幼儿园体育教案。
经验告诉我们，成功是留给有准备的人的。作为一名幼儿园老师，我们希望孩子们能够学到更多的知识。为了给孩子提供更高效的学习效率，教案是一个不错的选择。提前准备教案可以有效提高课堂教学效率。那么在写幼儿园教案时要注意什么呢？我们的编辑专门收集整理了中班幼儿园体育游戏教案，供大家参考。我们希望它可以帮助大家。
中班幼儿园体育游戏教案第1部分
活动目标：
1、能够在游戏中与同伴积极讨论、合作，遇到问题主动寻找解决方案。提高幼儿的参与意识和合作意识。
2、通过活动，培养孩子勇于克服困难的精神，体验成功的喜悦。
活动准备：
汽车废轮胎自行车废轮胎
活动流程：
带领孩子们到室外游乐场随着音乐做简单的热身动作，舒展一下肌肉，为接下来的活动打下基础：
1.介绍轮胎的作用
老师拿出准备好的轮胎让孩子们认识一下，并让孩子们说出轮胎的功能以及看到的不同轮胎。然后我问你简单轮胎怎么玩，问你还有什么玩法？想想吧！
2. 孩子们分成小组，探索如何玩轮胎。
分组后，孩子们积极思考、讨论、交流、总结如何玩轮胎。有的由一个孩子玩，有的由多个孩子玩。
3、师生共同总结好玩的玩法，并让个别幼儿进行示范。孩子们非常感兴趣，很快就融入了游戏中。总结一下，主要的玩法有：
个人玩法：
(1)儿童可以通过在地面上滚动轮胎来改变行驶路线。
(2)将轮胎提起，放在脖子上，用手做动作。 （这个需要在轮胎上减轻一点）
(3)将轮胎放在地上，让孩子坐在轮胎上并活动头部。
多人游戏：
(1)孩子们把轮胎滚成一个大圈或走出各种队形。
（2）将轮胎平放在地上，让孩子一一学习兔子跳：从前跳到后，从里跳到外；从左跳到右。
(3) 孩子们学习如何像小鸟一样飞翔：坐在轮胎里飞来飞去，看看哪一组飞得更快。
4、孩子们一起参与游戏，感受快乐
孩子们根据自己的爱好选择自己喜欢的方式，独立参与游戏，体验游戏的乐趣，尝试游戏合作的技巧，感受集体合作的力量和伟大。
5. 游戏结束。
收拾好物品并将其放回原来的位置。带领孩子们一起走出游乐区。
经验告诉我们，成功是留给有准备的人的。作为一名幼儿园老师，我们希望孩子们能够学到更多的知识。为了给孩子提供更高效的学习效率，教案是一个不错的选择。提前准备教案可以有效提高课堂教学效率。那么在写幼儿园教案时要注意什么呢？我们专门收集整理了中班幼儿园体育游戏教案供大家参考，希望对大家有所帮助。
中班幼儿园体育游戏教案第二部分
1.扔一个纸团
场地左右两侧各有一个孩子拿着纸团站着，其他孩子则站在场地中央。拿着纸团的孩子把孩子扔到了中间。中间的孩子不能被纸团击中，否则他就出发了。看看谁能坚持到最后。 （练习孩子的躲避能力）
2. 将气球顶上
道具：大气球一个、绳子一根
人数：两人聚会，每人二至四人为宜
玩法：两方仅用头将对方的气球推过线。落在地上的人就输了。
3.音乐椅
道具：椅子、任何可以外接播放的音乐播放器
人数：比椅子总数多1人
玩法：将椅子背靠背排成两排（如果空间足够，可以向外摆成一圈）。当音乐响起时，玩家们排成一排，绕着椅子走动。当音乐停止时，每个人都坐在最近的椅子上。没有座位的被淘汰；移走椅子后继续，直到最后两个抢到椅子的人获胜。
4.深蹲的乐趣
规则：风雨队和岁月队各派出9人，分3组进行比赛，每组6人。风雨队的3名队员和岁月队的3名队员将各自获得一个昵称，比如茄子、西红柿、大白菜、青椒。胡萝卜。然后从一个人开始，比如从胡萝卜开始，他会坐下来，站起来，然后做胡萝卜蹲和胡萝卜蹲。胡萝卜蹲和青椒蹲后，青椒会快速做坐下和站起来的动作，然后输入下一个蹲着的人，5秒内追不上的人就被淘汰，以此类推。获胜者是最后剩下的人。记住，一定要先坐下再站起来，然后再殴打下一个蹲着的人。那个人是谁。
胜负判定：如果5秒内蹲下而没有蹲下，则被淘汰。如果比赛中一方的玩家全部被淘汰，则另一方将成为本轮的获胜者。如果最后还剩下两人是两队的成员，那么主持人将作为第三人参加，并继续比赛，直到淘汰一队。
5.猜猜面部特征
(1) 两个人面对面
（2）让一个人先随机开始，指着自己五官的任意部位，问对方：这是哪里？
(3)对方必须在短时间内回答问题。例如，如果对方指着自己的鼻子问这是哪里，同伴必须说：这是鼻子。同时，伴侣的手必须指向鼻子以外的任何其他面部特征。
6、握住纸杯，倒水
目的：增强亲密感，考验成员的配合和协作能力。
要求：选择8人一组，男女轮流合作。共选拔十六名员工，分为两组同时进行比赛。另外还有两个人协助队伍中的第一个人将水倒入他们拿着的纸杯中，然后将水一一传递到下一个人的纸杯中。将最后一个人的纸杯里的水倒入一个小水箱中，最后将水倒入有限的五人杯中。谁在几分钟内水箱里的水最多，谁就获胜。
7.两只手
可以三对人同时参加。男女双方各持一根筷子，同时拿起乒乓球。在规定时间内捡起最多球的人获胜。
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中班幼儿园体育游戏教案第三部分
游戏名称：运球接力赛
【游戏目标】
1.通过绳子游戏，学会与同伴协作解决问题，共同完成挑战。
2.体验团队合作成功的喜悦。
【比赛准备】
有几个绳圈和3个带有上下斜坡的平衡板。
【游戏流程】
1、热身运动。
配合音乐进行绳索练习。
2.“占领绳圈”游戏。
1.介绍绳圈。
2.“占领绳圈”游戏
3.游戏“走绳圈”
(1)学习在绳圈上行走。
1. 孩子第一次尝试在绳子上行走。
老师：我们就把绳圈放在地上，玩“占领绳圈”的游戏。现在，我想让绳圈卷起来。你们两个都必须站在这个绳圈上，然后让绳圈卷起来。来吧，让我们思考一下并享受一些乐趣。
2、孩子们两人一组，在老师的指导下自由地玩绳圈。
3、将孩子聚集在一起，分小组演示如何走绳圈，引导孩子观察并发现走绳圈的秘密。
摘要：双脚站在绳圈上，共同滚动绳圈。拉我过去的时候别着急，往前滚一、二、一、二就可以了。
4. 孩子们散开，再次尝试绕绳圈走。老师引导他们，要求他们走直线。
5、六人一组合作走绳圈。
(2)沿绳索直线走一圈。
1. 把孩子们聚集在一起，玩“走绳子”游戏。
介绍游戏规则：将孩子们分成红、黄、蓝三队，了解起跑线和终点线。第一圈绳子的孩子必须在起跑线后开始，直到最后一圈绳子的孩子越过终点线时游戏才算完成。
2.孩子们做游戏。
(3)平衡木走绳圈。
1.介绍平衡木，并引导孩子讲述绳圈如何穿过平衡木。
2.儿童游戏：绕平衡木走绳子。
3、点评、总结游戏经验，对游戏中出现的个别现象提出要求。
4、孩子们又玩了：平衡木上的绳圈行走。
4、驾驶火车离开比赛场地。
播放音乐，孩子们钻进绳圈，变成车厢，然后驾驶火车驶出游乐区。
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中班幼儿园体育游戏教案第4部分
活动目标
1、让孩子学习绕圈跑，培养跑步能力。
2、以幼儿对2008年奥运会的期待为纽带，激发幼儿对体育活动的兴趣。
3、培养孩子的规则意识和执行规则的能力。
活动准备
在场地中央画一个圆圈，一些大积木，和4块奖牌。
活动流程
1. 孩子们随着音乐排成一列进入场地，分成四个小纵队。
2.做好准备练习。
3、幼儿学习绕圈跑： 老师示范绕圈跑。与孩子讨论，重点让孩子掌握绕圈跑的身体姿势。即弧线跑步时，身体要稍微向左倾斜。 让两个孩子跑一圈。互相讨论：如何超越同伴（后面的孩子超越前面的孩子时必须从孩子的右侧经过） 所有孩子练习绕圈跑。
4、游戏“火炬接力”：老师讲解游戏规则。 孩子们玩游戏两次。 幼儿自己设置障碍，增加游戏难度，进行游戏。
5、对获奖队伍进行颁奖。
6. 随着音乐跳起庆祝舞蹈并离开活动场地。
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中班幼儿园体育游戏教案第五部分
游戏名称：跳格
【游戏目标】
1、培养孩子的平衡控制能力，学会单脚连续向前跳跃。
2.体验游戏带来的快乐。
【比赛准备】
地上画有网格图和积木。
【游戏流程】
1. 开头部分
“今天天气真好，老师，带您出去活动一下吧！”我们一起做一些练习吧。
动动手、踢腿、跳、跳、玩。
2.学会单脚连续向前跳跃
1. 嘿，这是什么？就像房子一样，有很多格子，每个格子里都有数字。这绝对很有趣。你想玩吗？那我就先尝试一下，看看老师怎么玩这个网格游戏。按数字顺序一一跳转。跳跃时不要踩到绳子。你知道该怎么做吗？那我请你先玩一下。完成后，告诉老师你是如何玩这个游戏的。
2.刚才玩得怎么样？今天老师还要教大家一个技巧，就是用一只脚不断向前跳跃来玩这个游戏。跳跃时，用一只脚跳跃，另一只脚不能踩地，否则为犯规。
3. 请儿童示范。老师和孩子们一起跳舞一次。
3. 竞争
1.孩子们真棒。现在我们来进行一场比赛，看哪队先把积木带回来。哪支球队将成为本组的获胜者。获得冠军的那组孩子将每人奖励一个红苹果。但是跳跃时，积木不能掉到地上。如果他们倒地，那就是犯规，那一组就不会赢得冠军。
2.现在我们开始游戏吧。
4.放松练习
给你最好的朋友按摩背部、挤压腿部，然后放松。我们也玩累了，就一起去喝酒休息。
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中班幼儿园体育游戏教案第6部分
设计方案：
我们经常看到孩子们在教室里推椅子玩耍、跳椅子等危险行为。每次看到孩子们做这些危险的事情，我们老师都心疼不已。后来我想为什么不给孩子们上一堂关于椅子的课，让他们尽情地玩耍和探索，这样不仅可以释放他们的思维，还可以让他们知道在什么地方、什么时候不可以玩。椅子。
活动目标：
1. 让孩子探索自己在椅子上的平衡能力。
2、锻炼孩子的肢体协调能力和反应能力。
3、培养孩子的合作意识，学会团结和谦虚。
4、提高孩子的身体协调能力，体验玩游戏的乐趣。
活动准备：
每人一把小椅子和地垫。
活动流程：
1.热身活动
师：小朋友们，我们跟着老师，用身体的各个部位来画圈吧！
（头、肩、手、腰、膝、脚等）
2、培养孩子的平衡能力。
游戏一：坐在椅子上练习平衡
师：小朋友们，我们来练习一下反应能力。请举起左手、右手、左脚、右脚，拍手、拍脚。
游戏二：站在椅子上练习平衡。
师：小朋友们，我们站在椅子上，左脚抬起，右脚抬起，身体向下压。
游戏3：躺在椅子上练习平衡。
师：小朋友们，我们躺在椅子上，肚子贴在椅子上，双手双脚张开，双手抓住脚踝。
游戏四：站在椅子后面练习平衡
师：孩子站在椅子后面，小腹靠在椅背上。他用双手支撑着椅子，并抬起脚来保持平衡。
3.增加难度，让孩子探索在椅子上练习平衡。
师：小朋友们，我们两个人共用一张椅子，怎样才能保持平衡呢？
4、锻炼孩子的肢体协调能力
5.学会向前爬行
师：孩子们是怎样度过这个难关的呢？练习爬行。
6.放松活动。
活动反思：
孩子们对这堂课的兴趣特别高，尤其是要求孩子们从凳子上跳下来的时候。有些女孩还是有些胆怯。经过老师的鼓励：“你能行的”，他们勇敢地跳了起来。下来了。当二人、三人、四人站在一张椅子上时，孩子的思维得到充分利用，效果更加明显，尤其体现了团结合作的精神。本班取得了一定的成绩。
经验告诉我们，成功是留给有准备的人的。作为一名幼儿园老师，我们希望孩子们能够学到更多的知识。为了给孩子提供更高效的学习效率，教案是一个不错的选择。提前准备教案可以有效提高课堂教学效率。那么在写幼儿园教案时要注意什么呢？本网编辑特意搜集整理了中班幼儿园体育游戏教案，供大家参考。我们希望它可以帮助大家。
中班幼儿园体育游戏教案第7部分
游戏名称：蚕网抛接球
【游戏设计】
蚕网是我们农村养蚕必不可少的工具，也是农村孩子家里随手可得的物资。利用蚕网组织体育比赛，不仅表现出很强的本土化能力，而且赋予了蚕网新的活力，可以发展成为孩子们喜欢的游戏装备。
【游戏目标】
1.学习使用蚕网练习投球和接球。
2、培养孩子的合作意识和身体协调能力，体验一起玩耍的乐趣。
【比赛准备】
蚕网、报纸球、蚕花。
【游戏流程】
1、热身运动。
展示蚕网，了解道具。
2、通过蚕网投掷和接住报纸球。
第一次玩：集中沟通：为什么有的孩子总是投不出去？有什么好的办法解决吗？
（引导孩子想办法数数或喊叫命令，让双方齐心协力使用武力，尝试初步合作。）
第二场戏：重点讨论：这场戏你遇到了哪些困难？为什么会发生这种情况？怎么解决呢？
（引导孩子明白，成功接住球需要两个人快速移动，向同一方向移动，并注视球的方向，尝试更高要求的配合。）
第三次打法：尝试用蚕网将球抛得高，稳接住球。
3、游戏：捉蚕花。
孩子们三人一组，两人拉网，一人撒蚕花。
【游戏延伸】
可以尝试多人合作，尝试捡起轻的物体。
经验告诉我们，成功是留给有准备的人的。作为一名幼儿园老师，我们希望孩子们能够学到更多的知识。为了给孩子提供更高效的学习效率，教案是一个不错的选择。提前准备教案可以有效提高课堂教学效率。那么在写幼儿园教案时要注意什么呢？本网编辑特意搜集整理了中班幼儿园体育游戏教案，供大家参考。我们希望它可以帮助大家。
中班幼儿园体育游戏教案第8部分
活动目标
1.练习孩子手指的灵活性。
2、促进儿童大脑发育。
活动准备
1. 篮子有小孩的两倍大。篮子里有等量的玉米粒，和孩子一样的筷子，和孩子一样的小红旗，数颗珠子，还有一个装着珠子的布袋。
2、场地布置：每个孩子有一张桌子，每张桌子上有一双筷子。每张桌子上有两个篮子（一个是空的，一个是等量的玉米）。还有一把小椅子，供父母坐。
活动流程
(一)开始部分：组织教学
家长带孩子参观活动场地，激发孩子的兴趣。
(2)基础部分
1、老师说：“亲爱的，今天老师给你们准备了豌豆，给家长准备了筷子，现在我们来玩一个捡豌豆的游戏，看看哪个宝宝能更快地捡起来，你们觉得可以吗？”
2、老师讲解游戏玩法和规则：
玩法：家长和孩子坐在桌子旁。老师说：“比赛开始了！”父母用筷子夹起颗粒，放入空篮子里。孩子们用手将颗粒一一放入空篮子中，直至完成。赢得胜利。
规则：幼儿一次只能拿着一顶无檐小便帽。
3、教师示范。
4.开始玩游戏，老师进行指导。
5.表扬所有的孩子，为没有完成的孩子加油。
6、老师总结：“今天各组家庭表现都很好，孩子们表现得更好，老师很喜欢你们，下面老师将奖励你们每人一朵小红花。”老师颁发了奖项。
这项活动可以在家随时进行，锻炼孩子的手指灵活性，促进大脑发育。
7.听音乐并做放松的活动。
(3) 结束部分
老师说：“这次活动爸爸妈妈和宝宝们配合得很好，谢谢家长们的配合。”
(4) 活动延伸：
1. 爸爸妈妈和宝宝们一起做。我知道我们的宝宝们很厉害，所以今天老师特意让宝宝们帮老师摘豆子。猜猜老师给你准备了什么？啊？
2. 老师展示袋子，让孩子们猜猜袋子里装的是什么。然后他拿出几颗珠子，告诉孩子们：“袋子里有很多小珠子，小珠子会出来和孩子们玩，他们很调皮，喜欢和他们一起玩。”小珠子在地上滚动着，嬉戏着。他们已经滚得太远了。老师没有时间去接他们。现在请孩子们帮老师捡起来。把捡到的珠子放进老师的书包里，看哪个孩子捡到了。最多。 ”
3、老师把珠子倒在地上，对孩子们说：“孩子们，来帮我捡起豆子。”然后他引导孩子们一起去捡。捡珠子的过程中，他提醒孩子们赶紧把捡到的珠子放进去。装在布袋里。表扬积极捡珠子的孩子。
家长要时刻注意观察，防止孩子把珠子塞进嘴里。
活动结束
如果孩子有兴趣，可以玩2-3次。
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