中班课程计划。
讲台上，办公桌旁，寒来暑往，春夏秋冬。教案课件的编写是体现教师教学水平的方式之一。教案是教师经验、个性和教学艺术性的综合体现。如何掌握写教案的技巧和规范？为此，本网小编为中学生收集整理了亲子游戏教案。欢迎您阅读它们。我希望它们对您有所帮助。
中班亲子游戏教案第1部分
1. 协作骑行（母子）班
玩法：妈妈和孩子背靠背一起踩自行车。第一个到达的人获胜。道具：合作自行车
2、龙出海：（集体）
玩法：家长和老师用绳子各绑一条腿，向前走。最先到达的一组获胜。
3.袋鼠跳（母子）
玩法：妈妈和孩子用跳袋接力向前跳，最先到达的获胜。
4、火灾救援
玩法：爸爸或妈妈越过障碍救孩子，背着孩子越过障碍回来。第一个到达的人获胜。
5. 环形游戏：
玩法：妈妈、宝宝、爸爸站在最后，把陷阱从头放进去，把圈从脚到头拿出来，传给下一个人，依次进行。第一个人完成后，他移动到队伍的末尾并按顺序进行。先到者获胜。玩法：呼啦圈
6. 携带仔猪（家庭）
玩法：爸爸妈妈一起拎一根棍子，孩子挂在棍子上，家长背着孩子从终点到起点。第一个到达的人获胜。
7.推车（父子）
玩法：孩子双手撑地，双腿被爸爸抬起，向前走。第一个到达的人获胜。
8.游戏名称：弹珠台
准备：6个乒乓球、6个纸箱
玩法：准备3个乒乓球和3个纸箱。将3 个纸盒按照成品的形状平放在桌子上。家长/孩子站在桌子前，给他们3个乒乓球，并将他们手中的乒乓球放在桌子上。扔它，如果弹跳的乒乓球弹进纸箱，你就赢了。
规则：乒乓球必须抛到桌子上，弹起后进入盒子。
9.吸乒乓球
准备：9个乒乓球、6个盆、一些吸管。
玩法：将乒乓球放入一个盆中，而不是放入另一个盆中。家长/孩子必须用吸管将乒乓球从一个盆吸到另一个盆。如果乒乓球掉下来，把它捡起来，再吸一次。规则：不能用手握住乒乓球。
10.打乒乓球
准备：2个纸篮、积木、6个乒乓球
玩法：将乒乓球从桌上用积木搭建的轨道上吹入对面的篮筐。吹进去的人获胜。
规则：不能用手握住球，只能用嘴吹球。
中班亲子游戏教案第二部分
教学目标：
1、通过比较，让孩子感知圆形、三角形、正方形、长方形的基本特征，并能区分四种几何图形。
2、让孩子初步感知图形之间的转换关系，并能够进行拼图。
3、培养孩子思维灵活性，发展动手能力。
4、通过各种感官训练，培养孩子的计算兴趣和思维的准确性、敏捷性。
5、了解数字在日常生活中的应用，初步了解数字与人们生活的关系。
要点：能够区分四种几何形状。
难度：感知图形之间的转换关系，能够进行拼图。
教学准备：
1.尺子、书本、魔术盒、三角形图、正方形图、长方形图、圆形图。
2.带有图形标志的篮子和模型画。
教学流程：
1、组织教学，引入情景，激发幼儿活动兴趣。
1.“孩子们，看，老师这里有一个魔法盒。”我们看看里面有什么？老师第一次拿出三角形的版本。问题：这是什么？它是什么形状？请孩子们上来依次触摸，并问：“你触摸的是什么？”它是什么形状？将三角形、正方形、长方形、圆形依次放在黑板上。形状。
2、老师还为每组孩子准备了一个盒子，让孩子们单独触摸。你触碰了什么？
让孩子做操作，老师提出要求；让孩子们选择自己喜欢的颜色和形状的图形宝宝。
3、引导幼儿观察，鼓励幼儿相互交流。
4. 请孩子们大胆地介绍他们的图形宝宝（形状）。 2. 让孩子们来做操作——给图形宝宝找一个家。
1.对话介绍：孩子们，我们捡到了很多图文宝贝。现在，请把图形宝宝送回家，好吗？
2、孩子可以自由操作，将捡到的图形宝宝一一放入篮子里。
3、教师巡视指导。
4、师：孩子们都把图形宝宝送回家了，我们来看看他们有没有给宝宝找到合适的家。
5.老师与孩子们核对，看是否有错误的地方。
6、老师总结：孩子们真聪明，都把图画宝宝送回家了。刚才我们玩了给图形宝宝找家的游戏，但是老师这里还有很多图形卡，我们还能怎么玩呢？
3. 开动你的大脑——用图形来玩拼图游戏。
1、展示示范图片，激发幼儿兴趣。
观看机器人、小金鱼、小青蛙等模型画，引导孩子观察。
2、教师提问：
（1）小朋友们，图上是什么？ （机器人、小青蛙……） （2）这些是什么形状的？ （正方形、长方形、圆形） 3、让孩子积极回答，仔细观察。
4. 出示半圆，老师问：这是什么形状？ （半圆） 5.让孩子思考：它能变成什么？如何改变呢？老师引导孩子们通过绘画将其变成其他物体。 （添加半圆，使其看起来像雨伞或太阳等） 6、组织孩子讨论：这些图形还可以组合成什么拼贴画？
(1)鼓励孩子积极动脑、大胆发言。
（2）老师让几位能力较强的孩子告诉他们这些图形还可以拼贴成什么。
（3）老师总结孩子们的发言，这些图形可以拼贴成汽车、小房子、小花、小树、小鸡、松树等。
7. 孩子们可以动手玩拼图游戏。教师提供导游服务，并鼓励孩子们添加图片或拼贴画，使用各种形状创造独特的物品。老师会指导个别能力较差的孩子拼写简单的东西。
4、展示幼儿的作品，让幼儿欣赏自己和他人的作品。
1、请几位能力较强的孩子说出他们拼出的是什么以及由什么图形组成。
2、老师挑选几幅较好的拼贴作品并给予表扬和鼓励。
3、教师总结：可以用几个不同形状的形状来创造一个新的形状。
5、活动延伸：
1、让孩子将操作材料放入活动室计算角角，在角角活动中继续进行拼贴游戏。
2、让孩子回家寻找、思考日常生活中是否有这样形状的物体。
活动反思：
这项活动完全脱离了教师“提问”、“灌输”、孩子“回答”、被迫“接受”的传统机械模式。它注重激发孩子的认知兴趣和探索欲望。通过游戏将乐趣和娱乐融入到枯燥的数学活动中。宽松的认知环境的创设让每个孩子都感兴趣并积极参与实验、探索、发现等活动。
其次，教师根据幼儿的认知特点选择材料、设定目标，提供丰富的操作材料，鼓励幼儿运用多种感官、多种方法有序、渐进地探索，提供充分的条件，保证幼儿认知过程的发展。主导地位促进孩子思维和其他能力的发展。
培养“全人”是现代幼儿教育的新理念。活动设计在关注儿童认知发展的同时，也关注个体差异，渗透着友谊互助、沟通分享、自我表达、自信等品质的教育培养，真正让《大纲》 ”这种精神已经进入课程并付诸实践。
中班亲子游戏教案第三部分
人类在不断认识、适应和利用自然环境的过程中，才得以不断繁衍生息。但与此同时，人类对环境的破坏也达到了惊人的程度。环境污染、能源危机、生态平衡破坏等都直接威胁着人类的生存。因此，环境问题越来越受到世界各国的关注。环保不再只是一个口号、一个理念，而是体现在每一个微小行动中的生活方式。
当你想扔垃圾时，你有没有想过你扔的是什么？也许，是一种可再生资源。很多回收的废物都有潜在的成型条件，等待你的巧手“化腐朽为神奇”！
活动一：瓷砖画（为我和我爱的人）
活动目标：
1、利用废旧瓷砖进行涂漆，增强孩子和妈妈之间的情感沟通。
2、培养孩子表达、表现美的能力。
活动准备：油画棒、瓷砖、抹布等。
活动流程：
1.准备一块瓷砖或地砖。清洁干净并保持干燥。
2. 活动期间，家长和孩子一起用油画棒完成一幅瓷砖画。
活动二：变废为宝，小作坊
活动目标：
1、利用各种回收材料制作手工艺品，让孩子明白变废为宝的意义。
2、培养孩子的动手能力。
活动准备：回收材料、各种纸剪刀、胶水、双面胶带等。
活动流程：
1、幼儿在大人的指导下，利用回收材料完成一件作品。
2、纸袋机器人活动准备：各种纸袋、彩纸、剪刀、胶水、双面胶等。活动流程：
1、准备各种包装袋（可以是纸袋、纸箱等）
2.用纸条制作机器人手。
3.贴在纸袋上，完成。把它挂在家里可以美化环境。
活动三：小种子架（父亲的礼物）
活动目标：
1.感谢父亲的养育之恩。增进父子、父女之间的关系。
2.为父亲制作礼物，培养孩子的动手能力。
活动准备：各种种子（小米、小豆、大豆、绿豆等）、双面胶、孩子和父亲的照片。
活动流程：
1.收集照片
2、制作一个“种子框”，将纸剪成心形，在心的周围贴上各种种子。
3. 将你父亲的照片贴在心形的中央，然后交给他。
活动四：小蛋壳画
活动目标：
1、用蛋壳画画，让孩子知道小蛋壳也有用。
2、进一步增强孩子们的环保意识。
活动准备：鸭蛋、蜡笔、彩泥
活动流程：
1、鸭蛋去掉蛋清、蛋黄，用清水冲洗干净，晾干。
2、在蛋壳上画出孩子想画的东西。
3.用彩色粘土作为底座，牢固站立，成为家里漂亮的小装饰品。
中班亲子游戏教案第四部分
活动地点：
活动目标
1.探索和发现生命的多样性和特征。
2、孩子能积极回答问题，增强口语表达能力。
活动时间：
早上请家长8点10分到达人民公园，活动于8点20分准时开始。 （家长带孩子到人民公园与各班老师见面）活动目的：
1、让孩子到户外去感受大自然的美丽，呼吸大自然的新鲜空气，培养孩子对大自然的热爱。 2、通过游戏活动促进幼儿身心协调发展。
3、通过本次活动，孩子们可以增强与他人的合作意识，体验亲子活动的乐趣。
活动要求：
1、家长带孩子开车要注意安全，一切以安全为出发点。
2、为了活动顺利进行，家长应在老师的带领下开展活动，听从老师的安排，不要擅自带孩子离开队伍。
3、活动期间请家长看管好宝宝，不要让宝宝乱跑，以确保宝宝的安全。
4、老师宣布活动结束后，家长才能带孩子离开。请坚持到活动结束，为您的孩子树立坚持的榜样。游戏过程中，不得擅自将儿童带离活动场地。回家时一定要提前和班主任打招呼。孩子只能和老师道了“再见”后，才能带着孩子离开。
5、请家长做好孩子防晒工作，并自备遮阳工具，以及给宝宝换洗的衣服和水瓶。 （确保孩子积极参与游戏。） 6. 活动期间，请家长穿着舒适的运动服，以方便与孩子合作。建议家长不要穿裙子或高跟鞋。
7、请家长自觉遵守活动要求，防止发生安全事故。
8、活动当天儿童必须穿着幼儿园校服。
亲子户外活动游戏：
游戏一：“搬运接力”
游戏规则：
1. 将玩家分成红、黄、蓝三队，家长和孩子分别配合。
2、家长背着孩子，孩子手里拿着各队的小旗。一声令下，家长们背着孩子，从起点出发。他们跑到对面，将旗帜传递给下一组家庭。只有收到小旗的家庭才能开始。
3. 不允许跨接启动。如果被抱的人中途滑倒了，就应该把他抱回摔倒的地方继续跑，否则就算失败。
4、每队分为两个小队进行接力赛。
5、最快完成接力的队伍将获得5张积分卡，第二名将获得4张积分卡，第三名将获得3张积分卡。
游戏二：“袋鼠跳”
游戏规则：
1. 每轮分为三组，孩子和家长分别配合。父母和孩子站在自己的袋子里。父母一侧握住孩子的手，每人拿着自己的书包。他们从密码开始，从起点跳到终点。先到者获胜并可获得积分。
2、人与包不能分开，必须握住家长的手和孩子的手才能到达终点。
3.如果跳跃过程中包包掉落，应将包包拉上拉链后再继续跳跃。不带包不能跳，否则判失败。
游戏3：“烧桥”
游戏规则：
1. 每轮分为三组，家长和孩子分别配合。孩子们站在呼啦圈里开始指挥。父母拿起呼啦圈，绕在孩子的头上，然后扔到前面。孩子向前跳。按照这个顺序，第一个到达终点的人获胜。可用积分形式。
2.呼啦圈必须绕到孩子的头上，孩子必须跳进呼拉圈。不能走、踏入呼啦圈，也不能跳出呼啦圈，否则将被判定为失败。
注：请家长积极参与本次活动，并准时到达活动地点。我相信你们都是守时的父母。谢谢您的合作！
活动反思：
如果一次户外活动只围绕一个游戏，也会导致孩子失去兴趣。如果多准备一些活动，两者交替进行，孩子会体验到不一样的乐趣。根据中班的年龄特点，合作竞赛的形式更适合中班的孩子。他们喜欢有挑战性的游戏。我们设计一些竞技游戏。孩子们可以单独或分组一起玩耍。比较一下，看看会发生什么。一个团体是最有力量的。不仅培养了合作伙伴之间的合作能力，也激发了自身的兴趣和竞争力。
中班亲子游戏教案第五部分
活动目标
1、感受明显的季节特征。
2、初步培养孩子的礼貌行为。
指示：
1、这组游戏可以促进孩子平衡感的发展。通过亲子平衡游戏，培养孩子自信、大胆、勇敢、毅力的品质。
2.本组游戏适合一个或几个家庭。
游戏一：我是小顶峰编辑：颜彩智游戏特色：
1、帮助孩子在快速运动时保持肢体平衡； 2、促进平衡感发展，体验亲子游戏的乐趣。
游戏流程：
1.让孩子找一块空地站立。他可以将双臂伸平，不握住任何东西。也可以将双手放在腿两侧，原地旋转。 2. 2.当孩子在旋转的时候，妈妈可以说：‘宝宝就像一个小陀螺，旋转、旋转、旋转……好，停下来，看看宝宝是否能站起来，不摔倒。 '3.让孩子安静地站一会儿，直到他不再感到头晕为止。
4、用这个方法，连续做5次，每天坚持。
5、为了引起孩子的兴趣，家长可以和孩子轮流看谁能坚持不倒下。
游戏二：小杂技编辑：严彩智游戏功能：训练宝宝后跟朝脚趾倒着走路，培养走路能力。
游戏材料：长绳或直线游戏流程：
1. 在地上画一条线或放一根长绳。
2、妈妈和宝宝一起站在绳子的一端，脚跟朝脚趾朝另一端走。
3. 到达终点后，用后脚跟抵住前脚趾，然后往回走。走到绳子中间，像杂技演员一样，一只脚站在绳子上片刻。宝宝和妈妈在绳子中间做不同的动作。
4、根据宝宝的完成情况，妈妈和宝宝可以各自顶着积木走路。
游戏三：小搬运工编辑：颜彩智游戏特色：
1、帮助孩子训练平衡能力；培养握住物体和移动的能力。 2、培养孩子的任务意识和坚韧勇敢。
游戏材料：
书本或沙袋游戏流程：
1、父亲和孩子们比赛，母亲担任裁判。
2. 父亲和孩子都伸直双臂，各自头上顶着一个沙袋或一本书，从一个房间搬到另一个房间。
3. 您还可以将书放在伸出的手臂上，然后将其从房间的一侧运送到另一侧，看看您可以拿着它多远而不摔倒。谁能坚持到最后，谁就是胜利者。
4、也可以爬行，背着书到达目的地。
教学反思：
老师设计的课程非常科学。他们从热身开始，然后从易到难练习平衡练习，然后结合步行和踏步的平衡练习。活动中，老师设置了有趣的情境，层次分明、富有挑战性的活动内容，让枯燥的练习变得有趣起来，孩子们乐在其中，乐不可支。
中班亲子游戏教案第六部分
活动目标：
1. 探索并发现关节是多么有趣和有用。
2、能够积极参加活动，懂得活动时如何保护关节。
3、乐于观察和探索，能够主动表达自己的发现。
4.初步了解健康秘诀。
5. 让幼儿知道运动有益于健康。
活动准备：
1、材料准备：音板6套、橡皮球6个、沙袋6个、胶合板若干、音乐磁带
2. 幼儿体验准备：能够投篮。 b.初步了解运动时如何保护身体。
活动流程：
1、孩子们可以自由选择运动器材进行锻炼，体验关节的运动。
(1)身体各部位的准备。
(2)孩子可以自由地玩运动器材。
2、老师引导孩子发现关节
（一）师：你们玩了什么？你玩得怎么样？打球时你的身体在哪里移动？
（2）组织幼儿讨论：为什么运动时腿、手、手臂可以活动？
（3）师：你知道什么是关节吗？身体的关节在哪里？
（四）教师总结：人体有很多关节，正是关节让我们身体的各个部位得以活动。
3、引导幼儿感知关节与人体活动的关系。
（1）游戏“动一扭”：老师展示关节娃娃，让幼儿做自己喜欢的动作，让关节娃娃学会，其他小朋友也可以一起做他的动作。
（2）为每组提供一个有关节的娃娃，让孩子看看当有关节的娃娃移动时哪些关节也随之移动。
(3)发现可以弯曲的关节的有趣特征。
4、“机器人射击球”游戏引导孩子体验关节的重要性。
（1）孩子们把纸管放在手臂上，老师一声令下，孩子们投球，看谁能在规定时间内射出最多的球。
（2）Spark讨论：为什么不使用纸管拍摄速度会更快，而使用纸管拍摄速度会变慢？
（3）师生共同总结：人体没有关节很难活动，有了关节就非常灵活、方便。关节在人类活动和运动中发挥着重要作用。
5、通过交流引导孩子初步了解运动中如何保护关节。
（一）师：我们做任何事情都离不开关节的帮助。关节对于我们的活动如此重要，那么我们在运动时如何保护关节呢？
（2）师生总结：我们锻炼时，一定要采用正确的方法和姿势。我们还必须做好剧烈活动前的准备活动。活动时注意不要拉扯同伴的手臂，更不要推搡同伴；保护我们的关节不受伤。
中班亲子游戏教案第七部分
1.幼儿园亲子游戏：哪吒寻宝
参加对象：一家三口。选择此游戏的家庭必须有两位家长一起参加。
游戏准备：装饰报纸球、玩具篮、蓝色皱纹纸
游戏规则：参赛妈妈收起玩具篮，站在场地一端。孩子打扮成小哪吒。父亲从后面扶住腰，站在场地的另一端。中间有一个“波浪”间隔。主持人一声令下，哪吒父子跑到“海浪”上，在“海”（报团）中寻找“宝贝”。每次他找到一个，他就把它扔进妈妈的玩具篮里。当主持人叫他停下来时，哪个家庭的玩具篮里有更多的“宝宝”？为了赢！
2、幼儿园中班亲子游戏活动名称：袋鼠接力
幼儿园中班亲子游戏人数：八个家庭（每个家庭一大一小），每组分成两排相对站立（距离十米），一个共两组。
幼儿园中班亲子游戏内容：孩子面对父母，用手搂住父母的脖子，把腿勾在父母的腰上。父母不应该用手触摸孩子。他们应该迅速跑到对面，并将接力棒传递给下一位家长。哪队先完成转移，即为获胜队。
3.“我给父母穿衣服”：
父母在终点线，孩子在起点。当哨声一响，孩子就拿起衣服跑向终点线。家长穿上衣服。拉上拉链后，家长抱起孩子快速跑向起点。第一个到达的人获胜。
4、“蟹球”：
家长牵着孩子的手，把球放在上面，身体快速侧向移动，第一个把球扛到底的人获胜。
5、《两人三条腿》：
孩子的一条腿和父母的一条腿绑在一起，形成两人三脚架的形状。他们从起点移动到终点。第一个到达的人获胜。
6.《小飞机》：
孩子背对着父母，用双腿搂住父母的腰。家长用双手拖着孩子的胸部。孩子将双臂举到一边。家长很快就跑到了终点线。第一个到达的人获胜。
7.小指挥家（父子）中班玩法：
让孩子骑在父亲的脖子上。家长被蒙住眼睛，孩子指挥运输气球的方向。第一个到达的人获胜。道具：气球、篮子、布条
8.吹气球（家庭）小班
玩法：爸爸在起点吹气球，宝宝在中间被传送给妈妈。母亲打破了它。第一个打破它的人获胜。道具：气球。
9. 运球（家庭）学前班、高中班
玩法：三人一组，宝宝拿起勺子运球，妈妈用筷子运球，爸爸用乒乓球拍运球。有一场接力赛。第一个到达的人获胜。
道具：乒乓球、勺子、筷子、乒乓球拍
10、接果小班（祖孙）
玩法：儿童和老人一组。孩子们站在起点，跑到放水果的地方，把水果扔出去。奶奶或爷爷会在终点用篮子接住他们。谁抓到的多，谁就获胜。
道具：沙袋、篮子
中班亲子游戏教案第八部分
指示：
1、本组游戏的主要目的是让孩子在动手的过程中，在轻松愉快的氛围中巩固对形状的理解。
2、通过亲子游戏，可以提高家长和孩子参与游戏的主动性和积极性，增进亲子关系。
3、本组游戏适合3-4岁儿童。
4. 本组游戏可由一组或多组家庭并行进行。
游戏一：精彩口袋小编：郭立波
游戏特色：
1.巩固对形状的理解。
2.提高听密码点的能力。
游戏材料：
1. 1个大小适中的口袋；
2、长方形果盘3个；
3、圆形、三角形、长方形、方形饼干各3-5块；苹果、橙子、龙眼各1-2个。
游戏流程：
1. 孩子把手伸进口袋，摸摸它，说出它是什么，并猜测它的形状。
2. 家长说出形状，孩子触摸相应的物体。
（例如：家长：长方形饼干、圆形龙眼、三角形饼干等，孩子拿出对应的物体。）
3. 家长说出数量，孩子摸出相应数量的物体。
（例如：家长：2块三角形饼干、1块圆形橙色和2块方形饼干等，孩子摸出相应的物体。）
4.家长和孩子交换角色。孩子说出形状，父母触摸相应的物体。
5. 孩子说出数字，家长摸出相应数量的物体。
6、家长和孩子将食物放在果盘上，家长引导孩子学会按照一定的规则排列食物。
7、家长和孩子一起品尝食物，引导孩子一边吃一边谈论食物的形状，数数有多少，吃完后还剩下多少。
游戏二：铺路编辑：郭立波
游戏特色：
1、提高比赛的主动性和积极性。
2.加深对图形的理解。
游戏材料：
1.一些圆形、椭圆形、长方形、正方形、梯形、三角形等彩色积木或纸板；
2、“喜羊羊”、“懒羊羊”、“漂亮山羊”玩具各1个；
3、彩色水彩笔1盒；小剪刀3把。
游戏流程：
1、家长用故事为“喜羊羊”、“懒羊羊”、“美丽的山羊”铺路，激发孩子的活动兴趣。
2. 家长和孩子可以一起画画、涂色、剪形状。 （如果使用积木，此步骤可省略）
3、家长引导孩子按照一定的规则使用各种图形来铺路。 （下图为示意图）
4、孩子告诉“喜羊羊”、“懒羊羊”、“美丽山羊”美丽的路上有多少个圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形以及形状的排列规则。
5. 孩子们在路上玩玩具“喜羊羊”、“懒羊羊”和“美丽山羊”。
游戏三：图文“魔术”编辑：郭立波
游戏特色：
1.增加游戏兴趣。
2.在操作过程中巩固对图形的理解。
3、巩固操作时手口一致点。
游戏材料：
半杯盐水或糖水，2支毛笔，1个打火机，几张白纸，大小剪刀各一把。
游戏流程：
1、家长用毛笔蘸点糖水在纸上画出图形的形状，并让孩子把图形的内部填满。
2.家长引导孩子说出形状的名称并数出每个形状的数量。
3. 让图形干燥，然后让孩子们看图片并谈论变化。 （图案消失）
4、家长和孩子用打火机将纸烤一下，看看有没有变化。 （烘烤后，由于糖的脱水，图案变成深棕色，因此可以再次看到图案。）
5、孩子们用盐水画出图案，然后观察干燥后的变化。
6. 家长和孩子一起剪出图案，制作拼图。家长引导孩子讲述他们的魔术。
中班亲子游戏教案第九部分
目标：
1、培养孩子的敏感度。
2.增进孩子和父母之间的关系。
器具：
1. 两条30厘米宽的路径。
2. 在两条路径的一端放置一个装满球的塑料篮，在另一端放置一个空的塑料篮。
过程：
1. 成人和儿童手拉手面对面站在空塑料篮一端的小路上。
2. 孩子站在成人的脚上。
3. 孩子和大人并拢双脚，沿着小路向前走，直到到达一个装满小球的塑料篮子。孩子捡起小球，然后走回来，然后孩子把手里的小球放进空篮子里。在一个塑料篮子里。哪一组得到的球多，谁就获胜。
建议：
1.路径之间的距离不宜太远，大约2-3米。
2. 孩子可以用双手握住球。
3、大人可以用游戏的形式鼓励孩子，如：“袋鼠妈妈带着袋鼠宝宝一起摘水果”等词语，激发孩子参与的兴趣。
活动反思：
锻炼了参与者的体力和协调能力。在陪孩子玩耍的过程中，家长要敏锐地观察孩子的情绪和身体反应，及时调整游戏方法，控制游戏的强度和节奏，让孩子在得到充分锻炼的前提下。安全，促进孩子们的身体素质。健康成长。
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