幼儿园安全教育活动计划。
只有充分准备，才能在项目中占据主动，响应公司的号召和指导。我们可以提前制定计划。如果你工作比较懒，不妨制定一个目标更明确的计划。如何使您的计划看起来清晰且易于理解？以下是小编精心搜集整理的幼儿园安全教育活动方案为大家带来。欢迎阅读，希望您喜欢并分享！
关于幼儿园安全教育活动计划第1部分
一。设计思路：
最近一段时间，幼儿安全被放在幼儿园工作的首位，家长们忙于自己的工作，经常把孩子独自留在家里。那么，怎样才能赋予孩子自我保护的能力呢？一旦发生事故，他们也特别容易受到伤害。因为，与成人相比，儿童的运动能力和应对危险的能力要差很多。火灾在幼儿周围很常见。如果孩子在发生事故时不能保护自己，后果将不堪设想。因此，孩子们学会在火灾事故中保护自己的生命是极其重要的。有必要让孩子了解火灾发生的几种原因，知道日常生活中不能随意玩火，培养孩子的防火意识，学习正确拨打119火灾报警的方法和几种火灾逃生方法以及技能。因此，我认为：选择这个选题是非常有意义的。正如《纲要》中所说：既满足孩子的实际需要，又有利于孩子的长远发展。不仅贴近孩子的生活，而且通过选择感兴趣的事物或问题，有助于拓展孩子的经历和视野。因此，这项活动来源于社会生活，可以服务于幼儿的生活。
二。活动目标：
1、通过游戏，让孩子了解防火的基本知识和自救能力。
2、培养孩子在听课、讨论时大胆、清晰地表达自己的想法。
三。活动重点：避免火灾
四。活动难点：发生火灾时如何保护自己
五。环境营造及教学准备：
1. 孩子们收集火灾案例和视频
2、对、错、1、2标志；红、黄、蓝小旗各8面；一套白纸和记号笔；大班所在楼层平面图3份
六。教学流程：
(1) 进口
1.（消防车的声音）听，这是什么声音？这是怎么回事？
2、夏老师之前正好录过一段火灾视频。我们来看看当时的场景吧。 （孩子们观看视频）
3让我们小朋友来告诉我们如何引起火灾？ （幼儿讨论）
（二）避免火灾和自救的方法
1.如果我们小孩子遇到火灾，我们该怎么办？ （拨打火警电话119；迅速离开现场并向邻居家求助；用湿毛巾捂住口鼻，以免浓烟晕倒；走安全出口等）
2. 现在请孩子们按顺序画出你的方法。 （小组作业，与幼儿一起画画）
3请每组中的一名孩子上来告诉其他孩子他们是如何画画的。
4刚才，我们各组孩子第一个想到的就是拨打119报警。那么我们应该如何正确拨打119呢？现在夏老师扮演的是消防员的角色。你们当中谁会尝试拨打电话？ （孩子们尝试打电话）
教师总结：我们在拨打火警号码时要记得说出您家的正确地址，以便消防人员能够快速到达您家灭火。
(3) 今天的比赛谁会获胜？
1. 现在我们来玩一个游戏，看看今天谁会赢。我想考验你。如果发生火灾，孩子们该如何保护自己呢？
2、我们分成三队，红队、蓝队、黄队，每队五个孩子。
3每队中的第一个孩子是一号，第二个孩子是二号，第三个孩子是三号，依此类推。
4游戏规则：
（1）桌子上有两个标志，一个是对或错，一个是1或2。选择题是从1和2两个答案中选择一个。
(2) 正确回答问题的人将为您的团队赢得一面小旗帜。
5. 今天的比赛谁会获胜
（一）对与错
a\现在请各队一号听问题：如果油锅着火了，你能直接盖上油锅来灭火吗？
教师总结：盖上锅盖可以隔绝空气，防止继续燃烧。
b\当烟雾较大时，是否应该用湿毛巾捂住口鼻并离开火场？
教师总结：火灾烟雾温度高，有毒。用湿毛巾捂住口鼻可以帮助降温和过滤烟雾，防止你被浓烟熏晕。
(2) 选择题
a\发生火灾时，如何最快、安全地离开火场？ (1.乘电梯2.走楼梯)
教师总结：烟雾、高温、热量很容易流入电梯。电梯可能发生故障或变形而无法使用。因此，通过楼梯离开火灾现场既快捷又安全。
b\火灾发生浓烟时，应采用什么方法快速离开火灾现场？ （1. 站立并奔跑2. 向前弯腰）
教师总结：发生火灾时，大部分烟雾聚集在顶部，因此弯下腰并尽可能靠近地面。
c\假设我们的孩子喜欢的一个玩具掉在床底下，您愿意用火柴来点燃它吗？ （1. 好2. 坏）
教师总结：儿童使用不当，很容易引起火灾。这个方法不好，那么可以用什么方法呢？
(3) 快速回答问题
a\火警电话号码是多少？ (119)
b\当电线着火时你该怎么办？ （先关闭总电源开关，或通知供电部门切断电源后再进行修复。）
c\每队派一名孩子在幼儿园画一条逃生路线。
6、游戏结束后，老师带领孩子们参观了我们幼儿园的安全通道。
延伸活动：孩子们积极参与防火自救活动。他们通过自己积累的经验，绘制海报向幼儿园的其他孩子宣传，让每个孩子都能从中得到启发和经验。
七。活动反思：
尖子班的孩子已经具备了一定的思维和分析能力。因此，我采用直观的教学方法，先设定问题，让孩子们看着带着问题的VCD寻找答案。此外，我们还适时采用了沟通讨论法、欣赏激励法、游戏法等，并逐步融会贯通。例如：老师大胆鼓励孩子想办法表达自己的方法和想法。这就是我们现在应该提倡的。在这样的活动中，我们多次问孩子，发生火灾时该怎么办？带着问题思考。以儿童为主体，为儿童参与探究活动创造条件，不仅提高了他们的认识，锻炼了他们的能力，而且加深了他们的社会情感。因此，在活动的各个环节，我们带着问题引导孩子们看、想、说、学等感官参与，让他们在不知不觉中掌握自我保护的方法，提高技能。自我保护意识。
兴趣是最好的老师。活动开始时，老师提出问题，听听发生了什么声音？火灾发生的原因是什么？ （课件火了）的情况引起了孩子们对老师提出的问题的关注和兴趣。
根据孩子们好奇心和求知的特点，在第二节课中，我安排孩子们自由探索。我们提供了VCD供孩子们观看。在这个过程中，老师是引导者、支持者、合作者，让孩子们在轻松、自由的氛围中与同伴、老师交谈。他们看到了什么？
在这个过程中，孩子们获得的经验是碎片化的，那么如何加工和组织呢？为此，我们经过自由探索，通过幼儿集体讨论的方式，整理出火灾发生后孩子们应该做什么。由于VCD放在孩子的视线前面，解说可以与VCD结合起来，避免空洞。还指出了引发火灾的几个原因，进一步让孩子们认识到不能随便玩火。
因为大班的所有孩子都有多维度思考的能力。因此，在让孩子学习如何拨打火警和逃生这两个重要步骤中，我们总是提出问题让孩子思考和谈论。这里我们允许错误的方法和论点，老师不会否认。通过绘画学习，老师进行分析、指导、总结，共同学习修改知识和方法。在这两个环节中，孩子们都处于自由、轻松的讨论氛围中。个人经验在集体讨论中演变成集体的、增强的、有价值的、完整的经验。
例如，当孩子们掌握了如何拨打火警警报并逃生时，老师扮演消防员的角色，让孩子们拨打火警警报。这个环节也充分体现了角色扮演给孩子们带来的乐趣和知识。再比如：测试孩子是否掌握了正确的逃生方法时。让孩子充分体验、沉浸在游戏知识的氛围中。在老师生动的话语引导下，师生共同学习。让游戏巩固和加深孩子的知识。这种游戏演练的形式更适合孩子年龄的发展特点，他们在玩乐的同时获得了知识经验。
关于幼儿园安全教育活动计划第二部分
活动主题：安全教育
活动时间：5月4日---5月28日
活动准备： 1请小朋友注意家里和路上的安全。幼儿知道家里的交通规则和危险场所，去幼儿园给孩子们讲解。
2、环境布置：贴一些安全教育图片和一些标志，引起孩子的兴趣和探索欲望。
活动流程：
活动一“安全用电”
活动要求：
1、让孩子了解安全使用电器的基本知识。
2、培养孩子的安全意识。
活动2“活动中的安全”活动目标：
1、通过活动，增强幼儿遵守活动规则、远离不安全因素的意识。
2、查找教室中的不安全因素，并贴上标志，提醒同伴。
活动三“安全知识大奖赛”活动目标：
1、通过活动，进一步增强幼儿的安全意识，了解一些预防措施，提高幼儿自救和自救的能力。
2、培养孩子的分析、判断和语言表达能力。
相关信息：
教室内部：
1.电源：请勿触摸电源，以免造成生命危险。
2、窗户：不要攀爬窗户或跳下，以防发生意外。
3、桌椅：儿童不能爬上桌子或跳下，也不能推椅子，防止碰撞。
4、黑板、钢琴：不要爬下或攀爬。
5.浴室：地板湿滑，小心不要摔倒。洗手时要排队，不要推挤，以免受伤。
6. 尖锐物体：不要玩铅笔、剪刀等尖锐物体。
户外运动：
1、排队：不推挤、不拥挤，保持秩序，上下楼时靠右走。
2、玩耍时：遵守游戏规则，不乱跑。
3、玩滑梯：不推、不挤、你先来、不爬、不跳。
安全标志有七类：注意安全、人行横道、步行、禁止通行、禁止燃放烟花、谨防触电、禁止触摸。
关于幼儿园安全教育活动计划第3部分
活动目标：
1、了解夏季不宜过多吃生冷食物以及过多吃生冷食物带来的危害。
2. 能说出其他可以代替生冷食物的清热食物。
3、养成自我保护意识，适量吃生冷食物。
活动准备： 1、教学挂图。 2. 活动前安排情景喜剧。
活动流程：
1.活动介绍：讲故事。
老师：夏天来了，琪琪很开心。他最喜欢夏天，因为夏天可以吃各种凉的食物，但他此刻却不敢多吃。为什么？让我们看看发生了什么。 （观看情景剧表演）。
2.活动展开：观看教学挂图。
(1)展示挂图，让孩子们按顺序观察图片，老师提出问题。
问：琪琪一天吃了哪些食物，这些食物有什么特点？
然后发生了什么？
妈妈带琪琪去哪儿了？你觉得医生会说什么？琪琪说了什么？
(2)幼儿观察并一一描述图片。
(3)教师引导幼儿讲述完整的故事：
琪琪吃了很多冰淇淋，喝了很多冰饮料，吃了很多冰西瓜。突然，她肚子疼得难受，在床上打滚。妈妈带着琪琪去医院看病。医生说：“生冷的食物会刺激胃肠道，引起急性胃肠炎。”琪琪说：“我以后再也不会吃这么多冷饮了。”
3、活动讨论：夏天如何消暑？
（1）老师：夏天，大家都喜欢吃冰淇淋、冰西瓜、喝冷饮。怎样吃才能不生病呢？还有哪些其他食物可以帮助我们降温而不会让我们生病？
(2)让幼儿分组讨论。
4、活动总结：夏季适量吃生冷食物。在家听大人的话，按他们的规定吃生冷食物。从冰箱中取出的饮料和西瓜应放置一段时间后再食用。如果感觉很热，可以喝一些绿豆汤或凉水，而不要吃生冷的食物。
关于幼儿园安全教育活动计划第4部分
活动目标：
1、培养孩子的预防意识，提高自我保护能力。
2、让幼儿知道与陌生人接触给他们带来的危险。
3、让孩子不要轻易相信陌生人的话，不要跟随陌生人。
4、强化儿童安全意识。
5、测试孩子的反应能力，锻炼个人能力。
活动准备：
陌生人给的零食、玩具和礼物
活动流程：
1.导入（对话导入）
—— 小朋友们，遇到陌生人怎么办？或者如果有陌生人接近你，你会怎么做？ （孩子们发表自己的看法）
——孩子刚才讲了这么多不同的方法。你说的都很棒！那我们就来看看动画中的孩子们遇到陌生人时会做些什么吧。
2.观看课件（讨论，提升体验）
——你见过动画中的两个孩子遇到陌生人时的表现吗？
——（幼儿谈话课件）孩子们观察得很仔细
——引导幼儿讨论：生活中如果有陌生人接近你，我们应该如何保护自己，以免上当受骗？
——（儿童说话）不与陌生人说话，不接受陌生人的食物，不跟随陌生人，立即去找父母，向警察求助，远离陌生人。
3、场景表现
—— 孩子们，让我们用你找到的好方法和刚刚学到的好方法来玩一个情景游戏。
—— 创建情景游戏（陌生人赠送礼物）
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—— 刚才在游戏中，孩子们想了很多方法来远离陌生人。你的方法确实很好。不吃陌生人给的食物，不与陌生人说话，不与陌生人同行。孩子们，请记住，如果陌生人在任何适当的时候接近你，你一定要想办法远离他们。另外，外出时不要离开团体或大人。当你的父母不在家时，你必须一个人在家。不要给陌生人开门，遇到陌生人也不要轻信。
关于幼儿园安全教育活动计划第五部分
为进一步加强中心幼儿园安全教育，培养幼儿安全意识和自我防范能力，促进身心健康发展，根据《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学幼儿园安全管理办法》精神， 《中小学公共安全教育指导纲要》并结合我县实际情况，特制定本实施细则。
一、指导思想
我们将依据安全法律法规，不断完善幼儿园安全管理责任体系，创建平安幼儿园，坚持“安全第一、预防为主”的方针，以“事无巨细”的高度责任感“学校工作比天大，安全工作比天大”，以担当精神、担当精神为根本出发点，贯彻“生命至上”的理念，依靠全体教职员工与社会各方面共同努力，确保幼儿园师生安全，防患于未然，切实保障师生人身财产安全和幼儿安全。健康成长。
2. 教育目的
通过开展“幼儿园安全教育周”活动，进一步加强幼儿园安全教育工作，帮助幼儿园幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护、自救能力，养成在遇到危险时正确应对的习惯。日常生活和突发安全事件。动员全社会关注幼儿园安全工作，最大限度预防安全事故，减少安全事件对儿童的伤害，保障儿童健康成长和幼儿园保教事业健康有序发展。
三、基本原则
幼儿园安全教育要遵循幼儿身心发展规律，把握幼儿认知特点，注重实用性、实用性、实效性。根据孩子的年龄特点，深度要适当，循序渐进，不断强化，形成习惯。坚持集中教育与日常生活渗透相结合；理论教育与实践活动相结合；知识教育与强化管理、习惯养成相结合；学校教育与家庭社会教育相结合；自救、自理与力所能及的帮助他人相结合。
4. 教育内容
（一）重点教育内容
1、园区安全教育。幼儿园是幼儿学习和开展活动的主要场所。
（一）禁止儿童擅自离开活动室、幼儿园。
（2）加强经常性教育，严格禁止在楼道内拥挤、起哄，避免碰撞，注意防止儿童因玩耍而碰伤、摔伤。
（三）加强户外运动安全教育，教会儿童如何正确使用中大型运动器材，提醒儿童不要玩危险游戏，防止玩具造成伤害。
（四）要加强外出活动安全教育，让儿童了解外出应注意的安全事项，保证有序聚集、出行，确保活动过程中不发生意外伤害。
（五）重视儿童心理健康教育和心理障碍辅导，预防和减少儿童因精神疾病造成他人伤害、自伤、自残事故。
2、交通安全教育。要结合幼儿年龄特点和幼儿园实际情况，加强幼儿驾驶、乘坐机动车、道路交通标志常识教育，避免发生交通事故。
3、消防安全教育。教育幼儿不要玩火或危险物品，让他们了解简单的消防常识
关于幼儿园安全教育活动计划第6部分
1.活动名称
“美味的红色水果和蔬菜”
2. 活动目标
培养幼儿喜欢参加集体活动，体验一起玩耍的快乐。
通过活动培养孩子的口语表达能力和动作敏捷性。
3、活动准备
活动区开设果蔬超市，摆放孩子们收集的各种果蔬。
每人一件红色水果和蔬菜的实物、模型或图片。
4、活动流程
开始部分：
引导孩子说出自己吃过或看到的红色水果、蔬菜是什么样子，吃时的感觉和味道如何。
基本部分：
1、老师扮演售货员的角色，邀请小朋友自由去果蔬超市购买红色果蔬，运送到红色水果城。我们来谈谈红色水果和蔬菜有哪些。
2、游戏：小红帽（背景音乐《小红帽》）。
老师扮演小红帽，去市场买红色的水果和蔬菜。孩子们扮演坐在椅子上的各种红色水果和蔬菜的角色。当小红帽来到孩子们面前时，孩子们要说出红色水果和蔬菜的名称，小红帽就会走过来购买（请孩子们跟着老师）。直到小红帽买了太多食物，音乐停止了，袋子也破了。砰!老师和后面的小朋友赶紧抢座位，没座位的就变成小红帽，游戏继续（小朋友可以交换水果和蔬菜，或者改变自己想要的水果和蔬菜的颜色）买）。
3、贴纸团：果实熟了。
剪出大块的苹果树、柿子树、橘子树、梨树，贴在墙上。孩子们撕下红色、橙色、黄色的皱纹纸，将它们卷成小球，然后用胶水将它们粘在上面，就像水果一样。孩子们每天玩耍时，可以自由地把纸卷起来粘贴，直到粘满为止。
结束部分：让孩子们观看自己的作品。
5. 活动延伸
制作彩色杯垫：将各种彩色橡皮泥卷成长条，压扁，即可制作彩色杯垫。
关于幼儿园安全教育活动计划第7部分
活动目标：
认识常见的交通标志并知道遵守交通规则。
活动准备：
制作自己的交通标志卡（禁止超车、危险警告、禁止停车等）、玩具方向盘。
活动流程：
1、识别标志：
“这些是什么？你在哪里见过？” “这些交通标志是什么意思？”
孩子们大体说说自己的理解，老师告诉孩子这些标志的含义（禁止通行、危险警告、禁止停车等）。
2、感性体验：
(1)教师完整朗读儿歌：
“你从儿歌中听到了什么？”
(2)当幼儿学习背诵儿歌时，教师将符号和理解与儿歌的内容联系起来。
在学习过程中，老师会注意孩子们对平舌音和升舌音的使用。
（3）强化游戏中所学儿歌内容：
方法：教师或幼儿扮演警察，一名幼儿扮演司机，其他幼儿扮演乘客。他们依次把手放在前一个孩子的肩膀上，代表一辆公共汽车。游戏中，“警察”展示各种交通标志，并不断用儿歌提醒年轻司机和乘客。
3、儿童游戏：2至3个孩子分组组合资源，进行游戏。
4.思考并留下问题：
“路上有没有我们不认识的交通标志？回家路上我们可以留意一下，如果发现新的标志，别忘了告诉大家。”
关于幼儿园安全教育活动计划第8部分
为进一步深化关爱生命、文明出行，“6+1”安全教育活动牵手一个孩子，带动一个家庭，影响一个社区，增强师生交通安全法制意识，提高交通安全和文明素养。经研究，决定在第十九个全国安全教育日，在全县中小学师生组织开展校园安全教育征文评选活动。现将活动要求通知如下：
一、活动主题
本次活动以“强化安全意识，提高安全素养”为主题，讲述个人对道路交通安全法律法规、安全出行、道路交通管理和教育的理解、经验和感受。作品应由本人创作、撰写，标题由本人选定。材料要求新颖、内容健康、能够充分表达真情，力求体现地方特色和学校安全教育成果。
2. 参加者
凡积极响应关爱生命、文明出行“6+1”活动的师生均可参加征文比赛。
3.论文要求
1. 提交的论文要求观点明确、主题突出、材料充实；一定要实用，有一定的推广价值。
2、学生论文长度在1000-1500字以内；教师论文长度应在1500-3000字以内。提交文章一式两份。
3、参赛文章正文字体采用4号仿宋体，标题字体采用2号宋体，装订于左侧。稿件中不应出现作者姓名、学校全称、联系电话（见附件1）等基本信息。稿件中不允许出现学校和姓名。
4、严禁抄袭，要求原创。一经发现抄袭，取消参赛资格，并通报全县。
5、提交作品时，学校须携带纸质摘要表（加盖学校公章），并按摘要表顺序排列作品，放入作品集。
四、奖项及奖项设置
1、县教育局邀请相关专家组进行评选。教师作品每件收取20元审稿费，学生作品免收审稿费。
2、设立若干优秀组织奖和个人个人奖。
五、活动要求
一、各学校要从维护校园安全稳定的角度出发，加强领导，精心组织，广泛动员，全员参与，务求实效。
2、各学校要组织全体师生结合工作学习实践，积极撰写安全教育论文。各学校根据自我评价，择优提交。教师作文不少于10篇，学生作文不少于5篇。
请各学校于4月15日前将参赛文章提交至教育局保卫处。电子摘要表（教师和学生分开）发送至z。
附件1：学校校园安全教育征文精选封面页
附件2：学校校园安全教育征文征文汇总表
附件1：**学校校园安全教育征文集
关于幼儿园安全教育活动计划第9部分
孩子的世界就像童话故事一样，充满欢乐。然而，就像童话故事里总有一只大灰狼一样，如果大人不警惕，就会有杀手潜伏在孩子的生活中，给孩子带来意外伤害。意外伤害离我们的孩子还有多远？我们如何保护孩子的安全？这是国家、社会、幼儿园、家庭必须考虑的问题。
今年3月29日是第20个全国幼儿园中小学生安全教育日，主题是加强疏散演练确保学生安全。幼儿园要教育幼儿有序上下楼梯、文明过街。我们还积极配合有关部门开展安全教育和应急疏散演练。
日常生活中，我们坚持利用早操、上下学等时间进行演练，定期组织全园疏散演练。利用家长资源开展警察叔叔进课堂活动，对孩子进行公共安全教育，培养自我保护能力。
为全面开展安全教育工作，配合本次安全教育日，我园定于3月27日上午9:30至11:00召开关爱生命、保护儿童主题会，向广大幼儿宣传安全知识。家长们要增强安全意识，学习预防措施。届时，我们将邀请教育、公安、消防、体育、健康等不同行业关心儿童安全的专家、领导为我们做专题讲座。提高父母保护孩子的能力，让他们远离伤害，因为安全是一切幸福的基础。
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