半命题作文的补题原则和补题技巧
想要写出一篇好的半命题作文，补充问题非常重要。做题时，要充分调动自己的生活积累，考虑自己的写作特长，以“熟悉”的内容为主，以“新”的意图为前提，以“小题”为最佳策略。第一作文网站小编为大家整理了以下半命题作文的补题原则和补题技巧供大家参考！
半命题作文的补题原则
1、引导学生对补充问题进行“限定”。
所谓“合格”，就是搭配正确、表达流畅、符合汉语语法习惯。这是补充题最基本的要求。
学生在填空时需要具备一定的语法知识。学生应该仔细考虑哪部分内容缺失。如果填写的问题是部分词组，学生应考虑是填写中心词还是修饰部分，并明确词与词之间的关系。例如，如果半命题中有副词“ye”，那么“ye”之前主语的选择必须符合该特定上下文的逻辑要求。 20xx年浙江嘉兴中考题《______也很美》中，出现了“失败”、“放弃”、“沮丧”、“停止”、“绿叶”、“小草”等词语。符合上下文要求；例如，“奋斗”、“追求”、“创造”、“理性”、“成熟”、“鲜花”、“掌声”等词语与“也”的语境意义不一致，这样的补充问题不合格。
2、补充问题要求意图正确，必须是积极的、健康的、进步的。补充问题必须考虑意图的方向。
补充问题要考虑到问题的“眼睛”或“灵魂”。 “写什么、怎么写”是作文题的“眼睛”。几乎每一道作文题都有一个“眼”，它是作文题中最关键、最重要的一个词，也是写作内容的“重心”。它不仅体现了文章的主题，决定了文章的内容，而且决定了文章的结构和深度。所补充的词语对于问题不一定是正确的，但必须考虑到问题。半命题作文的补充题往往与构思构思同时进行。 “立意”就是提炼和确立文章的主题。 “文章以意为主”、“意犹未尽”。主题是文章的统帅和灵魂。它是判定一篇文章质量和价值的重要依据。因此，在完成问题时，一定要考虑文章的目的。例如，半命题作文《我学会了》中，标题中常用“学会”一词，但当它包含在标题中时，应仔细考虑其含义。
3. 在完成问题之前，您必须回顾问题的含义并考虑文章的体裁。
半命题作文标题中的某个词或词之间的某种关系，往往向学生暗示某种“类别”，即文章的体裁，无论是叙述性的、议论文性的，还是说明性的。可以细分为细节：是关于人的还是关于事的；是关于人的还是关于事的？是以叙事为主还是以抒情为主；比如《我是谜》，标题中的“我”和“谜”两个词加了后缀，表明它是一个叙述性写作，关于一个人的叙述。又如“风不能持久”。 “不能长久”二字，表明了对社会某种趋势的明显否定判断和果断态度。写作必须是议论性的、推理性的，而且必须是议论文。
半命题作文补题的基本原则
综上所述，半命题作文补充问题的基本原则是：
1、内容必须健康； 2、搭配一定要正确； 3、必须符合生活； 4、主题要明确。
半命题作文的补题技巧
1.制定具体事物的方法。
这种以具体事物入题的方式，可以使材料的选择新颖、具体。例如，在上文提到的半命题作文《难忘》中，可以填“一条红丝带”来形容关心他人、关注生活的感人情景；在“当在我面前时”中，你可以填写“那片绿叶”来表达你对别人的爱。材料表达志向，表达自己愿意做绿叶、无私奉献；还可以填写“那座荒山”，呼吁绿化荒山，爱护家园，加强环境保护。另外，诸如“我很想早点结束这堂课”、“我很想有一个温暖的家”、“猪寻找爱情”等问题都是基于具体的事情。
2.表述抽象事物的方法。
这种表述话题的方式就是化具体为抽象，更容易表达自己内心复杂的情感。以《当我面对虚荣时》为例，你可以用《当我面对虚荣时》作为标题来敞开心扉，表达你对灵魂的拷问；可以用《当我面对他的*唠叨时》作为标题，描述他对母爱的独特感受。 《感悟》可以定名为《初三生活感悟》，描述学习、生活紧张忙碌的“冲刺阶段”的种种经历；可以以《感悟春天》为题，以饱满的热情，谱写出充满生机的春天的乐章。此外，《寻找灵魂的伊甸园》、《寻找生命方程的解》、《我真想拥有一片蓝天》等也采用了这种设题方法。
3、针对具体情况的问题制定方法。
这种拟题方式新颖独特，能够营造特定的氛围，给人思考和遐想的空间，很容易引发人们丰富的联想。比如“我很想再次见到你”、“我很想当老师的一天“好学生””、“当我面临灵魂的选择时”、“当我面对凛冽的风时”、“诸如《我梦见范进中考》、《我梦见妈妈被裁员》等题目就是采用这种设题方法，对于前面提到的半命题作文《当我面对》，如果你一定要选择“成功”或“失败”的作文素材，用具体情境的方法制定标题，如“当我面对掌声时”、“当我面对鲜红的“58分”时”等，你会得到另一种奇妙的效果。
4、用特殊符号设题的方法。
这种方法利用数学、物理、化学等学科的特殊符号或公式来设题，适用于涉及多个因素、内容相互关联的论文。这类标题的作文，在写作中必须适当地体现公式符号与社会现象和一定原理的衔接，做到形式与内容的统一。例如，用“当我面对“？”时”作为标题，表达我对当前社会各种弊病的怀疑；用“当我面对“A”、“B”、“C”作为标题，描述你学习英语的乐趣和享受；用标题“当我面对“1”（Duo）、“2”（来） 、“3”（Mi）”来表达对相反音乐的感受。此外，“我很想获得“A+””、“印象8-1 8”、“明天我将飞往星球”等等，这类问题生动、引人注目。
5.分题的方法。
这种提出问题的方法是正式的。为了避免半命题作文的主题或内容严重“撞车”，不妨根据所选体裁将内容“剪”成若干小“条”，就像裁缝剪布一样，用款式和穿着新颖、得体。当它升起时，会令人赏心悦目，让人欣赏到美景。例如，某考生的半命题作文《寻找失去的昨天》，将“昨天”分为三部分，逐一“回放”给读者，字幕为“相机1”、“相机2”、“相机”。 3”。另一位考生的《感悟生活之美》首先立了一个“题词”，起草了三组字幕：“母爱之美”、“劳动之美”、“运动之美”，截取了三个场景的生活。表达对美的热爱和感知。又比如《关注我们的家》，这是一首关注自然、写了一首关于环保的半命题作文。它巧妙地借用了马致远《晴天沙秋思》中的“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水、人家房屋”。 “古道西风瘦马”是描写秋景的三句名句。这种形式的话题表述很有创意，确实很新颖，“吸引了你的眼球”。此外，“病案散文体”、“几何证明体”、“访谈体”、“日记体”等体裁的作文在选题上也大有可为。