是幼儿园的重要合作伙伴。要本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和积极参与，积极支持和帮助家长提高教育子女的能力。因此，为了进一步加强家长与孩子之间的互动与合作；培养孩子的动手能力、创造力和想象力；并激发孩子的创造兴趣和实验探索欲望，了解“废物循环利用”的价值，使每个孩子的人格品质得到良好的发展。幼儿园决定，20__年9月27日上午8时，全园家长和孩子利用废旧资源开展“变废为宝”的亲子手工制作活动。具体活动计划如下：
2、活动时间：
20年9月27日上午__
3、活动地点：
幼儿园操场
4、活动对象：
所有的孩子和家长
五、活动主题：
“月饼宝盒，变，变，变”
六、活动目的：
为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励孩子和家长创作并利用日常生活中的废旧材料，创作出各种新鲜、美丽的作品。充分发挥家长的主动性和参与性，增加亲子之间的和谐关系，增强教师、家长、孩子之间的沟通、家庭互动、共同配合。此次活动体现了环保、创新等多方面内容。我们要注重参与活动的过程，从而提高孩子们的环保意识，强化大家“珍惜现有资源，保护环境，创建和谐社会”的意识。
七、活动准备：
20__年9月27日，向每个孩子发放了《__幼儿园“月饼百宝箱，变”亲子环保制造大赛活动通知》，动员全体孩子和家长参与到这项无意义的活动中。
八、工作要求：
1.制造材料：二手月饼盒
2、创作方式不拘形式，自由创作，无论是二维、半三维还是三维，采用孩子和家长共同参与的制作形式。
3、体现环保、美观、苗条、向上的内涵，富有时代气息和地方特色；具有一定的观赏价值和艺术性；另外，作品色彩协调，大小适中，不易损坏。
《月饼宝盒，变变变》亲子手工邀请函
每当中秋节来临，你是否总是为扔掉家里的月饼盒而感到遗憾？ __幼儿园中秋期间开展亲子手工活动，——个月饼宝盒。邀请家长和宝宝一起动手，利用月饼盒制作一个小作品，充分发挥家长和孩子的想象力，提高家长和孩子的动手能力。
大班中秋节亲子活动方案二
活动形式：
集体
活动目标：
1.让孩子初步了解中秋节，为什么庆祝中秋节，什么时候开始庆祝中秋节。
2.孩子可以通过多种渠道收集信息，并学会分享和交流信息。
活动准备：
请家长帮助孩子收集有关中秋节的资料和一些中秋节的图片。
活动流程：
1. 导入。以对话的形式介绍，激发孩子的兴趣。
师：小朋友们，你们知道我国有哪些节日吗？
2.向孩子介绍中秋节，包括时间和起源。
1.老师让孩子们介绍一下，并让其他孩子听听他们从中学到了什么以及它与别人有何不同。
2、教师介绍自己的材料，让孩子了解中秋节的由来。
3、扩大孩子的体验，介绍中秋节的习俗，让孩子了解更多。
师：小朋友们，你们知道中秋节吃什么吗？
师：除了吃月饼，我们还做什么呢？
4. 教师向幼儿介绍如何获取信息。
老师：啊，孩子们知道这么多知识，你从哪里学来的呢？
1.孩子们交流自己获取知识的渠道。
2、教师帮助孩子总结从哪里获取知识：方法和渠道。
大班中秋节亲子活动方案3
活动目标：
1、通过活动，让孩子初步了解中秋节的由来，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2.体验与老师们一起庆祝节日的快乐。
活动准备：
鼓励孩子自带水果和月饼
活动形式：
班级小组活动
活动流程：
节日介绍—— 故事欣赏—— 谈话与品尝
活动流程：
1、介绍节日向孩子们介绍中秋节的由来，让他们知道中秋节是农历8月15日。
2、欣赏故事听《月亮姑娘做衣服》的故事，了解月亮是在不断变化的。
讨论：为什么月亮女孩总是不合身？
3. 对话与品尝：
1、中秋节吃什么？
2.分享：品尝自己带来的月饼和水果。
附：短篇小说《月姑娘做衣服》
晚上，月姑娘出来了，细细的，弯弯的，像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有些冷，她撕下一片云彩，裹在了自己的身上。月姑娘想：还是找个裁缝做点衣服吧。
裁缝给她量了尺寸，并要求她五天内去取。五天后，月女的体重增加了一些，看起来就像一把弯镰刀。她来拿衣服。衣服做工真漂亮，可惜太小了，纽扣都扣不上。
裁缝决定给她做一件新的，重新测量尺寸，并让她五天后来取。又过去了五天，月姑娘又胖了一些，身子弯得像船一样。她是来拿衣服的。衣服做得更加漂亮了，可惜月姑娘连衣服都穿不了。
裁缝师傅脸红了，说道：“我还得再做一次。”又过了五天，月姑娘来取衣服了。裁缝师傅看到月姑娘变得圆圆的，像个圆盘，吃着吓了一跳：“啊，你又长胖了！”裁缝师傅叹了口气，对月姑娘说道：“唉！你的身材不准确，我没法给你做衣服。”
原来月姑娘每天都在变，所以她还是穿着不合身的衣服。你孙公公白天出来，她却不好意思出来，只有晚上才悄悄出现。
大班中秋节亲子活动方案4
1. 题目描述：
（一）中秋节：
体验中秋佳节团圆、喜庆丰收的幸福氛围，加深对父母亲人的感情；能够在参加各种中秋节活动中大胆、自信地表达自己；在大人的指导下学会寻找和收集信息，学会沟通和交流。合作与分享；简单了解中秋节的由来和祖国的传统文化。
（二）国庆节：
国庆节是祖国母亲的生日。让孩子们了解10月1日是国庆节，五星红旗是中国国旗，中国国歌雄伟有力，天安门是中国首都的象征。 “黑眼睛，黑头发，黄皮肤，永远是龙的传人。”长江、黄河是中国的象征。从古代四大发明到现代火箭卫星再到月球，“我们是聪明的中国人”。
逢年过节，亲朋好友高高兴兴地坐在一起包饺子，吃团圆饭；中秋、国庆节期间，全家亲热地团聚赏月赏花……每逢节日，小小的心里都充满了欢乐。齐聚一堂，亲身体验中国传统文化。让孩子们了解到“中国”这个大家庭里有很多民族。通过了解多民族的传统习俗和文化，可以激发孩子对各民族的热爱。他们一边与同伴一起欣赏各地旅游的照片和视频，一边欣赏祖国的山河美景；收集展示的当地特产珍品，让孩子们知道祖国幅员辽阔，资源丰富。通过这一系列设计的活动，我们旨在激发孩子们热爱祖国，同时激发孩子们为自己是中国人而感到自豪。
2、主题活动目标：
（一）中秋节：
1、让孩子知道中秋节是农历八月十五，了解中秋节的由来。
2、丰富孩子的科普知识。
3、了解中秋节的风俗习惯，让孩子们自己制作食物并一起分享，同时体验劳动和分享的乐趣。
（二）国庆节：
1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、事，培养孩子对祖国的热爱。
2、了解我国是一个多民族大家庭，让孩子了解各民族的传统文化，激发孩子对各民族的热爱。
3、启发孩子参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。
3、环境营造：
1、教师和幼儿共同创造一个体现中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼和水果；制作各种灯笼；张贴中秋故事挂图、赏月图片等。
2、孩子们从各地收集当地特产、服装、特产包装盒、袋等，举办“祖国特产展”和“民族服饰展”。老师和孩子们讨论展览的地点、物品的分类等。
3、孩子们将收集到的祖国名胜古迹图片、自己游览北京等景点的照片以及自己的画作进行合理组合和排列。 4、活动流程：
(1) 小团队：
1、《妈妈我爱祖国》让您通过观看国庆阅兵感受国庆的欢乐气氛，培养对祖国的热爱；
2、“团圆吃月饼”孩子们通过互相品尝月饼感受中秋节的欢乐气氛，学会分享快乐。
（二）中班组：
1、《我爱中国》通过朗诵、故事等活动，了解国庆节的由来和意义，表达对祖国母亲生日的祝福。
2、画月饼、打印月饼等。
(3) 大型团队：
1、通过朗诵、奏国歌、唱歌、制作国旗、合作绘画等活动，增强孩子们对祖国、家乡的认识和情感，让他们为自己是中国人而感到自豪。
2、月饼的制作方法多种多样。
5、家庭教育：
1.指导幼儿观察月亮大小的变化。
2. 给孩子讲一个关于月亮的故事，或者教他们一首关于月亮和中秋节的古诗。
3、有意识地让幼儿通过看电视、上网等方式欣赏和了解祖国各民族的服饰特点、风俗习惯、文化，并向幼儿介绍各民族的风俗习惯、节日。
4、带领孩子制作并品尝1-2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。
5、收集各民族人民日常生活图片、祖国自然风光图片、图书、首都天安门照片、图片、视频。与您的孩子一起享受它们并回答他们的问题。
6、利用书籍、报纸、网络、参观展览、博物馆等方式，扩大孩子对中国过去和现在的了解，培养对祖国的热爱。
六、活动延伸：
1、鼓励家长在节日期间组织孩子参加有意义的中秋、国庆活动
2.为孩子们组织假期后的谈话活动。
顶尖班中秋活动计划第6部分
一、主题目标
1、知道农历八月十五是我国的传统节日——中秋节，并对中秋节的风俗习惯有初步的了解。
2、积极参加中秋节相关活动，愿意以不同的方式表达自己对中秋节的感受。
3、活动期间感受节日的欢乐气氛。
2、活动准备
1. 若干色纸和绘图工具
2.收集各种月饼盒来装饰活动室。
三、活动安排
了解中秋节的由来
1.通过讨论月亮的变化，让孩子知道农历八月十五是中秋节，是我国的一个民间节日。
2、介绍中秋节的由来，让孩子知道中秋节又叫团圆节。
3、了解人们在中秋节期间的活动。问：你喜欢过中秋节吗？你知道中秋节吃什么吗？
制作纸灯笼
(1) 进口活动
老师：为了迎接中秋节，我们来做一些灯笼来装饰教室吧。
(2) 讲解与演示：
1.问：你见过什么样的灯笼？
2.告诉幼儿园老师给孩子们准备方形和圆形的彩纸。
3. 请个别儿童在纸上大胆地画画。画之前先请他谈谈他打算画什么样的灯笼。老师提醒孩子们把图案画大一些，这样人们就能清楚地知道这是什么灯笼。
4、老师示范如何剪流苏。首先，将一张小正方形纸折成一条细条。打开后，用剪刀从下到上剪掉流苏。剪到刚才的折叠线为止。
5、与孩子讨论后，将剪好的流苏贴在刚画的灯笼的中下部。
(3)针对儿童的操作：
重点：老师提醒孩子把图案画在纸的中间，并且把它画大。
难度：把流苏剪得尽可能薄。
帮助能力较弱的孩子完成作业。
（四）展示作品：
孩子们把自己的灯笼挂在准备好的电线上。然后互相介绍并欣赏。
顶级中秋活动计划第七部分
游戏名称：
过桥送月饼
游戏目标：
1、发展平衡能力和上下肢动作的协调性。
2. 能握住高30厘米、宽20厘米的平衡木。
3、培养孩子的团队意识。
游戏准备：
布置场地，在场地两端画起跑线，相距50米，中间放置平衡木。两个小月饼盒。
游戏流程：
1、对话：中秋节到了，孩子们要去慰问解放军叔叔。途中我们必须穿过一座小桥才能到达目的地。你敢过小桥吗？
老师提醒孩子们，人或月饼不能从平衡木上掉下来。如果他们违反了规则，他们必须重新开始。老师和孩子们一起练习，老师演示并讲解平衡木的动作要求，孩子们轮流练习，老师指导。
2、游戏：过桥送月饼。
玩法： 孩子们被分成人数相等的两队。每队分为两组，分别站在场地两端的起跑线上。比赛开始。两队第一组的领队拿着月饼盒，跑到小桥上，走过小桥。跑到队伍的另一边，把月饼盒递给第二组的领队，自己站在队伍的最后。第二组第一组人按照上述方法过小桥送月饼，依次进行。最先完成任务的队伍获胜。
规则：首先，你只能在桥上走，不能跑。如果一个人或一个月饼盒从平衡木上掉下来，他们应该从跌倒的地方捡起。其次，等待跑步的孩子不能跑出起跑线去领取月饼盒。
3. 游戏结束。
收拾好物品并将其放回原来的位置。带领孩子们一起走出游乐区。
游戏反思：
通过这个游戏，孩子们的身体机能得到了充分的锻炼，孩子们的合作能力得到了增强，孩子们体验到了集体合作的快乐和满足，并且可以独立参与游戏，体验游戏的乐趣，尝试游戏合作的技巧，并感受运动的好处，快来享受乐趣吧。
顶级班中秋活动计划第8部分
1、设计思维
中秋节是我国的传统节日。设计、组织以中秋节为主题的丰富多彩的活动，有助于爱心孩子初步了解中秋节相关文化，感受花团锦簇、月圆如初、阖家团圆的美好氛围。
2. 主题目标
1、知道农历八月十五是我国的传统节日——中秋节，并对中秋节的风俗习惯有初步的了解。
2、主动参加中秋节相关活动，愿意用不同的方式表达自己对中秋节的感受。
3、活动期间感受节日的欢乐气氛。
3、活动准备
1. 每种颜色的纸张若干张及绘图工具
2.收集各种月饼盒来装饰活动室。
4. 活动控制
了解中秋节的由来
1.通过讨论月亮的变化，让孩子知道农历八月十五是中秋节，是我国的一个民间节日。
2、介绍中秋节的由来，让孩子知道中秋节又叫团圆节。
3、了解人们在中秋节期间的活动。问：你喜欢中秋节吗？你知道中秋节吃什么吗？
制作纸灯笼
(1) 进口活动
老师：为了迎接中秋节，我们来做一些灯笼来装饰教室吧。
(2) 讲解与演示：
1.问：你见过什么样的灯笼？
2.告诉幼儿园老师给孩子们准备方形和圆形的彩纸。
3. 请个别儿童在纸上大胆地画画。画之前先请他谈谈他打算画什么样的灯笼。老师提醒孩子们把图案画大一些，这样人们就能清楚地知道这是什么灯笼。
4、老师示范如何剪流苏。
首先将一张小正方形纸折成一条细长条。打开后，用剪刀从下到上剪掉流苏。剪到刚才的折叠线为止。
5. 与孩子讨论后，将剪好的流苏粘在刚画的灯笼的中下部。
(3)针对儿童的操作：
重点：老师提醒孩子把图案画在纸的中间，并且把它画大。
难度：把流苏剪得尽可能薄。
关爱弱小孩子，完成他们的作业。
（四）展示作品：
孩子们把自己制作的灯笼挂在事先准备好的电线上。然后互相介绍并观看。
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