四年级孩子的不听话，意味着孩子即将进入叛逆期初期。此时，他们的心理还没有完全成熟，所以当父母采取强制态度管教孩子时，他们很容易出现不听话的情况。然后孩子上小学四年级了不听话怎么办？
孩子上小学四年级了不听话怎么办
1、了解孩子的需求：首先，了解是有效教育的基石。孩子的叛逆行为往往是他们试图寻找自己独立和自我认同的表现。父母需要用心倾听，了解孩子的需求和情绪，不要急于批评或干预。
2、保持开放的沟通：在四年级孩子的叛逆期，保持开放的沟通至关重要。父母应该营造一个安全、亲密的氛围，让孩子敢于分享自己的想法和感受。不要只是向他们灌输思想，而是鼓励他们参与对话并表达自己的意见。
3、设定明确的规则和界限：叛逆期的孩子需要明确的规则和界限，这可以帮助他们明白责任和后果。父母可以与孩子一起制定家庭规则并让他们参与其中，同时确保这些规则合理且适用。
4. 以身作则：作为父母，您是孩子最重要的榜样。在教育中，用自己的行为来展现正确的价值观和行为方式。表现出冷静、尊重、合作等积极品质可以让孩子受益并培养良好的道德品质。
5、培养独立思考能力：对于小学四年级不听话的孩子，家长可以引导他们多角度看问题，鼓励他们提出独立意见，尊重他们的思维。这有助于培养他们的批判性思维和解决问题的能力。
孩子上小学四年级了不听话怎么回事
1. 溺爱和宠爱
孩子受到过度的照顾和无限制的纵容，导致性格发生“质”的改变。四年级的孩子长期在被娇惯的环境中成长，更容易变得傲慢任性。对他来说，父母应该服从他，但他根本不可能服从大人。因此，父母不应该认为孩子长大了就不再受控制了。首先，他们应该反思自己是否给予了孩子太多非理性的爱。正是这种放纵，让孩子在成长过程中迷失自我，变得难以控制。
2. 父母的压迫
想必很多人都听过“哪里有压迫，哪里就有反抗”这句话。但生活中我们还是看到很多父母习惯性的为孩子包办一切。他们常常以爱的名义控制和监视孩子，并且必须听他们所做的一切和选择的一切。在他们看来，自己走过的路比孩子吃过的盐还咸。他们这样做是为了防止孩子走上错误的道路，但往往会引起孩子的叛逆。
四年级的孩子有哪些特点
四年级也是养成良好学习习惯、改变不良习惯的最后关键时期。四年级以后，除非经过特殊训练，孩子的学习习惯就很难改变。
四年级孩子的意志发展开始从异律向自律过渡，开始有自觉克服困难的意志。因此，四年级是培养孩子学习毅力的关键时期。
随着孩子交往范围的扩大和认知能力的发展，四年级的孩子开始对很多事情形成自己的想法。然而，他们辨别是非的能力仍然极其有限。他们缺乏社交经验，常常会遇到很多自己难以理解的事情。问题开始引起很多不安和担忧，需要家长和老师的正确引导。
四年级是小学低年级到高年级的过渡时期。孩子们开始从被动学习主体转变为主动学习主体。孩子自身心理和能力的发展会呈现出比较明显的学习分化现象。有的孩子甚至开始出现偏学的迹象。