小班游戏活动计划。
本站推荐主题阅读：《小班游戏活动计划》。
在事情发生之前制定适当的计划非常重要。一个人如果生活没有计划，他就会把时间浪费在懒惰和安逸上。在我们的日常工作中，大家总会接触到活动计划。在写活动计划的时候，我们一定要写下活动的目的和意义。活动计划如何写？本站小编特意为您搜集了《小班游戏活动计划》。欢迎您阅读。希望您能阅读并收藏。
小班游戏活动计划（一）
1次
12月1日（星期五）上午9:00
2. 地点
江心公园
3、活动准备
1. 一次性桌布若干
2.彩虹伞
3. 送给大家的小礼物
4.每人有一张彩色皱纹纸
5.欢快的音乐和录音机、电池
6.长绳子
7. 相机
4、比赛安排：
1、亲子游戏：
（1）猪八戒背老婆：家长背着孩子跑到对面，要孩子拿礼物（酸奶）。 YjS21.com
(2) 玩报纸：走小路：家长将两张报纸依次铺在地上，让孩子从报纸走到对面。
b.玩纸团：将报纸揉成一团，随意踢、扔。
(3)彩虹伞：a炒豆子：将纸团放在彩虹伞中间，所有小朋友一起拉起彩虹伞，摇晃彩虹伞，炒豆子。
b.钻洞：两位家长拉起彩虹伞的两角，形成一个山洞，孩子们排队钻过山洞。
C。钓鱼：用彩虹伞的斜角当渔网，把孩子当小鱼。
(4)丝带舞：让孩子随着音乐自由舞动。 （准备：每人一张彩色皱纹纸、音乐、录音机。）
（5）跳长绳：所有孩子围成一个大圈，家长跳长绳。
2、大家坐在一起，听着欢快的音乐去野餐。
3、以小组为单位进行两个游乐项目。
4、大家分组，自由活动。
小班游戏活动计划（下）
幼儿园小班游戏活动方案1
设计方案：
当地是江南鱼米之乡，十月正是吃螃蟹的季节。在一次户外活动中，我无意中发现两个孩子叉开双腿站立，另一个孩子迅速钻到胯下趴着。站着的人一边喊“加油”，一边嘟哝道：“小螃蟹，快点！不然你会被我的地笼抓住的！”当他上前询问时，才发现孩子和家人一起目睹了地面的裂开和释放。笼子里，还有抓螃蟹的场景。因此，为了保护孩子们的积极性，肯定他们的创造力，也让孩子们自发的游戏更加“有礼貌”，我设计了这个体育游戏活动。
活动目标：
1、练习跳、越、钻、爬、滚等基本动作。
2、提高身体的协调性和灵活性，增强肢体肌肉的力量。
3.能够在简单愉快的环境中进行游戏。
活动准备：
会场周围设置了橡皮筋和小椅子，形成渔网。音乐磁带
活动场地一
活动亮点：
快速钻爬配合
活动流程：
1、热身运动。
伴随着《三只小鱼》和《螃蟹歌》的音乐，孩子们和老师一起复习“游泳”动作，学习“爬行”动作。
2.基本动作。
(1)基础动作练习。
师：我们的小螃蟹有多坚强？啊!河上来了一艘小船，纷纷设下陷阱（指着田里的椅子和橡皮筋）！这些都是想要抓住我们的陷阱！小螃蟹们，快来挑战这些笼子吧！
孩子们可以尝试钻、爬、穿越、跳等不同的游戏方式，自由玩耍。
师：我们刚刚尝试了不同的玩法。现在请告诉我，小螃蟹们，你们是怎么穿过地笼的？请个别儿童展示自己的玩耍方式并与孩子们分享。
(2)教师带领幼儿尝试各种玩法。规则提醒：不要触碰用橡皮筋做的地笼，否则你的脚会被地笼缠住，渔民会抓住你。
跨地笼。
将皮革固定在小椅子靠背的中间，并让孩子跨过去。
老师：我们小螃蟹，张开你的长腿，勇敢地跨过笼子。
楼笼跳跃
哎呀，我刚刚发现有一些小螃蟹双脚并拢跳了过来。 （请个别小朋友示范）你敢这样过去吗？ （橡皮筋可相应缩短）
幼儿练习跳跃动作。
钻笼
老师：勇敢的小螃蟹累了，我们得让我们的大长腿休息一下（坐下来揉揉腿，同时请班主任把橡皮筋换到椅背上）。哎呀！不！渔民来了！他们是从水里来的。为了不让它们发现我们，我们必须赶紧钻到笼子下面。注意：不要触摸橡皮筋，否则会被钓鱼者发现。
孩子们在橡皮筋下练习钻孔动作。老师在场指导，擅长钻探的孩子可以增加难度——速度（用游戏语气提醒他们：“快点！渔民来了，很快就会找到你了！”）
（3）教师和孩子一起探索其他地笼游戏的方式。
师：刚才地笼是水平放置的。现在，渔民们发现抓不到螃蟹，就布下了天罗地网。那么我们应该如何穿越地笼呢？
游戏：小螃蟹穿过地笼。
将不同高度的橡皮筋交叉放置（高至孩子的平均身高，低至孩子爬行时屁股的高度），让孩子以不同的方式穿过地板笼。
游戏：小螃蟹在笼子里赛跑。
在第一领域进行练习。即：人数相等的两队儿童必须先穿过设置在三组椅背中间的地笼，然后跨过或跳过设置在两组椅背高点处的地笼。椅子靠背，然后从场地外绕回队伍的末端。走到前面，接替等待的孩子们，然后回到队伍的末尾。排在队伍前面的孩子们必须等到地笼里的孩子们自己拍手后才能开始。
3.放松活动。
小螃蟹顺利地过了笼子。看，河上的渔民正划着渔船回家。我们小螃蟹也累了，该回家了。来！让我们模仿渔民划船回家吧。 （播放《划船歌》音乐）孩子们在音乐声中伸手、弯腰、摆腿放松。
老师：其实过地笼的方法有很多种，比如女生喜欢玩的跳皮筋法，男生喜欢玩的空翻法等等，只要我们动动脑筋，就会有很多方法。有趣的方式。下次我们再玩吧。
幼儿园小班游戏活动方案2
活动目标：
1、尝试以走、跑、跨、跳、钻、爬等动作出行，动作敏捷，有一定的耐力。
2、在旅行活动中，能够探索旅行路线，勇于前进。
活动准备：
1、场地准备。
2、每组一张探索路线图。
教学重点及难点：
1、教学重点：尝试在旅行过程中运用多种动作探索正确的路线。
2、教学难点：听信号按指定方向行走、跑步，如左、右、前进、后退。
活动流程：
1. 按照信号指示出发。
——练习排成一列行走，要求一个人跟随另一个人，并保持一定的距离。
——监听信号并按指定方向行走或跑步，如向左、向右、向前或向后。
2.探索旅游路线。
—— 邀请孩子自由观察场上的游戏材料，激发他们的玩耍兴趣。
——显示图表以了解正确的旅行路线。
—— 谈谈你发现的旅行路线。
——总结了出行路线：过“独木桥”、跳过“河”、爬过“洞”、爬过“山坡”、穿过“树林”，到达目的地。
——名孩子自由探索、练习，老师巡视指导。
—— 儿童讲述并演示探索方法。
幼儿园小班游戏活动计划3
游戏目标：
1.尝试将庆祝6月1日的剧情内容融入到游戏中。
2、愿意与同伴有礼貌地互动，体验互动、分享“庆祝儿童节”游戏的乐趣。
3、鼓励孩子大胆发言、积极回应。
4、培养孩子乐观开朗的性格。
游戏准备：
1.划分各个角色区域并提供相应的游戏素材。
2.丰富孩子们庆祝6月1日的生活体验。
3.孩子们根据自己的意愿选择了游戏角色。
游戏流程：
(1) 对话介绍游戏主题。
1. 老师：前几天我们一起庆祝了什么节日？我们如何庆祝呢？我们快乐街还为婴儿和儿童庆祝儿童节。
(2)提出游戏要求。
1.教师：娃娃屋是怎么给宝宝们庆祝儿童节的？顾客可以给宝宝买什么礼物？给宝宝喂奶时应该对他们说什么？超市、幼儿园等部门如何为孩子们庆祝节日？谁能介绍一下？
2、老师：儿童节大家都会很开心。除了说祝福、送礼物之外，还要有礼貌。比赛结束后，我们一起聊聊你们的开心事，好吗？
(3)幼儿游戏，教师指导。
老师们巡视指导和帮助，充当顾客买礼物、送礼物、坐客人等，帮助孩子们发展游戏情节。
(4)游戏评价。
1. 老师：你们玩得开心吗？请告诉大家你的幸福故事！ （请个别幼儿进行交流，老师帮助幼儿总结自己快乐的原因）。
2、师：你们有遇到什么困难吗？你是怎么解决的？ （幼儿酌情交流讨论）
3、老师总结：今天我也很高兴。我们欢乐街的市民都很有礼貌，给幼儿园里的宝宝们和小朋友们庆祝了儿童节。现在老师也祝福大家：节日快乐，开心每一天。
(5)包装、整理游戏材料。
幼儿园小班游戏活动计划4
【活动意图】
美术课上，我和孩子们一起做了很多很多的纸棒。孩子们的创造力被激发，无数的作品应运而生。于是我用一些作品作为游戏活动的道具，设计了一个游戏活动：钓鱼。
【活动目标】
1、复习纸棍的各种玩法，充分练习单脚跳跃，同时锻炼孩子的耐心。
2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战和乐趣。
3、能够遵守游戏规则。
【活动准备】
1.小猫的头饰（每个孩子一个），两根钓鱼竿（用带钩的绳子绑着的大纸棍），几面小鱼旗（小纸棍粘有彩旗，上面画着小鱼，放在彩色的彩旗上）旗帜在顶部切一个小缝），两个鱼缸
2. 录像带：《运动员进行曲》
3、安排场地。
小乔：两张小椅子，中间有一根大纸棍
创意区：要求孩子在现实生活中用身体和纸棍摆出姿势（例如：孩子可以用左手和腰、右手拿着纸棍摆出茶壶的姿势）
设计区：提供无数小纸棒供孩子设计作品。
钓鱼池：装满小鱼旗，让小鱼旗立起来
【活动流程】
1.活动导入：
1、老师（戴上猫妈妈的头饰）：小朋友们，你们来做我的小猫，和猫妈妈一起做一些准备练习。 （老师带领孩子们自由活动身体关节）
2. 老师：宝贝们，你们长大了，我想测试一下你们的技能和学习情况。
2、活动开展：
1. 将孩子带入场地，分成两队
2.介绍活动玩法：
各队的孩子肩上扛着鱼竿，一脚跳上小桥。他们继续用一只脚向创意区跳跃。他们猜测创意区孩子们的姿势。他们一脚跳到设计区，用篮子里的小纸棒。设计一个作品，你单脚跳进鱼塘抓一条小鱼，然后沿着原路快速跑回来，把鱼放进鱼缸里，然后把鱼竿递给下一个孩子，他继续钓鱼。规定时间内，哪一队捕获的小鱼最多，即为获胜者。
三、介绍活动规则：
在创意区和设计区，必须通过老师的检查才可以前进。
钓鱼时不要用手触摸鱼
4. 老师将练习一次游戏活动
5、孩子们做游戏，老师进行指导。 （播放磁带：《运动员进行曲》）
3. 结束阶段：
1、教师总结：决出优胜队伍，并为优胜者颁发奖品：小鱼旗一面。表扬大胆、勇敢、不怕困难、遵守规则的孩子，对所有孩子给予肯定。
2. 老师喊出节拍，和孩子们一起做放松练习。
3.带领孩子们回到教室。
小班游戏活动计划（三）
1. 游戏目标
1.用身体动作表现球的弹跳特性。
2.能够对信号做出反应。
2. 游戏流程
1. 开始：请看我投球。我先轻轻地拍，然后用力拍。孩子们观察击球的力度以及“球”弹起时的高度。
2、基本部分：轻击球弹得低，重击球跳得高。
3.游戏规则：做我的小球。老师一边解释，一边做手势告诉孩子们什么时候跳高，什么时候跳低。
3、儿歌
我们都是小球，拍手跳。
轻柔射击，跳低。用力射击并跳高。
跳啊跳啊跳啊，多么快乐的小球啊。
孩子们按照指示进行跳跃动作。邀请一对孩子制作一个球拍和一个小橡皮球。首先请2——3对进行演示。最后，所有的孩子都可以自由地组合在一起，游戏就结束了。
四、指导要求
1、要求孩子按照儿歌的节奏做游戏，听老师的指挥。
2、胶拍轻时，孩子跳得低。当橡胶球拍高时，孩子跳得高。
3、活动过程中，老师提醒个别幼儿不要拉扯其他幼儿，以免拉伤手。
小班游戏活动计划（第四部分）
一、活动目标
1.愿意与同龄人交往，了解并喜欢你的孩子，他们能最快找到最好的朋友。
2、学习短句：儿歌《寻找朋友》。
3、喜欢帮助别人，与同事相处融洽。
4、培养孩子与同龄人和睦相处，珍惜这份友谊。
5、孩子通过活动学习游戏，体验游戏的乐趣。
2、活动准备
1. 在进行某些活动之前，将动物徽章贴在孩子的胸前。
2、老师带孩子们到室外操场，带领孩子们绕圈慢跑，并指导他们做简单的热身动作。
三、活动流程
引导孩子用多种方式打招呼，如“你好！你想和我交朋友吗？你会怎样和他交朋友呢？” ——音乐游戏“找朋友”引导孩子们寻找与自己徽章相同的人。孩子们交朋友。例如：戴着鸭子徽章的孩子寻找也戴着鸭子徽章的孩子。找到孩子后，他或她会做出一些友好的动作，比如握手、拥抱、微笑|、嘿嘿，我们做朋友吧！音乐：《找朋友》所有的孩子都和他们的朋友一起玩游戏，提醒他们说好话，表现得像朋友。
附儿歌：搜搜“找朋友”找到好朋友，致敬！握手，我们都是好朋友。
小班游戏活动计划（第五部分）
活动地点：
幼儿园操场
活动目标：
1.通过有趣的亲子游戏，体验活动带来的乐趣，增进与家人的关系。
之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与孩子、家长与家长之间的沟通与交流
沟通。
3、培养孩子与父母或同伴一起克服困难、共同胜利的精神。
活动准备：
1、通知家长来幼儿园参加亲子活动。
2、准备好游戏所需的材料。
3、安排活动场地
具体活动计划：
活动流程：
1. 校长致辞
2、观看孩子晨练
3、班主任讲解注意事项
(1)活动时请看护宝宝，以免宝宝受到伤害。
（2）活动期间请遵守活动规则。
（3）活动期间请勿聚集。
（4）活动中表现出色的小朋友可以获得我们的小礼物！
4.老师介绍几个游戏的名称和方法
1.《推车》
玩法：家长握住孩子的两条腿，孩子双手放在地上。孩子听到命令后，双手向前爬。谁先到达终点线，谁就获胜。
2.“袋鼠接力”
玩法：孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双脚勾住家长的腰。家长不能用手碰孩子，赶紧跑到对面，把接力棒传给下一位家长。哪组先传递接力棒即为获胜者。团队。
3.“带球跳”
玩法：孩子将球夹在膝盖之间向前跳，跳到家长身边，将球递给家长，家长将球放在膝盖之间，然后向后跳。完成任务且不丢球的队伍获胜。
4.“音乐椅”
玩法：家长带领孩子们以八个家庭为一组，围着七把椅子转圈。随着音乐的播放，每个人都围着椅子走或跑。当音乐停止时，每个家庭都挣扎着坐在椅子上。抢不到椅子的被淘汰，抢到凳子的组成新的一组，并减少一个凳子，重新进行游戏，直到只剩下一张椅子和一个家庭，剩下最后一个家庭作为获胜者。
幼儿园亲子活动主持人致辞尊敬的家长朋友们：
大家，早安！首先，我代表班上的两位老师，感谢大家对我们幼儿园工作的关心和支持！在百忙之中抽出时间来参加我们小班的冬季亲子运动会。因为我们知道您的到来是对我们工作最有力的支持。正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利进行。在此，我真诚地向您说声：谢谢您！本次运动会的目标是： 1、通过有趣的亲子游戏，体验活动带来的乐趣，增进与家人的关系。
2、促进家长与幼儿园、家长与孩子、家长与家长之间的沟通与交流。
3、培养孩子与父母或同伴一起克服困难、共同胜利的精神。让孩子在竞争中学会合作、分享！让孩子们在运动中体验亲情、感受温暖！看看我们小班的孩子们，他们都已经做好了准备，跃跃欲试。他们等不及了。各位家长朋友们，你们的孩子在我们幼儿园经历了一个关键时期。我们看到了他们的一切进步。他们上学不再哭，能自己吃饭，能独立上厕所，能主动。他们向父母、祖父母和老师问好和再见。他们还可以唱歌、跳舞、画画和玩游戏。不信的话，他们自己玩游戏。
小班游戏活动计划（第六部分）
活动准备：
1、提前发送学校简讯，告知家长区域活动中应注意、沟通的事项。
2、活动前，让家长提前了解砌筑材料的用途和制作方法，在家和孩子一起练习捏橡皮泥，并在线查看砌筑作品，为这次庆祝儿童节的“快乐砌筑大赛”做准备。
3、砌筑辅助材料：蛋糕盘、牙签、小剪刀、橡皮泥盒里的材料包等。
活动目标：
通过有趣的“快乐砌石比赛”，家长可以感受到和谐的亲子关系，回忆童年的乐趣。也让孩子们感受到了比赛的竞争和激烈程度，体验到了成功的喜悦和节日的喜悦。
愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
了解节日的由来，了解节日的日期和习俗，愿意参加节日活动。
活动流程：
1. 7:20——8:10 户外：快乐砌石比赛
1、家长和孩子于7点20分准时入园，给宝宝们分发化妆礼物，并请家长帮忙给宝宝们打扮。
2. 分发橡皮泥和小蛋糕盘。我们有秩序地到楼下操场进行砌石比赛。
3、砌石比赛开始：
（一）竞赛规则：以家庭为单位，家长和孩子共同参与，在一定时间内大胆想象并创作“橡皮泥”作品，比对哪组家庭能完成“百变、小、精、美” “通过合作。
（2）在创作泥作品时还可以使用辅助材料，如：用各种图形打磨工具压印饼干，然后用牙签在上面撒上芝麻，就变成了美味的芝麻饼干；用一次性筷子当擀面杖把面团擀成薄饼，然后擀成蛋卷；提供小安全剪刀，将其剪成小口，插入三明治中，就是香喷喷的三明治面包了；把它折成一朵十字花，它就会变成一朵美丽的小花。
（3）对作品进行集中展示和评价，将作品放在桌子上，并将桌子拉到北花坛上进行展示。本次活动集亲子互动、经验分享、作品展示于一体。
2. 8:20——8:45 室内：吹气球装饰教室。
组织孩子大小便、喝水；然后把家长和孩子平均分成两组，家长和孩子一起合作吹气球，把气球绑在绳子上，一起装饰教室。
3. 8:50——9:30 室内：节目显示
1、老师：六一儿童节快乐，幸福的时刻，到处都是歌声和欢笑声。我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。请家长代表发言，表达对宝宝的美好祝愿。
2.老师：宝贝们，儿童节快乐！今天，我们的宝宝们将以最甜美的歌声和最美丽的舞蹈为他们的节日增添光彩。让我们随着动感的音乐起舞吧。
（一）开场舞蹈《欢乐庆六一》。
（2）老师：我们家宝宝不仅跳得漂亮，儿歌也唱得很好。让我们一起欣赏吧。
儿歌组曲：《动起来》、《笑胜于哭》、《水珠》、《钻进泥里》、《夏日的太阳调皮》
（3）老师：孩子们就像一群活泼可爱的小天使和快乐的小音符，在优美的旋律中翩翩起舞。瞧，马上就要开始了！
歌曲副歌：《跳起来》《哈哈哈笑》《两只小象》《大雨小雨》
(4)设备运行显示。三个方向展示给家长，让每位家长都能看到宝宝的表现。
4.分发节日礼物。
1. 请家长代表和老师给孩子们分发两份礼物：蛋糕和七巧板。
2. 孩子们吃完蛋糕，活动结束。
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