幼儿园端午节活动计划。
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幼儿园端午节活动计划第1部分
端午节马上就要到了。为迎接节日，幼儿园都会组织庆祝活动。如何策划一场别具一格的端午节活动？
活动目标：【WWw.968OK.CoM OK行情网】
1、知道端午节是中国的传统节日，了解端午节的独特习俗和意义。
2. 和家人一起包香包，观看包粽子的过程。
材料准备：
1、各种包粽子、香包的材料。
2. PPT
活动流程：
（1）观看介绍主题的PPT：
1.5月5日是什么节日？ 5月5号已经过去了，我们为什么还要过端午节呢？农历是什么意思？
2. 屈原是谁？屈原与端午节有何关系？
3.观看PPT，了解粽子、艾蒿、龙舟等。
（2）与家长一起制作香袋和纸三角背带。
（3）观看家长表演包粽子，与家人一起品尝粽子。
活动反思：
在本次端午节活动中，孩子们对扔粽子入江、纪念屈原、赛龙舟等都非常好奇。
活动一开始，孩子们和家长们就迫不及待地开始填充调料、制作香包。每一个香包都充满了孩子们家长们无尽的心血。饶有兴致地看着几位家长包粽子，孩子们在剥粽子时发现：各种粽子大小不一，包法也各不相同。有的是用线绑的，有的是没有用线绑的。直接用粽叶穿过去。但孩子们都想知道如何才能戴上这些软糯的粽叶呢？怎么穿呢？当粽子被切成块开始品尝时，他们尝到了各种粽子。孩子们非常高兴，对端午节有了更多的了解。
在这次活动中，孩子们不仅吃到了美味的粽子，还了解到了这项活动的由来以及我国人民对这项活动的重视，进一步增强了孩子们的民族自豪感。
本次主题活动内容丰富有趣，活动效果良好。通过活动，孩子们对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识。同时，他们还锻炼了动手能力，感受了节日的欢乐气氛。
幼儿园端午节活动计划第二部分
话题来源：
端午节是我国的传统节日。其习俗有独特的，如：吃粽子、赛龙舟、挂香包、系长寿线等庆祝活动。这些活动适合大班的孩子。不仅可以锻炼和发展孩子们的动手能力，还可以增强孩子们对中国传统文化的理解和兴趣。同时，端午节还有着著名的来历。让孩子们了解屈原的故事，激发他们最初的民族自豪感。为此，我开展相关主题教学活动。
活动目标：
1、安静地听故事，理解内容；
2、知道农历五月初五是我们的传统节日——端午节；
3、了解端午节的由来和风俗文化（重点），对中国传统文化产生兴趣，初步产生民族自豪感（难点）；
4.认读汉字：龙船、艾叶、粽子
活动准备：
1、实物：扎好的艾叶、菖蒲、彩丝、香包、咸蛋、粽子
2、图片：赛龙舟、粽子、挂艾叶菖蒲、彩丝线、挂香囊、咸蛋、画雄黄、字卡
活动流程：
简介：播放背景音乐，老师和学生节奏出现——乘火车（进站）
1. 开头部分
1.打个招呼
2.手指游戏--《手指歌》
2. 基础部分
1.引入对话，展示粽子，引出故事
（1）小朋友们，你们猜这是什么？ （粽子）你吃过粽子吗？你吃过什么粽子？ （鲜肉粽子、腊肉粽子、红豆粽子、红豆粽子、花生粽子）你喜欢吃哪种粽子？
(2) 你知道人们在任何节日都会包粽子和吃粽子吗？ （经过孩子们的讨论，老师揭晓答案：5月5日，端午节）
2.欣赏故事（要求孩子安静地听，理解故事内容） 3.根据故事内容提出问题，加深孩子对故事的理解（1）农历五月初五是什么日子？
（2）你知道端午节有哪些习俗吗？
(3)为什么过节要吃粽子？
根据孩子的回答展示图片：赛龙舟、吃粽子、插艾叶等。
4. 扩展和延伸
(1)了解屈原的故事； （通过故事激发孩子的爱国情感）
（2）展示艾草、香囊、咸蛋、雄黄涂、彩丝等图片，了解其用途。 （幼儿讨论）师：除了这两个习俗外，你还知道端午节的其他习俗吗？旁边的小篮子里还藏着许多其他的习俗。去找他们，看一看，然后谈论他们。这些习俗你认识吗？ （幼儿分组自由讨论） 师：哪一组告诉你看到了端午节的哪些习俗？孩子们边看图片边说话，然后向孩子们展示相应的物体。 （虚实结合，加深印象）教师总结：从端午节开始，天气越来越热，蚊虫越来越多，疾病很容易传播。古代还没有发明灭蚊器，但中国古人却很聪明，开动脑筋，利用艾蒿和菖蒲的特殊气味，把它们挂在门框上，用来驱蚊。五绳象征五龙，民间传说五绳可以镇鬼。
让幼儿了解吃粽子、赛龙舟、挂香包的意义：屈原投江的日子里，人们把米装在竹筒里，扔进江里给屈原吃。后来，人们怕龙吃掉大米，就用粽叶包住大米。包起来，用龙类最害怕的彩线包起来。还有一个传说：古代有一位忧国忧民的诗人，名叫屈原。不幸的是，他投河而亡。人们为了纪念他，设立了端午节。吃粽子的本意是把粽子扔进河里，让鱼虾蟹吃掉，而不伤害屈原的身体；相传赛龙舟是为了救屈原；香囊是用红、黄、蓝、白、黑五彩丝线制成的，里面装有芳香药物，寓意祛毒延年。
3.学习儿歌
1.欣赏儿歌
2. 跟着儿歌一起朗读
3、大声朗读儿歌（集体朗读、小组朗读、个人朗读）
4. 认读“龙舟宝宝”、“艾叶”、“粽子”三个字。 4.游戏部分——胡萝卜蹲。老师展示图片，孩子们根据手上的文字做出蹲下的动作。 5、活动结束（播放背景音乐，游戏退出） 老师：端午节的习俗有很多。你喜欢庆祝端午节吗？假设今天是端午节，我们也庆祝一下吧。端午节你想遵循什么习俗呢？
师：那就让我们用最热闹的方式庆祝吧！
带领孩子们走出活动室进行赛龙舟游戏（通过游戏增进对端午习俗的了解）
六、活动效果及反思：
本次主题活动内容丰富有趣，活动效果良好。
首先，孩子们的参与非常积极、认真。通过讲端午节的习俗和来历、赏故事、做游戏等一系列活动，孩子们对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识，也培养了孩子们对端午节的认识和认识。动手能力。能够感受到节日的欢乐气氛。
幼儿园端午节活动计划第三部分
活动目标
农历五月初五是中国传统的端午节。这一天，中国很多地方的家庭吃粽子、戴香包、种艾草、赛龙舟。通过本次活动，孩子们可以了解到端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目，让孩子们对当地的风俗习惯有一定的了解，从而增强孩子们对家乡、对祖国的热爱。
活动流程：
1、主持人讲话，激发幼儿参与活动的主动性。
主持人：明天是农历五月初五。你知道什么是节日吗？ （端午节）
支持者：端午节是我们中国的传统节日。这一天，我们会用各种方式来度过这个欢乐的节日。这一天我们会做什么呢？我们吃什么？
摘要：这一天，中国很多地方家庭吃粽子、戴香包、种艾草、赛龙舟。
主持人：端午节是怎么来的？我们一起看短片吧。
2、孩子们观看视频，进一步了解“端午节”。
1.关于端午节由来的短片。
2.人们包粽子的短片。
3、人们赛龙舟的短片。
4.学习背诵儿歌《5月5日》。
三、活动结束，主持人总结
大班亲子活动：欢乐端午节
活动设计意图：
一年一度的中国传统节日端午节又到了。为了体验中国民间节日的独特魅力，初步了解端午节的习俗，了解端午节的风俗情调，感受中国的社会文化，我们讨论设计了本次活动。
活动目标：
1.了解端午节的名称、起源及相关习俗。要知道端午节是中国的传统节日之一。
2.尝试包粽子，了解端午节吃粽子的习俗，体验中国民间节日的独特魅力，感受中国社会文化。
活动准备：
童书《快乐端午》、故事录音带《端午传说》、《端午习俗》邀请家长志愿者包粽子。
包粽子的材料和工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。
活动流程：
1、孩子们互相交流，初步了解端午节。 “今天是什么节日？”孩子们与同龄人交流。
请个别幼儿讲解，重点引导幼儿讲解端午节的时间。给师生的小结： 端午节是中国农历五月初五。
2、引导孩子了解端午节的来历、风俗习惯。
“端午节是怎么来的？小朋友们知道它的传说吗？”孩子们互相交流。组织幼儿欣赏故事：《端午传说》《端午习俗》
“在端午节，人们会做什么活动，为什么要做这样的活动？”孩子们分组交流。请从每组中选出一名孩子在全组面前发言。
教师总结：端午节人们会进行很多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、戴香包等。
3、孩子们分享吃粽子的经历。
“你吃过、见过哪些粽子？”孩子们与同龄人交流。
老师和孩子们共同总结：粽子的口味多种多样，里面的馅料也不同。
4. 孩子们和家长志愿者一起包粽子。
“孩子们包过粽子吗？包粽子需要什么材料？今天我们邀请了会包粽子的家长，我们一起学粽子吧！”
孩子们分成小组，家长志愿者一起包粽子，引导孩子们为家长志愿者拾取、放置材料，边观看边交流。 “包粽子的顺序是什么？包粽子的时候要注意什么？看完包粽子的过程有什么感受？”
5. 孩子们和家长志愿者一起分享粽子。
幼儿园端午节活动计划第四部分
活动目标：
1.通过分享和交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验集体庆祝端午节的乐趣。
2.尝试制作端午节相关的物品：粽子、香包、彩绳、彩蛋。
活动准备：
1.让孩子收集有关端午节的各种信息。
2、与生产相关的各种材料：
粽子—— 粽叶、糯米、线等
香包—— 各种形状的布料、订书机、棉花、香水、干花。
复活节彩蛋—— 煮鸡蛋、颜料、水彩画、蜡笔、油画棒。
彩绳—— 各种彩色丝带、纱线、皱纹纸。
3、与艾草、菖蒲有关的图片。
活动流程：
让我们来谈谈它：
要求：交换孩子们收集的有关端午节的内容。
参考#规划#介绍：
1、（在门上挂艾草和菖蒲）你知道今天我们班的门上挂的是什么吗？ (菖蒲)那为什么要挂菖蒲呢？ （因为端午节快到了，挂菖蒲是端午节习俗）
2.你知道端午节还有哪些习俗吗？
(1)挂钟馗像：钟馗捉鬼是端午节的习俗。家家户户门上都挂着钟馗像，以辟邪保佑家人平安。
(2)艾叶菖蒲：艾叶和菖蒲都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫、预防病虫害。其香气可净化环境、驱除虫害。
（3）赛龙舟：屈原投湖自杀时，许多人划船追赶救他。他们争先恐后，却没能把屈原拉上来。后来，每年5月5日都举行划龙舟活动，以纪念这一活动。
（4）吃粽子：屈原死后，人们怕江里的鱼虾吃掉他的尸体，就用粽叶包着糯米，扔进江里喂鱼。
(5)喝雄黄酒：雄黄是一种矿物质。端午节人们将其放入米酒中制成雄黄酒。但小孩子不能喝酒，就用手指沾上雄黄酒，在额头上写上“王”字。
(6)佩戴香包：端午节期间，小孩子要佩戴香包。香袋里有很多香料，闻起来很香。香包有各种形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以戴在手腕上，看起来很棒！
（7）彩绳：端午节期间，人们编织各种彩绳挂在手上，既美观又具有吉祥的寓意。
（八）立蛋、画彩蛋：人们说：“端午节期间，谁能立蛋，今年就有好运。”
幼儿园端午节活动计划第五部分
活动目标：
1、欣赏端午传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代一位爱国诗人。
2、能够认真倾听老师和同伴的讲述，并愿意在小组中分享自己对故事的理解和感受。
活动准备：有关《屈原故事》的图片。
活动流程：
1、看图片，听《屈原的故事》，了解端午节的由来。
说明：你知道端午节为什么要吃粽子吗？
2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。
说明：人们为什么庆祝端午节？他们为什么纪念屈原？ 人们用什么方式来纪念屈原？ 如果你是屈原，君主不接受建议，你会怎么做？ （教育幼儿珍惜生命，积极解决问题。）
3、扩大交流：端午节还有哪些习俗？
一、背景材料：
端午节是我国的传统节日。其习俗有独特的，如：吃粽子、赛龙舟、挂香包、系长寿线等庆祝活动。这些活动适合中产阶级的孩子。不仅可以锻炼和发展孩子的动手能力，还可以增强孩子对中国传统文化的理解和兴趣。同时，端午节还有着著名的来历。让孩子们了解《屈原》的故事，激发他们最初的民族自豪感。为此，我结合每年的端午节开展相关的主题教学活动。
2、主题目标：
1、知道端午节是中华民族的传统节日，愿意了解端午节的一些习俗和来历，愿意参加一些节日的筹备和庆祝活动。
2、对中国传统文化感兴趣，初步产生民族自豪感。
3、环境营造：
1、科普区：放入艾草、菖蒲。展示不同形状的小袋。
2、美术区：放置制作长寿线、纸粽子的材料。
3、阅读区：张贴有关端午节的笔记，供孩子们阅读。
4、表演区：提供布条、纸棒供小朋友进行赛龙舟表演。
4、家长工作：
1、和孩子一起收集端午节习俗的图片和资料，告诉他们端午节的习俗。
2、带孩子去买艾草、菖蒲、粽子、香包、咸鸭蛋等节日物品。
3. 与您的孩子一起观看节日庆祝活动的报道。
4、参加班级包粽子活动。
五、活动安排：
端午节的习俗和由来
目标：
1.了解端午节的日期以及端午节的一些习俗和起源。
2、初步对中国传统文化产生兴趣，并对屈原产生崇敬之情。
幼儿表现：
当我给孩子们讲《屈原》的故事时，他们都听得很认真，眼睛睁得大大的，脸上写满了敬佩之情。当他们听到屈原投江的情景时，都发出“啊”的感叹和悔恨之声。有的孩子还争先恐后地给他们讲从父母那里听来的端午节的来历和习俗。
幼儿园端午节活动计划第六部分
目标：
一年一度的中国传统节日——端午节又到了。为了体验中国民间节日的独特魅力，初步了解节日的习俗，了解端午节的风俗情调，感受中国的社会文化，我们讨论设计了本次活动。
活动目标：
1.了解端午节的名称、起源及相关习俗。要知道端午节是中国的传统节日之一。
2.尝试包粽子，了解端午节吃粽子的习俗，体验中国民间节日的独特魅力，感受中国社会文化。
活动准备：
1、材料：童书《快乐端午节》、故事磁带《端午传说》、《端午节习俗》。
2、准备：邀请会包粽子的家长作为志愿者。
3、包粽子的材料和工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。
活动流程：
1、孩子们互相交流，初步了解端午节。
“今天是什么节日？”孩子们与同龄人交流。
“端午节是怎么来的？小朋友们知道它的传说吗？”孩子们互相交流。
请个别幼儿讲解，重点引导幼儿讲解端午节的时间。
给师生的小结： 端午节是中国农历五月初五。幼儿园端午节活动方案2、引导幼儿了解端午节的由来、风俗习惯。
2、组织幼儿欣赏故事：《端午节的传说》、《端午节的习俗》。
“在端午节，人们会做什么活动，为什么要做这样的活动？”孩子们分组交流。
请从每组中选出一名孩子在全组面前发言。
教师总结：端午节人们会进行很多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、戴香包等。
3、孩子们分享吃粽子的经历。
“你吃过、见过哪些粽子？”孩子们与同龄人交流。
老师和孩子们共同总结：粽子的口味多种多样，里面的馅料也不同。
4. 孩子们和家长志愿者一起包粽子。
“孩子们包过粽子吗？包粽子需要什么材料？今天我们邀请了会包粽子的家长，我们一起学粽子吧！”
孩子们分成小组，家长志愿者一起包粽子，引导孩子们为家长志愿者拾取、放置材料，并边观看边交流。
“包粽子的顺序是什么？包粽子的时候要注意什么？看完包粽子的过程有什么感受？”
5. 孩子们和家长志愿者一起分享粽子。
幼儿园端午节活动计划第七章
为庆祝端午节，纪念屈原，保存民间传统节日，幼儿园工会联合班组、教育教育机构、全体幼儿园教职工、幼儿及部分家长，组织了一系列活动：端午节包粽子。计划如下：
1、人员安排：
总司令：
副司令员：
具体负责：
主持人：
统计数据：
地点：
宣传：
后勤：
医疗的：
安全防护：
Captain：每节的长度
啦啦队：幼儿园全体小朋友
2. 活动：
活动一：端午故事
时间：包粽子比赛前（具体时间由各班老师安排）。
地点：各班级活动室
内容：
1、讲述端午节由来的故事，让孩子对故事中的人物、事件及相关物品有初步的了解。
2. 制作五根丝线。用红、黄、蓝、白、黑五种颜色的线编成五根丝线，戴在孩子们的手腕上。传说要戴到下大雨，然后脱下来扔进水里，随水流漂走。习惯上认为佩戴“五丝”可以避灾、辟邪、保佑儿童。
活动二：包粽子比赛
地点：塑料游乐场
时间：6月5日（星期四）上午9:30-10:30
准备：
1、横幅：“粽香迎端午暨员工包粽子比赛”
2.泡好的糯米和粽叶适量；一些棉线；每队4勺；一些硬币和蜜枣； 4个毛巾架； 4桌。
3. 每位参赛者备一份围兜和一只一次性手套。
4、划定比赛区域。
5、各班老师带领孩子们到塑胶操场集合。
参赛人数：以赛区为单位组成队伍（队员名单附后）。每个小组选出4名老师和4名家长，共8人。总人数：32人（名单附后）。
比赛流程：
1、4队在赛区准备比赛。
2、主持人发出开始命令，20分钟后停止比赛。
3、记录每组完成的数量（减去质量差的），多的组获胜。
4、公布结果。 （一等奖1队，二等奖1队，三等奖2队）。
5、比赛结束后，各班级按顺序返回活动室。
6.把粽子送到厨房。
活动三：送粽子。
时间：6月5日下午4点20分。
地点：公园入口处的塑料游乐场。
准备：煮熟的粽子；桌子；每个阶段有一定数量的孩子；温馨提示牌上写着：“小心！你的粽子里可能有硬币！”
程序：
1、队长带领孩子们前往送粽子的地方。
2. 给每个离开公园的孩子一个粽子，送完即止。 （送粽子时说：祝你好运，得金币！）
3.组织并结束活动。
幼儿园端午节活动计划第八章
1.活动名称：美丽龙舟
（一）活动要求：
1、引导孩子模拟龙舟的搭建，学习结构物体的基本特征和某些细节部分的搭建方法。
2、引导孩子欣赏和评价自己和他人的作品，与同伴分享成功的喜悦。
（二）活动准备：
1、准备花片、塑料模具、各种玩具。
2、组织小朋友参观龙舟展览。
（三）活动流程：
1、结合端午节龙舟比赛，引导孩子结合自己的经历讲述龙舟的基本特点（孩子也可以自由讨论）。
2.引导孩子思考用什么玩具来搭建龙舟？老师重点引导孩子们拼装龙舟的三角弓和龙的形状，特别是龙头的搭建。
3、孩子们分组制作龙舟，利用所学的各种技能来搭建龙舟。老师重点引导小朋友插龙头，引导个别能力较弱的小朋友插龙头。
4、启发孩子大胆设计不同的龙舟，并装饰龙舟的外观。
5、将孩子们制作的龙舟摆放在活动室周围，让孩子们参观、交流，评价谁的龙舟最独特、最有创意。
2、户外体育活动：
参见每周计划。
活动反馈：
1、孩子对搭建活动有浓厚的兴趣。他们喜欢各种结构材料，尤其是花片和塑料。插入物体形状时，在配色和牢固度方面还有进一步改进的空间。
2.孩子们在拼龙舟的时候，龙头插入特别困难，所以在活动中我重点指导孩子们如何放置龙头或者引导孩子们用其他方法来解决问题，比如用纸画龙头。然后粘在塑料等上。有的孩子拼完龙舟后还坐在龙舟上划着龙舟，玩得很开心。
幼儿园端午节活动计划第九章
一、活动来源：
端午节是我们中华民族的传统节日。设计组织端午节主题教育活动的目的是为了让孩子们更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发最初的爱国主义精神，丰富以下主要体验：
农历五月初五是端午节，也是家人团聚的日子。
端午节有吃五朵黄花、挂五端以驱毒驱虫的习俗。 “五黄”是指用黄豆、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼、黄瓜做成的粽子； “五端”是指菖蒲、艾草、石榴花、大蒜和龙船花。
端午节有赛龙舟的习俗。
端午节有一种特色食品：——个粽子，形状各异，口味多样。
关于端午节的传说、故事、儿歌很多，如屈原的传说等。
2. 中上阶层节日活动目标：
（1）知道端午节是我国的传统节日，并对其来历和习俗有初步了解，如吃粽子、挂艾草等；
（2）知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，可以激发爱国情感；
（3）我喜欢和大家一起度过端午节，积极参加端午节活动，体验节日的快乐。
三、大班节活动实施概况
1.屈原的故事（语言
2.观看龙舟比赛（社交
3.我爱吃粽子（科学）
4、节庆环境营造及资源利用
1、展示班里小朋友收集的与端午节相关的物品，挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等；
2、各班级以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程以及活动中的发现、收获和体会。例如：与端午节相关的问题以及端午节传说、习俗的调查材料等。
3、区域提供与主题相关的操作材料，如： 图书角：提供有关端午节的书籍和图片，供孩子们欣赏和阅读； 体育角：提供“赛龙舟”比赛所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等供孩子玩耍； 动手区：大班提供纸、线等材料让孩子尝试包粽子、缝香包、编织鸭蛋网。小班提供粘土让孩子们尝试自制的绿豆糕和鸭蛋。
4、家长天地：介绍活动中需要家长配合的内容、活动的进展情况等。
5、家庭教育：
1、请家长协助孩子调查、收集相关信息，丰富孩子的相关经历；
2、可邀请家长到幼儿园参加活动，与老师和孩子一起体验制作、玩耍、品尝节日的乐趣。
幼儿园端午节活动计划第10部分
一、活动目标
1.了解端午节的日期以及端午节的一些习俗和起源。
2、喜欢和老师、孩子们一起玩耍、品尝，分享节日的喜悦。
2、活动准备
粽子、鸡蛋、艾草、荷包、彩线、端午图画。
三、活动流程
一、谈话简介，引出端午节的由来
师：小朋友们，你们知道农历五月初五有什么节日吗？你知道端午节的由来吗？那我们就一起来听听端午节的由来吧？
2、引导孩子观察周围环境的变化，讲述端午节习俗
师：小朋友们，今天我们班的门上挂了什么？那我们为什么要挂艾草呢？小朋友们，你们知道端午节还有哪些习俗吗？
艾叶菖蒲：艾叶和菖蒲都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫、预防病虫害。其香气可净化环境、驱除虫害。
赛龙舟：屈原投湖自杀时，许多人划船追上救他。他们奋力拼搏，却没能救出屈原。后来，每年五月初五，他们都会划龙舟，以纪念这件事。
吃粽子：屈原死后，人们怕江里的鱼虾吃掉他的尸体，就用粽叶包着糯米，扔进江里喂鱼。
佩戴香包：端午节期间，孩子们都要佩戴香包以辟邪。香囊里有很多香料，闻起来很香。香袋有各种形状和颜色，并且可以悬挂。可以戴在脖子上，也可以戴在手腕上，看起来很棒！
彩绳：端午节期间，人们编织各种彩绳挂在手上，既美观又具有吉祥的寓意。
3.学习儿歌
师：现在我们来学一首关于端午节的儿歌——《五月五日》。 5月5日是端午节。人们种艾草、戴香包、吃粽子、撒糖，龙舟入水，欢欣鼓舞。
4、吃粽子
观察粽子的形状和颜色
老师：今天老师还给孩子们带来了很多粽子。请拿来看看，摸一摸，想一想。你手里拿着的粽子是什么样子的？并用一个完整的句子说出来。摘要： 粽子的形状真有趣！
认识宗野
师：粽子的形状真有趣。我们来闻一闻。味道好闻吗？你知道这种香味是从哪里来的吗？它来自粽子外面的叶子。它被称为粽子叶。
幼儿品尝
师：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师还给大家准备了很多粽子。我们来吃一下，看看它们是否和你吃过的一样。
孩子们讲述粽子的馅料和味道。
摘要：原来粽子的品种竟然有这么多！
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