幼儿园和中班的体育游戏课程计划。
俗话说，凡事预则成，不预则败。教案应明确本课内容在整本教材中的位置。教案有利于教学思路清晰、教学过程顺利。编写教案时应考虑哪些问题？以下是本站编辑整理的《幼儿园中班体育游戏教案》，供大家参考。希望你喜欢！
幼儿园中班体育游戏教案（下）
1.游戏名称：
两个人，三条腿。
2、活动目标：
1、锻炼下肢力量，发展身体的协调性和平衡性。
2.学会合作和谈判。
三、活动准备：
橡皮筋、平衡凳、音乐（热身、放松）。
4、活动流程：
1、用音乐热身，用音乐与身体关节互动，重点活动下肢关节。
2. 出示橡皮筋并说出游戏名称。
3. 孩子可以自由组合两对，用橡皮筋绑在一起，尝试走路。走路的时候要注意走路的姿势好。
4、老师引导孩子，让孩子知道玩游戏时要谈判，不要摔跤，要喊口号，以统一的节奏和步伐一起走。
5、分成两组，突破。
1.第一关，将朋友自由分成两组，看哪一组走得更快。
2、第二级增加难度，将平衡凳从低到高放置。让您的孩子一只脚向上、一只脚向下走过平衡凳。
3、第三关要求孩子好好协商，两个人互相帮助，以同样的节奏慢慢地前进。
6. 放松的音乐
和你的朋友坐在地上，互相捶打对方的腿，互相拥抱，互相拍拍对方的背。
七、活动总结
二条腿、三条腿要求孩子们互相协商，以统一的口号前进。一开始，孩子们之间缺乏讨论。他们按照自己的节奏走着，没走几步就摔倒了。通过练习和老师的指导，孩子们学会谈判，适应彼此的节奏，逐渐找到办法。活动过程中不断加大难度，增加孩子们之间的默契。他们中的大多数人都做得很好。跳轮胎部分是最困难的。有的孩子可以互相协商，喊着“跳一两跳”的口号，就能顺利通过。有的孩子缺乏沟通，节奏不一致，从而导致摔跤。放松的时候，互相想想，增进两人的感情。总体来说，本课的目标基本可以实现，但协调性有待加强和锻炼。
幼儿园中班体育游戏教案（下）
【活动目标】
1.练习手臂投掷动作，增强手眼协调能力。
2.体验体育游戏的乐趣。
【活动准备】
纸球，自制的墙壁。
【活动流程】
1.热身。
游戏：钻入洞穴。
师：今天我们继续玩钻洞游戏。与您的好朋友讨论谁将建造洞穴以及谁将钻孔。 （交换）
2.突破性游戏。
1、儿童自由探索：第一层次
师：现在我们的小手有力了，我们可以玩闯关的游戏了。看看你需要突破什么？ （纸团）今天我们用纸团来玩一个投掷游戏。谁想玩？
2、在观察幼儿探索的基础上，教师邀请2-3名幼儿进行示范。老师讲解动作要领：展示投掷的标准路线，让孩子们再练习。
师：我刚刚发现了一个让你突破层次的好方法：双脚前后站立，双手弯曲举过头顶，用力向上抛。
3.第二级：瞄准两堵墙
师：第一个任务完成了。现在我们来看第二个任务。看看，这是什么？第二个任务是射击墙壁。
（行动要领提醒）
4、第三关：精准铸造移动墙
老师：第二级对你来说太简单了。这不是一堵普通的墙，这是一堵会移动的墙。你能瞄准这面移动的墙吗？ （分组投掷）
3.放松活动。
幼儿园中班体育游戏教案（下三）
制作意图：儿童的体育活动是日常必需的程序，玩具的摆放对于孩子参与体育活动的兴趣起着关键作用。于是我就利用身边一些常见的废旧材料，制作了一些简单又有趣的玩具，深受孩子们的喜爱。
教育价值：教育孩子热爱体育活动，积极参加体育活动。
投掷玩具：（适用于中大班儿童）
材料：彩色泡沫垫（鞋底用的那种）或彩纸（制作后粘上的）、废报纸、透明胶
制作方法：将各种颜色的泡沫垫剪成各种小动物的形状。注意突出腹部。根据难度，在小动物的肚子上画不同数量的圆圈。将旧报纸卷成圆形，用透明胶粘牢。 （孩子们可以自制纸团）
玩法：孩子们站在指定线后面，拿着报纸团，扔到小动物的肚子上。他们可以单独玩，也可以多人游戏（注：多人游戏可以竞争并计算精确的回合数）
你扔我，我接住你：（适用于中大班幼儿）
材料：大可乐瓶（中学生可以用小的）、各种颜色的贴纸、沙袋（或纸团或其他小玩具）
制作方法：将可乐瓶底部剪掉，然后将可乐瓶身剪成花瓣状（如图），最后进行装饰，使其更加美观。
玩法：两个孩子各拿着一个玩具，并在其中一个玩具中放入一个沙袋。孩子扔沙袋，另一个孩子捡起玩具。游戏重复进行。 （也可以自己扔、捡）
幼儿园中班体育游戏教案（第四部分）
活动目标
1、通过板凳游戏进一步培养孩子活泼开朗、自信大方的性格。
2、进一步锻炼和发展孩子的运动能力和协调能力。
3、开发孩子的创造力，培养他们大胆、勇敢的品质。
4、在活动中展现孩子可爱的一面。
5. 学习如何玩和规则游戏。
教学重点和难点
要点：让孩子学会与其他孩子沟通；做动作时强调慢走、慢爬；让孩子在表演时感受到快乐。
难点：动作力求整齐、协调，游戏有秩序，担心孩子从板凳上摔下来伤到身体。
活动流程
组织幼儿进行集体板凳游戏
(1)穿过森林
孩子们排成一排，沿着树林中相距1米的“S”形路线（用树做的长凳）穿梭。
（二）过断桥
孩子们在断桥上（桥面用小椅子和凳子）排成一排，相距20厘米，依次行走。
杨：老师，我不敢走。
师：没关系。勇敢一点，看看别人怎么走。来吧，我们一起去那里走走吧。
(3) 乌龟爬行
幼儿在相连的长凳表面上爬行。
师：爬的时候感受一下如何快速、稳定地爬。
杨：你需要关闭你的身体，否则它会掉下来。
杨：动作一定要轻，不然凳子会翻的。
杨：你必须向前看，向前爬，才能走得更快……
老师：今天我们玩板凳比赛。每个人都累了。我们一起把板凳送回家，然后洗手、喝水、休息。
教学反思
1、将孩子分成两队或三队进行“过森林”、“过断桥”、“爬龟”等小组游戏。在最初的活动设计中，孩子们被安排成队站立，是有意识地训练孩子们的等待和合作能力。但在实践过程中发现孩子们的等待时间过长，影响了孩子们的充分探索和体验。
2、加强教师观察、分析、特别是灵活处理问题的能力。例如，如果发现孩子在游戏中等待过多，则应及时调整和避免后续游戏。
3、活动场地选择不合适。木地板的硬度对幼儿造成一定的心理威胁。例如，在板凳上玩游戏时，幼儿会担心从板凳上摔下来伤到身体。如果这项活动在幼儿园庭院的塑胶地板上进行，更有利于为幼儿营造一个安全的心理环境，促进幼儿更多地参与活动，有更完整的体验、尝试和探索。
幼儿园中班体育游戏教案（五）
指示：
1、本组游戏可以让孩子练习动作控制、跳跃和合作能力。通过亲子跳跃游戏，培养孩子的身体协调能力。
2.本组游戏适合一个或几个家庭。
游戏一：袋鼠与熊编辑：颜彩智游戏特色：
1、训练孩子的动作控制能力。
2、培养亲子情感，营造和谐的家庭氛围。
游戏材料：
袋鼠和熊的头饰。
游戏流程：
1、孩子扮演小袋鼠，站在前面，妈妈扮演袋鼠妈妈，站在后面。
2、家长把手放在孩子的肩膀上，然后两人齐心向前跳。
3、扮演大熊的爸爸从另外一个地方走了出来，袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站定了。
4. 大熊围着他们转了一圈，做了一些奇怪的鬼脸。
5、袋鼠妈妈和小袋鼠不准笑也不许动，直到大熊离开后才能继续向前跳。
游戏二：袋鼠赛跑编辑：颜彩智游戏特色：
培养协调和共同努力的能力。
游戏流程：
1、父子俩面对面，孩子的脚踩在父亲的脚背上，双手互相拉动，形成“企鹅”。
2、母亲一声令下，从起点开始，孩子的脚永远不许离开父亲的脚背。整个过程中父亲必须跳跃和移动。 3、途中需要绕过三个障碍，看爸爸和宝宝能否完成。
游戏三：袋鼠妈妈编辑：严彩智游戏功能：锻炼孩子的手部力量和合作能力。
游戏材料：袋鼠头饰游戏流程：
1、让袋鼠宝宝双手从前面抱住袋鼠妈妈的脖子，用双腿夹住妈妈的腰部。
2、宝宝像小袋鼠一样紧紧地挂在妈妈的胸前。
3、妈妈抱着宝宝，双脚向前跳，跳到对面的爸爸身边，然后换成袋鼠爸爸，带着宝宝跳回来。
幼儿园中班体育游戏教案（第六部分）
【活动目标】
1.学习如何协调手、脚、眼。
2、锻炼身体灵活性。
3.发展身体协调能力。
4、让孩子初步培养不畏困难的意志力，体验健康活动的乐趣。
【活动准备】坦博拉
【活动流程】
1.热身运动
老师带领孩子们跟随音乐在塑胶场地上做跳跃动作（立跳、蹲跳），为比赛做好充分的准备。
2. 老师讲解游戏的玩法
跳！跳！跳！我们是快乐的小跳豆。老师摇动手鼓，让孩子想象自己是小跳豆，根据手鼓声音的强弱上下跳跃。当铃鼓声音强时，意味着跳得更高，当铃鼓声音弱时，意味着跳得低。
3、孩子们玩游戏
1、首先让孩子学会跳！跳！跳！我们是快乐的小跳豆。
2、比赛开始时，老师摇动手鼓，随时改变节奏。 (. Lesson Plan. From:) 让孩子们根据节奏的强弱进行调整。
3、分组玩游戏。
4. 请一名儿童握住铃鼓，其他儿童做动作。这个游戏会一遍又一遍地玩。
4. 放松活动
老师和孩子们随着音乐进行放松练习，结束了游戏。
教学反思
整个活动过程中，球的分类不是很明确，但参与活动的热情却很高。孩子们在生活常识中实现了身心的发展，获得了新的认识，为以后认识新事物奠定了基础。
幼儿园中班体育游戏教案（第七部分）
活动目标：
1、了解椅子的各种玩法，知道运动时的安全，能够在活动时保护自己。
2、通过玩椅子的游戏，培养孩子的平衡、跳跃、攀爬、攀爬能力。
3.体验运动的挑战和乐趣。
活动准备：
1. 放松活动的音乐
2. 19把小椅子
3.口哨
活动流程：
1、听指挥做椅子练习，激发幼儿兴趣，进行热身练习。
师：小朋友们，今天我们一起用小椅子来做游戏吧？首先，我们和老师一起做一些热身练习。
2. 让孩子们探索如何玩椅子。 1. 老师：今天我们和椅子一起玩一个游戏。让孩子们思考如何玩椅子。您可以自己玩，也可以和几个孩子一起玩。老师有一个要求：请注意安全。
2. 老师：我刚才看到一个孩子骑着小椅子当小马。你知道该怎么做吗？那我们一起骑小马吧。
3.勇敢的旅行者。
老师：我们的小马已经骑到了北京，现在它即将踏上历经千辛万苦的旅程。你敢挑战吗？
1.走上独木桥，将椅子并拢排成一排，让孩子们排成一排，双手摊开保持平衡，跨过河，然后回到队列继续。 （重复两次）
2、过河时将椅子按一定距离排列。让孩子们排好队，双手展开跨过河以保持平衡，然后回到队伍中继续。 （重复两次）
3、跨栏组合：将椅子按照座椅与椅背连接的顺序排列，让孩子依次跨到对面，然后回到队列继续。
4. 钻进山洞，把两把小椅子排成一排，形成一个山洞形状，让孩子们轮流爬过去。 （重复两次）
4.放松。孩子们太棒了，他们完成了我们的旅行任务。接下来请在我们的小椅子上休息一下。 （听音乐和做放松的活动）
活动反思：
《冲破封锁》是一项大班活动，主要讲述红军长征的故事。以音乐的形式呈现红军战士在长征期间英勇战斗的故事，让孩子们领略和了解红军的力量和坚韧。
现在的孩子们正处于一个和平的时代。他们对于战争的艰辛和今天生活的来之不易的幸福没有什么特别的感情。所以，在听音乐之前，我让孩子们观看了一些长征的历史图片和一些关于长征的视频。在此基础上，我让孩子们听音乐。效果很明显。孩子们听着。我很兴奋，好像我正在长征一样。
为了让孩子们进一步体验音乐坚定有力的音乐风格，我给他们准备了一些乐器，如大鼓、手鼓、响板等，引导他们跟随音乐模仿整首歌曲。使用上述仪器。在这个过程中，我用各种简单的手势来指导他们的演奏，让他们体会到歌曲的强弱，达到更好的音乐欣赏效果。
当然，本次活动还存在很多不足之处。例如，有的孩子拿到打击乐器后就独立演奏，不听指挥。有些孩子不知道如何使用响板。这些都可以在日常的学习和生活中多加训练。为您的下一次音乐活动做好准备。
幼儿园中班体育游戏教案（第八部分）
设计思路：
球是幼儿最喜欢的乐器。然而，孩子们单独练习投篮是很无聊的。通过游戏练习可以激发孩子的兴趣。每个幼儿都喜欢表达自己并接受赞扬。老师充分抓住了这一点，让每个孩子都有机会在老师面前充分展示，并在老师的鼓励下提高练习足球的热情。
活动目标：
1、培养孩子的想象力和创造力。
2、培养孩子动作的准确性和灵敏性。
3.练习原地投篮，探索各种击球方式。
活动准备：每人一个球
活动流程：
1、和孩子一起进行徒手练习热身：手腕、脚踝——上肢——扩胸——压腿——跳跃——身体旋转——腹部和背部——徒手定点球练习。
2、孩子们每人围一个球，原地练习投篮。老师一边引导，一边伸出拇指鼓励努力学习的孩子们。
3、根据幼儿投球的能力，老师要求个别幼儿示范，让幼儿辨别是非。老师进一步示范了正确的投球姿势和方法，并指导孩子们左右手交替投球，争取下次比上一次多投一个球。
4. 老师巡视指导孩子们练习。
5.射击游戏：邀请孩子自由分组，来到老师面前进行射击游戏的比赛。获胜者将获得奖励。
6. 让孩子们坐在圈上，玩滚球游戏：绕身体走、滚出去、滚回来、滚下腿等。邀请孩子探索其他玩球的方式，如高位运球练习、低位运球练习、转圈、投球和接球、传球等。
7. 玩四人接力射击游戏。
方法：四人一组，两人先投球，四人同时数数。当第五个球射出后，另外两个人继续射球，以此类推，连续射出五个球，看哪一组没有连续射出二十个球。失败。玩游戏2-3次，最后发表评论并表扬表现出色的团队。
8.带着孩子走路将球投向篮筐并收集球。
9. 进行放松活动——专注于手臂和腿部。鼓励幼儿定期在家练习各种打球方式。
活动反思：
盘带是一项历史悠久的运动。为了保持孩子的兴趣，教师需要不断改变教学方法和游戏规则，添加新颖的动作，让孩子感觉球的玩法有很多种，喜欢探索和创造各种玩法。只要幼儿喜欢球，他们的运球水平就会不断提高。
幼儿园中班体育游戏教案（九）
活动目标：
体育比赛脚趾撕纸。
练习用脚趾撕纸，以培养脚趾的灵活性。
活动准备：
场地周围放置一些报纸和小塑料篮；在场地一端放置两个大塑料篮；孩子们提前脱掉袜子，赤脚穿鞋。
活动建议：
1. 入场。
幼儿进入场地并赤脚站立（周围放有袜子）。
2.教师启发。
老师：“我们平时用手撕纸，但今天我们用脚趾来撕纸。脚趾就像一把小剪刀，拿着报纸，把它撕成碎片（讲解和示范同时进行）。撕纸时，一脚踩在报纸上，另一只脚的脚趾夹住报纸，一块一块地撕下来，用脚趾夹住，放入篮子里。
3、活动注意事项。
（1）撕纸活动开始时，让幼儿用手帮忙。当他们熟练后，他们就可以用脚来完成所有的活动。
（2）本游戏适合夏季进行，活动前应清理场地。
（3）游戏开发：用脚趾将大块的塑料泡沫踩成小块，然后用脚趾搬运。
4.练习撕纸。
孩子们每人在小篮子周围撒一张报纸，并进行撕纸活动。老师引导孩子们把报纸全部撕掉。
5.脚趾携带纸。
老师把小篮子放在场地的一端，让孩子们迅速用脚趾夹住小篮子里的报纸，运送到场地另一端的大篮子里。老师发出信号，孩子们开始搬运报纸，直到报纸完成。老师让孩子们检查散落在场上的碎纸片，并用脚捡起来。
6. 游戏结束。
老师点评，老师表扬能灵活撕脚趾、动作快的孩子。下次我会用脚做其他游戏。孩子们在戏水池或浴室洗脚。
幼儿园中班体育游戏教案（第十部分）
教案一：中班体育游戏《烤香肠》
1、培养体育的兴趣和爱好。
2.练习滚动动作。 （强调）
难度：手臂伸直滚动
3个海绵垫
1、热身运动；体操
2.老师问：小朋友，你们吃过烤香肠吗？烤香肠好吃吗？你知道烤香肠是怎么烤的吗？
3. 老师：今天我们要玩一个烤香肠的游戏。游戏的名字是烤香肠！
4. 老师：小朋友们，看老师。你这里有什么？ （三个海绵垫）
5. 老师：我们怎么玩烤香肠的游戏呢？孩子们在海绵垫上滚动身体，双手伸直，双脚并拢，直到滚到海绵垫上，每个孩子都烤香肠。 （教师示范）请孩子们排队，分成男孩和女孩做游戏。
6. 让男孩躺在海绵垫上，女孩烤香肠（请一名儿童示范）。交换角色游戏：女孩躺在海绵垫上，男孩烤香肠）并提醒孩子趴着时不要抬起头。每个孩子都要在上面翻滚，注意安全。
7. 结局：自己闻闻，看看好不好闻。一会儿我们回家一起吃香肠吧。孩子们今天玩得开心吗？他们都累了。我们回家休息吧！跟我们的客座老师说再见吧！
教案2：体育游戏《烤香肠》
结合《孩子的快乐成长》中《幸福与快乐》中6岁孩子第二个主题《午餐日记》（上）《翻滚香肠》的活动五和主题三《我的菜谱一》的活动6岁孩子的选择（第二部分）五根“烤香肠”。
1、进一步促进幼儿钻、跳能力的发展。
2、探索翻滚动作，培养孩子的协调性和灵活性。
3、感受与他人合作游戏的乐趣，体验成功的喜悦。
音乐、场地布置
（一）以招募烧烤高手为借口，激发孩子参与活动的兴趣。
(2)带领幼儿做热身运动。
(3)促进幼儿钻、跳跃能力的发展。
（4）探索翻滚动作，培养孩子的协调性和灵活性。
1、引导孩子讲述翻滚的技巧。
2、幼儿示范，老师讲解滚动动作要领。
3、幼儿练习，老师导游。
（五）翻滚游戏比赛。
1、要求：男女分两组。每组有4名烤肠师和4名烧烤师傅。 4根香肠排成一排，双手交叉放在胸前。第一个烧烤师傅按顺序从4根香肠开始。随后，他又依次钻了回去。拍了拍第二烧烤师傅的手后，第二烧烤师傅像之前的烧烤师傅一样跨了过去，钻回来，把香肠翻来覆去，哪一组的四位烧烤师傅就全部吃完了。而最先到达起跑线的队伍获胜。
2.孩子熟悉游戏玩法。
3、竞争性竞争。
(6)放松锻炼并结束活动。
活动延伸：
带幼儿到体验室进行烧烤活动。
教案三：中班体育游戏《滚香肠》
1、让孩子学会遵守游戏规则
2、教育幼儿团结合作
1、孩子们喜欢的几个奖品
2. 2块海绵垫
3、检查活动场地是否存在安全隐患
1. 组队（要点：看是否所有孩子都到场）
老师：今天天气晴朗。老师带孩子们做游戏。 （教案来自：教案网。）让孩子们找到一个小黄点来站立。孩子们都站着不动吗？
年轻：站着不动
老师：在我们玩游戏之前，请小朋友们和老师一起做一些热身运动。请把小手平伸，模仿螃蟹行走（锻炼孩子的横向和横向力量）
师：现在我们开始做游戏吧。请把孩子们分成两队：男孩和女孩。
2.开始玩“滚香肠”游戏
老师讲解游戏规则并示范：铺上海绵垫，男孩先爬到垫子上，作为香肠卷的调料。女孩们排成一排，站在女孩旁边。男孩爬下来时，必须双手抱头，双脚伸直。女孩睡在男孩的背上翻滚，并在翻滚时说出自己最喜欢的味道（以便进一步了解孩子的兴趣爱好）
女孩滚完后，女孩爬下来，男孩从女孩身上滚过去。比赛结束后，表扬表现好的孩子并给他们颁发奖品，并鼓励其他孩子向表现好的孩子学习。
结束部分
老师：今天我们卷香肠。孩子们现在累吗？幼儿：累了
老师：我们休息一下，改天继续玩更有趣的游戏怎么样？孩子：好的
老师：现在让我们随着音乐的节奏放松一下，好吗？
年轻：好的
音乐响起，师生互动，缓冲孩子情绪
老师带领孩子们收拾运动器材（使用后引导孩子们将器材收集起来，如有孩子遗漏），并检查是否存在安全隐患。
游戏结束。
感谢您阅读“本站”文章“体育游戏教案幼儿园中班10篇”。希望能解决您在找不到幼儿园游戏时遇到的问题和疑惑。同时，小编还专门为幼儿园中班准备了精选的体育游戏教案。希望你会喜欢！
