小班游戏活动计划教案。
游戏作为幼儿园最基本的活动，越来越受到重视和尊重。幼儿园游戏是幼儿与外界互动的最佳方式。幼儿园管理者需要对幼儿游戏有更加科学、客观的态度。有哪些优秀的幼儿园游戏值得学习？以下是小编为大家整理的“小班游戏活动计划教案系列”。请收藏并分享给您的朋友吧！
小班游戏活动计划教案第1部分
为了迎接新年，让孩子们在亲子游戏中体验与父母一起玩耍的快乐。我们公园年底会举办“新年亲子游戏活动”。现将活动计划制定如下：
一、活动目的：
愿意和父母一起玩游戏，敢于和别人竞争，体验成功的感觉。通过游戏活动增进家庭亲子关系的和谐，感受迎接新年的喜悦。
2、活动时间：20xx年12月31日下午。
2.活动地点：幼儿园室外场地
3、活动信息：
活动一：拉尾巴
准备：8尾。
玩法：孩子腰间别着一条尾巴。父母背着孩子，互相拉对方的尾巴，同时确保自己的尾巴不被拉断。在规定时间内，尾巴最多的家庭获胜。
活动二：过河
准备：24块纸板。
玩法：家长和孩子用三块纸板以最快的速度过河。父母和孩子的脚不能接触地面。谁先过河，谁就获胜。
活动三：运输西瓜
准备：西瓜球8个、西瓜棒16根、纸盒8个、饮料瓶8个。
玩法：家长和孩子站在指定位置。两人用棍子拿着西瓜球，准备起来。两个人拿着西瓜球，绕过饮料瓶，沿着路返回。迅速返回水龙卷的一组获胜。
活动四：大西瓜、小西瓜
玩法：家长和孩子面对面站立。家长说：“大西瓜”，孩子做出“小西瓜”的手势。家长说：“小西瓜”，孩子做出“大西瓜”的手势。错的就会被淘汰。最后没有被淘汰的人获胜。
活动五：我的宝宝在哪里？
准备：布胶带若干
玩法： 每个家庭由一名家长和一名孩子参加。孩子们被要求手拉手围成一个圆圈。相应的家长被蒙上眼睛并站在圆圈中。孩子们手牵着手，围着父母走着，唱着歌。唱完歌后，他们就站定了。然后请父母寻找自己的宝宝。要求：孩子不能发出声音并走到父母身边。父母可以通过触摸找到自己的宝宝。
小班游戏活动计划教案第2部分
活动名称：识字游戏
活动目标：通过游戏活动吸引幼儿主动参与识字的兴趣
活动准备：
初中人物卡两套，自制教具两套，小青蛙三套，小叶子三张（每套26本）
26朵七彩花朵，花瓶，1根胶棒，2套背景
活动流程：
1.游戏：小青蛙在哪里（激发孩子的学习兴趣，培养孩子的观察能力）
老师：‘听着！什么声音？下雨了，小青蛙躲了起来。我们一起去找找吧。 （孩子们从背景中找到小青蛙，并读出小青蛙上的生词）
2、游戏：捡落叶（引导孩子在活动中发现问题，并在老师的指导下解决）
师：刚才有一阵风。我们可以找回它们吗？小叶子藏在每个角落。让我们一边打电话一边寻找他们。 （老师读出第一个单词，孩子们寻找相应的叶子并将其粘贴到老师设置的背景上。）
3.游戏：看谁能更快得到（鼓励孩子大胆与不熟悉的老师互动，锻炼勇气）
老师：今天有很多老师来上课，给你们带来了礼物。如果你想得到礼物，你必须说一些礼貌的话。” （小朋友去拿礼物——信封）打开看看是什么？ （无色小花）
老师：“我们要找到花瓣，把它变成一朵五颜六色的花吗？” （老师读出一个单词，孩子们寻找对应的花瓣）
4、孩子们展示自己的作品，并在花瓶中放置小花装饰教室（鼓励孩子们之间的交流，巩固对生词的理解）
活动自我评价：整个识字活动以游戏的形式进行，使学习过程变得轻松有趣。充分调动了孩子们的学习积极性。孩子们不仅在玩耍中学习知识，还初步掌握了观察能力、解决问题能力和沟通能力，符合小班孩子的年龄特点。
小班游戏活动计划教案第3部分
春天来了，脱掉冬衣，带宝宝去大自然，一起享受万物复苏的喜悦。孩子们总是跳来跳去，没有时间到户外放松一下。今天我们推荐几款非常适合和孩子在户外玩耍的游戏，让您的亲子时光变得更加美好有趣。
步骤/方法
训练听力反应：孩子和他的父亲一起排队准备出发。母亲发出“准备——”的命令，只有听到“跑”字，孩子和父亲才能出发。这可以锻炼孩子的听力和反应能力。
训练协调能力：大家分散绕圈或随机奔跑。一个人闭上眼睛大声说：“跑，跑，跑，但是当我说停下来时，你必须——停下来！”说到停止，所有人都必须立刻停止，而这个人也在同一时间睁开了眼睛。如果他看到谁不停下来，他就会输，被淘汰。这个游戏训练孩子的听力和瞬时反应能力。动作瞬间停止也是对大脑和四肢配合的锻炼。
训练听力反应：当孩子走路时，你发出命令：“大步走！”孩子从正常的步伐变成大步走路，变成“小步走路”。孩子需要听从指挥，立即改为小步行走。您还可以添加“螃蟹”。 “走路”、“走蜗牛”、“双手叉腰走路”等等。孩子走完后，让他一声令下，家长就离开。这个游戏不仅训练孩子的听觉反应，还训练他的身体协调能力，甚至在他创造动作命令时发挥他的想象力。
训练平衡能力：将各种颜色的长丝带放在地上，排列成蜿蜒崎岖的形状，牵着孩子的手沿着丝带慢慢走，让他的小脚一直走在丝带路上，迈不出去。你可以一边散步一边唱他最喜欢的歌曲。也可以用较粗的麻绳代替丝带。当孩子在麻绳上行走时，麻绳的凸起感更有利于训练他的平衡能力。
小班游戏活动计划教案第4部分
游戏一：打电话
玩法：老师一边打电话，一边唱儿歌：“叮铃，叮铃……”孩子们纷纷说：“叮铃，叮铃，声音好听，不知道是谁打来的。” 。赶紧拿起来听听。 ”（做听电话的动作）孩子：“嗨，你好，你是谁？ '老师：'您好，我是XX老师，我要找的是XX字的宝宝。 ”拿着相应字卡的孩子站起来，举起字卡说：“我是字的宝宝”。 '比赛按顺序进行。
游戏2：相机
玩法：大家面向老师坐着，集体唱一首儿歌：“我有相机，拍出来的照片真像你。”我会给你拍张照片并立即发送给你。老师出示大字卡，孩子们双手做出拍照的手势，说“咔”，然后在小字卡中找到对应的字卡，举起。这个游戏会一遍又一遍地玩。
游戏三：带领小动物找家——主要为学习动物名字做准备：家里准备一块识字田，田野四周张贴小猫、小狗、小鸡、鸭子等动物名字的单词卡。
玩法： 孩子们站在场地的一端。老师说：“轻轻地走，轻轻地跑，我的小猫喵喵叫。” '孩子立即模仿小猫的动作，向小猫单词卡跑去。其余的儿歌如：爱吃虫子，爱吃米饭，我的小鸡叽叽喳喳。 ''黄嘴，大脚，我的小鸭子夏夏夏。 ‘大鼻子，又长又长，我的大象在哪儿？ “我的小兔子如果耳朵长、尾巴短，就能跳得很远。 '
游戏4：移动单词
玩法：把要复习的生词贴在自家门口，家长说：“宝贝，我们要把宝贝这个词移到自习室。请把某一个词宝贝移到自习室。”一段距离。”如果动作正确，给予掌声和鼓励；如果移错了，老师会示范一次，并给孩子们指示。直到所有的新词都被搬走了。
游戏五：快乐魔方
玩法：老师在立方体的每一面写下要复习的新单词。坐在床上或地上，让孩子扔。小方块落地后，哪一面朝上，请读出它的名字。您也可以在小组中使用它。为单位玩游戏。
游戏六：小演员
玩法：如果要复习的生词可以让孩子用动作表达出来，老师可以出示单词卡，让孩子扮演小演员，表演相应的动作，比如展示“跳”这个词，孩子们读完后会跳几下。
游戏七：点击老吴
玩法：老师拿着单词卡，走到孩子们中间，用手摸孩子的头说：“点一，点二，点三，点四，点五，就是他。” '逐个点击，触摸一个，直到到达第五个，然后让他站起来读一张单词卡。
游戏七：当一名小老师
玩法：请一位小朋友上台，其他小朋友向他问好：“老师你好”，然后小老师指着一个单词念出来，孩子们跟着念。结束后，孩子们向老师表示感谢。
游戏8：寻找朋友
玩法：将“苹果”、“太阳”、“天空”、“船”、“比赛”、“美丽”等单词分成单个单词，制作单词卡。 （或者把“比赛”剪成两张字卡——“比赛”和“比赛”）每个孩子拿一张字卡，唱：“找朋友，找好朋友，敬礼握手，你是我的好朋友！” '（这种方法是在孩子认识单词后，再把它们拆开，让他们认识单个汉字。
游戏9：拍出单词“baby”
玩法：老师展示“人物宝宝”，并让孩子们给“人物宝宝”拍照。孩子们读完这个词三遍后，就会说“咔嚓咔嚓”。
游戏10：送宝宝回家
玩法：老师省去儿歌或故事中的生词，和孩子一起朗读儿歌（或故事）。当孩子们到达空白处时，让孩子们找到缺少的生词卡，并将它们放在空白处。
小班游戏活动计划教案第5部分
1.画出五官
准备：一块黑板，上面画着两个娃娃头；粉笔；两个眼罩。
玩法：孩子们戴上眼罩，放在黑板上合适的位置。老师或家长会带领他们到黑板前，在黑板上把娃娃的头部填上娃娃的五官。如果孩子画得好，就奖励他一张小贴纸或在他手臂上盖一个小印章。
2.我是小领导
目标：培养儿童和成人的合作能力。
准备：10个雪碧瓶或新鲜橙子瓶，装满水，用两条红丝带分成两段。
玩法：父亲或母亲和孩子站在起点。比赛开始。父亲或母亲用丝带蒙住眼睛，孩子牵着父亲或母亲的手绕着瓶子沿S路线行走。到达终点后没有掉落的瓶子获胜。
3.袋鼠跳
规则：不要用脚打翻瓶子。如果半路上撞倒了，那就无效了。
玩法：孩子变成一只小袋鼠，把它放进老师准备好的袋子里。袋鼠爸爸或妈妈站在“小袋鼠”身后，捏住袋子的两个角，带着孩子从起点跳到终点。五支队伍为一组进行比赛，前三名以五角星命名。
4. 宝贝比赛
规则：宝宝必须在圆圈内。任何离开圆圈的人都将被视为犯规。
玩法：每组选择4-5名家长，站在绳圈内。孩子与父母保持一定距离。家长们听完命令后，去争夺宝宝，先得到的家长获胜。
5、全家人都很幸福
规则：如果活动结束后没有家庭被淘汰，则将报纸对折并继续游戏，直到一个家庭被淘汰。
玩法：参与家庭进入游戏后，找到一张报纸，站在旁边。比赛开始后，他们听着音乐，踩着音乐。当音乐停止时，他们立即站在报纸上等待老师检查。如果一家人的脚在报纸外面，他们就会被淘汰。
6.搬家快乐
玩法：家长和孩子拿着一张扁平的报纸，上面放一些海洋球，用报纸将海洋球移到篮子里，在规定的1分钟内移动最多的人获胜。
注意： 1. 如果报纸在运输过程中损坏，将被丢弃。 2、报纸一定要平整。
7. 跳球
玩法：孩子将尖刺球夹在膝盖之间向前跳，跳到父母身边，将球交给父母，父母将球夹在膝盖之间向后跳。不丢球完成任务的家庭获胜。
8. 地球福娃拼图
目标：培养孩子对物体的观察力、注意力和手眼协调能力。
材料：5块100cm*120cm印有福娃娃娃的KT板，自由分割成10-12块拼图。
规则：参赛者必须在规定时间内将打乱的福娃图片拼凑起来。获胜者是准确率最高且速度最快的人。
9、骑马拉尾巴
目标：培养孩子追逐、捕捉、奔跑和快速反应的能力
材料：竹竿10根当马（竹竿顶端饰有马头），布条10条当尾巴。
注意：你必须骑在“马”上才能拉别人的尾巴。
规则：每场比赛以10人为一组进行。比赛开始前，大家在背后绑一条“尾巴”，骑上“马”，听到“开始”指令，在规定的范围和时间内骑行，抓住其他人的“尾巴”，同时保护自己的尾巴。游戏结束时“尾巴”最多的孩子获胜。
10.我为奥运会赢得奖牌
目标：培养孩子的平衡能力和方向感。
材料：一块黑板，上面有奥运五环，每个环中间有一枚金牌（银牌或铜牌）；一些眼罩（或面具）。
玩法：孩子们捂住眼睛，转三圈。到达指定地点（黑板）后，金牌为满分，银牌为8分，铜牌为5分。
希望大家收藏《幼儿园游戏小班游戏活动计划教案系列》这篇文章！ “本网站”是专门为您提供幼儿园游戏而创建的网站。同时，我们还为您准备了专题小班游戏活动计划和教案。我希望你喜欢它！
