小班游戏学前课程计划。
当一名教师很容易，但当一名优秀、合格的教师却很难。教学大纲规定的基本知识和技能必须在教案中掌握。理解透彻、记忆牢固、备课写教案熟练，是提高教学质量的重要环节。如何写一份全面的教案？为了让您使用起来更加简单、方便，以下是本站编辑整理的《小班游戏教案》，供您参考。我希望它能帮助你。
小班游戏学前教学计划第1 部分
随着“5月1日劳动节”的临近，各大幼儿园都会以各种方式迎接“五一劳动节”的到来。以下是针对不同年龄段孩子的能力而专门设计的《幼儿园五一劳动节活动方案》。通过专题教学、座谈、竞赛等多种渠道，教育、影响孩子们，让他们养成热爱劳动、懂得劳动的好习惯。最光荣的原则是促进幼儿的全面发展。
为了让孩子们在活动中培养劳动意识、学习劳动技能、体验劳动生活，幼儿园将结合月度活动，按照体验教育、创新教育的要求，开展一系列劳动教育活动，以劳动是最光荣的。
都是幼儿园的小朋友。
5 月1 日——5 5 月31 日。
只要动动你的十根手指，你就可以做任何工作！
1. 唱诵——讲故事
1、各班收集各种与劳动有关的图片，张贴在主题墙上进行宣传。
2、每个班都收集适合本班小朋友的儿歌、故事、劳动歌曲。在活动过程中，让孩子们读、听、说、唱。
3、各班级在家庭栏目开展劳动内容宣传，达到家庭教育的教育目的。
2.小鬼当家——劳动实践篇
（一）小班——做好自己的事
开展“我能自己洗手”、“我能自己穿衣”、“我能自己吃饭”等一系列活动，让孩子在日常劳动中学会照顾自己，逐步学会照顾自己。培养他们的劳动意识。
1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我能自己穿衣”、“我能自己洗手”、“我能自己吃饭”等内容设计活动方案，开展活动， ETC。
2、每个人选择一种自己认为擅长的劳动，参加班级组织的竞赛。各班根据比赛结果评选出各类“劳动明星”。
(2)中产阶级——我是快乐小帮手
1、各班级以“劳动最光荣”为主题，选择开展适合本班孩子的活动。
2、每堂课都利用早课的方式向孩子们讲解几种劳动技能。 （擦桌子、扫地、叠被子、分餐、分餐）
3、每个班选一个小班每天值班，帮助老师和阿姨做好班级的日常工作。 （擦桌子、扫地、叠被子、分餐、分餐、收发笔记本等）
4、各班级每周评选本周“当日之星”。
（三）大班——的劳动是最光荣的
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让孩子调查父母每天下班回家后都做了什么。利用晨间谈话的方式来沟通、倾诉自己的感受，让大家体会到父母的辛苦，激发孩子与父母分担家务的热情。
2、通过调查，了解父母的辛苦后，思考如何去做，与父母讨论制定好家务计划。
3、让孩子开展名为“家务小能手”的家务实践活动！根据他们定制的家务计划。每天在家做一些家务，家长记录孩子当天做的家务。 （分发记录表）
4、周末让家长评价孩子在家的工作。 （在记录表上评估）
5、每周一各班级评选“家务明星”班级，实现在家男女同校。
3.我能行——活动展示篇
“我能行”劳动技能竞赛：（比赛分年级组，每班男女各10名）
小班：着装比赛。
中班：剥毛豆比赛。
高年级：入学准备。 （收拾书包）
4.我的精彩——活动总结
每个班级每周在评选的劳动明星中选出2-3名孩子参加幼儿园“劳动小能手”的评选。对“劳动小能手”获得者颁发劳动奖章以示鼓励。
“五一”劳动节即将来临。我们认识到，劳动节是宝贵的节日资源，也是教育孩子“以辛勤劳动为荣、尊重各行各业劳动者”的绝佳切入点。为庆祝4月28日五一劳动节，我园决定于4月28日开展“宝贝爱劳动、尊重工人”系列活动。
顶级课：《了解各行各业》
一、认识电工：时间（4月28日9:00）
地点（三楼会议室）
形式：讲座
2、小记者：4月27日，采访各类工人。
通过这一系列庆祝五一劳动节的活动，孩子们可以了解各行各业的劳动者，体验他们的辛劳，进一步培养孩子们对劳动者的尊重和热爱。
中产阶级：“劳动是最光荣的”
时间：4月28日上午9点30分
对象：中学三个班
内容：各自组织孩子从身边的小事做起，比如擦桌子、拔杂草等，做幼儿园环保卫士。通过这一系列活动，庆祝五一劳动节，进一步让孩子们树立热爱劳动的意识。通过自己的劳动也感受到劳动是一件快乐而光荣的事情。
幼儿班：《宝宝爱劳动》
小班：
1、组织一次“叠衣服”比赛，学会穿脱外套、叠外套等，乐于做自己的事情。
2、组织剥笋活动，感受劳动带来的快乐。
护理班：
1、学会脱掉简单的外套，穿脱鞋子，感受一下小手的灵巧。
2、组织剥豆子活动，通过剥豆子、品尝豆子来体验劳动的乐趣。
小班游戏学前教学计划第2 部分
幼儿园小班主题游戏教案：《益智游戏》
巩固孩子对各种图形的理解；帮助孩子运用所认识的图形拼贴各种物体，让他们感受到成功的喜悦；培养孩子的观察力、想象力和语言表达能力；激发孩子主动操作的兴趣。
活动前，在活动室搭建一个“美丽的花园”场景（积木、雪花），并准备磁力板和各种磁性图形（三角形、圆形、正方形）。
1. 活动导入
1.带领幼儿参观搭建的场景“美丽花园”。
2. 互相互动并谈论它们所构成的图形。
2、活动组织
1、鼓励孩子大胆想象，自由选择几何拼图。 （老师巡视指导）
2、组织孩子参观，介绍作品，感受成功的喜悦。
（一）互访并对作品进行评价。
（2）介绍作品，或者将自己的作品编成小故事讲给大家听，增加活动的趣味性。
“艺术区”为孩子们提供各种形状的蜡纸、纽扣、线、雪花、剪刀、胶棒等，进行拼图、拼贴；上午的游戏是“小动物找家”，复习和巩固对3种图形的理解。
家长们被要求带着孩子去发现生活中各种物体是由什么形状构成的，并利用各种形状的边角料来拼搭、制作小玩具。
小班游戏学前教学计划第3 部分
1. 创造情境
播放《行走》音乐CD，引导幼儿模仿动作，进入游戏情境。
2.介绍一下游戏玩法：
戴上小猫的头饰，并向孩子们介绍场地和游戏材料：“小兔子，小猫有一些盒子，你觉得它们是什么颜色的？” “有多少个盒子？” “我们一起数一下吧！”
介绍游戏规则：“小猫妈妈的果园里有很多水果（在地上撒上四种颜色的塑料果蔬玩具）”请小兔子帮忙捡起一个水果或蔬菜，开动脑筋想一想。如果兔子捡到了一个红色的水果，它应该放进什么颜色的盒子里？”“如果它捡到了一个黄色的水果怎么办？如果它摘到绿色水果怎么办？如果它捡到蓝色的果实怎么办？”
小兔子是怎样走路的？ （提示孩子将双手的食指和中指分别放在头顶上，双脚并拢向前跳跃。）
“小兔子们，一听到猫妈妈的小鼓声，就都开始跳到果园里去摘水果和蔬菜了，你们准备好了吗？”
3、合作玩“送蔬果回家”游戏
四个孩子站在包厢前，充当小老师。其他孩子拿起水果和蔬菜玩具，把它们放进盒子里，看看是否放对了。
观察孩子的动作以及拿放玩具的情况
更换不同的动物来帮助猫妈妈搬运水果，例如小乌龟发展出小孩子的手脚爬行动作；
根据孩子的拿放情况，继续增加拿放的次数，可以是2个或3个。
小班游戏学前教学计划第4 部分
幼儿小班游戏活动教案《座位游戏》
活动目标：
通过各种平衡凳游戏，孩子们可以发展敏捷性、力量和速度，同时提高分析判断力、思维能力和创造能力。
活动准备：
10个平衡凳
活动流程：
1、孩子们坐成一排，面向老师，玩“抢”的游戏。
1、听到哨声，孩子迅速站起来，坐在4米外的另一排长凳上。
2、孩子听到口头提示后，迅速站起来，再次变换姿势。
3. 当你听到高五声时，交换位置。
4. 区分有效和无效密码。拍手三下作为有效的移动信号。
5、用眼睛去辨别。三个手指是有效的运动信号。
6.要求孩子用眼睛看、用耳朵听、用头脑思考，有效辨别各种干扰信号，如击掌1至2次进行指挥，（教案来自：瞿老师教案网）伸出两根手指等，但有效信号仍然是伸出三根手指或高五三次。
7、综合利用各种信号，但只有跺脚才是移动信号。
2.孩子仍然保持原来的形状，继续玩平衡凳游戏。
1、适当减少平衡凳的数量，鼓励孩子互相照顾，让每个人都能坐在平衡凳上。
1) 每次改变位置后，移除一张平衡凳，以鼓励孩子们想到其他人并坐在剩余的凳面上。
2）当只剩下一张平衡凳时，请所有幼儿开动脑筋2.一开始没有提示，让所有幼儿尝试2.适当提示，（教案来自：瞿老师教案网站）站着尝试2. 提示孩子多为同伴着想，采取靠近和侧身站立的方式来增加空间并完成任务。
3、孩子们休息时，老师将平衡凳排列成相距半米到一米的纵向栅栏。
1、孩子利用步行姿势越过障碍物
2、孩子以小跑的姿势越过障碍物
3、孩子们以快速奔跑的姿势跳过障碍物
4. 将孩子们分成几组，用他们最喜欢的动作来克服障碍。
4. 当孩子们绕着操场慢跑放松并返回课堂后，活动结束：
它可以鼓励教师和学生共同开动脑筋，创造出丰富多彩的活动。还可以增加活动班级的密度，减少运输和布置设备的时间。值得提倡。
小班游戏学前教学计划第5 部分
幼儿园班级11 个手指游戏
1.《手指宝宝做操》（小班）
一指敲击（伸出一根手指对着婴儿） 二指敲击（伸出两根手指在婴儿身上轻轻敲击） 三指捏捏（伸出三个手指在婴儿身上轻轻捏捏） 四指抓挠（伸展）伸出四指抓宝宝）和五指拍打（双手拍打）
2.《小动物做游戏》（小班）
你开枪，我开枪，小鸡，小鸡，小鸡，小鸡，小鸡，小鸡，小鸡，小鸡，小鸡，小鸡，小鸡。 （双手食指伸出，呈鸡嘴形状，放在胸前）你拍两枪，我拍两枪，小兔子跳呀跳。 （双手食指和中指伸直，其他手指像兔子一样伸出，放在头顶上）你三枪，我三枪，孔雀飞舞。将一只手放在腰部）你射击四次，我射击四次，小狗们一直在狂吠。 （双手大拇指放在太阳穴上，其余四指并拢，做成小狗形状）你拍五，我拍五，螃蟹爬来爬去。 （伸出双手和身体两侧的五个手指，我们一起爬山（从宝宝的脚爬到腿）
3.“我们的小手真灵巧”
一只小狗汪汪叫，（举起大拇指做小狗耳朵）两只小兔子跳起来，（举起食指和中指做兔子耳朵）三只孔雀好得意（大拇指和食指做孔雀的嘴）四只鸟飞得很高（四根手指）做小鸟的翅膀） 五只小猫喵喵（张开五个手指做猫爪） 六只大象洗澡（手指变成六个，让手指变大） 象鼻） 七只乌鸦吃面包（手指变成七个，让手指变大）乌鸦嘴） 八只小鸡在啄樱桃（手指变成八个，成为鸡嘴） 九只虫子在吃草（手指变成九个，让虫子爬行） 十个孩子都笑了。 （张开手指，做出小花）
4.《五指歌》
你拍一个，我拍一个，（双手互相拍手，对面的孩子互相敲打）各食指按门铃。 （伸出食指按门铃）你拍两枪，我拍两枪。 （同样的动作）用食指和中指剪窗花。 （食指和中指伸出，呈剪刀状）你拍三下，我拍三下。 （同样的动作）大中指握住笔杆。 （伸出右手做写字的手势）你拍四，我拍四，（同样的动作）兄弟齐心协力。 （伸出右手，像提着篮子一样）你拍五，我拍五，（同样的动作）我们一起跳舞吧。 （拍手转手腕，跳新疆舞）
5.《变化的小手》
我有一双小手，（伸出两只小手拍两下）变成闪烁的星星，（握拳开合两下）变成风车转呀转。 （手指交叉并从左向右旋转手腕）变成一只飞翔的蝴蝶，（拇指重叠四指并拢手背向前移动形成蝴蝶翅膀并弯曲两次）
6.《我有十根手指》
我有十个手指，（双手手背向前伸，手掌向前翻）就变成了小鼓，咚咚咚。 （伸出食指，其他手指弯曲，上下敲击）就成了鸡吉吉吉吉了。 （食指和拇指碰在一起形成三角形，像小鸡啄米一样）它变成了一只小狗，（大拇指放在双手太阳穴上，其余四个手指一起举起）我有一双小手，（伸出两只小手拍两下））既敏捷又干练，（左右手大拇指向外翻）我有十个手指，（双手背向前伸，手掌向前翻）相亲相爱，永远不要分手。 （双手合十，握拳）
7.“我有一双小手”
我有一双小手（伸出双手）和十个手指（在胸前称赞两遍）和我一起做游戏（抱起双臂）。一指点（两食指互指），两指剪（食指、中指做剪式动作），三指勾（食指、中指、中指做钩式动作）。无名指伸出），四指交叉（拇指除外，四指形成十字），五指开花，（五指形成花朵形状）花长高了，花谢了！
8.“我有一双小手”
我有一双小手（双手伸出），左右手（左右手分别伸出），还有十个手指（在胸前称赞两遍）和我一起玩游戏（双臂交叉）双手）。大拇指哥（伸出大拇指）、二拇指哥（伸出食指）、三拇指哥（伸出中指）、四小弟（伸出无名指）、五拇指哥（伸出小指）、去看戏（手掌双手朝上（看表演），亲吻宝宝的手掌和手背（伸出手掌和手指，做出亲吻手指的手势）
9.《小手拍手》
拍手，拍手（拍手）
手指伸出（伸出食指）
眼睛在哪里？ （用夸张的语气问道）
眼睛在这里，（指的是你的眼睛）
用手指出来。 （指着自己的眼睛，用眼神鼓励孩子）
灵活变化：眼睛可以变成身体的任何部位，比如鼻子、嘴巴等。这个游戏教会孩子们认识五官和身体部位，让孩子增强身体意识。
10.《五兄弟》
大拇指哥、二拇指哥、中鼓楼、四哥（唱戏）、
小妞妞（抓住孩子的小手，用手指着）
爬，爬，爬上山（食指从手臂一步步指向肩膀）
用耳朵听（捏住耳朵）
用眼睛看（点击你的眼睛）
闻（轻拍鼻子）
放在嘴里尝尝（点击你的嘴）
吱吱（停顿，突然把手放到孩子脖子上，吱吱，以后每次等待这一刻，孩子都会很惊讶）
11.《手指歌》
爸爸是司机，他开车，嘟嘟嘟（伸出双手大拇指按下去）
爸爸旁边是妈妈，正在洗衣服、擦洗（伸出双手食指搓衣服）
最高的是我弟弟。哥哥打篮球，嘭嘭嘭（伸出双手中指，向上投篮）。
哥哥旁边是妹妹，正在跳舞，恰恰（伸出双手无名指，做转圈动作）
我是最小的，我在打小鼓，东西，东西，东西（伸出双手小指打小鼓）
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