家长在教育孩子的过程中，尤其是高二的孩子，会遇到各种各样的问题。在这个青春期、叛逆期，父母不知道如何与孩子沟通，孩子不想上学，这是大多数家庭都经历过的困境。这个时候就需要找到科学的方法来解决，帮助孩子重回正轨。过来。那么，高二孩子不想上学了家长该怎么办呢？
高二孩子不想上学了家长该怎么办
1、利用良好的环境培养良好的习惯
孩子们不想上学。大多数家庭缺乏学习意识，孩子小时候没有养成良好的学习习惯。
有些家长由于文化水平较低，没有意识到安静的环境对于孩子的学习有多么重要。他们总是喜欢下班后邀请同事到家里打扑克、打麻将……有的家长平时不注意，吃完饭就走了。打开电视，观看所有新闻广播。谁知道孩子在这种环境下无法学习，导致中学成绩低下，厌学。
明白了这一点，家长就应该有意识地为孩子创造一个良好的学习环境。如果家里住房紧张，家长可以在室内为孩子布置一个“学习角”，摆一张书桌，安装一盏灯，甚至用布来遮挡。这样可以让孩子安心学习，家长也可以照顾孩子的生活安排。
有条件的家庭可以为孩子购买相关学习用品和相关参考书。平时，家长还可以订购适合孩子的报纸、杂志和参考书，以拓展孩子的视野，丰富孩子的知识。
父母做出的这些改变，无形中会给孩子带来示范效应。事实证明，家长真心希望为自己创造一个良好的学习环境，从而解决孩子内在的学习动力。这是学术水平稳步提高的基础。
2.尝试在“多”和“少”之间做出选择
多讨论少订单
这是孩子了解父母态度最直接的方式。有些家长直言不讳，本来并不是坏事，但如果孩子敏感，就会形成抵触情绪。
例如，为了提醒孩子做作业的时间到了，你可以这样说：“你看时间这么快，你很快就完成了30分钟的英语口语练习，我们休息十分钟吧。”你决定需要多少时间来准备下一次特殊练习。”酒吧！”
大多数家长常用的语气是强烈的命令：“别再看电视了，赶紧做作业！” “你已经看手机一个小时了，你怎么这么不守规矩？我怎么相信你？赶紧做作业。” ！”
与祈使语气相比，平等讨论的语气会让孩子觉得你尊重他，愿意听取父母的建议。这是一个如何说话的问题。有厌倦学习的孩子的家庭往往有更多发号施令的父母，直到有一天命令失效了。
多一些引导，少一些斥责
厌学的孩子，常常会被父母过度责骂，从小就觉得自己很没用。毕竟他们还太小，在小学的时候还无法表达自己。到了高中，尤其是高二的青春期，我开始有了自我意识。面对父母的责骂，我会反抗，说“不”！
事实上，父母越尊重孩子，孩子就越有自尊心，就越会注意修正自己的言行，以赢得别人更多的尊重。
3、经常了解孩子的学习状况
即使到了初中，家长仍然学会检查孩子作业完成的情况。因为孩子不会一下子就厌倦学习，而是有一个过程。当父母第一次和孩子出现学业问题时，一定要帮助孩子一起解决，这样孩子才不会出现过度的学业困难。具体怎么做呢？
定期检查孩子的家庭作业。看看老师批改的多吗，给多少分。如果错误较多、成绩不佳，要帮助孩子找出原因，及时改正。家长还需要检查孩子的作业是否整齐。这是为了检查孩子的学习状况。重要方法。
“学生的练习册是一切教学工作的一面镜子”。家长应该通过这面镜子来了解孩子的教育。
4、让孩子适当参加劳动
学习是孩子成长过程中的一种经历，也是一项艰苦的脑力劳动。它需要耐心、决心和毅力。不可三天晒网、两天捕鱼。尤其是一些不喜欢学习的孩子，有时为了逃避学习的辛苦，就会选择逃课、去网吧，甚至谎称学校放假了！
有些家长不重视孩子的学习。他们遵循孩子的意愿，而没有明确询问他们为什么回家。他们在家玩游戏或者看电视，严重耽误了孩子的学习。有责任感的父母会允许孩子参加一些社会劳动，体验职业的辛苦。有的孩子参加完一些繁重、单调的体力劳动后，什么话也不说，然后转身又去上学。
不想上学的原因是什么
孩子们从一个学习阶段（初中）进入另一个学习阶段（高中），尚未适应陌生的环境。新学校作为孩子们日常学习的场所，在孩子的潜意识里还没有成为熟悉的环境，这让她潜意识里对新学校产生了恐惧和排斥。
与同学的交流受挫，这让青春期的孩子感到自卑。尤其是女孩，她们更容易变得敏感，自尊心受挫，并持续抑郁。
这些想法本身也会影响孩子的学习积极性，使他们无法集中精力学习知识，进而影响考试成绩等等，形成恶性循环。
情绪表达能力差。这个时候孩子的自我意识比较强。同时，如果学校和家庭教育不能及时跟上她不断变化的身心状态，只讲学习和高考的重要性，只会让孩子更加厌学。
当孩子处于青春期时，家长一定要了解孩子的心理需求，并根据孩子的想法进行正确引导。高二的时候，孩子们的学习压力很大。家长要及时做好以上细节，避免在孩子厌学时对孩子说教，只会增加焦虑。