体育游戏跳房子课程计划。
随着教育的不断改革，游戏已经成为幼儿教学中不可或缺的一部分。幼儿园游戏有助于建立良好的亲子关系。教师在游戏过程中要多关注孩子们的各种表现。你不知道什么是幼儿园游戏吗？小编精心整理了以下内容“课件推荐：小班游戏教案《房子》最新模板”，仅供参考。希望能为您提供参考！
设计理由：
游戏是幼儿的基本活动。在游戏中，孩子们的主动性、积极性、创造力得到充分发挥。民间游戏是一代又一代改进和创新的结果。它们种类丰富、内容广泛、形式多样、玩法各异。它们具有浓郁的乡土气息，来源于生活。它们可以增强孩子的体质，开发孩子的智力，增进友谊。丰富孩子们的生活。随着时代的进步，玩法也发生了变化，赋予老游戏新的玩法，让游戏更加符合现代孩子的需求。本次活动选择了民间游戏“跳方块”的改编，并结合小班幼儿的年龄特点。将孩子们最喜欢的小白兔角色与它结合起来，让游戏变得更加有趣。跳方块游戏有多种变化，可以单脚跳、双脚跳、单脚和双腿交替跳。活动过程中，注重充分发挥幼儿的自主性，在遵守游戏规则的同时，自由想出不同的跳格方式。最后，孩子们在游戏中巩固，体验活动的乐趣。游戏中提供的网格路径与实际略有不同。格子是倾斜的，有的大有的小，增加了一定的难度。游戏中添加了轮胎和洞穴等障碍物，使其更具挑战性和游戏性。
一、活动目标：
1.尝试不同的跳跃方法来跳过网格。
2、引导孩子遵循游戏规则，从一个格子跳到另一个格子，再跳进格子。
3通过游戏体验健康活动的乐趣。
2、活动准备：
布胶、萝卜、沙子、脸盆、拱形塑料玩具、轮胎、录音机、磁带
3、活动流程：
(1)准备活动：根据音乐进行动作。
老师：宝贝们，我们和妈妈一起跳到草地上活动吧。
（2）看网格图，尝试用不同的方法跳过彩色的网格路。提醒孩子从一个格子跳到另一个格子，再跳进这个格子。
师：这里有很多彩色的网格路。他们是如此美丽。你怎么能跳过它们呢？让我们跳起来观看吧。
(3)幼儿讲述自己的跳跃方法，个别幼儿示范。
老师：刚才跳得怎么样？
（4）幼儿自由练习，提醒幼儿遵守游戏规则，尝试不同的方法。
师：宝宝们真聪明，想出了很多花样。让我们再试一次。
（5）休息、总结、解释比赛规则。
老师：宝宝们玩完了，肚子饿了。妈妈带你去拔萝卜。去萝卜地的路上，我们要爬过山洞，翻过山坡，跳过色彩缤纷的格子路。这次的彩色网格路有一些变化。网格有大有小，有的面向侧面。跳跃时必须小心。你必须努力跳入网格。记住？
（六）游戏：小兔子拔胡萝卜
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小班游戏活动教案：跳房子教案小班游戏活动跳房子教案主要包括活动目标、活动准备、活动流程
在老师主导的游戏中，可以增强孩子的腿部力量，提高孩子的平衡能力，培养孩子的参与意识、竞争意识、规则意识。适合幼儿园教师教授小班游戏活动。快来看看跳房子教学计划吧。
活动目标
1、在老师主导的游戏中，增强孩子的腿部力量，提高平衡能力。
2、培养孩子的参与意识、竞争意识、规则意识。
3、培养孩子与人相处的能力、适应能力、团结意识。
4、通过活动锻炼孩子的跳跃能力，锻炼身体。
5、能够积极参加游戏活动，学会保护自己。
活动准备
1. 在场地上画一个网格作为房屋。
2、准备一个小沙袋。
活动流程
1.热身
老师带领孩子们进行热身活动，如模仿操、慢跑等，尽量让孩子们最大限度地活动身体。
2.老师向孩子们介绍游戏的名称，并向孩子们讲解和演示各种游戏方法。
玩法：幼儿站在第一格线外，将小沙袋插入第一格，单脚跨入第二格跳入第三格，双脚跨入第四、第五格，然后跳入一脚踏入第六格。方格，然后双脚跨入第七个或第八个方格，一脚跳入第九个方格，跳跃并转身，然后回到第二个方格，单脚站立，用手拿起小沙袋，走出第一个方格，然后回到第二个方格。将小沙袋扔到第二个格子中，然后按此顺序进行。没有犯规且犯规较少且最先完成跳跃的一方获胜。
3、教师带领幼儿做游戏，注意安全。
4、游戏结束后，老师带领孩子们进行放松活动。
五、活动总结
老师总结了孩子们今天的表现，对活动积极的孩子进行表扬和鼓励，让孩子们在做游戏的同时感受到体育活动的快乐。同时，老师也要照顾那些在活动中比较安静的孩子。对于表现不好的孩子，鼓励他们努力，下次表现更好等等，让他们积极参加活动，培养他们对体育游戏的兴趣。
2023课件推荐大班户外游戏教案五款优秀模板随着教育的不断改革，游戏已经成为幼儿教学中不可或缺的一部分。幼儿园游戏保证孩子的天性不受压抑，满足孩子身心发展的内在需要。学前教育必须保证儿童游戏的自主性、自愿性、自由性等基本特征。幼儿园游戏应该从哪些方面进行教授？考虑到您的需求，小编特意编辑了《2023年课件推荐大班户外游戏教案五个优秀模板》。欢迎您阅读。希望对大家有所帮助。
大班户外游戏教案【第1部分】
马兰花是一款传统经典游戏。为了传承我国的优秀文化，根据孩子们的年龄特点，我设计了一项户外游戏活动——马兰花开。通过这个活动，不仅可以增强孩子的身体素质，发展孩子的反应能力，还可以巩固孩子的计数能力和语言表达能力，在活动中培养孩子的合作意识。
活动目标：
1.能用肢体语言表达花的姿势，体验合作游戏的乐趣。
2、遵守游戏规则，对所发出的命令反应灵敏。
3、进一步提高孩子的语言表达能力。
4、积极参加活动，体验活动的快乐和成功的喜悦。
5、孩子通过活动学习游戏，体验游戏的乐趣。
活动准备：
用绳子绕一个大圈，音乐《马兰花》
活动流程：
1：移动身体：
聆听歌曲《马兰花开》引导孩子们随着音乐自由活动肢体，激发孩子们做游戏的兴趣。
2、游戏《马兰花开》：
首先让孩子们在绳子里面围一个圆圈，老师会讲解如何在圆圈里玩这个游戏：
1、所有孩子围成一圈，手拉着手，一边唱儿歌，一边向右走。
2、朗诵儿歌：马兰花，马兰花，你不怕风雨。勤劳的人们在说话，愿你早日绽放。
3.当你读到：请立即绽放。孩子问：这朵花有几片花瓣？老师回答：花瓣。幼儿反应迅速，并将相应数量的幼儿抱在一起。
4. 数字不匹配或未能及时找到同伴的孩子将进行表演，游戏重新开始。
团体赛：马兰花开
老师和孩子们一起玩“马兰花开”游戏：
在玩游戏的过程中，老师可以先念儿歌，三遍后老师和孩子们一起念儿歌。当孩子熟练地说儿歌后，让孩子自己说儿歌。
在幼儿之间交换角色或玩游戏。
3、编一首儿歌，继续游戏：马兰花，马兰花，不怕风，不怕雨，（ ）正在说话，请马上开花。
活动反思：
孩子们通过活动学习游戏，体验游戏的乐趣。这项活动适合本班孩子的年龄特点。孩子们对这个游戏非常感兴趣。有的孩子参与不积极，是因为他们在集体教学中没有得到充分的照顾。游戏有点重复，失去了游戏的兴趣。
大班户外游戏教案【第二部分】
1.“推车”大班
游戏规则：孩子双手放在地上，家长抬起孩子的腿向前走。第一个到达的人获胜。
2.“捏球游戏”大班
比赛准备：6根体操棒和3个球
游戏规则：家长两腿夹着球站在起跑线上，听从指挥将球移动到终点，配合孩子拿两根体操棒，将球送回起点。要求在运行过程中，球不能掉落在地上，否则会回到起点。比赛将重新进行比赛，最先到达的获胜。
3.《筛子滚》大班
准备：三个筛子和六个椅子障碍物
活动方式：家长站在起点，孩子站在终点。家长将筛子从起点绕过障碍物滚动到终点，然后孩子们滚回起点。第一个到达的人获胜。
4.“乒乓球平衡比赛”高级班
比赛准备：乒乓球拍3个、乒乓球3个。
游戏规则：家长手里拿着球拍，把球放在球拍上，从起点跑到终点，在终点交给孩子，然后孩子背着它回到起点。第一个到达的人获胜。要求运行时球不能掉落到地面。
5.“一分钟亲子双跳绳”大班
游戏准备：跳绳
游戏规则： 孩子和家长一起跳绳。一分钟内跳得最多的人获胜。
6、集体“拔河”
分为母亲组和父亲组，每个班级选择五名母亲或祖母和五名父亲或祖父。比赛按年级进行。
7.“龙出海”集体
游戏准备：长棍和一些布条
游戏规则：两组比赛，每组六人，随机组合。参赛者垂直排列，左右脚分别绑在两根长棍上，向终点线迈进。第一个到达的人获胜。
8. 毛毛虫打洞（小班小朋友和家长）
游戏目的：通过爬、钻、跳等方式锻炼幼儿的整体身体素质，增加肺活量。
游戏材料：头套（一套3条毛毛虫）、泡沫垫、3个圆环、洞穴、轮胎。
玩法：家长和孩子头上戴毛毛虫。当他们听到命令时，他们排成一列行进。他们爬过垫子，孩子们从父母弯曲的身体留下的洞里爬过去。孩子们走出山洞，大家围圈跳（或者家长围成一个圈，孩子们在圈里钻）。 ）绕回轮胎，拎着轿子跑回起点。第一个到达起点的人获胜。
9. 太空飞行员与火星怪物
游戏目的：通过爬、钻、跳、投，锻炼孩子的身体素质，增加肺活量。
游戏材料：头盔、洞穴、蓝色泡沫板（3排）、塑料床、火星记号笔、彩色珠子、怪物、篮子。
玩法：三个戴头盔的人是飞行员。当他们听到命令时，他们列队行进，穿过太空隧道（洞穴），穿越银河系（蓝色泡沫板）。父亲先跳下去，然后母亲把孩子递过来。孩子躺下了。在塑料床上，父母将它带到火星，并使用彩色珠子（毒药）殴打怪物（将6颗扔进它的嘴里，怪物就会死亡）。孩子骑在父亲的头上，和母亲一起回到起点。最先到达起点的人获胜。
10. 送彩球回家给宝宝（婴儿单件）
游戏目的：通过跳跃、奔跑、带球锻炼孩子的身体素质。
游戏材料：牛角球、塑料盆、各种颜色球（红、黄、蓝、绿）、小水桶、纸篮（贴有各种颜色球的标签）、轮胎。
游戏方法：幼儿踩着喇叭球向前跳跃，用小桶运球（将4个彩色球按其颜色分别放入标有相同颜色的篮子中）。发送完后，骑上喇叭球，跳回起点。最先到达起点的人获胜。
大班户外游戏教案【第三部分】
活动背景：
铁罐在我们的生活中随处可见，我们通常将其视为废物。几年前，我们幼儿园的老师就开始探索如何利用这种废旧材料制作适合儿童活动的益智玩具。我们用铁罐做了高跷、拨浪鼓、梅花桩等，孩子们也非常喜欢，所以，在晨练或者户外活动中经常可以看到它，它也成为了我们的一大特色。花园。今天，我们通过一个以向灾区运送建筑材料为主题的游戏，将这三种教具结合起来。孩子们对这个新游戏非常感兴趣，玩得很开心。他们不仅在游戏中锻炼了自己的各种能力，也增强了他们的爱国情怀、家乡情怀、同伴情怀。
活动目标：
1、喜欢参加竞技体育比赛，体验合作的乐趣。
2、发展孩子的动作协调和平衡能力。
3、初步的爱国爱乡之情。
活动准备：
1、铁罐、高跷、梅花桩若干
2. 拼图和黑板各三份。活动流程：
1.展示铁罐、高跷、梅花桩
师：小朋友们，这些是什么？ （铁罐、高跷、梅花桩）
师：下面老师请你们自己玩一下这些。老师希望你们玩的时候懂得谦虚，不抢不打，轮流玩，三个都玩，好吗？
孩子们可以自由选择在场上玩耍的材料。
2. 教师观察并提供适当的指导
重点指导：踩高跷
3.游戏：我爱我的家人
1. 让三个孩子假装是建筑工人，站在场地的一侧（黑板前）
2、师：小朋友们，你们看，灾区有建筑师。他们很担心，因为那里的路很难走，所以没有人运送建筑材料。你认为我们应该做什么？
3、游戏方式：我们手上拿着材料，要踩高跷过河，走过凹凸不平的山路（梅花桩），走过凹凸不平的小路，才能把材料送到建筑师的手里。
规则：每个孩子只能运输一件材料。如果它掉下来了，就必须把它捡起来，并想办法把它运到目的地。
4、幼儿游戏，教师观察指导
将孩子们分成大小相等的三组，听信号并比较哪一组可以搭建最快、最好的一组。
4. 结束
今天我们为灾区的孩子们尽了自己的一份力量，您感到高兴吗？灾区的孩子们也是我们大家庭的一部分。我们在此祝愿他们早日重建家园。
大班户外游戏教案【第四部分】
活动设计
大班训练孩子的步行技巧，巩固基本动作和运动能力。选择在大森林中突破障碍、收集宝藏的体育游戏，激发学前兴趣，培养孩子内在的意志和品质。活动目标：
1、巩固孩子的行走技能，如听信号有节奏行走、听信号变速行走、物体间行走等，提高动作的灵敏性和协调性。
2、培养孩子勇敢、大胆、坚韧、进取的良好品质。
活动准备：
准备工作：通过步行训练，初步学会听信号、走路。
材料准备：大大小小的纸盒几个，平衡木一根。老师用大纸盒做“山洞”，小纸盒搭“石阵”，用平衡木搭建“小桥”等设置“寻宝”路线。
活动流程：
(1)准备活动：热身练习。愉悦身心，舒展四肢，为接下来的活动做好铺垫。活动一开始，我就以“今天老师要和大家一起去森林里寻找宝藏，在这之前，我们先一起热身一下”的指导方针，创设情境，激发孩子们参与活动的兴趣。这可以让孩子自然地参与活动。在老师的带领下，孩子们和老师一起进行了热身练习。
（2）活动一：通过场景的变化，巩固听信号有节奏行走、听信号改变速度和方向、在物体之间行走的能力。
老师引导：“现在我们在大森林里，孩子们要穿过洞穴、穿过石阵、过小桥才能找到宝藏。让我们先练习一下如何通过这些关卡。”孩子们可以自由选择不同的路线。到场地练习。孩子们练习时，老师会轮流观察和指导，特别注意孩子们的安全，让孩子们朝同一个方向进行活动，避免碰撞。
（3）活动二：通过游戏“获取宝藏”巩固已有的步行经验，达到锻炼的目的。
在这个环节中，我会巩固孩子在之前练习中掌握的动作技巧，并运用学到的动作方法来达到一定的目标，进一步提高身心锻炼的效果。
游戏开始前，向孩子们解释规则：“大森林里会有大灰狼，当大灰狼出来时，
如今，老师会吹口哨，提醒孩子们加快速度，否则就会被大灰狼抓住。寻宝过程中，孩子们要注意安全，同向行驶，不要推挤其他孩子。
寻宝过程分为三个关卡：过山洞、过石阵、过独木桥。等孩子成功穿越时空后，我会给孩子一个补丁，代表寻宝成功。等孩子熟悉了路线后，逐渐增加难度，比如用肢体动作来给孩子增加难度。重复游戏两次，难度逐渐增加。同时，关注个别能力较弱的孩子在难度增加后的活动情况，并给予适当的鼓励和帮助。
（4）结束部分：舒展身心，放松精神，老师点评，结束活动。
在这个环节，我通过简单点评活动要点，组织放松游戏，赞扬了孩子们的勇敢和大胆，最后请孩子们协助老师清理场地，结束活动。
大班户外游戏教案【第五部分】
【设计方案】
小孩子对各种汽车都很感兴趣。本次活动旨在满足他们的需求，培养他们的交通规则意识，锻炼他们的动作敏捷性和合作能力。
【活动目标】
1、根据信号交替练习走、跑，锻炼动作的灵敏性和配合意识。
2、愿意参加活动，了解并遵守交通规则。 （红灯停，绿灯走）
【活动准备】
音乐磁带：《我是小交警》、《去爬山》；每人一个呼啦圈。交通灯标志。
【活动流程】
1、热身运动：孩子们在老师的带领下，抱着呼啦圈慢跑进入场地，模仿驾驶动作。播放《我是小交警》的音乐，老师带领孩子们随着音乐做热身运动。
2、情况介绍： 老师：今天我要当一名交警。你愿意当一名小司机吗（孩子们一起，是的）。驾驶人必须服从交通警察的指挥。 （是的）”
3、游戏《小司机》
老师在活动场地周围插入了红绿灯标志，并播放了音乐《去远足》。孩子们按下“红灯停、绿灯走”信号，练习“开车”和“停车”。孩子们根据不同的指示变换不同的交通方式。 （也可以两个人合作，前面的孩子把呼啦圈戴在自己身上，后面的孩子用手拉前面孩子的呼啦圈）注意安全，避免孩子拥挤。同时，一定要遵守交通规则。这个游戏可以一遍又一遍地玩。
【活动延伸】
老师带着孩子们回到教室观看有关交通规则的动画片。执行交通规则。
【活动】
游戏应根据儿童的心理需求，培养他们的沟通能力和合作意识，充分利用社会资源，培养他们遵守社会规则，激发他们对家园的热爱。
小班游戏活动教案《兔子跳房子》活动目标：
1.尝试不同的跳跃方法来跳过网格。
2、引导孩子遵循游戏规则，从一个格子跳到另一个格子，再跳进格子。
3通过游戏体验健康活动的乐趣。
活动准备：
布胶、萝卜、沙子、脸盆、拱形塑料玩具、轮胎、录音机、磁带
活动流程：
(1)准备活动：根据音乐进行动作。
老师：宝贝们，我们和妈妈一起跳到草地上活动吧。
（2）看网格图，尝试用不同的方法跳过彩色的网格路。提醒孩子从一个格子跳到另一个格子，再跳进这个格子。
师：这里有很多彩色的网格路。他们是如此美丽。你怎么能跳过它们呢？让我们跳起来观看吧。
(3)幼儿讲述自己的跳跃方法，个别幼儿示范。
老师：刚才跳得怎么样？
（4）幼儿自由练习，提醒幼儿遵守游戏规则，尝试不同的方法。
师：宝宝们真聪明，想出了很多花样。让我们再试一次。
（5）休息、总结、解释比赛规则。
老师：宝宝们玩完了，肚子饿了。妈妈带你去拔萝卜。去胡萝卜地的路上，我要爬过山洞，翻过山坡，跳过色彩缤纷的格子路。这次的彩色网格路有一些变化。网格有大有小，有的面向侧面。跳跃时必须小心。你必须努力跳入网格。记住？
（六）游戏：小兔子拔胡萝卜
2020年小班游戏教案《跳房子》活动目标
1、在老师主导的游戏中，增强孩子的腿部力量，提高平衡能力。
2、培养孩子的参与意识、竞争意识、规则意识。
3、培养孩子与人相处的能力、适应能力、团结意识。
4、通过活动锻炼孩子的跳跃能力，锻炼身体。
5、能够积极参加游戏活动，学会保护自己。
活动准备
1. 在场地上画一个网格作为房屋。
2、准备一个小沙袋。
活动流程
1.热身
老师带领孩子们进行热身活动，如模仿操、慢跑等，尽量让孩子们最大限度地活动身体。
2.老师向孩子们介绍游戏的名称，并向孩子们讲解和演示各种游戏方法。
玩法：幼儿站在第一格线外，将小沙袋插入第一格，单脚跨入第二格跳入第三格，双脚跨入第四、第五格，然后跳入一脚踏入第六格。方格，然后双脚跨入第七个或第八个方格，一脚跳入第九个方格，跳跃并转身，然后回到第二个方格，单脚站立，用手拿起小沙袋，走出第一个方格，然后回到第二个方格。将小沙袋扔到第二个格子中，然后按此顺序进行。没有犯规且犯规较少且最先完成跳跃的一方获胜。
3、教师带领幼儿做游戏，注意安全。
4、游戏结束后，老师带领孩子们进行放松活动。
五、活动总结
老师总结了孩子们今天的表现，对活动积极的孩子进行表扬和鼓励，让孩子们在做游戏的同时感受到体育活动的快乐。同时，老师也要照顾那些在活动中比较安静的孩子。对于表现不好的孩子，鼓励他们努力，下次表现更好等等，让他们积极参加活动，培养他们对体育游戏的兴趣。
小班游戏兔子跳房子小班游戏兔子跳房子教案反思主要包括活动目标、活动准备、活动过程、活动反思等。学会用双脚并拢跳、弯曲膝盖的方法跳过格子路，并能遵守游戏规则，一格跳一格，跳进格子，适合幼儿园教师教授小班游戏活动。快来看看兔子跳房子教学计划吧。
活动目标：
1. 学会双脚并拢、膝盖弯曲跳过网格。
2.能够遵守游戏规则，从一个格子跳到另一个格子，并跳进格子。
3愿意积极参与游戏，体验民间游戏活动的乐趣。
4、让孩子感到快乐、好玩，不知不觉中学到了知识。
5、孩子通过活动学习游戏，体验游戏的乐趣。
活动准备：
兔子头饰、胡萝卜图片、自制房子、大型玩具、平衡木、音乐等。
活动流程：
1.音乐热身运动。
宝宝们，跟着妈妈一起在草地上跳来跳去吧！
2.学习兔子跳法并自由练习。
1.小兔子是怎样走路的？孩子们模仿兔子跳跃。老师观察并邀请擅长跳跃的孩子进行示范。
2、总结并演示正确的兔子跳方法（双脚并拢跳，膝盖弯曲），并让孩子自由练习。
3.尝试使用不同的方法来跳过网格房间。
1.看网格图，尝试不同的方法来跳过色彩缤纷的网格路。提醒孩子们像兔子一样走路（膝盖弯曲、双脚并拢跳跃），从一个广场跳到另一个广场，再跳进广场。
2、幼儿自由练习跳房子，提醒幼儿遵守游戏规则，尝试不同的方法。
3、孩子们交流介绍自己的跳跃方法，学习不同的跳跃方法。
你刚才是怎么跳房子的？个别孩子示范并学习不同的跳跃方法。
4. 用你学到的新方法练习跳房子。
4. 游戏兔子跳房子。
1. 解释游戏规则。
宝宝们玩完后都饿了。妈妈带你去拔萝卜。去萝卜地的路上，要爬过山洞，走过小桥，跳过七彩格子，爬过草地。这次的彩色网格路有一些变化，方格大小不等。跳跃时，用力跳进格子里，一次拔出一个萝卜。拔出萝卜的孩子会从旁边飞快地跑回来，把萝卜放进妈妈的篮子里。你是否记得？
2.个别幼儿尝试游戏并强调游戏规则。
3.儿童小组游戏。
4.增加挑战游戏的难度，提出新的玩法。
跳过小格子时，必须清空小格子，不要在小格子里跳跃。
单脚跳。
5.放松运动。
重儿飞——幼儿吃着萝卜，揉着肚子，拥抱着妈妈和好朋友，像小兔子一样跳回教室。
活动反思：
这个班的孩子们个个精神抖擞。他们不仅得到了身体上的锻炼，也得到了精神上的愉悦感受。他们也基本实现了我预先设定的目标。相对而言，这是一堂比较成功的体育活动课。在接下来的活动中，还可以增加跳格的难度，让孩子们再练习一下，把这个传统游戏传承下去。
小班体育游戏活动教案：我爱跳房子教案小班体育游戏活动我爱跳房子教案（附教学反思）主要包括活动目标、活动准备、活动过程、活动反思等，教孩子实践双脚向前跳跃，培养孩子动作的灵活性和协调性，可以培养孩子参加体育活动的兴趣。适合幼儿园教师教授小班游戏活动。快来看看我爱跳房子教学计划。
活动目标：
1、教孩子练习双脚向前跳跃，培养孩子的灵活性和协调性。
2、培养孩子参加体育活动的兴趣。
3、锻炼平衡能力和快速反应能力。
4、愿意参加体育比赛，体验游戏的乐趣。
5、通过活动锻炼孩子的跳跃能力，锻炼身体。
活动准备：
在纸板上画一个网格房子（由长方形、正方形和半圆形组成的房子）
活动流程：
1、教师带幼儿进入场地，做好准备活动。如：鸭子走、鸟飞、大象走、兔子跳、青蛙跳等。
2、介绍活动主题“跳房子”
学说儿歌：小女孩，红鞋，红鞋跳房子，向前跳，向左跳，向右跳。
3. 讲解游戏玩法及规则
比赛开始。孩子们一起背诵儿歌后，分组双脚跳一格，然后双脚跳第二格，跳完所有格子后从侧面走回来。
规则：你的脚不能踩到线上。
请个别儿童演示游戏并讨论出现的问题。
孩子们分组玩耍，老师随时指导、纠正问题。
4.放松活动。
带领孩子们学习小鸟如何飞回教室。
活动反思：
当我提到“跳房子”时，相信很多80年代的同事都会和我一样回忆起小时候的场景。这是一款流行的游戏，无论是过去还是未来，都是最受欢迎的游戏之一。为了不让这个有趣的古老游戏流失，上周我还组织班里的孩子们玩了“跳房子”的游戏。我们此时选择这款游戏，是因为它的玩法正好适合孩子们的身体技能发展水平。让孩子通过游戏练习用脚向前跳跃，锻炼孩子的平衡力和身体协调性，激发孩子对民间游戏的兴趣。
本节课，由于我是第一次接触这个游戏，所以我只画了一个简单的五层楼的房子，让孩子们练习跳跃。以免孩子运动过度，造成伤害。然后我先示范怎么玩跳房子，然后让孩子们单独练习，掌握技巧。等孩子们基本掌握后，我把孩子们分成四组，让孩子们以接力赛的形式分组比赛。采用竞赛形式开展活动的目的是为了防止孩子对重复单一的练习感到厌倦。比赛形式也有利于培养孩子们的集体荣誉感，体验与同伴合作的乐趣，让孩子们愿意参加体育活动，体验锻炼的乐趣。
这个班的孩子们个个精神抖擞。他们不仅得到了身体上的锻炼，也得到了精神上的愉悦感受。他们也基本实现了我预先设定的目标。相对而言，这是一堂比较成功的体育活动课。在接下来的活动中，还可以增加跳房子的难度，孩子们可以再次练习，将这一传统游戏传承下去。
小班游戏活动教案《幼儿园之家》【活动目标】
1、让孩子知道游戏的名称，激发他们的兴趣，在老师的鼓励下参与建造游戏活动。
2、让孩子对建筑材料产生兴趣，感知其特点，熟悉如何操作材料。
3、通过老师的鼓励和帮助，初步学会插、摆、打的技巧。
【活动准备】
堆积塑料、插入塑料，让孩子熟悉幼儿园环境和房屋图片。
【活动流程】
1. 进口
孩子们，今天老师想邀请你们成为小建筑师，帮助为幼儿园建造一座房子。
2、观察示意图，引导幼儿描述外观特征。
（1）幼儿园有哪些房屋类型？它们是什么形状的？
（2）这堵墙是什么样子的？高不高？
（3）幼儿园建筑的宽度是多少？
（4）幼儿园应该建设哪些部分？
3. 老师演示搭建房子的技巧和方法
老师按顺序搭建房子的形状。墙壁可以是方形的，
长方形搭建，屋顶可以用三角形盖顶。 4、提出建构要求 （1）要搭出房子的主要结构，可以自由选择材料按意愿自由建构。 （2）游戏时要爱护玩具,掉到地上要及时捡起来，不要把别人搭建的房子碰倒。 （3）要正确收放材料（轻拿轻放、按标记归类摆放） 5、幼儿活动,教师指导 （1）对搭建能力低的幼儿，可引导其模仿教师或看房子图片进行建构。 （2）引导他们从搭平面房子过渡到搭立体房子。 6、欣赏作品 你们觉得哪个房子搭的最漂亮？为什么觉得它漂亮？ 7、评价总结 我们今天搭了什么？你是用什么材料来搭的？你还会搭哪些和老师不一样的房子？ 表扬能大胆建构、大胆创造的幼儿。 8、自然结束。 [课件借鉴]小班亲子游戏教案范本在幼儿园集体教学的过程中，对游戏进行了巧妙的设置。幼儿在游戏过程中，能充分调动自身感知觉及肢体活动。教师要不断地学习以提高自己的素质和指导游戏的水平。你知道幼儿园游戏的本质是什么吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[课件借鉴]小班亲子游戏教案范本”，仅供参考，欢迎大家阅读。 亲子活动是指，父母陪着孩子在假期参加一些社团或者企业组织的一些有益于儿童成长的活动，促进孩子与父母的关系，让孩子结识更多的好朋友。小班亲子游戏活动小背篓教案，我们来看看。 亲子活动：小背篓 一、准备活动：《模仿动作》 活动目标： 家长与孩子一起随音乐参与活动，提高孩子参与活动兴趣。 二、点名游戏： 游戏目标：初步培养宝宝在众人面前大胆表述的能力。 三、放松活动：《小闹钟》 四、音乐游戏：《小星星》 （一）活动目标： 1、随着成人跟唱歌曲。 2、通过游戏练习宝宝手腕的灵活性。 3、通过游戏体验参与音乐活动的快乐。 （二）活动准备：图片、月亮妈妈、星星的头饰。 （三）活动重难点：练习手腕灵活性，体验音乐游戏的快乐。 （四）活动过程 1. 出示图片：请宝宝观察图片上有什么？（月亮妈妈、小星星） 教师：“在美丽的夜空中，当大家都睡觉的时候，月亮妈妈来夜班了，因为她要给大家照亮，可是她一个人上班没有人陪会很孤单的，怎么办呢？（小星星陪她）宝宝们真聪明，小星星很关心月亮妈妈，它们都跑来陪月亮妈妈了，挂在天上亮闪闪的很漂亮，月亮妈妈有星宝宝陪着，再也不感到孤单了，她很开心、很高兴的笑了！ 2、现在我们把它编成儿歌来表演好吗？ 教师与幼儿及家长一起边说儿歌边表演动作，重点教宝宝们学会手腕转动。 3、教师扮月亮妈妈，幼儿扮小星星与家长一起拉圈做游戏。 （1）玩之前给宝宝提要求：告诉宝宝当唱到“星星跑来陪妈妈”时，小星星跑到妈妈身边，唱到“挂在天上亮闪闪”时，伸起手臂，小手撑开，手腕转动，以示闪亮。 （2）音乐伴奏下，月亮妈妈在中间，星宝宝围成圆圈在月亮妈妈周围，随音乐节奏，跟唱歌曲做动作表演游戏。 （3）请幼儿妈妈来扮演月亮妈妈，反复游戏体验快乐。 4. 天要亮了，月亮妈妈要下班了，星宝宝跟月亮妈妈一起回家休息吧！ 五、亲子游戏：小背篓 目标： 1、体验在妈妈背上玩耍的快乐； 2、通过抚摸，发展宝宝的触觉，增强宝宝身体的敏感度。 进程： 1、家长跪坐在垫子上，宝宝和家长面对面直立。 2、唱儿歌： 小背篓，圆溜溜， 妈妈背着走一走。 走一走，走一走， 跳一跳，跳一跳， 弯弯腰，弯弯腰， 高高兴兴就回家。 3、游戏过程：第一句儿歌：家长边说儿歌边从头、肩、上肢至宝宝下肢抚摸宝宝全身。 第二句儿歌：背着宝宝四散走或绕圈走。 第三句儿歌：背着宝宝走时加快速度。 第四句儿歌：背着宝宝向前跳。 第五句儿歌：家长微微弯弯腰。 第六句儿歌：把宝宝放下。 4、指导家长抚摸宝宝时先从头开始，然后是身体、手臂、腿等位置；在背起和放下宝宝时，成人先要蹲下，注意保护好宝宝腰部、背部及颈部的安全。 六、彩虹伞结束活动。 中班游戏教案《跳房子》活动目标： 1、发展幼儿双脚跳、单脚跳的能力。 2、培养幼儿对体育活动的兴趣。 3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 活动准备： 沙包一个、用粉笔在地上画图形。 活动过程： 1、幼儿把沙包扔进数字“1”里面，再单脚跳进“1”，然后单脚包沙包踢进“2”，依次进行。最后把沙包踢进“9”后，幼儿单脚站在数字“8”里面，弯腰把沙包捡起来。第二名幼儿再开始。 2、跳的过程中如果第一名幼儿没有失误，就可以再第二轮比赛中直接把沙包扔进“2”，如果还是没有失误，就可以再直接把沙包扔进“3”。第二名、第三名幼儿进行时也同样。 3、分两组进行比赛，每组3人，最先把沙包扔进“9”的一组为胜。 活动规则： 1、不能跨字跳，必须按顺序1—2—3?—4—5—6—7—8—9。 2、单脚跳的途中，另一只脚落地了，就算输，罚下场，等候地二轮比赛。 相信《课件推荐:小班游戏教案《房子》最新模板》一文能让您有很多收获！“本站”是您了解幼儿园游戏，工作计划的必备网站，请您收藏。同时，编辑还为您精选准备了体育游戏跳房子教案专题，希望您能喜欢！
