幼儿园班。
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幼儿园大班体育比赛第1部分
1、项目类型：
户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏
2. 参加者：
每队派出六名队员（2男4女）
3、场地要求：
一大片空旷的田野。比赛距离：30米。
4. 所需道具：
小地毯（报纸或毛巾布等）
五、比赛方式：
跑道两端各有一组，每组又分为三个人。起始组持有四块小地毯。第一个队员将小地毯放在前面，第三个队员不断地将身后的小地毯递给第一个队员。三名选手在小地毯上行走30米。距离为30米（以篮球场宽度为基准，来回）。他们被要求不要用脚接触地面。他们绕过障碍物，回到起点。当三人都穿过边界后，另一组人将接管地毯并以同样的方式走回来。第一个到达起点的人获胜。按时间记录名次，按名次记录积分。
六、比赛规则：
（一）参赛队队员在起跑线外做好准备。只有当一组的所有成员都到达终点线时，另一组才能开始接力。 (2) 比赛中任何脚接触地面均视为犯规。并且比赛时间会根据达阵次数而增加。
七、活动目的：
本活动旨在培养团队协作能力、战略战术，训练团队内部的协调能力。
幼儿园大班体育比赛第2部分
1、设计意图：
年幼的孩子活泼好动。触摸、爬行、滚动、击打是他们最喜欢自娱自乐和互相玩耍的事情。上层阶级的孩子对自己身体的各个部位都有一定的了解，在玩耍时能够有意识地、主动地寻找各种方式利用身体的某些部位来完成一些高难度的动作。根据本班孩子们的实际能力，我设计了一系列活动，名为“灵巧的身体”。活动过程中，孩子们积极思考、尝试、运用身体的各个部位进行活动，满足了孩子们的兴趣和需求。为了尽可能满足孩子们创造游戏的兴趣和愿望，特设计了本次活动。活动旨在让孩子们积极开动脑筋，大胆参与，在愉快的心情中积极探索不同的玩盒子的方式。通过不断的尝试和游戏，孩子能够在原来的水平上得到发展。体验创造的乐趣，增加对体育活动的兴趣，不断提高对基本动作的掌握以及活动中身体的敏捷性和协调性。
2、活动目标：
1、孩子利用盒子进行独立活动，全面发展基本动作，提高身体灵活性和协调性。
2、积极探索和交流各种盒子的玩法，提高自己的创造力和探索能力。
3、通过活动，培养孩子勇于克服困难的精神，体验成功的喜悦。
三、活动准备：
每人一纸箱（不同高度）、音乐（明亮）、彩旗、一个空水果篮，供比实际人数更多的孩子使用。
站点地图：铺满纸板箱的山坡.一个洞穴.一辆汽车（移动的）.一家医院
4.活动形式：个人小组
5.活动重点：借助盒子培养孩子的基本动作
6、活动难点：创新游戏方式，提高孩子创造力
七、活动流程：
(1) 使用纸箱进行准备活动
利用纸板箱做行走、跑步等动作来活动身体各部位，并跟随音乐来活跃活动气氛。
(2)鼓励孩子自由探索、交流、分享
1.启发观察，激发兴趣。
老师：‘孩子们刚才表现得很好，所以老师奖励了大家一辆车。老师神秘的语气引导孩子们观察纸箱并将其变成汽车，激发了他们参与活动的兴趣。
2.创设情境，自由探索
1）利用游戏情境调动孩子主动探索的欲望，鼓励孩子想出不同的驾驶方式。
孩子们可以自由想象、练习并完成规定的要求。教师观察引导，鼓励好方法，对有困难的孩子给予个别帮助。
2）老师：“现在，孩子们，开着自己的车，一起去果园摘水果吧！” '
利用采摘水果的情境，激发孩子的兴趣，延长移动距离，提高孩子动作的灵敏性和协调性。
3、激发兴趣，创新活动形式。
老师：“刚才我们的孩子把纸箱当汽车一样玩。现在想想，还能怎么玩呢？试一试！ '
老师鼓舞人心的语言动员孩子们不断探索不同的玩耍方式。老师观察引导，发现好的就鼓励孩子，有意识地引导孩子练习跑、跳的动作。鼓励幼儿在游戏中与同伴交流，尝试别人的玩法，体验游戏的乐趣。
（三）游戏竞赛“送水果”
师生共同布置场地（如图），将孩子们分成小组，进行平行游戏。
分组玩法：各队小猴子要翻过山坡（纸箱），爬过山洞（纸箱），开着汽车（纸箱）快速将水果运到医院，然后沿原路线返回。用时最短的队获胜。
（1）在钻、爬过程中，老师特意为孩子们设置了两个纸箱，培养孩子们在比赛时安全、有序、齐心协力的运动精神。
（2）在跳跃环节，老师设置了不同高度的纸箱，以满足不同水平幼儿的需要，让幼儿在活动中体验成功，在活动中建立自信心。
（3）评比时，鼓励最快的队伍，并向各队发放彩旗。
(4) 结尾部分：
播放音乐以放松身体并结束活动。
幼儿园大班体育比赛第3部分
大班优质体育教案“4场比赛”
1. 抓住小鸡纸牌：
游戏规则：首先选择一只老鹰，然后开始游戏。老鹰拼命地追赶其他人，其他人则四散奔逃。任何被老鹰碰触的人都会立即与老鹰联手追赶其他老鹰。当追鹰数量达到4只后，就可以分成两组继续进行游戏。在“天梯游戏（又称攻城游戏）”中，老鹰不能分组。老鹰必须手拉手围住逃跑的鸡并抓住它。
2. 驾驶火车
(1)全班幼儿围坐成一圈。老师请6个孩子（3男3女）站在中间，一男一女，引导孩子观察火车排列的顺序。男孩和女孩的数量是多还是相同？孩子回答正确后，请按照火车排列的顺序靠后站。站稳后，火车启动（大家做出“咚、咚、咚、咚……”的起步动作）
（2）老师让五位幼儿来到中间，按照一坐一站、一坐一站的顺序排列，引导幼儿观察火车排列的顺序。坐着的人和站着的人谁多？谁更年轻？还是一样的金额？孩子回答正确后，请按照火车排列的顺序站在后面。站稳后，火车就开动了。
老师可以不断改变火车的排列规则，比如：一站一蹲，一站一蹲……或者一站直立双手下垂，一直立双手前举，一直立双手下垂，一个人直立，双手向前举起……等等）
3.袋鼠妈妈
目标：
1、用游戏模仿孕妈妈，培养孩子的跳跃动作；
2、喜欢参与游戏，能和同伴轮换玩具、做游戏；
准备：4个不同颜色的大布袋（里面有沙子）、平衡木、
过程：
1、准备活动：动物模仿动作
玩法：孩子们被分成四队，人数相同。每队带头的孩子背着一个大包，扮演袋鼠妈妈。他走过平衡木，跳进呼拉圈，然后跳回来把袋子递给下一个孩子；
规则：袋鼠妈妈必须跳跃才能完成游戏；不会跳的宝宝必须重新开始。
分散活动：提供大袋子，引导幼儿模仿袋鼠妈妈提着大袋子的动作，扮演袋鼠妈妈跳跃的角色。
4.老猫睡不醒
活动目标：
1.练习轻柔地行走和跑步。
2、培养孩子参加体育活动的兴趣
活动准备：为老猫准备一个头饰，为小猫准备几个头饰。在该区域周围放置障碍物，以便幼儿躲藏。活动前在游戏中学习儿歌。
幼儿园小班游戏教案体育游戏玩拖拉机
一、活动目标
练习按指定方向行走，养成正确的行走姿势
2、活动准备
1、现场准备一条起跑线和一条终点线，间隔6米。
2.几个带小轮子的动物玩具。
三、活动流程
1. 老师介绍如何玩游戏。每个孩子用绳子拉一个小动物玩具，站在起点。老师说：准备好——出发吧！ “孩子们拉着小动物前进。到达终点后，他们可以带领小动物在终点线右侧的草地上“吃草”，或者拉着小动物自由走动。老师说：“小动物，回家吧。” “孩子们把玩具拉了回来。
2、注意事项
(1).玩游戏时需要注意的是，孩子只有听到“准备好了——走”或“小动物，回去”的指示后，才能开始向前或向后走。
(2).行走时注意不要撞到其他小动物。
2.幼儿活动，教师观察。教师要观察幼儿的行走姿势，及时纠正不正确的姿势。
3.活动自然结束
小班游戏：滚锡罐
目的：追逐并捡起东西。
先决条件：能够慢跑，停止时不会向前摔倒。
方法：将1至2颗鹅卵石放入小铁罐中。家长们在空地的地上滚动锡罐。石头让空罐头发出声音，吸引孩子们去推罐头。他们走到铁罐停下的地方，弯下腰去捡铁罐。注意使用有盖的小铁罐，不要使用打开的铁罐，以免开口刺伤孩子。如果你的孩子不肯停下来，你可以把罐子滚到墙或栅栏上，让孩子用一只手扶着墙或栅栏停下来蹲下来。通过更多的练习，孩子在到达物体之前会放慢速度，并学会自己停下来，而不必拿着物体扔得很远。
幼儿园大班体育比赛第4部分
目标：
1、利用板凳游戏培养孩子的平衡能力、钻探能力和攀爬能力，让孩子尝试和探索从高处跳下的技巧，提高敏捷性和协调性。
2、培养孩子勇敢、果断、互帮互助、临危不惧、自我选择、主动参加练习、在活动中主动动脑的意识和能力。
活动准备：木凳8张、海绵垫2块、塑料弧形积木8块、录音机、磁带。
活动流程：
1、儿童进入并站在周围；老师和学生一起在音乐伴奏下进行热身练习。
2 老师向孩子们介绍活动器材——长凳：“长凳是用来坐的，但今天我们要利用长凳来做各种有趣的活动。”激发孩子的活动兴趣。
3、鼓励孩子在板凳上自由探索各种玩法，并要求孩子及时展示自己的玩法。
4、带领孩子玩各种钻、爬的游戏。 爬过“隧道”——长凳横向排列成一排，相距约2米，在长凳下爬行。 钻通双层“隧道”——将长凳两两叠起来，从长凳之间的缝隙中爬过去。 爬过“秘密通道”——把长凳放在一起，爬到长凳下面，站在长凳上。 跑“火车”——将长凳排成一排，水平距离约0.5米，让孩子们从长凳上肩并肩绕行走。
5、过“桥”游戏让孩子选择多种方式过“桥”，一张长凳垂直放置，两张长凳并排放置，或者两张并排但左右分开的长凳。然后从侧面的塑料弧形积木搭建的“弧形桥”往回走。
6 将两张长凳叠在一起，让孩子们走过桥并从桥上跳下来。然后沿着塑料弧形积木搭建的“弧形桥”往回走。
7 老师把孩子们聚集在一起，示范从桥上跳下来的正确姿势，讲解方法和要领：屈膝摆臂向上跳，前脚着地，屈膝缓冲，并蹲下。然后孩子们继续练习。
8 将三张长凳叠放并铺上海绵垫。让孩子们爬上长凳，过“桥”，从“桥”上跳到垫子上。然后从侧面的塑料弧形积木搭建的“起伏桥”往回走。
9、根据孩子的情况逐渐增加“桥”的高度，并鼓励孩子尝试走过桥并跳下去。注意事项： 场地内保留不同高度的“桥”，让孩子自行选择。 教师要加强防护，特别注意幼儿过最高“桥”的安全。 （可请班主任协助防护。） 引导幼儿帮助无法爬上凳子的同伴。 对于能力特别强的孩子，老师可以在过“桥”时将手放在桥中间，为他们设置障碍。
10.对孩子们的表现给予积极评价，赞扬他们勇敢和互相帮助的良好品质。
11 孩子们围坐在一起，在音乐的伴奏下，和老师一起做放松练习。
12 孩子们离开了。
设计思路及自我评价：
这是我设计的儿童运动“凳子系列活动”之一。我认为整个活动很成功，活动的目的很好地达到了。通过活动，孩子们的高处跳跃能力和平衡能力得到了有效的发展，勇敢、果断的人格品质也得到了很好的培养。经过对活动实际记录的分析，我在活动过程中对孩子的要求、对孩子的积极鼓励、安全教育等方面都做得比较好。对于幼儿的要求，我没有“一刀切”的做法。相反，我让孩子们自由选择，通过放置不同高度的板凳来达到区别对待的目的。在鼓励孩子方面，我用自己的情绪、表情、语言、眼神作为与孩子交流的“语言”（称为肢体语言）：在教学风格和情感方面，我积极、兴奋，让孩子们能够被感染并引起兴趣；在表达上，我轻松自然，给孩子们创造了一个相对宽松的心理环境；在语言上，我没有说“别害怕”、“别紧张”、“没有危险”之类的话。因为说出这句话就等于在强调危险。越说，孩子就越紧张，行动不便，更容易陷入危险。在眼神上，当有的孩子站在板凳上犹豫时，我用坚定的眼神看着他的眼睛，通过这扇“心灵之窗”给他注入力量。整个过程中，我用自己的表演去感染、激励孩子们。在安全教育方面，孩子们掌握了跪姿缓冲落地的正确方法。我所采用的保护方法也是正确、科学的，时机也把握得很好。活动结束后，孩子们及时得到教育：独处或大人不在时，不要盲目练习。活动结束时，长凳高度增至5，约130cm。一些老师提出了反对意见。是不是太高了？如果有危险怎么办？其实这个高度并不是我凭空想象出来的，而是根据孩子们的表现以及活动时的实际情况来确定的。只要孩子能轻松跳跃，保持情绪愉快，这个高度就合适。而且，只要保护得当，就不会有危险。从幼儿发展的角度来看，通过活动，培养他们从高处跳下的能力。当他们遇到真正的危险时，他们都能游刃有余。
幼儿园大班体育比赛第5部分
活动目标：
1、充分利用小椅子做练习，学会跑越障碍。
2、愿意参加竞争，有集体荣誉感。
活动准备：
1、每人一把小椅子（课前将小椅子放在活动区） 2、轻音乐磁带、录音机
3、小型运动器材——跨栏
活动流程：
1.进入活动场地并做热身运动
1、老师带领孩子们跑进活动场地。孩子们自由散开，老师组织他们站在相应的位置上。
2、老师带领孩子做热身运动：扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、活动脚踝、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿分别。 （老师可根据幼儿体力或天气变化进行适当的热身运动）
2.对话，老师引导孩子简单谈论与奥运会相关的内容
老师：今天我们进行一项运动。嘿，孩子们，请想想你知道哪些运动？
儿童：打篮球、排球、跳高、跨栏••••••
师：孩子们真了不起，懂得这么多运动。老师听说这么多运动项目放在一起，就叫“奥林匹克运动会”。孩子们知道吗？
杨：我知道。我知道奥运会的郭晶晶是跳水冠军••••••
高年级体育游戏活动：“袋鼠旅行”
活动目标：
1、让孩子体验体育游戏的乐趣。
2、培养幼儿勇敢、坚强的优秀品质，
3、掌握双腿跳跃的能力。
活动准备：为每个孩子提供一个布袋、几块地垫、四套围栏和一套动感音乐。
活动流程：
1. 1）队形练习（齐步走、左右转、左右看、前后转、数、）
2）用音乐热身
二，
1.简介：今天老师给大家准备了一些好玩的东西。让我们看看它们是什么。孩子们排队领取布袋。这些包包要怎么玩呢？孩子们，快来尝试一下吧！
2. 1）孩子们自由探索布袋的玩法，老师引导他们发现好的玩法。
2）让有特殊玩法的孩子展示和分享
3）老师：刚才你们都打得很好。你还有什么和现在不一样的玩法吗？让我们再试一次！
4) 孩子们再次尝试不同的游戏方式。老师引导孩子们钻进袋子里，探索袋子里的各种玩耍方式，启发孩子们讲述自己是怎么玩的，模仿了哪些小动物。
5）老师：让我们都变成袋鼠，模仿袋鼠跳跃吧！亲爱的袋鼠们，你们想去森林里旅行吗？但旅行的路上可能会遇到很多很多的困难。有河流，有山丘。如果你是一只小袋鼠，袋鼠没有任何技能可以吗？那就来学学技能吧，袋鼠们！
3、老师介绍场地和规则：“袋鼠要一个接一个地双跳越过栅栏，一只接一只地爬过草地，然后从起点重新开始。袋鼠必须注意安全，举起绳子。”包包不掉落，不退缩，不挤压。可爱的小袋鼠，请快来联系我们吧！
幼儿园大班体育比赛第6部分
教学目标
1、通过体育活动培养孩子走、跑、跳等基本动作。
2、培养孩子的创造力、想象力和合作能力。
3、让孩子与同伴一起快乐地玩耍，享受民间体育活动。
教学准备
1. 音乐：雪绒花
2、“通顶”使用的竹竿有12根。
3、用竹竿在场地中央搭成梯子形状，间隔30厘米左右。
教学流程
1. 进口
1.热身运动
听音乐，带领孩子走、跑、跳等，活动四肢。
2、利用场地上的竹竿变换形式，进一步练习走、跑、跳等基本动作。
2. 展开
1、老师介绍毛南族民间体育游戏“筒丁”，并引导孩子们自由尝试玩“筒丁”。
2、讲解“同顶”游戏的竞技玩法：幼儿分成两组，面对面站立，双手握住竹竿，用腹部支撑竹竿一端，站立双脚向前和向后弓步。比赛开始后，谁先突破中线，谁就获胜。比赛中途，谁的竹竿掉在地上，也算输。
3、孩子探索“同陀螺”的其他玩法。引导孩子通过练习自己发现如何举得更稳更有力。
4. 游戏：搭建迷宫，要求孩子们用竹竿自由组装迷宫。老师用生动形象的语言，巧妙地将孩子们的迷宫串联起来，带领孩子们一起玩耍。邀请在场的老师来玩。
3. 结束
总之，在音乐中自然地做简单的练习。
幼儿园大班体育比赛第7部分
适合幼儿园班级的10个户外运动游戏
1.游戏：走向2012-火炬接力赛
游戏目标：
1、发展孩子的动作协调性和灵敏性。
2.在地图上快速识别首都北京。
游戏材料：火把、平衡木、山洞、跨栏器材、小红旗
游戏玩法：孩子们手握“火炬”，跨过平衡木，跨过栏杆，钻过山洞，在地图上找到首都北京，插上五星级红旗。最先完成任务的孩子就是胜利者。
2.游戏：斗五环
游戏目标：
1.练习快速循环
2.培养合作意识和竞争意识
游戏材料：五环
游戏玩法： 五人一组，每组有五个不同颜色的呼啦圈，放在第一个孩子旁边。发出命令后，第一个孩子拿起一个铁环，放在头下。跳出去后，老二立即拿起了铁环。在顶部，最后一个孩子被放置在指定的座位上，并按顺序进行，直到形成五个环。速度最快者获胜！
3.游戏：海底寻宝
游戏目标：培养孩子的平衡能力。
游戏材料：高跷及各种玩具
游戏玩法：孩子们踩高跷，捡起各种贝壳半分钟。半分钟内挑出10个以上算满分，以此类推。双脚不能离开高跷。如果您在比赛中摔倒，将不会得分。
4、游戏：无敌梅花桩
游戏目标：培养孩子的平衡能力。
游戏材料：四个旺仔牛奶罐拼成的十个梅花堆
游戏玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上。计时器为15 秒。如果在规定时间内单脚或双脚未着地，则计分。否则，不会得分。
5.游戏：幸福一家人
游戏规则：爸爸妈妈双手交叉，孩子坐在上面。孩子被安置在转移点。孩子扔了一个球。爸爸妈妈拿着水桶接球。一打后，父母手里拿着一根木棍，孩子把手挂在木棍上。回归，谁先回到起跑线，谁就获胜。
6.游戏：我喂妈妈（爸爸）豆子
游戏规则：孩子听到命令后，用筷子夹起盘子里的豆子，喂到妈妈嘴里。时间是5分钟。数量最多的获胜。
7. 比赛：替补比赛
游戏规则： 播放轻柔的音乐，游戏开始。听到命令后，两批队员迅速爬过‘隧道’，爬到了长凳下。钻过双层“隧道”，将长凳两两叠放，然后从长凳之间的缝隙爬过去。爬过“秘密通道”——然后将长凳放在一起，爬到长凳下面并站在长凳上。然后驾驶“火车”。老师把长凳排成一排，水平距离约0.5米，孩子们要从长凳上并肩绕行走。 “桥牌”游戏允许孩子们选择一张垂直放置的长凳、两张并排放置的长凳或两张并排放置的长凳。可以在并排但左右分开的长凳上以各种不同的方式穿过“桥”。然后从侧面的塑料弯块搭建的“弯桥”往回走。游戏结束。获胜组获得相应奖品。没有获胜的球队进行表演。
8. 游戏：喊数字，抱团
游戏规则：喊数字、互相拥抱其实很简单。当老师讲到某个数字的宝宝时，比如3个，你就找到最近的孩子，互相拥抱，依此类推。在圆圈线上找到自己的位置，一起绕圆圈走。当你听到鼓声时，拥抱自己并围成一队。最后通过计数验证了准确性。鼓声停止了，找不到队伍的孩子们表演了节目。
9. 游戏：猜灯谜
游戏规则：教室周围挂着灯笼，灯笼下有灯谜。孩子们必须在父母的陪同下猜谜语的答案。猜完后，请孩子告诉老师对应题号的答案，如：第5题的答案是……猜对后，老师会在操场图上相应的地方贴上一个小补丁，如下：一份奖励。
游戏玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上。计时器为15 秒。如果在规定时间内单脚或双脚未着地，则计分。否则，不会得分。
10. 游戏：捡立方体游戏准备：准备5个立方体（石头）。
游戏规则：一次只能拾取一颗棋子。捡起后，握在手中，继续捡起。
游戏玩法：首先，家长将积木撒在地上，扔出一个小沙袋，迅速捡起积木，然后扔出沙袋，捡起第二个积木，直到捡起第五个积木，然后然后交出五个区块。让孩子们跑到最后，把他们放进圈里。第一个将它们放入圆圈中的人获胜。
幼儿园大班体育比赛第8部分
设计方案：
椅子是孩子们最熟悉的东西，他们每天都与小椅子亲密接触。孩子们喜欢用椅子当玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，骑着马。为了满足孩子们玩椅子的乐趣，充分挖掘椅子这一生活中常见的运动资源，我设计了一款用椅子玩得尽兴的椅子。这个体育比赛。
活动目标：
1、积极动脑，听信号玩游戏，能够根据信号快速做出反应。
2、有合作意识，能够与同行协调，体验合作成功的喜悦。
3通过各种方式玩椅子，培养平衡能力和接受挑战的能力。
活动准备：
材料准备：每个孩子有一把椅子，奥尔夫音乐，《彩虹微笑》，《亲爱的》
活动流程：
1、热身练习，激发孩子参与活动的兴趣。
老师带领孩子们在奥尔夫音乐中进行热身练习，主要练习手、腰、腿、脚，为接下来的平衡动作练习做准备。
2、个人游戏：边听边做，引导孩子尝试根据信号快速做出反应。
游戏玩法：听指令并执行动作：（1）站起来，（2）坐下，（3）跳到椅子左边，（4）跳到椅子右边，（5） ）绕着椅子转一圈，（6）交换位置。
游戏规则： 游戏过程中，老师打乱数字顺序，逐渐增加难度。重点引导孩子清晰地听到信号，耳朵、身体、大脑做出准确的反应。
3、小组游戏：搭桥过河，通过小组合作搭桥，培养合作能力、平衡能力和敢于挑战的能力。
游戏玩法： 所有孩子被分成两组。每组第一个孩子旁边都有一把额外的椅子。椅子从孩子们手中一一递到最后一个孩子的手中。如果你面前有空椅子，你必须立即向前移动。在哪里？最先建立并到达对方的一组获胜。
游戏规则：经过椅子时要注意安全，不要从椅子上摔下来。
4、小组游戏：架起一座过河的桥梁，进一步培养合作能力和平衡能力，体验协作的乐趣。
游戏玩法：所有孩子组成一组，传递5把空椅子，搭建一座桥。
游戏规则：不要从椅子上掉下来。
重点指导：经过椅子时，注意脚部和角落的运动。
5、跟着音乐做放松的动作，安抚孩子的情绪。
活动延伸：继续引导幼儿在运动游戏中尝试新的玩椅子的方式。
幼儿园大班体育比赛第9部分
大班室内运动游戏
游戏一：挑水
目的：
练习在椅子上侧身行走，锻炼协调性和平衡性。
激发幼儿对体育游戏的兴趣。
准备：小椅子九把，小棍子，几个小水桶。场地布置如图所示。
怎么玩：
将九张小椅子左右错开排成两排。
孩子们用小棍子提着小水桶，在两排椅子上交错地向前移动，从一端到另一端。这个游戏可以一遍又一遍地玩。
建议：玩耍前，提醒孩子注意安全；比赛过程中注意防护。
游戏二：抬轿子
目的：练习两人一起提、走，培养合作意识和能力。
准备：小轿子一张，小担架一张，椅子十张，等间隔相对排列。
玩法：孩子们两人一组，将轿子（担架）从椅子的一端搬到另一端。注意保持轿子（担架）的平衡。
建议：椅子之间的距离可以根据幼儿的能力进行调整。但也不算太远。
游戏三：幸运苹果
目的：练习绕障碍跑，培养绕障碍跑的能力。
准备工作：将苹果卡放入一个小塑料篮中，并纵向放置几把椅子。
玩法：孩子们围着椅子呈“S”形，跑到终点线，从小篮子里取出一张苹果卡，然后直线跑回来。这个游戏可以一遍又一遍地玩。
建议：椅子之间的距离可以根据孩子的实际能力来确定。当孩子熟悉了游戏的玩法后，可以增加椅子的数量，增加难度。
游戏四：小刺猬运送水果
目的：
练习蹲、走，发展下肢肌肉的力量。
发展四肢协调能力。
准备：四把椅子、一盒水果图、自制的丝带编织网、一些刺猬头饰。场地布置如图所示。
玩法：用四把椅子架起一个丝带网，网的一端为起点，一端放一盒水果图片。孩子们戴上刺猬头饰，从起点出发，向前走蹲在丝带网下，获取水果图片。这个游戏可以一遍又一遍地玩。
建议：丝带网的高度可以根据孩子的能力进行调整。
幼儿园大班体育比赛第10部分
1、抓尾巴玩法：孩子们两人一组，每人在背带上系一根彩色绳子作为尾巴。游戏开始，逃跑，每一对孩子都要想办法抓住对方的尾巴，同时你还要保护自己的尾巴。谁抓住对手的尾巴，谁就获胜。 （只能在圈内跑，被抓住后迅速回到老师身边。）提出要求后，和孩子们一起玩。比赛结束后，老师会根据情况及时给予表扬和鼓励。
2. 如何帮助熊叔叔搬东西： 将孩子们分成三组。首先，他们要走过一座独木桥，然后跳过房子，然后小心翼翼地沿着小路行走，最后拿起绳子，双脚踩在绳子上，向前跳过河去搬运货物。装完物品，把绳子跳回来，放进小篮子里，拍拍老二的手。游戏就这样进行。在规定时间内带回最多的人获胜。
3、如何玩小树苗快速成长：孩子们手捧太阳和水滴的图片站在起跑线上，家长则戴着树苗头饰蹲在终点线。比赛开始。孩子们读到“我是一滴水，也是太阳，我可以帮助树苗快快成长”。然后他们向前跑，穿过场地中间的弯道。当他们到达树苗的尽头时，举起手中的卡片，家长们立即站起来表达谢意。随着树苗的生长，速度最快的树获胜。
4. 如何玩《勇敢的小动物》：将孩子们分成数量相等的两列。老师一声令下，每队的第一个孩子就会滑过“洞穴”，到达“浮桥”。上桥救了一只小动物，带着小动物骑自行车返回原路线，老二又出发了。在规定时间内进行比赛
一队救到的小动物数量多为胜队。 5、捕蛇玩法：一个小朋友尾长绳当蛇，其余的小朋友要争取踩住绳子"捕"到"蛇"，要是被绳子碰着了就算是被"蛇"咬了。 6、赶小猪准备：钻圈9个、羽毛球拍3个、小皮球3个、折返标志3个玩法：将幼儿分成三组，于起跑线后作好准备。游戏开始，三名幼儿沿各自跑道起跑，沿途套圈三个，用羽毛球拍赶动皮球向前行进，至折返标志处返回至起点，以先返回者为胜。 规则：1、套圈时，要求将圈从头套至脚下。2、赶小猪时，手不能碰球，球不能离拍。 7、采果子准备：圈18个、长绳1根、筐6个、小皮球12个玩法：将幼儿分成三队，于起跑线后作好准备。游戏开始，每队排头的幼儿双脚跳过圆圈奔跑，俯身钻过由长绳拉成的障碍，跑至终点的筐中取一球沿途返回起点，将球放进筐中，第二名幼儿继续取球、放球，依次进行，先将全部球运回者为胜。 规则：1、跳圈时脚不能碰圈。2、前一名幼儿取球返回放球入筐后，后一名幼儿方可进行。 8、协作寻宝准备：大积木6块、小凳15个、小筐3个、小积木若干玩法：每次游戏分成三组，每组由一名家长与一名幼儿组成，游戏开始幼儿用两块大积木分别搭桥，家长双脚踩在积木上，以过河的方式前进至小凳搭成的桥处，两人过完桥后，家长捡积木，幼儿跑至终点拿筐，将积木全部装进筐中，两人一起跑回起点，先到者为胜。 规则：1、过河时家长必须踩在积木上前进，双脚不能着地；2、过桥时必须踩在凳子前进，脚不能着地；3、两人须同时返回9、采蘑菇准备：圈15个、环15个、长条积木3块玩法：三名幼儿于起跑线准备，游戏开始，双脚跳圈沿途捡拾5个环，行进至积木处将环套进积木，跑回起点，先返回者为胜。 规则：1、跳圈时脚不能碰圈。2、捡环时环不能掉在地上。 10、运西瓜准备：塑料棍2根、皮球2个、筐2个玩法：幼儿分成两大组，两人组合抬筐站于起跑线，游戏开始，每组排头一对装球跑出至终点处再返回，将筐交于下一对幼儿继续进行，先完成者为胜。 11、探宝准备：长条凳3根、篮球3个、大圈3个玩法：一名家长与幼儿于起跑线处准备，游戏开始，幼儿上独木桥，家长牵其手协助过桥，跑至山洞（大圈）处，两人前后跨钻山洞，幼儿取过篮球交于家长，家长拍球跑，幼儿紧随其后跑回起点，两人必须同时到达，先到者为胜。 规则：1、幼儿过桥时脚不能着地。2、跨钻山洞不能碰圈。3、返回时两人必须同时到达。 12、冲出火海儿歌：楼房里、起大火，火焰熊熊烟雾多。小朋友、别慌张，动动脑筋冲出来。 玩法：火灾警报响起，幼儿念儿歌，念完后，排头第一个小朋友将毛巾放进桶里"弄湿"，将水桶翻倒"淋湿全身，一手用毛巾捂住鼻子，低下身体先绕跑过"浓烟区"、钻爬过"火区"、然后横躺在"沙地"滚动将身上的"火苗"熄灭，最后跑到"电话亭"拨"119"报警。后面的小朋友依次进行。 13、滚轮胎搭房子玩法：幼儿分成两组，每名幼儿手持一个轮胎，教师发出指令，排头幼儿开始滚轮胎，到达目的地时把轮胎放好，按原路返回拍第二名幼儿的手。第二名幼儿接着滚轮胎，到达目的地把轮胎搭好返回拍第三名幼儿的手，直至全部完成，最后评出搭的最快的一组和房子搭的最好的一组。分别发给奖牌。 14、给娃娃打领结玩法：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿领结站在起点线后，游戏开始，教师指令，各队第一名幼儿迅速向前跑，给娃娃系好领结后跑回起跑线，并拍第二个幼儿的手，跑去给娃娃系领带，哪队幼儿先系完跑回起跑线，哪队就胜利。 15、捉尾巴玩法：准备彩绳若干条，在场地上画出四散跑的范围。幼儿两人一对，各自在后腰上系上彩绳当尾巴。游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉对方的"尾巴"，同时要保护好自己的"尾巴"，抓到对方"尾巴"为胜。 16、彩绳跳玩法：每人一根一米长的短绳，两手拉紧绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力向前跳。 17、小猴摘桃玩法：幼儿分四队站在起跑线后，游戏开始，教师发出信号，各队第一个幼儿向前跑去，两手两膝着地爬过山洞，跑到横竿下，双脚向上跳起摘一个桃子，转身直接跑回，将桃子放进小篮拍第二个幼儿的手，站到队尾，依次进行，最后以先摘完桃子的队为胜。 18、猫捉老鼠玩法：今天来了一只特别爱吃偷水果的小老鼠，（有老师带头饰扮演）小朋友们就是它爱吃的水果宝贝，小老鼠一个个点小朋友的头一边大声用英语说出水果的名称，若干个后老鼠指定一个小朋友做猫，并大声念出"cat"后马上就跑，而被指定为猫的小朋友就要起身去抓他，如果在老鼠跑回原位前仍未捉到，就要由他来当老鼠进行游戏，如果老鼠在回位置前被捉到游戏就要继续进行。 19、移动的墙玩法：1.快跑--汽车启动、加油门，加速开得快（移动第一次）；慢跑--汽车减速开得慢（移动地第两次）；下蹲跑--汽车下坡（移动第三次）；起踵跑--汽车上坡（移动第四次）幼儿行进跑的过程配上相应的音乐，增强游戏的气氛；2.移动第一次后，将隐藏在每个停靠站的喜洋洋图片，以游戏的口吻坐上每辆公共汽车，图片贴在每一队排头小朋友的身上。 20、渔夫捕鱼玩法：先指定一幼儿为渔夫，教师带幼儿念儿歌《鱼儿游呀游》，当教师回答到"X人来变幼儿游"时，幼儿根据回答中的人数迅速合作，即兴由一幼儿当鱼头，后面的幼儿一一用绳子套住前面一幼儿的腰，两手拿住绳子的末端跟着"鱼头"游。待幼儿随机组合完毕，此时渔夫可去抓任意一条鱼的"鱼头"，当"鱼头"被抓住或"鱼身"散掉就算被捕住，当鱼被逼离出海面，即到沙滩也算被捕住。以最后剩下的一队为优胜队，可由优胜队的幼儿推选出一幼儿当"渔夫"，游戏重新开始。 附儿歌：鱼儿游呀游师：小小鱼儿游呀游，在哪游？ 幼：在这游。几人来变鱼儿游？ 师：X（一般为2-5人）人来变鱼儿游。 21、过"桥"游戏玩法：让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上用各种方法走过"桥"。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的"弯曲桥"上走回来。 22、电羊玩法：教师请小朋友扮小山羊，这当中有老师事先指定的几名"电羊"。小羊在场地上一边玩耍，一边念儿歌："头上两只角，身上长白毛。爱吃青青草，咩！我是小山羊。"另选一幼儿扮大灰狼，背对"羊群"站立。儿歌念完，"大灰狼"转身喊："我来吃羊啦！"即追逐"羊群"，"羊群"四散跑开。如果大灰狼捉住了"小山羊"，就可把"小山羊"带出场外。如果"大灰狼"抓住电羊，电羊就发出"的铃铃"的声音，"大灰狼"触电，站着不能动。千万注意，不能让"大灰狼"和其它"小山羊"知道谁是电羊。 23、小熊斗怪兽玩法：每个幼儿手执"炸弹"，自由通过各种"桥"，跑到"怪兽"区进行投击。当击中5个"怪兽"后，从奖励台上领取一枚"胜利奖章"，接着回到起点继续游戏，直至所有"胜利奖章"被取完为止。 24、捉单不捉双玩法：幼儿在场地中四散跑动，当捉人的幼儿跑来时，就应与周围的同伴拉手或抱在一起。如拉手的同伴或抱在一起的同伴是双数时，"捉人"的幼儿应立即去捉别的同伴；当在一起的同伴是单数时，就算作被捉住，停玩一次游戏。 25、投沙包玩法：幼儿分组比赛，可同时五六个儿童一起投，投到5米线得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，没有投到线的不得分，投到后把三次所得的分加在一起为总分。最后比赛谁得分最多谁为优胜者。 26、小动物找家玩法：小动物分为5组。每一组的小动物分别要模仿你头上戴的小动物的样子，再根据铃鼓节奏的快慢来完成走、钻火圈和踩高跷的动作，然后快速坐在自己的家中就算是最后的胜利者。 27、跳圈找颜色玩法：将幼儿分成人数相等的两组，分别站在各自的起跑线上。老师说"开始！红色！"两组的第一名幼儿手里拿着篮子开始跳圈跳向终点（可以单腿跳也可以双腿跳），然后在纸箱里选择带有老师指定颜色的玩具放到篮子里（玩具上只有有一种颜色符合就可以），带着篮子跑回起跑线。最先回来并且带回指定玩具多的小组获胜。 28、同心协力玩法：场地中有5个不同颜色 幼儿园体育游戏大班 篇11 一、教学目标 1、发展幼儿的平衡性和协调性 2、提高幼儿的模仿能力和锻炼克服困难的意志 二、器材与场地准备 1、器材：梅花桩16个、软性棍25-30个平均每人1个、软性环50-60个平均每人2个、秒表；以及竹扁担及塑料瓶。 2、练习场地布置： ①设置两条跑道； ②将梅花桩分别布置在两个跑道上，间距为25CM，均匀排列； 3、比赛场地布置：在跑道起点画一条约1米长的起点线，在起点线正前方50厘米处设置梅花桩； 三、运动形式及动作要领 1、桩上行走：幼儿身体直立，保持平衡从梅花桩上通过； 2、挑水行走：幼儿需要将“水”挑着，通过梅花桩； 四、教学过程 第一部分 准备活动 徒手热身操 第二部分 分项练习 1、平地挑“水”前进，每名幼儿1~2次； 2、身体直立、两臂展开保持平衡通过梅花桩，每名幼儿1~2次； 3、挑“水‘通过梅花桩，每名儿童1~2次； 第三部分 运动竞赛 幼儿按总人数分成两组，站在各自跑道的两边，每个跑道有8个梅花桩。游戏开始后，每队的第一名挑好水要踩过8个梅花桩到达对面把水交给第二名孩子。在游戏过程中如果软性环掉了或者幼儿从梅花桩上掉下来都算违规，在原地把环挑好迅速踩上梅花桩继续进行游戏。 五、教学建议 1、幼儿在挑水过河的过程中，教师一定要对能力比较差的幼儿进行保护和引导。 2、游戏从简到难，提高了幼儿的自主性和克服困难的意识 3、幼儿在自由练习挑水过程中注意不要相互推挤 感谢您阅读“本站”的《幼儿园体育游戏大班1000字11篇》一文，希望能解决您找不到幼儿园游戏时遇到的问题和疑惑，同时，编辑还为您精选准备了幼儿园大班专题，希望您能喜欢！
