大班体育游戏教案。
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在教育过程中，教师发挥着主导作用。每节课前，老师都需要提前准备好教案。教案可以使教师培养学生多方面的能力。那么，教案的标准化格式是什么？以下是本站小编精心整理的《大班体育游戏教案》。感谢您的阅读。
大班体育游戏教案第1部分
粘性游戏
活动目标：
1. 合作游戏的能力。
2.具有快速的奔跑和闪避能力以及思维的敏捷性。
活动准备：
在宽敞的活动场地上画一个直径约5米的圆，在圆外6等分画出放射状的游戏规则：
1. 邀请两个孩子，一个跑，一个追。被追赶的孩子可以跑到圈内任意一个孩子面前，站在一封信（寄某人）前面。这时候，后面的孩子就会赶紧跑掉。
2.如果被追击者连续追击某人3次而追击者仍未到达目标，则会更换另一个人。怎么玩：
1、跑步时应在圈外，跟人时应向圈内走。
2、被追赶者不再是追赶者。
幼儿园班级体育活动：熊与石头人活动目标：
1.能够根据信号快速行走。
2、能够很好地控制自己的行动并迅速做出反应。
活动准备：
场地两端各有一个小熊头饰和一条线，即起跑线和终点线。
活动流程：
1.节奏导入：
1.今天天气真好，我们去运动吧。
2、老师和学生一起打节奏——世界如此美丽。
2.游戏玩法介绍：
1. 老师戴着“熊”头饰。
问：现在我是一只大熊，我真的很饿。我发现一群可爱的孩子要来吃你了。你该怎么办？ （变成石头人，一动不动） 2、老师戴上头套站在起跑线前5米处，孩子们分散站在起跑线后面。
3、老师发出信号后，“熊”和孩子同时向前走。 “熊”随时可以回头。如果看到熊回头，一定要立即停下来，保持原来的姿势冒充石人。
4. 如果“熊”发现有人移动，他会叫他的名字，孩子会站在场地外。最先到达终点线的孩子获胜，获胜的孩子将扮演一只熊。
5、孩子玩完后，进行游戏评价。
三：常见游戏：
1. 老师扮演小熊的角色，其他小朋友一起玩。
2. 然后让孩子们轮流扮演小熊。
3. 一轮比赛结束后对比赛进行评价。
四：放松练习：
老师：熊没有吃我们，所以他必须离开。我们一起坐下来休息一下吧！
大班体育游戏教案第2部分
【活动目标】：
1、通过游戏训练孩子走、跑、跳、平衡、钻、爬的技能；
2、培养孩子对体育活动的兴趣；
3、提高孩子动作的协调性和灵敏性。
【活动准备】：
1.平衡木
2. 音乐磁带
3.毛巾
【活动流程】：
1、准备活动：孩子们在音乐声中和老师一起做热身运动
2、游戏部分：
星期天，兔妈妈带着她的小兔子去森林公园玩。他们的家离公园很远。途中他们会遇到什么？遇到一座小桥，兔子在桥上行走
1.（训练孩子双脚踩踏和上下踩的能力）
2、遇到倒下的树（训练孩子越过障碍的能力。）
3、遇到山洞（训练孩子钻、爬的能力）
4、天气晴朗，小兔子去山坡上晒太阳（训练孩子的平衡能力）
5、天黑了，小兔子看不清路。他怎样才能回家？ （根据以往的经验训练孩子克服障碍）
3.游戏总结。
鼓励孩子成为有能力、勇敢、合作的好孩子。
大班体育游戏教案第3部分
活动目标：
1、学习如何使用手车，提高活动时动作的协调性。
2、初步学会发现问题，探索解决问题的办法，懂得合作的重要性。
3、喜欢民间游戏，体验游戏过程中的快乐。
4、培养孩子团结合作的观念。
5、通过活动锻炼孩子的跳跃能力，锻炼身体。
活动准备：
1、游戏素材若干，包括“电车”演示图片一张和音乐CD一张。
2. 两个粮仓，12袋粮食，地垫的数量等于老师和孩子的数量。
活动流程：
1.自然地将活动引入轻松愉快的游戏情境中
1、幼儿自主选择民俗游戏，教师随机参与。
2、简单分享一下你对民间游戏的理解，告诉我你玩过哪些游戏？怎么玩？
2.学习游戏“手推车”
1.使用图像导入：他们在做什么？你玩过这个游戏吗？怎么玩？
2. 孩子们分组尝试探索如何玩游戏，老师观察并鼓励孩子们练习。
3、比赛结束后互相交流感受，明白比赛需要三个人共同努力、坚持。
4、一组幼儿示范介绍本组婴儿车速度快的原因，重点掌握两人支撑同伴膝盖协调前进的方法。
5、孩子们继续分组练习，结束后分享感受，总结经验。
3.游戏：《运输粮食》
1、激发兴趣：农民伯伯的粮食丰收了，大家帮忙运到粮仓吧！
2.讨论规则：三个人想要快速移动应该怎么做？如果食物掉落怎么办？
3、老师和孩子们示范：在运送食物的同时，强调游戏规则和合作的重要性。
4、孩子们分成红队和黄队，比赛运送食物。
5、分享第一次运输食品的经历，总结经验。
6、孩子们又开始做游戏了，老师为孩子们加油。
4. 放松游戏并结束活动
1、老师和孩子们一边背儿歌，一边做民俗游戏（王奶奶拥抱妹妹等）。
2.总结：今天玩得开心吗？为什么？
活动反思：
幼儿园教育应以游戏为基本活动。同时，游戏也是孩子们最喜欢的活动。我设计的这次社交活动，利用了几个孩子感兴趣的典型游戏，让孩子亲身体验合作，感受合作的乐趣。孩子们积极性很高，尤其是平时胆小、害羞的孩子也能主动参与。另外，孩子进入高年级后，已经有了明确的合作意识，但缺乏科学的合作方法。因此，我根据这种情况设计了这个活动，但对于幼儿来说，仅靠这个活动并不能完全掌握，需要不断、反复的练习才能真正理解合作的要领。因此，这方面的练习也应该在日常生活活动和体育活动中进行，让孩子在轻松、独立的环境中充分尝试，让每个孩子都能体验到合作的乐趣。
大班体育游戏教案第4部分
活动目标：
1、探索双脚夹住沙袋并向前扔沙包的动作，锻炼孩子的协调运动能力。
2、主动尝试练习，发现问题，积极表达自己的解决方案。
3、积极参与竞技游戏，与同伴一起体验胜利的喜悦。
活动准备：每人一个沙袋和一些游戏材料。
活动流程：
1.准备活动。
（1）听音乐，跟着老师模仿动作：上半身动作、蹲下动作、踢腿动作、侧面动作、腹背动作、跳跃动作。
(2)小组听音乐、玩沙袋游戏。 Yjs21.com
2.尝试学习如何使用沙袋。
(1)孩子的第一次尝试。
(2)幼儿的第二次尝试。
(3)孩子们可以再练习一下，两人一组一起合作，看谁扔得更远。
（4）团体接力赛比赛：水果运气。
3.听音乐并做放松练习
大班体育游戏教案第5部分
活动名称：体育游戏《蚂蚁找食物》
活动目标：
1、掌握手脚着地钻、爬的要领。
2、能够灵活、协调地手脚着地钻、爬。
3、体验爬行的乐趣，培养珍惜食物的情感。
4、让孩子认识到与同伴合作是一种精神。有时候一个人的力量是有限的，和同伴一起工作会得到更多的帮助，也会更有乐趣。
5、提高孩子的身体协调能力，体验玩游戏的乐趣。
活动准备：
1、席子、拱门、独木桥、蚕豆、蚁妈妈、蚁宝宝头饰。
2. 准备和放松活动的音乐。
活动流程：
1. 引导对话并激发兴趣。
蚂蚁宝宝们，现在天气怎么样？ （秋天）天气越来越冷，我们蚂蚁需要做什么呢？是的，储存足够的食物过冬。今天，妈妈会带着宝宝们去山上寻找食物，然后再运回我们家。但寻找食物的道路并不容易，你会遇到很多障碍。出发前我们必须做好准备。
2.孩子们在音乐伴奏下进行热身活动。
学习如何用青蛙跳，用手臂学习大象的长鼻子，学习熊如何走路，活动手腕和脚踝，转动腰部，抬起双腿等，充分打开孩子的关节。
3.老师讲解游戏规则，孩子们进行游戏。
孩子们，你们看，我们首先要穿过草地，然后穿过独木桥，然后穿过山洞和小山，最后才能找到我们需要的食物。
1. 问：我们如何穿过草地？ （攀爬时必须手脚着地、膝盖弯曲地爬行）。如何过独木桥？ （走）如何过山洞？ （钻）怎样过山？ （跳）老师示范。
2. 每只小蚂蚁一次只能带一颗豆子回家。老师指导，孩子们做游戏。
教师总结：小蚂蚁在草地上时，要注意用手趴在地上，用膝盖向前爬行。在过独木桥时，为了保持身体的平衡，我们的孩子可以伸出双手来帮助身体找到平衡。
3、引导孩子交流、探索各种演练方式。
第一场比赛结束后，老师重点引导孩子们交流正面钻、侧面钻等各种钻法，并要求个别孩子进行示范，鼓励大胆表达和爱动脑的孩子。然后让每个孩子都做。
4.小组竞赛我们只是一起发现了很多食物，但这还不够。我们还需要小蚂蚁继续努力寻找更多的食物。你可以做到吗？这次我们来比较一下，到底是男生发现的多，还是女生发现的多？
1、男女分成小组，比赛看哪组蚂蚁能搬运的食物最多。
2、培养孩子对食物的热爱。
5. 放松并结束活动。
我们刚刚找到了这么多食物，这样冬天我们就不会挨饿了。这很棒。终于到了放松的时间了，我们一起听听音乐放松一下吧。 （孩子们可以互相捶背、坐在垫子上捶打腿、捞面条稳定呼吸、了解面条的样子如何柔软、小叶子如何落下等）
活动延伸：
教育幼儿吃饭时不浪费食物，不挑食。
教学反思：
将膝盖悬在空中向前爬行可以培养孩子的身体协调能力。我们根据孩子的能力设计了爬行过程中的两个距离，即平地上爬行和海绵垫上爬行。海绵垫上需要加大力度，这样孩子的能力才能得到不同程度的适当提高和锻炼。孩子们双脚着地向前攀爬，将脚和腿伸直，并用手臂支撑。四肢的力量和身体四肢的协调性得到了很好的锻炼。他们还体现并遵守《3-6岁儿童学习与发展指南》。每个孩子都能积极参与游戏，并且大多数孩子都完成得很好
大班体育游戏教案第6部分
活动目标：
1、引导孩子在自由玩耍中体验快乐。
2、通过听信号培养孩子以不同速度行走的能力。
活动准备：
1、在场地四个角放置四张凳子，凳子上插上柳条、桃花、迎春花、草。
2、孩子们分别佩戴鸟、蝴蝶、鸡、兔的头饰。
3、游戏前让孩子认识各种植物。
活动流程：
1、教师利用头饰和谈话来引起幼儿的兴趣。
2、教师带领幼儿进行准备活动。
3.老师演示游戏的玩法并讲解玩法。
玩法：游戏一开始，老师说：“春天来了，让小动物们一起到外面去玩吧！”孩子们分散在操场周围玩耍（可以模仿小动物飞翔、行走、跳跃等）。当听到老师说：“春天来了，柳树发芽了，小鸟赶紧飞到柳树跟柳树问好。”扮小鸟的孩子们赶紧模仿小鸟“飞”到柳树上说：“柳树你好。”当老师说：“春天来了，桃花开了，让小蝴蝶轻轻地飞到柳树上吧。”桃树上，闻着桃花的香味。”装扮成小蝴蝶的孩子们模仿小蝴蝶，慢慢地“飞”到桃花丛中，闻着桃花的香味。当我听到老师说：“春天到了，茉莉花开了，大公鸡轻轻地去看茉莉花是什么颜色的。”
孩子们扮成大公鸡，轻轻地去看迎春花是什么颜色的。当他们听到老师说：“春天来了，草绿了，小兔子们，我们去草地上跳来吃草吧。”孩子们假装成兔子，跳到草地上吃草。
规则：
1. 让孩子记住他们所扮演的角色。游戏可以重复进行。重玩游戏时，动物可以交换头饰并改变植物的位置。
2、孩子要听老师的指挥，快走或慢走。
3. 游戏结束后，老师带领孩子们进行放松活动。回到活动室。
大班体育游戏教案第7部分
活动目标
1、愿意用旧报纸参加游戏，体验克服困难获胜的快乐。
2、能够协调动作，灵活利用废报纸进行体育锻炼。
3、练习走、跑、跳、爬等基本动作，在小童子军游戏中学会跑、跳。
活动准备
1. 经验准备：孩子已经有了玩多种东西的经验。
2、材料准备：报纸若干份； 6个大篮子；音乐《小解放军》，舒缓的音乐；一条长绳子。
活动流程
1、开始：孩子们六向一侧垂直站立，将报纸卷成筒状，双手抱在胸前，一边听着《小解放军》的音乐，一边跟着老师表演各种解放军动作”。
2.基础部分：幼儿玩“小侦察兵”游戏
（1）老师扮演“连长”，孩子们扮演“小侦察兵”。 “连长”带领“小战士”穿上“防弹衣”，快速奔跑。 （引导幼儿将报纸铺开，贴在胸前并快速跑动，这样报纸就不会借助风而掉落）
（2）说明：今天我们要执行一个任务，就是炸毁碉堡。我们克服了重重困难才到达掩体。困难：
穿越山洞：三人一组。两人各握住报纸的两个角，将其撑在距地面约60厘米处，形成一个山洞。另一个人往旁边走。一次转一圈。
爬过隧道：几个洞口连成一条隧道，其他小朋友轮流迎头爬过去。
跳过雷区：将报纸平放在距离25——35cm的地面上，幼儿双脚向前跳跃。
过河：将报纸折成长排，两边距离50厘米，让孩子跑、跳过去。
（三）小组游戏“炸掉碉堡”。小侦察员穿过山洞跳过雷区穿过小方块冲过封锁线将报纸揉成一团放入大篮子（沙坑）中。
(4) 游戏两次
3、结束部分：听着舒缓的音乐，小侦察兵与连长一起庆祝胜利，并做轻松的动作。
活动提示：
1、户外活动时给孩子提供旧报纸，让他们自由玩耍。
2、根据孩子的能力调整接近、跨步、跳跃的动作指导。
3.请家长配合孩子玩类似的游戏。
活动反思
1、培养“四会”，形成良好的倾听习惯。
1. 能听。听课时要听、想、背，抓住要点。不仅要认真听老师的讲解，还要认真听同学说的话，能够听出别人发言中的问题。
2.能读书。培养学生的观察能力和观察习惯。首先，要给学生观察的权利，不要用老师善意的“讲”来代替学生的“看”。学生通过自己观察、思考就能掌握的东西，教师不能教或少教。在课堂练习中，应设计更多能够引起观察兴趣的问题，旨在训练观察能力。让学生学会运用所掌握的概念进行观察、比较、判断，在观察中开发智力，逐步养成仔细观察的习惯。
3.思考。首先，学生必须愿意思考。在课堂上，学生必须愿意开动脑筋思考问题。除了依靠老师教学的启发之外，还要依靠“推动”来鼓励他们动脑筋。
4、能说话。语言是思维的结果。要想说话，就必须思考。在课堂上，如果要求学生尽可能多地发言，可以鼓励学生多思考。如果他们想要能够思考、思考清楚、思考得好，就必须仔细地听、仔细地看。如果你掌握了说话技巧，你就可以提升其他三项技能。因此，我们必须高度重视学生口语答题能力的培养和训练。
2、学会思考，养成独立思考的习惯。
要学会思考，首先要让学生“生活在思维的世界里”。这就需要我们的教学创造条件，激发学生思考。让学生在对数学材料的观察与比较、分析与综合、抽象概括、推理与判断的过程中掌握思维方法。思考的方法不是光靠认真听“讲”就能学会的。思维方法是依靠学生自己的独立思考来理解。学生只有不断体验思考的乐趣，才能逐渐养成独立思考的习惯。
1、激发思考欲望，明确思考目标。
2.提供适量的思考基础。
3.留出足够的时间思考。如果思考时间太短，大多数学生还没有“想通”，甚至后进生也没有“想通”，那么让思维敏捷的学生发表意见，势必会挫伤大多数学生的积极性。独立思考。
4、及时组织多次交流。在讨论中，学生们将进一步明确自己的目标，相互补充、相互交流，激发新的思维。在交流中，锻炼思维的灵活性和深刻性，提高思维能力。
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