小班游戏活动计划。
没有计划地做事就像在大海里毫无目的地游泳一样。思考好是聪明,计划好是更聪明,做好是最聪明、最好的。不同的活动需要不同的活动计划。撰写活动计划时,应重点关注活动的主题和目的。如何写出一份优秀的活动计划?为了满足您的需求,本网站特编辑了《小班游戏活动计划样本》。为了防止忘记,建议您将此页面加入书签!
小班游戏活动计划样本【第1部分】
活动目标:
1、观赏花园景观、喷泉,了解桂花、菊花等植物,感受大自然的美丽景色。
2、鼓励孩子在父母的帮助下大胆地介绍自己的家人和自己,了解自己以及与他人的关系。
3、引导孩子体验、感受集体游戏的乐趣,增进家长与孩子、师生之间的亲密关系。
4、初步树立环境保护意识,了解哪些行为是爱护环境,避免乱扔垃圾。
活动准备:
手帕、相机、报纸、彩色小纸条。
家长自备:相机、坐垫(一次性桌布)、食物、5元以内的小奖品。
活动要求:
1、活动期间请家长看管好孩子及其随身物品,防止走失、落水等意外发生。
2、注意保持环境卫生,不乱扔垃圾。
活动流程:
1、上午9点在杭州花卉园杨公堤正门集合。
2、参观花卉园,介绍花卉园景观及花卉。
3、亲子游戏活动
1. 家人自我介绍
在宽敞的草地上围成一圈,在家长的帮助下,请每个孩子介绍自己和参加活动的家庭成员。培养孩子的社交沟通能力。
2、亲子游戏“扔手帕”
玩法:每位家长抱着自己的孩子,围成一圈。请一位家长抱着孩子绕圈走一圈。将手帕随意地扔到父母之一身后。被扔手帕的家长应立即捡起手帕并抱住。孩子追赶以前的父母。如果前一个父母绕着圆圈跑并且没有被超越,他就赢了。被超越的家长必须表演节目。
3、亲子游戏《小猴子挖洞》
孩子们扮演小猴子,用手和膝盖爬行。父母面对面坐在两排,把脚翘起来,搭出一个长长的山洞。小猴子们排成一排爬行。当大老虎来临时,父母们会变成许多小山洞,比如弯腰用手撑地,用手围成一个圈,或者两个人一起努力并肩等等。小猴子必须赶紧钻进洞里躲起来。看看谁能移动得最快。
4、亲子游戏“踩报纸”
每个家庭为一组,每人在地上放一张报纸。听老师的指示,每个人都站在自己组的报纸上。谁走出报纸,谁就输了,被淘汰。剩下的家庭将报纸对折并继续游戏。看看哪一个家庭能活到最后。
5. 游戏“寻宝”
老师在草丛中随机藏了小纸片,让家长带着孩子一起寻找,看谁找到的小纸片最多。最后,用找到的小纸条领取小奖品。
4.自助餐派对。请孩子们与好朋友分享自己带来的食物,体验分享的快乐。
5、通过垃圾分类和培养孩子们的环保意识来完成活动。
小班游戏活动计划样本【第二部分】
活动地点:
幼儿园操场
活动目标:
1.通过有趣的亲子游戏,体验活动带来的乐趣,增进与家人的关系。
之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与孩子、家长与家长之间的沟通与交流
沟通。
3、培养孩子与父母或同伴一起克服困难、共同胜利的精神。
活动准备:
1、通知家长来幼儿园参加亲子活动。
2、准备好游戏所需的材料。
3、安排活动场地
具体活动计划:
活动流程:
1. 校长致辞
2、观看孩子晨练
3、班主任讲解注意事项
(1)活动时请看护宝宝,以免宝宝受到伤害。
(2)活动期间请遵守活动规则。
(3)活动期间请勿聚集。
(4)活动中表现出色的小朋友可以获得我们的小礼物!
4.老师介绍几个游戏的名称和方法
1.《推车》
玩法:家长握住孩子的两条腿,孩子双手放在地上。孩子听到命令后,双手向前爬。谁先到达终点线,谁就获胜。
2.“袋鼠接力”
玩法:孩子面对家长,双手抱住家长的脖子,双脚勾住家长的腰。家长不能用手碰孩子,赶紧跑到对面,把接力棒传给下一位家长。哪组先传递接力棒即为获胜者。团队。
3.“带球跳”
玩法:孩子将球夹在膝盖之间向前跳,跳到家长身边,将球递给家长,家长将球放在膝盖之间,然后向后跳。完成任务且不丢球的队伍获胜。
4.“音乐椅”
玩法:家长带领孩子们以八个家庭为一组,围着七把椅子转圈。随着音乐的播放,每个人都围着椅子走或跑。当音乐停止时,每个家庭都挣扎着坐在椅子上。抢不到椅子的被淘汰,抢到凳子的组成新的一组,并减少一个凳子,重新进行游戏,直到只剩下一张椅子和一个家庭,剩下最后一个家庭作为获胜者。
幼儿园亲子活动主持人致辞尊敬的家长朋友们:
大家,早安!首先,我代表班上的两位老师,感谢大家对我们幼儿园工作的关心和支持!在百忙之中抽出时间来参加我们小班的冬季亲子运动会。因为我们知道您的到来是对我们工作最有力的支持。正是有了你们的信任、理解和支持,我们的工作才能顺利进行。在此,我真诚地向您说声:谢谢您!本次运动会的目标是: 1、通过有趣的亲子游戏,体验活动带来的乐趣,增进与家人的关系。
2、促进家长与幼儿园、家长与孩子、家长与家长之间的沟通与交流。
3、培养孩子与父母或同伴一起克服困难、共同胜利的精神。让孩子在竞争中学会合作、分享!让孩子们在运动中体验亲情、感受温暖!看看我们小班的孩子们,他们都已经做好了准备,跃跃欲试。他们等不及了。各位家长朋友们,你们的孩子在我们幼儿园经历了一个关键时期。我们看到了他们的一切进步。他们上学不再哭,能自己吃饭,能独立上厕所,能主动。他们向父母、祖父母和老师问好和再见。他们还可以唱歌、跳舞、画画和玩游戏。不信的话,他们自己玩游戏。
小班游戏活动计划样本【第3部分】
幼儿园小班游戏活动方案1
设计方案:
当地是江南鱼米之乡,十月正是吃螃蟹的季节。在一次户外活动中,我无意中发现两个孩子叉开双腿站立,另一个孩子迅速钻到胯下趴着。站着的人一边喊“加油”,一边嘟哝道:“小螃蟹,快点!不然你会被我的地笼抓住的!”当他上前询问时,才发现孩子和家人一起目睹了地面的裂开和释放。笼子里,还有抓螃蟹的场景。因此,为了保护孩子们的积极性,肯定他们的创造力,也让孩子们自发的游戏更加“有礼貌”,我设计了这个体育游戏活动。
活动目标:
1、练习跳、越、钻、爬、滚等基本动作。
2、提高身体的协调性和灵活性,增强肢体肌肉的力量。
3.能够在简单愉快的环境中进行游戏。
活动准备:
会场周围设置了橡皮筋和小椅子,形成渔网。音乐磁带
活动场地一
活动亮点:
快速钻爬配合
活动流程:
1、热身运动。
伴随着《三只小鱼》和《螃蟹歌》的音乐,孩子们和老师一起复习“游泳”动作,学习“爬行”动作。
2.基本动作。
(1)基础动作练习。
师:我们的小螃蟹有多坚强?啊!河上来了一艘小船,纷纷设下陷阱(指着田里的椅子和橡皮筋)!这些都是想要抓住我们的陷阱!小螃蟹们,快来挑战这些笼子吧!
孩子们可以尝试钻、爬、穿越、跳等不同的游戏方式,自由玩耍。
师:我们刚刚尝试了不同的玩法。现在请告诉我,小螃蟹们,你们是怎么穿过地笼的?请个别儿童展示自己的玩耍方式并与孩子们分享。
(2)教师带领幼儿尝试各种玩法。规则提醒:不要触碰用橡皮筋做的地笼,否则你的脚会被地笼缠住,渔民会抓住你。
跨地笼。
将皮革固定在小椅子靠背的中间,并让孩子跨过去。
老师:我们小螃蟹,张开你的长腿,勇敢地跨过笼子。
楼笼跳跃
哎呀,我刚刚发现有一些小螃蟹双脚并拢跳了过来。 (请个别小朋友示范)你敢这样过去吗? (橡皮筋可相应缩短)
幼儿练习跳跃动作。
钻笼
老师:勇敢的小螃蟹累了,我们得让我们的大长腿休息一下(坐下来揉揉腿,同时请班主任把橡皮筋换到椅背上)。哎呀!不!渔民来了!他们是从水里来的。为了不让它们发现我们,我们必须赶紧钻到笼子下面。注意:不要触摸橡皮筋,否则会被钓鱼者发现。
孩子们在橡皮筋下练习钻孔动作。老师在场指导,擅长钻探的孩子可以增加难度——速度(用游戏语气提醒他们:“快点!渔民来了,很快就会找到你了!”)
(3)教师和孩子一起探索其他地笼游戏的方式。
师:刚才地笼是水平放置的。现在,渔民们发现抓不到螃蟹,就布下了天罗地网。那么我们应该如何穿越地笼呢?
游戏:小螃蟹穿过地笼。
将不同高度的橡皮筋交叉放置(高至孩子的平均身高,低至孩子爬行时屁股的高度),让孩子以不同的方式穿过地板笼。
游戏:小螃蟹在笼子里赛跑。
在第一领域进行练习。即:人数相等的两队儿童必须先穿过设置在三组椅背中间的地笼,然后跨过或跳过设置在两组椅背高点处的地笼。椅子靠背,然后从场地外绕回队伍的末端。走到前面,接替等待的孩子们,然后回到队伍的末尾。排在队伍前面的孩子们必须等到地笼里的孩子们自己拍手后才能开始。
3.放松活动。
小螃蟹顺利地过了笼子。看,河上的渔民正划着渔船回家。我们小螃蟹也累了,该回家了。来!让我们模仿渔民划船回家吧。 (播放《划船歌》音乐)孩子们在音乐声中伸手、弯腰、摆腿放松。
老师:其实过地笼的方法有很多种,比如女生喜欢玩的跳皮筋法,男生喜欢玩的空翻法等等,只要我们动动脑筋,就会有很多方法。有趣的方式。下次我们再玩吧。
幼儿园小班游戏活动方案2
活动目标:
1、尝试以走、跑、跨、跳、钻、爬等动作出行,动作敏捷,有一定的耐力。
2、在旅行活动中,能够探索旅行路线,勇于前进。
活动准备:
1、场地准备。
2、每组一张探索路线图。
教学重点及难点:
1、教学重点:尝试在旅行过程中运用多种动作探索正确的路线。
2、教学难点:听信号按指定方向行走、跑步,如左、右、前进、后退。
活动流程:
1. 按照信号指示出发。
——练习排成一列行走,要求一个人跟随另一个人,并保持一定的距离。
——监听信号并按指定方向行走或跑步,如向左、向右、向前或向后。
2.探索旅游路线。
—— 邀请孩子自由观察场上的游戏材料,激发他们的玩耍兴趣。
——显示图表以了解正确的旅行路线。
—— 谈谈你发现的旅行路线。
——总结了出行路线:过“独木桥”、跳过“河”、爬过“洞”、爬过“山坡”、穿过“树林”,到达目的地。
——名孩子自由探索、练习,老师巡视指导。
—— 儿童讲述并演示探索方法。
幼儿园小班游戏活动计划3
游戏目标:
1.尝试将庆祝6月1日的剧情内容融入到游戏中。
2、愿意与同伴有礼貌地互动,体验互动、分享“庆祝儿童节”游戏的乐趣。
3、鼓励孩子大胆发言、积极回应。
4、培养孩子乐观开朗的性格。
游戏准备:
1.划分各个角色区域并提供相应的游戏素材。
2.丰富孩子们庆祝6月1日的生活体验。
3.孩子们根据自己的意愿选择了游戏角色。
游戏流程:
(1) 对话介绍游戏主题。
1. 老师:前几天我们一起庆祝了什么节日?我们如何庆祝呢?我们快乐街还为婴儿和儿童庆祝儿童节。
(2)提出游戏要求。
1.教师:娃娃屋是怎么给宝宝们庆祝儿童节的?顾客可以给宝宝买什么礼物?给宝宝喂奶时应该对他们说什么?超市、幼儿园等部门如何为孩子们庆祝节日?谁能介绍一下?
2、老师:儿童节大家都会很开心。除了说祝福、送礼物之外,还要有礼貌。比赛结束后,我们一起聊聊你们的开心事,好吗?
(3)幼儿游戏,教师指导。
老师们巡视指导和帮助,充当顾客买礼物、送礼物、坐客人等,帮助孩子们发展游戏情节。
(4)游戏评价。
1. 老师:你们玩得开心吗?请告诉大家你的幸福故事! (请个别幼儿进行交流,老师帮助幼儿总结自己快乐的原因)。
2、师:你们有遇到什么困难吗?你是怎么解决的? (幼儿酌情交流讨论)
3、老师总结:今天我也很高兴。我们欢乐街的市民都很有礼貌,给幼儿园里的宝宝们和小朋友们庆祝了儿童节。现在老师也祝福大家:节日快乐,开心每一天。
(5)包装、整理游戏材料。
幼儿园小班游戏活动计划4
【活动意图】
美术课上,我和孩子们一起做了很多很多的纸棒。孩子们的创造力被激发,无数的作品应运而生。于是我用一些作品作为游戏活动的道具,设计了一个游戏活动:钓鱼。
【活动目标】
1、复习纸棍的各种玩法,充分练习单脚跳跃,同时锻炼孩子的耐心。
2、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战和乐趣。
3、能够遵守游戏规则。
【活动准备】
1.小猫的头饰(每个孩子一个),两根钓鱼竿(用带钩的绳子绑着的大纸棍),几面小鱼旗(小纸棍粘有彩旗,上面画着小鱼,放在彩色的彩旗上)旗帜在顶部切一个小缝),两个鱼缸
2. 录像带:《运动员进行曲》
3、安排场地。
小乔:两张小椅子,中间有一根大纸棍
创意区:要求孩子在现实生活中用身体和纸棍摆出姿势(例如:孩子可以用左手和腰、右手拿着纸棍摆出茶壶的姿势)
设计区:提供无数小纸棒供孩子设计作品。
钓鱼池:装满小鱼旗,让小鱼旗立起来
【活动流程】
1.活动导入:
1、老师(戴上猫妈妈的头饰):小朋友们,你们来做我的小猫,和猫妈妈一起做一些准备练习。 (老师带领孩子们自由活动身体关节)
2. 老师:宝贝们,你们长大了,我想测试一下你们的技能和学习情况。
2、活动开展:
1. 将孩子带入场地,分成两队
2.介绍活动玩法:
各队的孩子肩上扛着鱼竿,一脚跳上小桥。他们继续用一只脚向创意区跳跃。他们猜测创意区孩子们的姿势。他们一脚跳到设计区,用篮子里的小纸棒。设计一个作品,你单脚跳进鱼塘抓一条小鱼,然后沿着原路快速跑回来,把鱼放进鱼缸里,然后把鱼竿递给下一个孩子,他继续钓鱼。规定时间内,哪一队捕获的小鱼最多,即为获胜者。
三、介绍活动规则:
在创意区和设计区,必须通过老师的检查才可以前进。
钓鱼时不要用手触摸鱼
4. 老师将练习一次游戏活动
5、孩子们做游戏,老师进行指导。 (播放磁带:《运动员进行曲》)
3. 结束阶段:
1、教师总结:决出优胜队伍,并为优胜者颁发奖品:小鱼旗一面。表扬大胆、勇敢、不怕困难、遵守规则的孩子,对所有孩子给予肯定。
2. 老师喊出节拍,和孩子们一起做放松练习。
3.带领孩子们回到教室。
小班游戏活动计划样本【第四部分】
活动目标:
1.让孩子通过游戏认识小动物
2.了解每种小动物的不同特点。
活动准备:
音乐《儿童恰恰舞》,鸡、鸭、小猫、小羊等动物头饰,字卡音乐《破壳而出的小鸡》、《我爱我的小动物》
活动流程:
1. 亲爱的孩子们、家长们、祖父母们,欢迎你们来到我的动物王国。我是今天和你们一起玩的孔老师。你们也可以叫我孔雀老师。
2、认识孩子们老师:是啊,今天来了这么多宝宝,让老师一一认识一下吧。
3、音乐交互工程师:老师,很高兴今天能和您一起玩游戏。现在,请家长们握住宝宝的手,让我们一起行动起来。播放音乐《儿童恰恰舞》
4、老师一一邀请今天的小动物朋友来和大家见面。老师:今天孔老师邀请了一群小动物朋友来和大家见面。看看,谁在这里?出示字卡:鸡。如果孩子无法回答,请展示鸡的图片。师:小朋友们,你们知道这是谁吗?幼儿:鸡。让我们向我们的新朋友问好。句子:你好!小鸡。出示单词卡:鸭子和图片。师:是谁?幼儿:鸭子。老师:那我们来跟我们的小鸭子朋友打个招呼吧:你好!小鸭子。
一一展示动物图片,了解小动物和一句话:你好!
5. 现在我们都认识了这群可爱的动物朋友了,老师,让我们行动起来吧。让孩子们猜猜这是什么动物。
6. 播放音乐《我爱我的小动物》,老师唱歌并表演7. 请孩子们上来,围成一圈,一起表演《我爱我的小动物》
老师:老师一个人表演太孤独了,所以我想邀请所有的孩子和小动物朋友们一起表演。 8、老师总结并邀请所有家长和孩子们一起快乐地跳舞。
老师:今天老师很高兴认识你们可爱的小宝贝们。我也很高兴让你们认识我的动物朋友。我希望下次还能和你一起玩。让我们和宝宝们手拉手吧。爸爸妈妈、爷爷奶奶的手,让我们一起跳舞。
小班游戏活动计划样本【第五部分】
活动准备:
1、小班家长委员会开会,讨论制定亲子春游计划。
2、准备工作
1、录音机、集体练习光盘、口哨(麦克风)、分区小彩旗等。
2、每个班级准备自己的签到表和小奖品。
3、小型游戏器材:8个球、若干布带。
4、每个班级安排一名家长委员拍照。
5、亲子活动横幅。
5. 通知家长:
集合时间:20xx年4月13日(星期六)上午8:30
(要求准时到各班级家长委员会主任处签到,并以班级单位集合)
集合地点:房山门口大石头(自行前往,结束后自行离开)
春游准备:自带午餐、水、水果、相机、玩具等(如需要烧烤,请提供联系电话,提前联系自己)
家长必须有父亲或母亲参加活动。
三、活动流程
时间活动内容备注
8:409:00 各班级点名签到,到各班级家长委员会主任处集合签到
9:009:20 按班级分组练习,家长参与
9:209:30 休息(喝水、小便)并注意环境卫生
9:3010:40 亲子游戏:老鹰和小鸡游戏之间安排10分钟休息。
钻一个山洞
捏跑
小脚踩大脚
10:4011:00 各班合影留念或自由活动
4、安全措施:
1、班主任对幼儿春游进行安全教育,增强幼儿的安全意识和自我保护能力。
2、家长一定要注意孩子的安全。教师、家长委员会成员、家长必须监督。
3、春游期间,一切行动必须遵守,按时出发,按时集合。
4、活动要有序进行,教导幼儿不要拥挤、追逐、打架。
5、注意文明言行,爱护公共财物,不随地乱扔垃圾。
6、每次聚会时务必清点儿童人数,确保儿童安全。
附游戏:
1、“小脚踩大脚”比赛详情(资料负责人:王秀婷比赛组织者:王秀婷、丁霞、尹文娟)
一、比赛方式:
本次比赛共有四支队伍,每支队伍有一名领队,主要负责队伍口号的设定、队员的选拔以及队员的安全。比赛每队由两名选手组成(一名成人和一名儿童)。四支球队在起跑线后面面向标记站成纵队。每组两人面对面站立,孩子们的脚踩在大人的脚背上。比赛开始。发令员一声令下,各队第一组向前跑动,绕过规定场地,返回终点线。游戏结束。这一直持续到在场的所有人都参与并完成了游戏。
2、比赛规则:
(1)整个过程中孩子的脚不能离开大人的脚背。
(2)如果队伍中有人摔倒,应立即停下来,待自己准备好后再继续前进。
(3)每次同时有四支队伍进行比赛。
2、“捏球跳”比赛详情(素材经理:尹文娟比赛组织者:王秀婷、丁霞、尹文娟)
一、比赛方式:
本次比赛共有四支队伍,每支队伍有一名领队,主要负责队伍口号的设定、队员的选拔以及队员的安全。比赛每队由两名选手组成(一名成人和一名儿童)。四支球队在起跑线后面向标记站成纵队。孩子们拿着球,大人带着孩子们向前跳跃。这变成了跳球。比赛开始。发令员一声令下,各队第一组向前跳跃,绕规定场地返回终点线。游戏结束。这一直持续到在场的所有人都参与并完成了游戏。
2、比赛规则:
(1) 孩子拿着球。如果球中途掉下来,他必须再次握住球才能继续前进。
(2)如果队伍中有人摔倒,应立即停下来,待自己准备好后再继续前进。
(3)每次同时有四支队伍进行比赛。
3、《老鹰抓小鸡》比赛详情(素材负责人:无素材游戏组织者:王秀婷、丁霞、尹文娟)
1.游戏方法:
本次比赛共有四支队伍,每支队伍有一名领队,主要负责队伍口号的设定、队员的选拔以及队员的安全。比赛中,每队的领队鸡妈妈和老鹰各由一名家长代表,剩下的小鸡则是一群幼儿。比赛开始了,发令员一声令下,大家开始玩老鹰捉小鸡的游戏。
2、游戏规则:
(1) 鸡妈妈保护小鸡。
(2)如果队伍中有人摔倒,应立即停下来,待自己准备好后再继续前进。
(3) 四队同时进行比赛。
4、《钻洞》比赛详情(素材负责人:无素材比赛组织者:王秀婷、丁霞、尹文娟)
一、比赛方式:
本次比赛共有三支队伍参加。每个队伍设一名队长,主要负责制定队伍口号、选择队员以及保证队员安全。比赛各队由各班家长和孩子参加。各班家长将双手放在地上呈弓形,并根据需要排成规定的S形。三队的孩子们站在起跑线后面,面向标记,准备钻出S形山洞。在过去,这就像钻进山洞一样。比赛开始。发令员一声令下,各队第一批孩子通过,绕规定场地返回终点线。游戏结束。这一直持续到在场的所有人都参与并完成了游戏。
2、比赛规则:
(1)孩子听到密码后必须开始。
(2)如果队伍中有人摔倒,应立即停下来,待自己准备好后再继续前进。
(3)三队同时比赛。
注:前三个游戏为班级内亲子互动游戏,后一个游戏为年级组亲子互动游戏。
家长委员会负责人和各班班主任自行协商谁负责比赛。
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