孩子们刚进入幼儿园，对周围的一切都充满好奇和新鲜感。学校里有很多孩子们喜欢的玩具。有些孩子可能会因为某种原因把玩具带回家，有些家长可能会觉得尴尬又好笑。
孩子把幼儿园的东西拿回家怎么办
1.告诉孩子这是错误的
家长需要指出孩子的错误行为，并告诉孩子，玩具是幼儿园的，是给所有孩子玩的。未经老师允许，他们不能把玩具带回家。如果其他孩子喜欢这些玩具并把它们带回家，学校就没有玩具可以玩了。
2.引导孩子把玩具寄回去
家长可以引导孩子自己归还玩具，让他们把玩具寄回家。或者与孩子一起归还玩具。你可以这样对老师说：“老师，对不起，昨天我未经您同意，把玩具从幼儿园拿回来玩了，今天我会把玩具寄回来。”
3、及时表扬、鼓励
如果您的孩子把东西归还给学校，但连续几天没有带回家，您也可以给予他表扬或奖励。孩子正当的物质需求要尽可能得到满足，避免孩子因为从家里拿不到而“想”别人的东西。
4. 与老师沟通
如果孩子经常从幼儿园把东西带回家，应该和老师沟通，观察孩子行为的动机和规律性，帮助孩子克服这个问题。比如有的孩子只是看到大人或者电视里的人经常占别人的便宜，孩子的行为可能就会模仿，这样会更容易教育。
孩子为什么把幼儿园的东西拿回家
1.自我意识发展太快
这个时期，孩子的自我意识开始迅速发展。他们喜欢以自我为中心，不太善于站在别人的角度考虑问题。当他们看到自己喜欢的玩具或东西时，他们想把它留给自己。他们不知道是否应该与其他人讨论或借用。他们只是看到一个自己喜欢的玩具，就想把它拿回来玩。
2、道德意识发展不完善
这个阶段的孩子不会受到道德和规则的束缚，因为他们的道德意识和自律意识还没有完全形成，他们无法内化和理解那些道德标准。他们最显着的特点就是想到什么就做什么，所以会把幼儿园的东西直接拿回家。
3、自控能力差
有些年龄较大的孩子知道拿别人的东西不好，但他们仍然这样做，因为他们非常喜欢这个东西，很难控制自己的思想和行为。这种情况是孩子自控能力差的表现。
怎么教育幼儿园的孩子
1、教孩子沟通技巧
日常生活中，家长要教会孩子如何热情地邀请孩子一起玩，如何与孩子分享等待的沟通技巧。在家里，父母应有意识地教孩子使用一些礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等，大方地向别人打招呼。当你的孩子说话时，教他清楚地表达他的愿望。
2、鼓励孩子进步
当孩子在幼儿园取得一些进步，比如学一首歌、学一支舞、学写自己的名字等时，家长要及时鼓励。鼓励的形式可以是送他一份小礼物、在家人面前大声表扬他等。这样，孩子会深深体会到学校生活给他们带来的成就感，加深对学校的情感。
3、养成良好的习惯
习惯影响着人的生活方式和成长道路。幼儿园时期是孩子养成良好习惯的关键时期。父母要以身作则，为孩子营造良好的家庭氛围。从小事做起，培养孩子早睡早起，不挑食，懂礼貌，独立思考。