幼儿园体育教案。
俗话说，凡事都要有计划、有准备。优秀的幼儿教师可以让孩子充分学习和吸收课本知识。最好的解决办法是准备教案，以提高学习效率。有了教案的支持，学生可以愉快地听课，老师自己也可以轻松教学。那么怎样才能写出一份好的幼儿园教案呢？也许“幼儿园体育游戏教案百科全书”就是您正在寻找的。供大家参考。希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园体育游戏课程计划第1 部分
目标：
1.根据提供的平衡平台进行游戏并完成一定的任务。
2、培养幼儿的自我保护能力和集体合作精神。
3、培养孩子不畏困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。
4、促进幼儿手脚及全身动作的协调性和灵活性。
5、培养孩子边玩边录音的学习能力，并能用自己简短流利的语言表达录音的含义。
活动准备：
平衡台、汗巾、各种辅助材料、球、网球
活动流程：
1. 幼儿和老师一起做准备活动。
1. 绕场地跑（越过不同的障碍物）。
2.选择适合自己的平衡平台做各种动作。
二，
1.故事情节：夏天到了，西瓜成熟了，但瓜田周围有一条小河。我们得想办法把西瓜运出去。
2、进行一些准备练习：站着递西瓜（多方式引导孩子）
3.放置木桩进行游戏并开始运输西瓜。 （告诉我一些要求）
4.让网球变得更加困难
3、游戏评价。
1、表扬表现突出、能大胆尝试新方法的孩子。
2、鼓励所有孩子积极学习想办法克服困难。
活动反思：
通过这次活动，我们不仅可以发展孩子们的身体素质，提高孩子们发现问题、解决问题的能力，培养孩子们的合作意识，还可以增加孩子们对家乡西瓜的热爱。跟随场景：勤劳的小猪们想把西瓜运回家，却要穿过小铁圈才能穿过狭窄的独木桥。路上还会有大灰狼。小猪们必须格外小心。如果遇到狼，就得赶紧蹲下，等狼走后，才能继续前进。历尽艰难险阻，小猪们终于成功把西瓜运回家了。小孩子会发现可爱的新仓西瓜不仅可以吃，还可以玩。
这次《小猪挑西瓜》学得很轻松。我的语言表达简单明了，我细心地讲解和演示，让孩子们更深入地理解。
首先，团队组建。左边的孩子举起了手，其他孩子也张开了手。然后他们给孩子们做热身运动，回忆动作，并加上儿歌一起做准备练习。然后介绍材料，提出要求，让孩子们自由练习。两人一组射球，然后聚集在一起。老师邀请个别孩子上前展示刚才的玩法（踢、滚、投等）。这引发了西瓜的运输。老师一边示范一边讲解运输西瓜的过程。形式：幼儿两人一组，练习搬西瓜。游戏结束时，老师介绍游戏规则和演示。首先练习背上抱球，看孩子练习方法是否正确，然后再演示讲解背西瓜的方法。然后我们分成小组进行了一场游戏比赛，一组是太阳队，一组是西瓜队。老师和孩子们一起演示了如何搬西瓜，让孩子们明白怎么玩才可以玩游戏。老师率先开始了比赛。比赛结束后，老师点评了孩子们的比赛成绩，并鼓励没有获胜的孩子下次更加努力，取得好成绩。最后，他们做了一些放松练习，老师示意大家集合并返回教室。
孩子们对活动内容非常感兴趣，并尽力完成活动任务。尤其是在摘西瓜、追西瓜的活动中，孩子们表现得非常出色。不过，在送西瓜的活动中，很少有孩子过河，很多都是步行过河。因此，老师可以让孩子分批去，让前面的孩子给后面的孩子做出榜样。
体育是锻炼身体、增强体质的课程之一。对于幼儿来说，体育活动也非常重要。幼儿体育游戏可以培养他们良好的体育习惯，同时培养他们的集体意识和合作意识。孩子们特别喜欢玩体育游戏。 《小猪过瓜地》游戏让孩子们认识到身体灵活性的重要性！
小百科：西瓜（学名：Citrullus lanatus (Thunb.) Matsum. et Nakai）为一年生蔓生藤本植物；茎、枝粗壮，有明显的棱。
幼儿园体育游戏课程计划第2 部分
活动目标：
1、让孩子体验探索的乐趣、成功的喜悦、合作的乐趣。
2、通过多次尝试大包的玩法，结合包可开、可关、可折叠的特点，积极探索各种玩法，大胆想象合作玩法。
要点：结合大口袋特点探索玩法
难度：合作探索玩法
活动准备：
1. 提供尽可能多的米袋供孩子们探索、几个较大的口袋供孩子们钻进去、音乐磁带和录音机。
2、提前布置好比赛场地，用米袋盖住椅子作为“沙坑”，将米袋与钻好的圆圈连接起来作为隧道。
活动流程：
和大包一起快乐跳舞—— 自由探索各种玩法—— 通过合作组合探索这个玩法—— 游戏“炸毁地堡”，结合大包各种玩法—— 结束游戏，在音乐中快乐放松
活动流程：
1、与大包一起快乐地跳舞，移动身体，激发孩子探索大包的兴趣。
1、老师启发：今天老师给大家带来了一个以前没玩过的宝藏。 （露出大口袋）这是什么？你想和大口袋一起跳舞吗？
2、每个孩子拿着一个大包，和大家一起快乐地跳舞，并引导孩子们自己想出各种舞蹈风格。
2、孩子如何自由探索大口袋
1、老师启发：除了跳舞，包包还能做什么？你应该尽快找到一个地方来尝试一下。
大班体育活动：勇敢者之路
活动要求：
1、愿意尝试用示意图或路线图搭建勇敢之路，培养孩子的创造力、合作能力和解决问题的能力。
2、培养孩子动作的协调性和灵活性。
活动准备：
示意图、路线图、各种材料（彩虹桥、箭头标记、木板、梯子、轮胎、沙袋、凳子、平衡木、丝带、橡皮筋、箍、不同尺寸的垫子等）。
利用幼儿园现有场地和山坡。活动流程及指导：
1.听音乐热身运动：迪斯科音乐
2. 读信、修路：
通过读字母介绍活动，激发孩子对活动的兴趣，并选择材料创作“勇敢者之路”。
3.练习（平衡走、钻、爬、跳、爬、跑）
引导孩子把每条路径当作检验器来尝试：是否稳定、是否符合图片的要求。 （提供几何标记，方便孩子记忆，方便老师观察和指导。）
教师作为同伴和教练参与并指导比赛。
4.游戏“幸运红丝带”。
幼儿园体育游戏课程计划第3 部分
活动目标：
1、能够在游戏中与同伴积极讨论、合作，遇到问题主动寻找解决方案。提高幼儿的参与意识和合作意识。
2、通过活动，培养孩子勇于克服困难的精神，体验成功的喜悦。
活动准备：
汽车废轮胎自行车废轮胎
活动流程：
带领孩子们到室外游乐场随着音乐做简单的热身动作，舒展一下肌肉，为接下来的活动打下基础：
1.介绍轮胎的作用
老师拿出准备好的轮胎让孩子们认识一下，并让孩子们说出轮胎的功能以及看到的不同轮胎。然后我问你简单轮胎怎么玩，问你还有什么玩法？想想吧！
2. 孩子们分成小组，探索如何玩轮胎。
分组后，孩子们积极思考、讨论、交流、总结如何玩轮胎。有的由一个孩子玩，有的由多个孩子玩。
3、师生共同总结好玩的玩法，并让个别幼儿进行示范。孩子们非常感兴趣，很快就融入了游戏中。总结一下，主要的玩法有：
个人玩法：
(1)儿童可以通过在地面上滚动轮胎来改变行驶路线。
(2)将轮胎提起，放在脖子上，用手做动作。 （这个需要在轮胎上减轻一点）
(3)将轮胎放在地上，让孩子坐在轮胎上并活动头部。
多人游戏：
(1)孩子们把轮胎滚成一个大圈或走出各种队形。
（2）将轮胎平放在地上，让孩子一一学习兔子跳：从前跳到后，从里跳到外；从左跳到右。
(3) 孩子们学习如何像小鸟一样飞翔：坐在轮胎里飞来飞去，看看哪一组飞得更快。
4、孩子们一起参与游戏，感受快乐
孩子们根据自己的爱好选择自己喜欢的方式，独立参与游戏，体验游戏的乐趣，尝试游戏合作的技巧，感受集体合作的力量和伟大。
5. 游戏结束。
收拾好物品并将其放回原来的位置。带领孩子们一起走出游乐区。
幼儿园体育游戏课程计划第4 部分
游戏名称：运球接力赛
【游戏目标】
1.通过绳子游戏，学会与同伴协作解决问题，共同完成挑战。
2.体验团队合作成功的喜悦。
【比赛准备】
有几个绳圈和3个带有上下斜坡的平衡板。
【游戏流程】
1、热身运动。
配合音乐进行绳索练习。
2.“占领绳圈”游戏。
1.介绍绳圈。
2.“占领绳圈”游戏
3.游戏“走绳圈”
(1)学习在绳圈上行走。
1. 孩子第一次尝试在绳子上行走。
老师：我们就把绳圈放在地上，玩“占领绳圈”的游戏。现在，我想让绳圈卷起来。你们两个都必须站在这个绳圈上，然后让绳圈卷起来。来吧，让我们思考一下并享受一些乐趣。
2、孩子们两人一组，在老师的指导下自由地玩绳圈。
3、将孩子聚集在一起，分小组演示如何走绳圈，引导孩子观察并发现走绳圈的秘密。
摘要：双脚站在绳圈上，共同滚动绳圈。拉我过去的时候别着急，往前滚一、二、一、二就可以了。
4. 孩子们散开，再次尝试绕绳圈走。老师引导他们，要求他们走直线。
5、六人一组合作走绳圈。
(2)沿绳索直线走一圈。
1. 把孩子们聚集在一起，玩“走绳子”游戏。
介绍游戏规则：将孩子们分成红、黄、蓝三队，了解起跑线和终点线。第一圈绳子的孩子必须在起跑线后开始，直到最后一圈绳子的孩子越过终点线时游戏才算完成。
2.孩子们做游戏。
(3)平衡木走绳圈。
1.介绍平衡木，并引导孩子讲述绳圈如何穿过平衡木。
2.儿童游戏：绕平衡木走绳子。
3、点评、总结游戏经验，对游戏中出现的个别现象提出要求。
4、孩子们又玩了：平衡木上的绳圈行走。
4、驾驶火车离开比赛场地。
播放音乐，孩子们钻进绳圈，变成车厢，然后驾驶火车驶出游乐区。
幼儿园体育游戏课程计划第5 部分
活动目标
1、让孩子学习绕圈跑，培养跑步能力。
2、以幼儿对2008年奥运会的期待为纽带，激发幼儿对体育活动的兴趣。
3、培养孩子的规则意识和执行规则的能力。
活动准备
在场地中央画一个圆圈，一些大积木，和4块奖牌。
活动流程
1. 孩子们随着音乐排成一列进入场地，分成四个小纵队。
2.做好准备练习。
3、幼儿学习绕圈跑： 老师示范绕圈跑。与孩子讨论，重点让孩子掌握绕圈跑的身体姿势。即弧线跑步时，身体要稍微向左倾斜。 让两个孩子跑一圈。互相讨论：如何超越同伴（后面的孩子超越前面的孩子时必须从孩子的右侧经过） 所有孩子练习绕圈跑。
4、游戏“火炬接力”：老师讲解游戏规则。 孩子们玩游戏两次。 幼儿自己设置障碍，增加游戏难度，进行游戏。
5、对获奖队伍进行颁奖。
6. 随着音乐跳起庆祝舞蹈并离开活动场地。
幼儿园体育游戏课程计划第6 部分
【游戏目标】
1.游戏中，尝试用身体的各个部位击打气球，防止气球掉落。
2、自由探索气球的各种玩法，提高动作的协调性和灵活性。
3、培养孩子对体育游戏的热爱。
【比赛准备】
材料准备：气球比孩子还多，两个大垃圾袋，一些圆形便利贴，一个塑料泡沫垫，还有背景音乐。
场地准备：有足够空间的空地。
【游戏流程】
1.热身游戏：节奏《兔子舞》
师：小朋友们，今天我们要玩一个有趣的游戏。一起来和小白兔一起跳舞吧！
孩子们一边听着完整的音乐，一边跟着老师有节奏地动作。
2、游戏：带翅膀的气球老师：今天，老师带来了一个神奇的气球。这个气球很神奇！气球上有翅膀。如果你不相信我，你可以尝试一下，让气球飞起来！
将气球分发给孩子们（每人一个），并用手让气球“飞翔”。
老师：（拿着气球示范）小朋友们，看，我们可以用手让气球飞起来，而不让它掉到地上。
老师引导孩子们用手玩气球。老师全程参与，注重个体差异，鼓励孩子用手背、手指、握成拳头、用手指弹弹等多种方式玩气球。
老师总结：孩子们真棒！原来我们的双手可以用各种方法让气球长出翅膀飞翔。
3、自由探索，利用身体各部位玩气球。
师：除了用手让气球飞起来外，我们还可以用身体的哪些部位来让气球飞起来呢？
孩子们自由探索后，请个别孩子说出自己身体部位的名称，并大胆地展示在同伴面前。然后老师将圆形便利贴贴在他们的身体部位上。
4. 游戏“气球不落地”。
两人一组，捡球运球到指定位置。要求孩子们在玩气球时不要摔倒在地。倒在地上的孩子们会看着。
（老师作为裁判参与比赛，注意孩子们的安全）
5. 调整活动：欣赏老师的小球。师：请欣赏老师如何让气球飞起来！
播放背景音乐，老师用贴有便利贴的身体各部位随着音乐的节奏击球，孩子们在一旁观看。
6. 放松活动
一起坐在垫子上，轻拍身体的各个部位，在舒缓的音乐中放松四肢。孩子们帮助整理气球并结束游戏。
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