大班幼儿园课程计划。
本网站特色栏目推荐：《大班教学方案》。
幼儿园大班体育游戏教案（上）
幼儿园体育游戏教案1
活动目标：
1、教导能力强的孩子在游戏中跑得更快，能力弱的孩子勇敢地向前跑，增强孩子的跑步能力。
2、发展孩子的跑步动作，培养孩子对体育活动的兴趣。
3、培养孩子认真锻炼、遵守规则的好习惯。
活动准备：
材料准备：六面不同颜色的小旗子。
知识和经验准备：孩子已经学会走路了。
活动流程：
1. 开头部分
(1) 将队伍分成六纵队。听信号并做排队练习。阵型变化：六队、——大圈、——六小圈、——大圈、——六路纵队。
(2)徒手游戏。根据老师的指示，孩子们可以和一个人、两个人、三个人甚至更多人一起做游戏。例如：一个人可以玩射击、跳舞、做操、射击等；两个人可以玩煎饼、打篮球；很多人都会开火车。钻孔等
2. 基础部分
（1）孩子们现场跟老师复习跑步的基本动作。
(2)孩子可以自由练习跑步。
老师把孩子们分成六队，人数相等。孩子们分组练习，老师进行引导，帮助能力强的孩子跑步时加快速度，能力弱的孩子可以大胆地向前跑。
(3)幼儿学习绕圈跑：
教师演示绕圈跑。与孩子讨论，重点让孩子掌握绕圈跑的身体姿势。即弧线跑步时，身体要稍微向左倾斜。
让两个孩子跑一圈。互相讨论：如何超越同伴（后面的孩子超越前面的孩子时必须从对方的右侧通过）
所有幼儿练习绕圈跑。
3.“圆圈接力”游戏。
1、老师解释一下游戏的名称和游戏规则：今天，杨老师要请小朋友们来做一个游戏。这个游戏的名字叫“圆圈接力”；这个游戏怎么玩呢，我们先来听老师讲解一下游戏规则。我们走吧！听到旗手快跑的信号后，每对最前面的孩子拿着小旗子快速绕圈跑，把旗子递给下一个孩子，然后站在队伍的最后。收到旗帜的孩子使用前一个孩子的手。按照方法进行快跑，当队尾的孩子跑完时结束。
2.儿童游戏。温馨提示：当第一个孩子跑完后，第二个孩子应向前迈出一步，站在准备接力跑的位置。准备接力的儿童不得站在圈外。
3.结尾部分。
1、总结幼儿学习跑步动作的情况。
2. 进行放松和组织活动。
幼儿园体育游戏教案2
1. 音乐椅
道具：椅子、任何可以外接播放的音乐播放器
人数：比椅子总数多1人
怎么玩：
将椅子背靠背排成两排（如果空间足够，可以向外摆成一圈）。当音乐响起时，玩家们排成一排，绕着椅子走动。当音乐停止时，每个人都坐在最近的椅子上。没有座位的被淘汰；移开一把椅子并继续。直到最后两人，抢到椅子的人获胜。
2. 将气球顶上
道具：大气球一个、绳子一根
人数：两人聚会，每人二至四人为宜
怎么玩：
两党互相推着对方的气球越过界线。他们只能用自己的头脑。落在地上的人就输了。
3.扔纸团
场地左右两侧各有一个孩子拿着纸团站着，其他孩子则站在场地中央。拿着纸团的孩子把孩子扔到了中间。中间的孩子不能被纸团击中，否则他就出发了。看看谁能坚持到最后。 （练习孩子的躲避能力）
4.深蹲的乐趣
规则：
风雨队和岁月队各派出9人，分3组进行比赛，每组6人。风雨队的三名队员和岁月队的三名队员各有一个昵称，比如茄子、西红柿、大白菜、青椒、胡萝卜。然后从一个人开始，比如从胡萝卜开始，他会坐下站起来，然后输入“胡萝卜蹲，胡萝卜蹲，胡萝卜蹲后，青椒蹲”，然后青椒很快也会做坐下和站向上动作，然后继续，谁下一个蹲谁就被淘汰。如果他不能在5秒内追上，他就会被淘汰。等等。获胜者将是最后剩下的人。请记住，您必须先坐下并站起来，然后才能打下一个。谁蹲着？
输赢判定：
如果你在5秒内蹲下，你就会被淘汰。如果比赛中一方的玩家全部被淘汰，则另一方将成为本轮的获胜者。如果最后还剩下2人，则被淘汰。若队伍有两人，则主持人以第三人身份参加，并继续比赛，直至淘汰一队。
幼儿园体育游戏教案3
活动目标：
1、学习从肩部投掷物体的动作，促进上肢肌肉的发育；
2、复习平衡木行走、连续跳跃的动作技巧；培养孩子团结、合作、勇敢的品质。
活动准备：
一些沙袋、灰太狼的照片、小彩旗、轮胎、平衡木、音乐“我是最好的”和“别看我只是一只羊”。
活动亮点：
练习摆动手臂并将物体扔到肩膀上以增强手臂力量。
活动难点：
幼儿投掷距离在4米以上。 （标准目标：女生3.5米；男生4米）
活动流程：
1.热身运动
赤手空拳（音乐：“我是最好的”）
2.沙袋游戏
1.自由探索沙袋玩法；
2、总结沙包的玩法；
3.学习如何扔沙袋：
__老师分解动作并解释；
__孩子们空练习；
__提供沙袋供幼儿练习；
__老师总结的正确投掷姿势；
__孩子们又扔沙袋；
__增加难度，让孩子自由选择4米以上的距离投掷；
3、游戏：《扮演灰太狼》
1、幼儿热身训练；
2、老师讲解游戏规则：
玩法：孩子们分成大小相等的两队，站在起跑线后面。比赛开始时，老师发出信号：“走吧！”各队立即跑出，走过30厘米的平衡木；在两个25 厘米高的轮胎上跳跃；捡起沙袋扔向“灰太狼”
丢它。然后直接从两边跑回来，拍拍老二的手，扔了。然后直接从两边跑回来拍拍老二的手，然后站在队伍的最后。依次进行，击中“大灰狼”并返回最快者获胜。
规则：起跳时，双脚同时起跳；如果不符合要求，请重做一次。每个孩子一次只能扔一个沙袋；接力赛的孩子们拍手后才能跑。
3、比赛分组。 （美洋洋集团、喜洋洋集团）
第一届比赛；第二场终极大赛。
4.教师总结。
5、放松练习；
（音乐：“别看我只是一只羊”）
幼儿园体育游戏教案4
活动目标：
1、发展孩子的爬行、翻滚等能力，提高身体的协调性和平衡性。
2、双脚绑住，敢于用身体的各个部位去探索不同的动作，体验运动的乐趣。
活动准备：
1. 每人一根弹性橡皮筋。
2、安排活动场地。
活动流程：
1. 开头部分
1.听音乐和锻炼
老师：2008年“奥运会”在北京举行，你想当运动员吗？我们来锻炼一下吧。
2、师：小运动员们，你们刚才做了什么练习？你是怎么让你的身体动起来的？
2. 基础部分
1.参加体育赛事
孩子们绕着圆圈探索前进的各种方式。
2、集中交流各种方法。
3.补偿练习
4.学会“向上攀登”
介绍“爬行”的要点。
老师总结：
小运动员们是那么聪明、勇敢。
5、游戏：《英雄无敌》
孩子们被分成两组准备比赛。
3. 结束活动
活动反思：
孩子们对本节体育活动的兴趣非常高。孩子们可以积极参与游戏活动，充分发挥了全体孩子的参与性和主动性。但孩子们并没有掌握“爬行”活动的难点部分，后续的游戏活动却非常有效。结合尖班孩子们的年龄特点，这一段的活动强度达到了很高的水平，非常有趣，孩子们也非常积极。
幼儿园体育游戏教案5
活动准备
一根长绳子。
一些短绳。
活动目标
能够探索各种绳索的玩法，掌握跳绳的基本技能，发展孩子的肢体动作。
在活动中体验创意跳绳的乐趣，开发孩子的想象力和创造力，培养孩子的合作意识和能力。
活动流程
1、老师带领孩子们做热身运动。
2.听老师指导，练习跳跃和上半身动作。
老师；跳，跳，跳。孩子们跟着老师跳、跳、跳。双击此处。老师问：“你还能怎么跳？”引导孩子向前跳、向后跳、向上跳、蹲下、向左跳。跳，向右跳，单脚或双脚跳。
3、上肢活动器绕手臂，绕手臂。孩子们跟随老师，盘旋双臂。
老师问“我们还能怎样缠”，并引导孩子向前缠、向后缠、独立站立、双手缠、举起手臂等，培养孩子动作的灵活性。
活动开始
引导幼儿探索各种跳绳的玩法
1、单人双脚跳跃。孩子们三人一组，有的单脚跳绳，有的跟着节奏数数。看看谁跳得最多。
2.双脚跳跃。两个人一根绳子，孩子们面对面。两个人同时双脚跳起。跳得多的人获胜。
3. 孩子们可以自由地与2人、3人或更多人组队探索如何跳绳。
有一根长绳子，两个孩子在绳子两端晃动，另外2-3个孩子一起跳。看看谁跳得最多，跳得最多的人获胜。
4.邀请孩子们互相交流，合作做游戏。
放松心情，和老师一起做整理练习活动，然后回家和父母朋友一起玩跳绳游戏。
活动反思
通过跳绳活动，孩子们不仅可以锻炼身体素质，而且有利于智力发展，有助于孩子体力、智力和适应能力的协调发展；还可以培养孩子的平衡感和动作节奏感。虽然有的孩子活动不太灵活，但重点是参与。在游戏活动中培养孩子的合作意识和能力，让孩子体验到合作游戏的乐趣。
幼儿园大班体育游戏教案（下）
大班体育活动教案《平衡凳游戏》
【活动目标】
1.通过各种平衡凳游戏，培养孩子的敏感度、力量和协调能力。
2、培养孩子积极思考、主动创造、团结协作、责任意识以及面对困难沉着冷静、勇于克服困难的良好心理品质。
3、让孩子体验成功的喜悦和运动的快乐。
【活动准备】12张平衡凳
【活动流程】
1. 开头部分
1.活动手腕和脚踝
2.热身练习
2. 基础部分
1. 孩子们可以自由选择平衡凳，并探索各种制作平衡凳的方法。
2、老师组织孩子重点展示几种比较有创意、有锻炼价值的玩法，让孩子选择三种有趣的进行练习。
3. 将选定的三个动作串联起来，将孩子们分成四队进行平衡凳比赛。 （两次）
4.老师教有趣的平衡凳游戏
孩子们尝试让十个人同时站在平衡凳上。 （如果全部成功，直接进入）
选择最好的进行演示，请他们谈谈为什么成功，并总结以下几点：
A。保持重心稳定，不要晃动，不要推挤。
b.多为同伴着想，站得靠近一点，以增加空间。
C。将儿童的手臂彼此分开的技术。
让孩子们继续活动，同时牢记同龄人的成功经验：控制平衡，有序站立。
结合已有的经验，增加难度，再玩一遍。
将两个平衡凳放在一起，以减少二十个孩子站在上面的空间。
如果失败，引导孩子分析原因，然后再尝试。如果再次失败，老师会协助孩子完成并告诉他们要注意什么，然后集体再次完成。
如果成功，老师加入并再次演奏。用赞美来向他们展示他们的成功。
一起感受成功的喜悦，欢呼雀跃。
3. 结尾部分
“玩了半天，累了吗？现在两个孩子互相帮忙按摩，放松一下。”
（教师可对活动进行点评）
【活动延伸】
与孩子交流，分享任务未完成时的挫败感，以及通过合作互相帮助后站在平衡凳上的喜悦。引导孩子认识到，只要开动脑筋，相信自己，共同努力，无论有多大的困难，都可以克服。
幼儿园大班体育游戏教案（三）
幼儿园体育教案
活动目标：
1.探索如何赤脚在沙子和河水中玩耍，体验赤脚玩耍的乐趣。
2、了解赤脚活动的好处，能够克服困难，活动时注意安全。
活动准备：
玩沙池、打台球。
活动流程：
1、激发孩子赤脚玩耍的兴趣。
夏天，人们愿意赤脚走路。想一想，赤脚活动有什么好处呢？
2、玩沙活动。
（1）孩子们赤脚走在沙子上，谈论自己的感受。 （麻木柔软的感觉，触摸鹅卵石时有点痛）。
(2)踩脚印。用你的脚在沙子上留下各种脚印，并与你的朋友分享你的创作。
3.玩水上游戏。
(1)孩子们赤脚在水中行走，谈论自己的感受。
(2)打水球。
4、活动结束。
把脚洗干净，擦干净，然后回去工作。
幼儿园大班体育游戏教案（第四部分）
活动目标：
1、通过各种形式的民间体育游戏，发展跳跃能力和身体协调能力。
2、合作伙伴相互协作，分享合作的喜悦。
3、愿意参加体育活动，感受体育带来的乐趣。
活动准备：
幼儿园设备、呼啦圈及装饰场景
活动流程：
1.介绍场地场景，老师带领孩子们跳舞，让孩子们初步体验
2. 讲解跳房子的基本方法。
4、教师检查和指导。
5、小姐，让孩子自由练习，引导孩子观察自己的装饰是否需要改进？
6. 游戏：
游戏：比比跳房子
1、了解活动的玩法和规则。
2.四组，比较一下，哪组最好！
3、结束活动：在音乐的伴奏下放松全身。
幼儿园大班体育游戏教案（第五部分）
教学目标
1. 学习两人合作在间隔纸板上快速稳定行走，培养平衡和协调能力。
2. 探索两个人在穿过间隔物体时相互协调的方法。
3、有合作意识，能够与同行协调，体验合作成功的喜悦。
教学准备
1.一些报纸和纸板。
2. 音乐
教学流程
1.热身活动
1、过关游戏：长队跑：
（1）孩子们被分成4列，每列都是一条长龙，行首是龙头，行尾是龙尾。
（2）当孩子们听到信号后，各队的领队就带领全队寻找空地，跑来跑去。它们无法与其他龙断开或交叉。听哨子并返回是第一步。
(3)再听信号，跑出去。中间听两条龙相遇的语言提示，继续奔跑。听哨子返回即可通过第二关。
（4）第三次跑出去后，听信号提示四龙依次跑动，听哨声返回即可通过第三关。
2. 探索并学习两个人如何在间隔开的纸板上行走
1.玩报纸
(1) 一人玩报纸：
报纸上跳、报纸上跑（贴纸跑、绕纸跑等）、玩纸棍、玩纸球（扔、接、滚、扔等）
(2)两个人一起自由地玩报纸：
连续跑、走动或绕着报纸跑、用棍子击球、将球追入球门、在间隔的纸板上行走等。
（3）交流模仿两人打报纸的方法，引出分开报纸走的方法。
2.间隔使用纸板
（1）探索二人合作走纸板：一、二、三、四队面对面，找对面的小朋友做同伴。
（2）玩法：在板上行走的孩子双脚站在纸板上，一只脚先踩在前面的纸板上，然后另一只脚站起来。
搬板的孩子将板放在第一块板的前面，等待搬板的孩子离开第一块板并踩到第二块板，然后再向前移动第二块板。
(3)第二次探索：讨论：纸板放置的间距应适合等。
3、竞赛游戏：不湿鞋过河
（1）每组第一对小朋友从起点出发，走过“石头”、过河，跑回来拍拍第二对小朋友的手，站在组的最后。第二对孩子出发过河。一个循环，先完成的组获胜。
（2）第二个游戏中，移动“石头”和放置“石头”的孩子交换角色进行游戏。
3. 放松活动
1.呼吸调整
2、听音乐放松身体，拍拍四肢
幼儿园大班体育游戏教案（第六部分）
活动目标：
1、通过游戏，可以锻炼你的反应能力和身体动作敏捷度。
2.培养游戏规则意识。
环境营造：
球的数量相当于孩子人数的三分之二。
活动流程：
1. 开头部分
传球游戏：孩子们分成两队，从上到下传球。
2. 基础部分
1. 三分之二的孩子接过球然后问：
有球的孩子必须保护自己的球。没有球的孩子可以用脑子去抢别人的球。每人只能拿一个球。在赢球的过程中，要多动脑子，不要推。
把别人拉开或者正面抓住他们。
2. 老师和无球儿童一起玩接球游戏。老师可以先赢球，然后再变换角色保护自己的球。
3、鼓励孩子积极参与游戏。
3、放松部分：
两人一组投球，收拾干净，然后返回教室。
幼儿园大班体育游戏教案（第七部分）
活动目标：
1、让孩子探索影子，获得关于影子的形成和变化的相关经验。
2.在探索过程中感受发现的乐趣，体验游戏的乐趣。
活动准备：
可以清楚地看到阴影的场地。
提前画一个圆。背景音乐《轻音乐》
活动流程：
1.谜语简介：我有一个好朋友。无论我走到哪里，他都紧紧跟着我。请猜猜他是谁。
引导孩子谈论他们在哪里看到影子
教师总结：当光线照射到不透明物体上时，就会产生阴影。
2.老师：老师的影子在哪里？
老师总结：影子是黑色的，它的形状会变化，影子的位置也会随着我们身体位置的变化而变化。
3.踩影子游戏。
(1) 影子真是太神奇了！我们和影子一起玩“木人踩影子”的游戏吧。这个游戏的规则是： 1. 一个男孩和一个女孩组成一队。男孩是踩在影子上的木头人，女孩是躲避影子的木头人。他们跟着老师在野外玩耍，一边讲儿歌。当老师说只能踩在肩膀上不能动的时候，男生要赶紧踩到女生的影子上。肩膀部分，无论踩与不踩，都会变成木头人！需要注意的是老师的命令，可能是肩膀，也可能是头部，所以要仔细听。另请注意，游戏必须在我指定的圈子内进行。如果用完，将被视为违规，将无法参加比赛。
（2）这真是令人愉快和有趣。您还想要另一份吗？
4. 今天老师和孩子们探索了影子的一些小秘密。当光线不动时，物体位置的变化会引起影子位置的变化。孩子们应该回去想一想。如果物体不动，光线变化，影子会变化吗？
5. 让我们与影子共舞，放松一下。
相信“[荐]幼儿园体育游戏教案大班1000字模板”这篇文章会帮助您收获很多！ “本站”是您了解幼儿园游戏、工作计划的必备网站。请添加书签。同时，小编还专门准备了幼儿园大班教案专题。我希望你喜欢它！
