小班敏捷兔子。
各类工作都伴随着大量文档的处理，人们对样本文档的需求日益增加。学习各类范文尤为重要。您不确定如何撰写范文吗？栏目编辑为您呈现小编收集整理的小班体育游戏《敏捷兔》。请继续关注本网站，了解更多相关内容。
小班体育游戏敏捷兔子第1部分
活动目标：
培养孩子双脚连续跳跃的能力和反应速度。
活动准备：
检查孩子的衣服、衣服、口袋等。
活动流程：
在场上画小圆圈作为“兔子窝”，数量为孩子人数的1/3。一个孩子躲在会场外扮演大灰狼，其他孩子扮演兔子。每个兔窝可容纳3人。比赛开始后，“小兔子”唱起了儿歌，并在圆圈附近做了动作。说完，他随着音乐在场上自由跳跃。跳了30-40秒后，老师突然喊道：“大灰狼来了！” ”孩子们迅速进入圈内，每圈3人，2人搭窝，1人蹲在窝里。“大灰狼”进入场地后，观察着“小兔子”的每个窝。如果他看到“小兔子”动了，或者听到“小兔子”笑、说话、咳嗽，他就会抓住它们。如果“小兔子”不动，“大灰狼”观察后就会退出。一旦，游戏将重新开始。
活动建议：
1、跳跃时间应根据孩子的年龄、体力和跳跃熟练程度来确定，一般不超过40秒。
2. 应鼓励孩子向各个方向跳跃，不要总是跳跃或站成一圈。
小班运动游戏敏捷兔子第2部分
活动目标：
1、练习快速跑动、钻探、快速反应能力。
2.加强三人合作游戏的能力。
3.能够为别人获胜而感到高兴。
活动准备：
1、体验准备：提前带孩子玩小白兔、小白兔的游戏。
活动流程：
1、热身活动并带领孩子做准备练习
老师：兔宝宝们，我们和兔爸爸一起做运动吧！
带领孩子依次活动头、肩、腰、腿等。
小兔子点点头，抱起双臂点点头。
小兔子，耸耸肩，交叉双臂，耸耸肩。
小兔子，弯下腰，举起双手，弯下腰。
小兔子，蹦蹦跳跳，我们一起蹦蹦跳跳。
2. 解释游戏规则
老师：今天，我们小学一年级藏着一只大灰狼。他是来抓兔子的。兔子们应该快点团结起来！
老师：三只小兔子发现自己在一起了。两只兔宝宝手拉手围成一个圈，然后另一只兔宝宝躲进去躲起来。
帮助孩子完成分组，看看还剩下多少个孩子。
剩下一个：
老师：这只小兔子没有家，以后大灰狼来抓你的时候，你就躲到别的家去吧。
老师：但是，每个窝只能藏一只小兔子，所以原来窝里的兔子就得跑出去寻找其他窝了。
剩下两只：一只是无家可归的小兔子，一只是大灰狼。
没人了：请老师当小兔子，我就当大灰狼。
老师：我们一起背儿歌吧，“小朋友们来玩，我们来帮助兔子找它的窝，一、二、三！”一叫一，小兔就开始跑，一叫三，大灰狼就要出发了。
3. 组织儿童游戏
师：我们开始游戏吧。让我们和我一起说：“孩子们，我们来玩吧，帮助兔子找到它的窝，一、二、三！”
当被抓到或一段时间后，停止游戏，表扬发现窝的兔子，并提醒孩子注意安全。
4.角色交换
老师：现在.将是大灰狼，并且.将是婴儿。我们再玩一次游戏，“孩子们，我们来帮助兔子找到它的窝，一、二、三！”
难度加深。
老师：这次老师要加大难度，请另一个小朋友来当大灰狼。 “小朋友们来玩吧，我们来帮兔子找个窝吧，一、二、三！”
5. 结尾部分
师：今天我们的游戏到这里就结束了。让我们伸展一下身体，做一些放松的运动，这样我们的小肌肉就会长得更好！
YJS21.cOm小编推荐的更多幼儿园游戏
小班体育游戏活动教案《小兔子拔胡萝卜》【活动目标】
1、重点练习平衡木行走、越过一定高度的障碍物、按指定方向跑步。
2、愿意尝试挑战，独立玩耍。
【活动准备】
4根平衡木、4个箍玩具（65-70厘米高）、呼拉圈、塑料包裹的胡萝卜。
【活动流程】
1、热身运动：播放歌曲《春天》。
1、孩子们蹲在呼啦圈里扮演兔宝宝的角色，老师扮演兔妈妈的角色。
2. 老师：兔宝宝们，今天天气真好。出来和兔妈妈一起玩吧。 （老师带领孩子们熟悉场地）
3. 老师：这里长了很多胡萝卜，可惜还没有长大。几天后我们把它们拉出来。
4. 老师：是啊，打雷，要下雨了。赶紧跑回自己的家。 （按照指定方向跑，最后就会进入呼啦圈）
2、独立尝试：初步练习平衡木行走。
1. 老师：哦，小兔子们，刚刚下了一场大雨，小路被淹了。如果我们想把另一边的胡萝卜拔出来，我们就得走过桥。 （助理把平衡木移了出来）我们都试着走过去桥吧。
2.孩子开始独立尝试。例如：左右脚侧向行走、左右脚前后交替行走等。
3、尝试挑战难度：进一步练习平衡木行走。
1. 老师：小兔子们好勇敢，都走了过来。兔妈妈想，对面的胡萝卜快要长大了，我们得赶快过桥，把胡萝卜全部拔出来运回家。想一想，怎样才能走得又快又稳呢？
2、老师指导孩子们张开双手侧举，左右脚交替来回走动。
4、交流分享。
5. 推进游戏。
1. 老师：小兔子们已经很好地掌握了过桥的本领。看，对面的胡萝卜也长大了。我们快点把它拉出来吧。
2、兔妈妈带着兔宝宝快速过小桥，钻过山洞，拔出胡萝卜（一次一根），然后钻过另一边的山洞，走过小桥，把胡萝卜放进去回到家，然后继续出发，走过小桥，钻过山洞，拔出胡萝卜，依次进行，直到把所有的胡萝卜都拔出来。
6.总结。
老师：今天真高兴。小兔子们学会了如何在桥上行走，并拔出了很多胡萝卜。这很棒！
中班游戏优秀教案《小兔子转圈》2篇活动一：小兔子转圈
活动目标：
1、提高孩子玩圈的兴趣，激发孩子玩圈的创造力。
2. 学习如何与同伴讨论和合作游戏。
活动准备：
1、教具：录音机、磁带、空地。
2. 学习用品：为每个孩子提供头饰和塑料环。
活动流程：
1、扮演角色，活动身体
1、孩子们扮演小白兔司机，手握塑料环当方向盘，听着音乐驾驶汽车驶入会场。
老师：宝宝们，想把自己的身体练得棒棒哒吗？
杨：我想。
老师：那就和妈妈一起去运动吧！让我们驾驶我们的车出发吧！ （教师及儿童入场）
2、听音乐，孩子们手里拿着塑料圈，跟着老师做圈练习。
师：现在我们一起来练习一下。 （老师和学生一起做圈练习）
2、提供素材，自由探索。
1、老师提醒：“我们的小白兔学会了如何用圆当方向盘来开车，用圆来做练习。”我们这个圈子还能怎么玩呢？开动你的大脑，玩出与其他小白兔不同的玩法。
2. 孩子们在老师的个别指导下，想出各种绕圈的游戏方式并自己尝试。
3、老师仔细观察，并邀请孩子上来演示各种打圈的方法。互相启发、交流。
圈子玩法介绍如下：
A. 滚圈：向前抛圈，然后再捡起。
B、跳圈：跳进跳出圆圈。
C、小鸭式行走：孩子伸直膝盖，将脚放入圈内支撑圈，向前走。他不能让脚上的铁环掉下来，也不能用手帮忙拉铁环。
D绕圈行走：孩子们三四人一组站立，手拉着手，脚踩在圆圈上快速向前走。
E、转圈：幼儿用手转圈，使自己原地旋转。
F、绕圈行走：将圆圈直立，双脚踩在圆圈边缘，脚向侧移，使圆圈向前滚动。
G。环：从头套到脚上再拿出来- 从脚套到头上再拿出来- 从屁股套到四肢上再拿出来- 四肢套到屁股上再拿出来出来。结束活动：利用小圆圈进行放松活动。
活动二：兔子转圈的创新玩法
活动目标：
1.传播孩子的创造性思维，让他们思考新的游戏方式。
2、培养孩子的合作精神。
活动准备：
1、教具：录音机、磁带、空地。
2.学习工具：每个孩子都有一个塑料环。
活动流程：
1、扮演角色，移动身体，变换各种小动物，让孩子学习小动物的动作，一起围圈玩耍。
师：你喜欢什么小动物？
效仿你最喜欢的小动物，继续前进。
2. 练习上一个活动的玩法，让孩子自由发挥。
3、孩子们的同伴互相启发，不断探索和实践。
师：宝宝们真能干，想出了这么多的玩法。那么你知道兔宝宝最厉害的本领是什么吗？
幼：跳。
老师：那我们来跳舞吧，但是一定要和其他宝宝不一样。 （孩子们围圈玩耍，老师点评跳得好的孩子）
4、难点练习、重点指导
1、孩子们自由活动，将塑料圈放在地上，摆成各种图案，然后一一进行跳圈活动：单脚或双脚连续跳、左右脚交替跳、左右脚跳等。 老师重点指导：如何与同伴讨论合作游戏方法。
老师：现在妈妈要我们宝宝们合作，把圆放在地上摆成一个图案，然后过来玩。 （孩子们可以一起自由玩耍）
2、教师向同学展示合作良好的小组游戏方法，为孩子们提供合作游戏的方法。
3、老师总结：宝宝们真能干，妈妈看到很高兴。你不仅用圆圈玩了很多方法，而且还拼出了很多图案。我妈妈想表扬你。
4. 游戏结束。放松身体，小兔子吃胡萝卜结束活动。
师：宝宝们都锻炼了这么久了。你饿了吗？
年轻：饿了。
师：你认为那是什么？
幼：萝卜。
老师：那边地里种了很多萝卜，但是没办法到那里去。宝宝们快想办法吧！ （小朋友自由想办法，老师引导小朋友用圆圈铺路）老师：宝宝们真能干，想出了用圆圈铺路的好办法。我们现在就开始铺路吧。铺好后，就过去吃路上的胡萝卜。
幼儿园小班体育游戏：小兔子来运球活动名称：小兔子来运球
适合年龄：3岁
活动目标：
1、锻炼孩子腰部灵活性和身体平衡能力。
2、锻炼孩子向前爬行的能力
活动准备：
一些兔子胸部贴纸、2 个洞穴、一些橡皮球、四个球篮、两个平衡木、一些垫子和一个场地。
怎么玩：
首先，将孩子们分成两组。从起点出发，他们首先爬过山洞，爬过草（垫），走过平衡木。然后小兔子跳到篮子上，捡起球，从侧面跑回起点，把球放进球门。与篮子后面的下一个孩子拍手，然后继续下一个孩子。
游戏规则：
孩子们被分成两组。两个孩子同时开始。孩子们钻过山洞，爬过草地。在平衡木上行走时，双臂平放在身体两侧，双脚交替向前迈进。之后，他们必须学习小兔子的动作，用双脚跳到球篮上。每个孩子取回一个球并返回到起点。他必须从球场两侧返回，不能在球场中间跑动。下一个孩子必须将球放入篮子并拍手，然后下一个孩子才能继续游戏，依此类推。最后一个孩子手臂上系一根红绳作为标记，最后一个孩子回到起点的一组获胜。
小班体育游戏活动教案：小兔子拉胡萝卜教案小班体育游戏活动小兔子拉胡萝卜教案（附教学反思）主要包括活动目标、活动准备、活动过程、活动反思等，以及学会双脚向前跳跃，锻炼腿部力量，懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。适合幼儿园教师教授小班游戏活动课。快来看看小兔子拔胡萝卜的教案吧。
活动目标：
1、学会双脚向前跳跃，锻炼腿部力量。
2、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
3、提高动作的协调性和灵敏性。
4、愿意参加体育比赛，体验游戏的乐趣。
5、培养孩子运动的兴趣。
活动准备：
1. 兔妈妈头饰1个，小兔头饰数个，篮子4个。
2.录音机和磁带。
3、布置场地：萝卜田（红、白、绿、橙萝卜）。
活动流程：
1、老师以“兔妈妈”的身份进行讲述，进行介绍，激发孩子们的兴趣。
老师：“兔宝宝们，你们最近在家里表现得真好，妈妈为了表扬你们，决定去萝卜地里拔点萝卜，给你们做一顿可口的饭菜，好吗？那你们能帮妈妈做一顿饭吗？”要不你和妈妈一起去萝卜地拔萝卜吧？”
2. 运动准备
1. 老师：“走之前，我们请小兔子和它们的妈妈一起做运动。”
进行准备活动“前进”。
2、老师：“好了，练习完毕，我们快去胡萝卜地吧，走——”
3. 孩子们探索如何拔出胡萝卜并学习一个新动作：兔子跳。
1、老师：“你看，萝卜地里妈妈种的是什么萝卜？” （白萝卜、红萝卜、胡萝卜、青萝卜）2、探索拔萝卜的方法。
小兔子们，你们最喜欢吃什么萝卜呢？那么怎样才能拔出胡萝卜呢？我们来讨论一下吧，赶紧站成两排。 （请3、4个小朋友做一些动作）请小兔子仔细观看。他怎么到菜地里拔萝卜的？ （有的走过去，有的跑过去，有的跳过去）我们一起现场学习吧。
3、发现小兔子的跳跃动作，询问小兔子跳跃动作的要领，让孩子边说边学。
老师：“小兔子很聪明，小兔子跳到了萝卜地里。今天，我们一起来学习这个技能。请小兔子和妈妈一起做：双脚并拢，弯曲膝盖，双脚并拢。”起跳时，双腿要伸直；落地时，前脚要轻触地面。
4.孩子原地跳。
5.我们刚才在原地练习。这次请找个空地方练习一下。你必须一一向前跳。跳跃时要小心，不要与其他兔子相撞。妈妈想看看哪只兔子学得最认真，跳得最好。
6. 扮演不同角色进行练习。
老师：“请让男婴跳到我身边。然后让女婴跳到我身边。”
3.“拔胡萝卜”游戏。
1. 说明游戏要求。
老师：“小兔子们都认真学会了跳跃的技巧，现在可以去萝卜地里帮妈妈拔萝卜了，请小兔子们注意，每个萝卜地有两条路，一条是红色的。”另一种是绿色的，过一会儿就可以在面向萝卜地的红色小路前面排队了，注意看是什么颜色的？然后就可以一一跟着，用妈妈教的手法双脚并拢，轻轻向前跳跃，在萝卜地里选择自己喜欢的萝卜，一次只能拔出一个，跳到萝卜地时注意不要挤或抢萝卜，然后再跳回来从绿色的小路上走出来，把萝卜放在前面的篮子里。”
2. 孩子们排队从萝卜地里拔萝卜。教师对个别动作不协调的孩子进行观察和指导。
（1）单个幼儿示范如何拔萝卜，一排幼儿示范如何拔萝卜。
（2）孩子们一根一根地拔萝卜。
老师：好了，小兔子们准备好了。
（3）老师指出孩子们的问题，并强调兔子跳的基本动作。例如：人多的时候要注意什么？跳跃时，双脚要并拢，一起跳起，一起落地等。
（4）孩子们又到萝卜地里拔萝卜了。
老师：我这次拔出来的萝卜是给你们生吃的，你们就放在口袋里吧。可以一一跟随，多次去萝卜地里拔萝卜。当你妈妈喊“停”的时候，看看你总共拔出了多少个萝卜。
老师：妈妈看到萝卜地里还有很多萝卜没有拔出来。小兔子们能帮妈妈把它们拉出来吗？
4.放松并结束。
1、老师：“小兔子们真能干，又爱劳动，为妈妈做了很多事情，妈妈很高兴，我们一起跳舞吧。”
现在我们一起把萝卜搬回家，让妈妈煮给你吃吧！
活动反思：
“兔宝宝们！今天天气真好，妈妈可以带你们去外面玩吗？伴随着音乐，孩子们跟着老师进来了。”你们面前有一片萝卜地，地里的萝卜已经熟了。你是否愿意？帮妈妈拔胡萝卜吗？每只小兔子都会拔出一个萝卜，然后回到妈妈身边。你明白吗？”说着，小兔子拔了一个萝卜，回到了兔妈妈身边。兔妈妈检查了小兔拔萝卜的情况。然后，大家一起把萝卜洗干净，然后再把萝卜运回家。
这个游戏活动主要是让孩子们把萝卜运回家。孩子们分成三组，把萝卜运回自己的菜篮子里。路上要经过一条小溪，爬过一个山洞，然后回家把萝卜放进菜篮里。然后站在房子后面的小牌子上。第二个孩子要等到第一个孩子把萝卜放进篮子里才能开始搬萝卜，以此类推，直到所有的小兔子都把萝卜搬回家了。在游戏规则下，老师带领孩子们一起搬运萝卜。之后，根据不同的规则进行第二次拔胡萝卜。本次教学活动主要培养幼儿的跳跃、钻探能力，锻炼身体的敏捷性和协调性，从而激发幼儿积极参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
体育课上，因为要练习跳跃和钻探能力，所以我觉得周老师一开始的入门部分虽然不错，但缺少了孩子们热身的部分，比如“妈妈，带你走”。一起出去。” “玩”的时候，兔妈妈可以晃动手脚，或者活动一下关节。这样就为接下来的游戏做好了铺垫，同时孩子们也会更有动力。
关于体育活动，我一直认为很好，很容易做，但事实并非如此。对于户外活动，尤其是公开课时，孩子的注意力会被周围的环境分散，孩子的纪律也尤为重要。这取决于老师的教学能力，是否吸引孩子，以及孩子是否理解每个环节或规则。因此，上好体育课对我来说是一个挑战。这次活动让我受益匪浅。我会在接下来的体育课中更加关注一些小方面，同时也会更加关注这样的活动。
小班体育游戏活动教案：小兔子送水果教案小班体育游戏活动小兔子送水果教案（附教学反思）主要包括活动目标、活动准备、活动过程、活动反思等内容，并可步行并根据信号运行。在活动中学习双脚并拢跳跃和练习的能力。适合幼儿园教师教授小班游戏活动。快来看看《小兔子送水果》的教案吧。活动目标：
1.能够根据信号行走和跑步。
2.在活动中学习双脚并拢跳跃和钻进的能力。
3、一起体验游戏的乐趣。
4、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
5、孩子通过活动学习游戏，体验游戏的乐趣。
活动准备：
教具： 四种水果数张图片。
学习工具：四个小动物的图片、四种水果、四辆篮子做成的小卡车、四个篮子。
地点：一条起跑线。
活动流程：
1、引入情境，激发幼儿兴趣。
1、今天司机叔叔接到电话。山羊叔叔让他给森林里的小动物们运一些水果。但司机叔叔一个人太忙了。孩子们，你能帮助他吗？
现在我是大司机，宝宝们是送货员，我们一起去吧。
（开车前往会场。）
2.热身运动。
森林里的路有点难走，需要穿过一些障碍才能到达小动物的家。所以我们先做一些练习来锻炼自己。
伸臂、屈腰、踢腿、跳跃。
2、技能训练：听话就走好、跑好。
1、路上有交警给我们指路，让我们注意交通安全。你会听从交警叔叔的指挥吗？让我们一起练习吧。
2、老师充当交通警察，指挥孩子走路或跑步。
要求：孩子们排成四排，站在起点。宣布开始。前线的孩子们先出发，听从“交警”的命令步行或跑步，回到队伍末尾排队。然后第二个幼儿继续，依此类推。
3.训练2-3次。
4.总结：我们的小送货员真能干。他会听从交警的指挥，遵守交通规则。
3.游戏：送水果。
1.过渡：接下来我们将正式上路送水果。
2、教师边演示边介绍游戏方法。
看，我们面前有四个小动物之家。我们首先需要把水果装进“小卡车”里，然后拖着装着水果的“卡车”穿过一条小路，然后跳过几个小沟壑，钻过山洞。然后跑到小动物的家里，把水果给他。最后从旁边跑回来，把空卡车递给老二，以此类推。
3. 孩子们在老师的指导下玩一次。
4、评价活动。
总结活动过程中出现的问题以及表现好的宝宝们。
活动反思：
首先，体育活动的“味道”不够浓厚，与体育比赛的区别值得深思。因为是小班体育活动，所以我们一直提倡情景游戏活动，引导孩子积极参与乐趣，但运动的形式和强度需要考虑。正确穿透队列结构和身体活动的指示应该会更好。最后，本次活动的重点是巩固并脚跳，学会分脚跳。难点在于双脚分开和并拢的交替练习。活动过程中，难点的突破主要在于第三个环节。如果之前能对难点做好适当的准备，孩子们可以在原地自由练习双脚并拢和分开的跳跃，对于后续难点的突破应该会有更好的效果。
小班体育游戏活动“兔子回家”（双脚跳） 小班体育游戏活动“兔子回家”（双脚跳）教案反思主要包括活动目标、活动重点、难点、活动准备、活动过程、活动反思、内容：幼儿可以双脚在直线两侧跳跃。孩子们可以遵守游戏规则。适合幼儿园教师教授小班游戏活动课。快来看看《小兔子回家（两脚跳）》的教案吧。
活动目标：
1、孩子可以双脚在直线两侧跳跃。
2、儿童能遵守游戏规则。
3、通过活动锻炼孩子的跳跃能力，锻炼身体。
4、提高孩子的身体协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5、愿意参加体育比赛，体验游戏的乐趣。
活动要点及难点：
双脚在直线两侧跳跃。
活动准备：
1、每人有一个兔子头饰和一些萝卜；
2. 几块拼图板，上面有数字、18 个圆圈、6 根绳子、3 张房屋图片和场地布局。
活动流程：
1、老师假扮兔妈妈，带领孩子们进入场地做准备。 （播放音乐）
老师：“小朋友们，快来和妈妈一起运动吧。”
第一节，抬起脚后跟，双手放在腰上，脚后跟抬起；第二节，转动脚踝，脚尖着地，转动踝关节，换另一只脚再做一次；第三节，下蹲，双手平举，挺胸抱膝；后摆动作四次，双手举起后弹两次，放下后弹两次。
2.玩“兔子回家”游戏
老师介绍游戏玩家：“天黑了，小兔子要回家了。小兔子住的房子很有趣，回家的路有好几种。妈妈怕你迷路，所以写了回家路上，号码，必须跳123456789才能回家。”
教师讲解动作要领并进行示范。
老师：（请幼儿示范）“小朋友跳的时候，要像他一样用前脚掌跳，轻轻落地。”
儿童游戏，老师指导。
老师：“每组都有一个家，请小兔子排成一排，一个接一个地跳回家。”
老师：“小兔子到家就要睡觉了。” （好像睡着了）“天亮了，小兔子们，饿了吗？我们可以到外面去拔萝卜吃吗？出来的时候，你们要依次倒数987654321，然后才能出来。” （出来后，在场上走动）“**，你再和妈妈跳舞，注意前脚掌跳跃，保持重心向前，不断跳跃。”
老师：“小兔子们，我们把萝卜搬回家吧？这次我们走不同的路回家，谁知道怎么走呢？”
老师：“吃饱了吗？我们一起去外面玩游戏吧！这次我们要跳河里的石头，谁来尝试一下？”
3.游戏“狼，狼，现在几点了？”
“小兔子没有迷路。他们确实有能力。妈妈真高兴。我们来玩一个“狼来了，狼来了，现在几点了？”的游戏。与你。我是大灰狼，你们是稀有物品。”
活动反思：
本课的教学重点是培养学生的想象力和创新能力，培养学生跳跃的兴趣，以及单脚或双脚起跳和落地的要领。主题内容旨在培养学生的学习兴趣，发展他们的想象力和表达能力。
小班体育游戏活动教案：小兔子跳教案小班体育游戏活动小兔跳教案（附教学反思）主要包括设计背景、活动目标、重点难点、活动准备、活动过程、教学反思等等，训练孩子的跳跃能力，让孩子乐于参加集体活动。适合幼儿园教师教授小班游戏活动。快来看看兔子跳跃的教案吧。
设计背景
最近，我们幼儿园要举办“亲子运动会”。活动期间，我们班参加的游戏名称是《乌龟和兔子》和《我是小超人》。两个活动中都有跳跃活动，但是对于小班的孩子来说，有点困难，所以这个班就是用来锻炼孩子的跳跃能力的。
活动目标
1、锻炼孩子的跳跃能力。
2、让孩子乐于参加集体活动。
3、孩子通过活动学习游戏，体验游戏的乐趣。
4、测试孩子的反应能力，锻炼个人能力。
5、通过活动锻炼孩子的跳跃能力，锻炼身体。
主要困难
教学重点：孩子可以弯曲膝盖，双脚离地跳跃。
教学重点：幼儿膝盖离地不断跳跃。
活动准备
一些切蘑菇和一些兔子头饰
活动流程
一。开始部分：
老师带领孩子们进入会场。
二。基本部分：
1.准备往返路线
（小兔子跳到对面，捡起蘑菇，回到终点。）
2、兔子的游戏
（两只小兔子比赛，看谁跳得更快。）
三。结束部分：
1. 兔妈妈和她的小兔回家了。
2、组织活动。
教学反思
1、孩子参与积极性高，愿意参加集体活动。
2、孩子们基本能完成老师的密码要求，基本达到活动目标。
3、活动过程中，部分幼儿无法掌握练习要领，老师没有很好的指导。应加强教师之间的合作。
4、教师要加强幼儿的日常生活实践。
2020年小班体育游戏教案及教学反思“小兔子送水果”活动目标：
1.能够根据信号行走和跑步。
2.在活动中学习双脚并拢跳跃和钻进的能力。
3、一起体验游戏的乐趣。
4、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
5、孩子通过活动学习游戏，体验游戏的乐趣。
活动准备：
教具： 四种水果数张图片。
学习工具：四个小动物的图片、四种水果、四辆篮子做成的小卡车、四个篮子。
地点：一条起跑线。
活动流程：
1、引入情境，激发幼儿兴趣。
1、今天司机叔叔接到电话。山羊叔叔让他给森林里的小动物们运一些水果。但司机叔叔一个人太忙了。孩子们，你能帮助他吗？
现在我是大司机，宝宝们是送货员，我们一起去吧。
（开车前往会场。）
2.热身运动。
森林里的路有点难走，需要穿过一些障碍才能到达小动物的家。所以我们先做一些练习来锻炼自己。
伸臂、屈腰、踢腿、跳跃。
2、技能训练：听话就走好、跑好。
1、路上有交警给我们指路，让我们注意交通安全。你会听从交警叔叔的指挥吗？让我们一起练习吧。
2、老师充当交通警察，指挥孩子走路或跑步。
要求：孩子们排成四排，站在起点。宣布开始。前线的孩子们先出发，听从“交警”的命令步行或跑步，回到队伍末尾排队。然后第二个幼儿继续，依此类推。
3.训练2-3次。
4.总结：我们的小送货员真能干。他会听从交警的指挥，遵守交通规则。
3.游戏：送水果。
1.过渡：接下来我们将正式上路送水果。
2、教师边演示边介绍游戏方法。
看，我们面前有四个小动物之家。我们首先需要把水果装进“小卡车”里，然后拖着装着水果的“卡车”穿过一条小路，然后跳过几个小沟壑，钻过山洞。然后跑到小动物的家里，把水果给他。最后从旁边跑回来，把空卡车递给老二，以此类推。
3. 孩子们在老师的指导下玩一次。
4、评价活动。
总结活动过程中出现的问题以及表现好的宝宝们。
活动反思：
首先，体育活动的“味道”不够浓厚，与体育比赛的区别值得深思。因为是小班体育活动，
我们总是倡导情境化的游戏活动引导幼儿积极参与的趣味性，但是锻炼的形式和强度有待斟酌。适当渗透队列队形和体育活动的指令应该会更好些。最后，本次活动重点在于巩固双脚并拢跳、新学双脚分开跳，难度在于双脚分开、并拢的交替练习。在活动的过程中，难点的突破主要在于第三环节，若之前能适当进行难点前置，幼儿原地自由练习双脚并拢、分开交替跳，对接下来的难点突破应该会有更好的效果。 中班体育游戏活动教案：快乐的小兔教案中班体育游戏活动快乐的小兔教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习小兔双脚并拢向前行进跳，并巩固钻和爬的动作，在《小兔拔萝卜》的游戏中，体验体育游戏的快乐，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看快乐的小兔教案吧。 活动目标： 1．学习小兔双脚并拢向前行进跳，并巩固钻和爬的动作。 2．在《小兔拔萝卜》的游戏中，体验体育游戏的快乐。 3．培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 4．在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 5．通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动重点难点： 活动重点： 学习双脚并拢向前跳。 活动难点： 膝盖并拢向前跳的同时脚尖先落地。 活动准备： 1．大型活动场地 2．兔子贴纸每人一份 3．垫子、山洞4组 活动过程： 一、小兔做早操 今天，你们是兔子宝宝，我是兔子妈妈。今天兔子妈妈要教宝宝们一个新的本领，你想学吗？ 左脚预备，扭一扭，右脚预备，扭一扭…… 二、小兔学本领 1．学习小兔跳 （1）小兔宝宝们，你们是怎么跳的呀？（幼儿自由跳跃，选出好的幼儿来进行示范） （2）你想不想来学学这个本领呢？师示范跳（边跳边念儿歌：双脚并并拢，膝盖微微蹲，向前轻轻跳，脚尖先落地） （3）我们一起来学学这个新本领，好吗？ （4）我们来比比那只小兔学的本领最帮。幼儿成四列队伍兔子跳。（幼儿第二次尝试跳） （5）发现问题，将问题提出来讨论，并且解决。 （6）有什么办法能将声音变得轻轻的呢？将脚尖落地和将跟落地比较一下。 2．游戏《小兔拔萝卜》 （1）新本领学会了，那兔宝宝们，一起跟着兔妈妈去草地上拔萝卜吧。 （2）拔萝卜要经过那些地方呀？我们都用什么方法来过去拔呀？ （3）请一名幼儿进行示范，讲解重要的点。 （4）幼儿进行游戏巩固学习的向前行进跳。 三、小兔回家 小兔宝宝们，我们一定饿了吧，我们回家去吃萝卜吧。 自己给自己扭一扭腿，休息一下。 活动反思： 在活动中老师的角色转换没有完全统一，在活动中可以分层次进行联系，也可以采用互相帮助的方法来练习。在最后的小兔拔萝卜的游戏中，应该关注到全部的幼儿。在练习的环节，可以再提高一些效率，采用多种方式。最后的评价活动时候，可以尝试着让幼儿来评价。 相信《小班体育游戏敏捷的小兔汇总(2篇)》一文能让您有很多收获！“本站”是您了解幼儿园游戏，工作计划的必备网站，请您收藏。同时，编辑还为您精选准备了小班敏捷小兔专题，希望您能喜欢！
