关于什么的苦与乐半命题作文900字
苦与乐就像孪生兄弟。只有经历苦难中的苦涩，才能得到甘甜。下面小编为大家收集整理了关于苦与乐的半命题文。我希望它可以帮助你！
优秀半命题作文：学习画画的苦与乐
在社会竞争日益激烈的今天，人才招聘市场可以说是人才“挤满”，但仍有不少大学毕业生找不到工作，学生们都在为自己的未来而努力奋斗。但面对这种情况，也有人高呼“快乐学习”。对此，我的观点是：学习既痛苦又快乐。
从凿墙到偷光，到头悬梁、穿屁股；从范进的欣喜到孔乙己的悲剧；从孙山屡次落榜，到孔子周游列国……这些例子都说明了刻苦学习或成功的形象。或失败。真是“只有吃苦，才能成为大师”。 “剑锋自磨，梅花香自苦寒”。 “冰三尺非一日之寒”。这些告诫人们要学会吃苦的名言是有道理的。只有当幼芽全力冲破种皮，经受风雨考验后，才能开出耀眼的花朵；蚕蛹带着湿漉漉的身体破壳而出，才能化作翩翩起舞的蝴蝶。只有经历了一次又一次折翼的痛苦，雏鹰才能拥有翱翔天空的曼妙身姿……同样，年少无知的我们，也只有努力学习，才能让自己的生活变得光明灿烂。
努力学习是必要的，但在大力推行素质教育的今天，不再要求我们埋头学习。在快乐中学习知识，在学习中享受快乐是我们提倡的。兴趣是最好的老师。只有当我们对学习感兴趣、能够从学习中感受到快乐时，我们才能喜欢学习、学会学习。相反，如果我们对学习没有兴趣，觉得学习是一种负担，那么我们就会厌恶学习，甚至产生厌倦学习的感觉，更遑论攀登成功的顶峰，到达理想的彼岸。
在这里，读书的“痛苦”和“快乐”并不矛盾。懂得学习的人，才是真正努力学习、快乐学习、享受艰辛的智者。如今，越来越多的学校提倡合作学习，活跃课堂气氛。在这样的课堂上，学生可以互相讨论、探讨，个人的想法和情感可以得到充分的表达；他们还可以在课堂上唱歌跳舞来展示自己的才华；他们还可以从社会实践中获得理论知识和实践能力。这种独特的教学方式让学生感受到学习的乐趣。不过，他们也有吃苦耐劳的精神。他们认真领会老师的想法，潜心研究学习方法，及时巩固所学的知识。 21世纪的学生已经彻底领悟了学习的真谛，并将其淋漓尽致地展现了出来。
学习，苦中作乐，才是学习的真谛和最好的方法。
初中半命题作文：学钢琴的苦与乐
我记得我三岁的时候，我看到我表弟钢琴弹得很好。那时，我还不知道所谓的“钢琴”是什么，但优美的旋律触动了我小小的好奇心，于是我下定决心：我一定要弹奏这激动人心的旋律。学习钢琴的过程中，有很多的喜怒哀乐。
起初，我以为弹钢琴只要随意按琴键就能弹奏出优美的音乐。我记得那天是第一节课，所以我到得很早。我感到不屑和紧张。这时候开始上课了。我是班上年纪最小的，但老师还是把我安排在最后一排。老师很认真地讲跳音、音阶、断奏……我根本听不懂。每次我都感觉自己在听一本来自天堂的书。要知道，我当时连最基本的笔记都不会。渐渐地，我的作业就掉下来了。当我听说我的同学几乎都会演奏音乐时，我有点后悔了。我连忙问老师。老师从基本功开始讲起。弹钢琴时，双手必须伸直。我知道Duo在哪里，却忘了Mi在哪里，但老师总是一遍又一遍地告诉我，渐渐地我就熟悉了。
虽然我的基本功已经扎实了，但是我还是不能掉以轻心。炎热的夏天，我整天在房间里练习基本练习曲，连额头上的汗都懒得擦。每当我有空闲时间时，我也会练习弹钢琴。
我的基本功越来越扎实，十岁的时候就已经过了七级，连一些难的歌曲对我来说都不是问题。这一天，老师让我们选一首音乐。这时我的脑子一片空白。我左思右想，还是想不起来。这时，我忍不住把手放在了琴键上。我小心翼翼地弹奏，生怕弹错音。这不是我这些天背的《大型奏鸣曲——K.330机芯》。如果我弹错了这些音符，那么这一天的所有努力就都白费了。但悲剧还是发生了：我弹错了一个音符并停止了演奏。
老师笑着走过来对我说：继续玩吧，你已经很棒了。这时，我的双手忍不住奏出了优美的音乐，我融入到音乐中，继续完成我的歌曲。这时，现场响起了雷鸣般的掌声。这时，我听到的只有赞美和夸奖，我感到无比的幸福。虽然老师表扬了我，但我不能骄傲。我继续练习一首又一首歌曲，为以后打基础。
现在我不再只是为了弹琴、考试而弹琴，而是为了自己弹琴，为了陶冶情操。我与钢琴成了朋友，并对音乐产生了浓厚的兴趣。
其实学钢琴就像孩子学走路一样。有跌倒的痛苦，但有了痛苦，你才能尝到更甜的成功。痛苦过后，就会有幸福。只要你坚持做事，对自己有信心，就一定会成功。
初中生半命题作文：我的苦与乐
人生就像调色板，有喜、怒、哀、乐等色彩渲染着每一天的风景。我们可以看到欢乐和幸福的颜色，也可以看到烦恼和悲伤的颜色。我最大的烦恼是我的后台很痛苦。
我后面的是“慢蜗牛”李冲。 “慢蜗牛”是李冲的昵称。他做事总是像蜗牛一样缓慢，而且总是低着头，弓着背，跟蜗牛一模一样。这就是他的绰号的由来。 “慢蜗牛”不仅走路像蜗牛，还像小偷。用人的话来说，他就像偷了别人八百块钱一样，胆怯而内疚。班里的同学没有一个喜欢他，也没有人愿意坐在他旁边。非常不幸的是，他成了我的后台。
“慢蜗牛”很烦人。上课时他要么小睡，要么低声哼着小曲。他不知道老师要他做什么。他总是从后面踢我并问我问题。实在是太烦人了！这慢蜗牛也很不靠谱。谱，上次老师让前台和后台合作做一个实验。我们安排他带剪刀，我会画三个不同半径的圆圈。但他连续两次都没有带，导致我被老师罚站了半节课。我对这只慢吞吞的蜗牛无能为力！最不能忍受的是，他上课喜欢踩我的板凳腿，不停地颤抖。颤抖让我心烦意乱，无法正常听课。我和他交涉了几次，他却开玩笑地不理我，甚至说我疯了。我的肺都快被他气炸了！
为了改掉这只慢吞吞的蜗牛的坏习惯，我绞尽脑汁，却无济于事。我向同学求助，他们都说他没救了。我向妈妈诉说了我的烦恼，并抱怨我不想再坐在他后面了。妈妈让我想一想他有没有什么优点。我想了又想。除了脾气好之外，他还真找不出其他的优点。妈妈说这也是一个优点。如果我能帮助他改正缺点，他就会有更多优点，她也会教我如何帮助他改掉坏习惯。妈妈说，一个人养成一个习惯通常需要三周的时间，所以她让我用二十一天的时间温柔地提醒他的坏习惯。我按照妈妈的吩咐，坚持去做。还别说，这慢蜗牛还真摆脱了我踩板凳腿发抖的毛病。他的小进步让我感触一成就。我为缓慢的蜗牛的进步而高兴，为自己的成功而高兴！
这就是我人生的苦与乐。它就像一杯绿茶。嘴里有一股苦涩。苦涩过后，喉咙里留下一丝甘甜和清香。