读书活动计划。
大家都知道未雨绸缪，听从单位领导的工作安排。制定计划几乎已经成为我们工作的必要组成部分。计划的制定需要大家的智慧，尽可能的防止问题的发生。请阅读《如何撰写阅读活动计划》的相关内容。如果您喜欢这篇文章，可以分享给您的朋友！
如何撰写阅读活动计划[第1部分]
一、活动背景
人们常说父爱深沉含蓄如山。每个父亲表达的爱可能不同，但对孩子的爱却是一样的。有一位父亲，工作太忙，选择通过写信的方式与青春期的女儿交流。成长并不容易。当孩子迷茫、迷茫时，希望父亲的16封信能像16条提示一样，给予他们勇气和启发。 《爸爸的16封信》伟大的儿童文学作家、一位父亲用自己的亲身经历与孩子分享人生智慧。和你的父亲谈谈你成长的烦恼，让他成为你最好的导师和朋友。
2. 活动对象
从小学到初中的亲子家庭
三、活动时间、地点：
20xx年6月21日晚19:00-21:00（父亲节、周日）地点：大萌书店（XX区蒙山路27号）
四、主办及承办机构主办单位：
XX少儿出版社、XX教育出版社
主办单位：海峡儿童阅读研究中心、海峡读书学校、大萌书店
5. 参加者：
一、预定出席嘉宾：杨某某等
2、部分嘉宾介绍： 杨某某：著名少儿出版家、第六代儿童文学评论家、某少儿出版社副社长、副总编辑。着有《从高到低》等书。郭某某：闽江师范学院副教授。 XX是蒲公英故事世家的创始人，也是海峡少儿阅读研究中心的创始人之一。教书育人，以读书的态度，带动了一批批少儿阅读爱好者投身书香家庭、书香校园、书香社团建设，改善了城乡阅读生态环境。
郑XX：XX幼儿师范学院副教授。长期从事儿童文学教学和研究。省级“儿童文学精品课程”项目组组长。常年在省少年图书馆、新华书店、小学、幼儿园从事少儿阅读推广工作，积极推动我省少儿阅读事业的发展，为家长和教师提供少儿阅读和少儿阅读的专业指导。写作。
肖XX：著名少儿广播主持人、《晚安宝贝》栏目主持人、首席播音员、国家二级心理咨询师，多年主持XX人民广播电台901左海之声少儿广播节目《晚安宝贝》，现已出版《晚安宝贝》《快乐学写字》、《抚爱岁月》等CD光盘。
何XX：XX省华人联谊会小学专委会秘书长兼执行主任，XX省作家协会会员，XX省“游戏作文”、“百字作文”的创始人和倡导者区域。近年来，他提出了“进行中写作教学”的作文教学新方法。撰写文章千余篇，发表在《人民教育》、《语文教学通讯》等各级刊物上。出版有《课不能错过的——何洁老师的趣味语文课》、《前线立场——快乐教学秘诀80篇》等个人专着、专辑近二十部。
雷XX：XX教育研究所教学研究员，XX小学语文“林鑫名师工作室”成员。常年举办各类班级读书会，积极参与少儿阅读推广活动。
郭XX：XX实验小学高级教师，长期致力于推动少儿阅读的实践与研究，有一定的积累和经验。曾被评为优秀班主任、校十佳班主任、XX市十佳教师。
六、活动流程（90分钟）：
1. 主持人宣布会议开幕，介绍读书会的主题和出席嘉宾。 （2分钟）
2、嘉宾主持开场并播放林亮视频（5分钟）。
3、肖XX老师介绍了《爸爸的十六封信》的由来和《为什么会有这十六封信》并分享了《爸爸的十六封信》（25分钟）
4、嘉宾分享有效的亲子沟通方式。 （25 分钟）
5、互动环节（30分钟） 一封爸爸的信：家长和孩子一起朗读《爸爸的十六封信》（邀请几组亲子家庭一起朗读） 给爸爸的一封信：写下“给爸爸”贺卡如果是这样，请一些孩子读给他们爸爸的信息。请寄来贺卡并给爸爸一个大大的拥抱。
6、仪式结束时，主持人布置了一个任务，要求在场的父亲们回去给孩子们写一封信。这些信件或许会成为孩子们长大后最珍贵的回忆和礼物。
如何撰写阅读活动计划[第二部分]
一、活动目标：
1、以读书活动为契机，在校内外构建理想的成长文化生态。
2、营造多读好书的氛围，通过阅读感悟人生，学会思考，读出乐趣，读出智慧。
3、进一步增强广泛读书的意识，培养认真读书的习惯，从书中汲取丰富的营养，滋养心灵。
2、活动时间：20xx年4月13日—— 20xx年5月16日
3、活动主题：让阅读成为习惯，让思维陪伴成长。
四、主要活动及负责人：
1.读书节开幕式
（一）时间：4月14日下午（二）地点：游乐场
（三）参与人员：全体师生（四）责任单位：政教处
（五）活动流程：
主持人宣布开始。校长致开幕辞，宣布读书节正式开幕。学生代表发言。
师生代表依次在主题横幅上签名并合影留念。主持人宣布读书节开幕式结束，行政楼一楼大厅悬挂了横幅。
2、读书笔记展（具体所需书籍见附件）
活动目的：让学生爱读书、会读书、读好书，激发学生的读书热情，养成良好的读书习惯。做出自己的选择，珍惜时间，安静地读书，并做好读书笔记。
（一）时间：4月13日-4月27日（二）地点：班级、家里
（3）参与人员：全体学生（4）负责人：班主任、家长
（5）要求：选出若干“优美读书笔记”。
（六）活动流程：读书笔记征集：4月13日-4月27日
展示：读书笔记的形式由各班级自行确定。班级评估中选出2-4本，送政教办进行校级评估（七、八年级2本以上，九年级1本）。比赛结果展示在行政楼一楼。
评选：4月28日，中文组评选出几篇优秀读书笔记进行表彰。
3.阅读与论文写作（具体所需书籍见附件）
活动宗旨：弘扬传统文化，领悟国学精髓
（一）时间：4月14日-4月25日
（二）主题：读书点亮生活，书香弥漫校园—— 我的读书经历
（三）参加对象：七、八年级学生（九年级自愿）
（4）要求：根据本次推荐的书籍，写一篇书评，自设标题，1000字左右。参赛作品应该是我自己对某本书或某篇文章的体会和感悟，结合自己的学习、生活和成长。通过体验表达自己的真实感受，分析阅读对自己成长的意义和影响。
（五）负责：语言组
每班评选2-4件优秀作品，提交汉语言组评选；评选结果及作品（电子稿）报政教办。政教办选拔了多名“读写能手”。并向区级推荐优秀作品进行评审。
4.主题演讲比赛
活动目的：促进老师、家长和学生共同了解G20峰会，感受世界经济的繁荣。也鼓励老师、家长、学生共同点赞大杭州，为在美丽的杭州学习、工作、生活而感到自豪，营造书香氛围。校园，为提高文化品位而努力！
（一）时间：4月26日（二）主题：爱G20
（3）地点：体育中心对象：八年级学生
（四）责任单位：团委
（五）要求：各班要发挥学生主体作用，利用班会举办介绍杭州、赞扬杭州的演讲比赛，并选派一名班级演讲能手参加学校演讲比赛。活动结束后，各班级选出一张活动照片提交给政教处。
5、讲故事比赛
活动目的：为了提高学生的语言感知和表达能力，丰富我校校园文化，举办讲故事比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生讲故事的兴趣。
（一）时间：5月10日（二）地点：体育中心
（三）参加人员：七年级学生及家长代表（四）主题：温暖在你身边
（5）负责人：年级主任、班主任、语文老师
（六）要求：每个班选派1人或1组参加年级比赛，确定5名老师进行评判，评选出一、二、三等奖，评选出“故事王”。政教办收集活动照片并进行宣传报道。
6、专家讲座
活动宗旨：繁荣校园文化，丰富学生课外生活，提升学生文化素养，为文学爱好者创造与前辈作家交流的机会。
（一）时间：唐素兰、冰波（计划邀请5-6月）、秦文君、周锐（计划邀请11-12月）
（二）地点：xx一中八楼报告厅
（三）参加对象：七、八年级学生
（四）分管：政治教育部、中文组
（五）要求和内容：请专家讲授阅读和写作。签名售书、拍照留念。
与学生互动、学生提交问题等，专家可以针对学生目前阅读和写作的困惑提供实用的指导。
5.学校读书节工作组
组长：包峥嵘
副组长：徐青松、石业娟、吴明标、石莹莹、黄武、李秀荣
团队成员：各年级副教师、班主任及全体语文教师、图书馆员
六、本次活动其他须知
1、班主任和语文老师分工开展引导阅读和学生阅读活动。
2、选拔标准、层次、招生人数由政教办、中文系根据实际情况确定。
三、参与本次读书节组织工作的人员必须认真履行岗位职责，确保读书节各方面工作协调有序运转。
4、相关比赛成绩将纳入班级考核。授予班级一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分，参与奖0.5分。政教处根据各班级总成绩，评选出3-4个读书节优秀班级、5-6个良好班级、若干个合格班级，并分配班级考核分数为5分、4分、2分。分别点。
如何撰写阅读活动计划【第三部分】
一、活动目的：
继续营造休闲阅读沙龙氛围，将暑期师德培训与阅读沙龙融为一体，在轻松的氛围中探讨如何构建以学习为中心的课堂，充分实现“以学习为中心”的意义新学期在课堂上刻苦练习，以激发学生主动学习的兴趣，培养学生自主学习的能力。
2、活动时间：
20xx年8月27日（星期五）上午8:00——11:30
3、活动地点：
温州师范学院雁荡分院（雁荡学院）会议厅
四、沙龙主题：
构建以学习为中心的课堂——周文市实验小学第二届读书沙龙活动
5、活动准备：
（1）推荐阅读书籍（网站）并撰写评论
1、阅读学校本学年发放的“以学为中心”相关书籍——《教学革命——蔡林森与先学后教》和《以学为中心的课堂观察》。
2、阅读当前教育同仁发表有关“学习为中心”相关观点的内容，如浙江省教育厅网站“新时代教育理念探讨”栏目（以下内容为值得一读）：
杭州学军中学校长z“让童心走遍一生”
温州教师教育学院、教育教学研究院院长z“教育因“差异”而美丽”
温州市教育局党委书记、局长z《什么是好学校？》
《国文教育系统掀起“头脑风暴”》
3、写一篇与自己的教学或教学研究相关的回顾（也可以是新学期教育教学中如何推进以学习为中心的想法）。
（2）场地布置：桌椅布置（分组）、背景布（尺寸+主题+日期+图片）
（3）摄影、视频、音频（z等）
(4)沙龙之星推荐表、证书及礼品(z)
(5) 与新城校区沟通(z)
(6) 活动报告(z)
六、具体行程：
8月26日16:00周文实验小学出发
17:00 入住雁荡书院
18:00 晚餐
8月27日上午8点30分至11点30分，在雁荡书院会议厅举办读书沙龙。
12:00 午餐
13:30 退房
如何撰写阅读活动计划【第四部分】
一、活动主题
我读书，我快乐
2、活动时间
XX年11月
3、活动地点
山东师范大学
4、策划组织者
思源文学社
五、活动目的和意义
为了达到我们学会的宗旨，实现学会近期的工作目标，我们精心安排了这次读书活动。本次活动，我们将邀请与此内容相关的学会领导以及从事此类性质工作的师兄师姐作为培训师和裁判员来指导我们的工作。希望通过这次活动，让新生们从一开始就明白自己在大学里应该提高什么、应该学习什么、应该做什么。他们不会因为大学里的空闲时间太多而感到困惑，学会合理有效地安排自己的时间。度过宝贵的大学时光。时代变了，社会发展了，但阅读作为人类获取知识的重要途径，作为推动社会进步的力量，具有不可替代的作用。尤其是在当今高频率、高强度、高要求的“三高”社会，我们更不能有丝毫放松。我们需要不断地读书和学习，社会需要不断的创新和发展。只有这样，才能培育出书香的办学环境、优秀的学生、学习的办学氛围、创新的办学文化。
六、活动前期工作
1海报宣传2编制活动计划并提交书面活动报告
七、活动内容
1内容
参赛设计应以PPT形式展示，向观众呈现色彩丰富、直观、强烈的精彩效果。让观众从中学到文学知识。
设计内容不限，但应表现一本书、一个人物或一段历史，并体现其特色。反思效果应直观、明显、有趣、创新、具有教育意义。
2. 要求
(1)运行设计必须科学；
（2）设计应具有丰富的文化内涵，能够启迪人、唤醒人、感人有理；
（3）设计某个人物、某本书或某段历史为主题，写下自己的真实感受。
三、竞赛流程
本次竞赛所有设计均须由参赛者本人展示并提交设计方案。设计文案应尽可能以图表、表格、照片等直观形式进行描述。
八、奖项设置
一等奖一名
二等奖2名
三等奖三名
9. 活动预算
待定
10、活动负责人
活动总负责人：谢丹、郭锐、牛亚欣、徐晨晨
公关：王佳、李伟伦、丁千云
组织：张星星、崔恩欣
策划：李欢欢、李艳
如何撰写阅读活动计划【第五部分】
四月的春光使天空蔚蓝，绿化了小树，唤醒了野花。当我们在细雨中享受清新的四月，承载着诗情画意的梦想，我们相约在五月的芬芳中享受读书。乐趣。为帮助学生养成“多读书、读好书、享受读书”的习惯，石臼中心小学经研究确定，第三届读书节将开展以“读书让生活更美好”为主题的读书活动。
1、活动时间：
5月4日至5月31日
2、活动主题：
读书让生活更美好
三、活动内容：
1、优美文章阅读，一、二年级； （五月第二周）
评委：
读书节活动“爱读书的叶子”读书比赛评分标准
项目类
衣着整洁（10分）
充满活力（10分）
自然表达（10分）
声音响亮、整齐（30分）
内容正确（30分）
情感（10分）
总得分
注：本表用于集体阅读评分，满分100分。
“内容正确”是指：无错别字、无漏词、无断句、合理停顿。
“情感”表现在：能够根据文章内容调整语调、音调、节奏等。
奖励：设一、二、三等奖，与教师专业能力考核挂钩，分值为3、2、1
2、课本戏剧表演，——级，五年级（5月第三周）
评委：
等级：
教科书戏剧表演评分规则（100分）
项目
班级
剧本创作35分钟
30分钟的表演
语言15分
服装和道具（特效）10分
表现效果10分
总得分
源自教材，主题明确，结构完整，情节流畅（20分）。情节的创造性发展和创新技巧（15分）
个性鲜明、情感投入、形式协调
普通话标准，语言清晰流畅，符合性格。
符合剧情发展和人物性格
引起观众共鸣，具有感染力
奖励：设一、二、三等奖，与教师专业能力考核挂钩，分值为3、2、1
3、读全书，做主题帖，——级-五年级（5月25日前）
4.手写报纸，年级3——-五年级（5月25日前）
5、《读书让生活更美好》作文集3——级-五年级（5月25日前）
6.书法（5月25日前）
读书节期间，要求每个学生读一本好书，写一篇读书心得，参加学校组织的读书节。各年级根据学生年龄特点开展创新读书节活动。
读书节期间，活动材料将在各班级阅览室展示。同时，学校也会对每个班级的活动参与情况和自主活动情况进行考核，作为第二届爱书班选拔的参考。
4、活动领导工作组：
队长：
副区长：
成员：
感谢您阅读“本站”文章“读书活动方案怎么写精选5篇”。希望能解决您在找不到幼儿活动计划时遇到的问题和疑惑。同时，小编还为您准备了专题读书活动计划。我希望你能喜欢它！
